Максим Конов
Байки It-специалиста

Microsoft продолжают поддерживать Windows XP.

Один день из жизни сотрудника Майкрософт, Джона, который когда-то работал над созданием Windows XP. Джон сидел за своим старым компьютером с кофе в руке и задумчиво смотрел на экран. "Кто бы мог подумать, что мы до сих пор поддерживаем Windows XP", – сказал он сам себе. Коллеги называли его "XP-мастер", ведь он знал все нюансы этой системы.

В этот день, как и всегда, ему предстояло обрабатывать кучу запросов от пользователей по всему миру. Вдруг зазвонил телефон:

– Здравствуйте, это техподдержка Майкрософт. Чем могу помочь?

– Здравствуйте! У меня Windows XP, и он не запускает новейшую версию Microsoft Office. Что делать?

Джон улыбнулся. – Конечно, не запускает, ведь это как пытаться установить двигатель от Феррари в старый "Запорожец".

Но он был профессионалом, и, хотя его шутка была смешной, он начал объяснять, как можно обойти это ограничение.

В это время к нему подошел его коллега Майк:

– Джон, а ты слышал, что недавно обновили драйвера для флоппи-дисков?

Они оба посмеялись. Ведь в 2024 году такая поддержка казалась абсурдной. Но это был их любимый XP, и они готовы были сделать все, чтобы пользователи чувствовали себя комфортно.

Часы тикали, и Джон продолжал свой рабочий день, помогая людям с их "археологической" операционной системой. Время от времени он вспоминал старые добрые времена, когда XP был королем операционных систем, и его работа не казалась такой уж странной.

Так и проходили дни Джона в Майкрософт. Он знал, что поддержка Windows XP – это не просто работа, это была миссия. Миссия хранить наследие и делать мир немного стабильнее для тех, кто не готов расстаться с прошлым.

Моцарт IT-специалист.

Моцарт как IT-специалист? Это было бы что-то! Представьте себе:

В один прекрасный день в офисе компании «СонатаТех» появляется молодой сотрудник – Вольфганг Амадей Моцарт. Вместо фрака и парика, он в джинсах и футболке, но с тем же блеском в глазах. Его клавиатура – это его новый рояль.

С утра до вечера он пишет код так, как будто сочиняет симфонию. Его методы так же изящны и гармоничны, как его музыка. Коллеги в восторге: код Моцарта не только работает безупречно, но и читать его приятно – строки кода, словно ноты, складываются в великолепную мелодию.

Когда сервер падает, Моцарт незамедлительно принимается за дело. Он, как дирижер, координирует действия команды, и под его руководством всё начинает работать в едином ритме. Скоро сервер не только восстанавливается, но и начинает работать лучше, чем когда-либо.

Все в офисе поражены его талантом. «Как ты это делаешь?» – спрашивают его коллеги. Моцарт улыбается: «Кодирование – это моя новая симфония.»

Однако и в IT-работе у Моцарта были свои «ноты». Один раз, увлекшись новым проектом, он остался в офисе допоздна. Когда уборщица пришла на следующий день, она обнаружила его, мирно спящего среди кучи распечаток и кофе.

Так прошли дни и ночи, и Моцарт в IT оставил свой уникальный след, превратив каждый код в произведение искусства. И хотя он так и не написал ни одной настоящей симфонии, его программы продолжали звучать в сердцах всех, кто ими пользовался.

Вот таким был бы Моцарт, если бы он стал IT-специалистом – виртуозом кода, гением алгоритмов и мастером программных симфоний.

Чудеса в мире онлайн-образования.

В одном небольшом, но очень продвинутом городке решили, что образование должно идти в ногу со временем, и ввели обязательные онлайн-уроки для всех школьников. Учителя начали проводить занятия через видеоконференции, а ученики радостно подключались из дома.

Все началось хорошо. Ученики сидели в своих уютных комнатах, родители были довольны, что дети под присмотром, а учителя наслаждались тем, что не нужно вставать в пять утра и ехать через весь город на работу.

Но вскоре начались первые комические случаи. Учительница математики, Мария Ивановна, только начала объяснять тему дробей, как её интернет-соединение прервалось, и экран замер на самом неподходящем моменте. Ученики увидели, как Мария Ивановна с очень серьёзным выражением лица зависла с поднятой рукой. Один из учеников пошутил: "Наверное, это новая поза для йоги."

Другой случай произошёл на уроке химии. Учитель Виктор Петрович решил провести эксперимент в прямом эфире. Он приготовил стакан с водой, пробирки и разные химикаты. В самый интересный момент его кот прыгнул на стол и перевернул все реагенты. Ученики начали смеяться, а один из них прокомментировал: "Вот она – настоящая химия с жизнью!"

На уроке истории все было относительно спокойно, пока один из учеников, Паша, не решил включить фильтры дополненной реальности. Вдруг все увидели, как Паша сидит в образе Наполеона, с треуголкой и мундиром. Учитель истории не смог сдержаться и рассмеялся: "Паша, ты слишком вживаешься в роль!"

Самыми забавными оказались уроки физкультуры. Учитель физкультуры, Андрей Сергеевич, решил проводить онлайн-тренировки. Ученики должны были повторять за ним упражнения, но вместо этого на экране возникали комические сцены: кто-то поднимал гантели в пижаме, кто-то приседал с котом на руках, а кто-то просто ел печенье, утверждая, что это новый фитнес-тренд.

В итоге, городской совет решил провести собрание, на котором обсуждались плюсы и минусы онлайн-образования. После долгих обсуждений было принято решение оставить онлайн-уроки только для самых скучных предметов, чтобы хоть как-то разнообразить их. А физкультуру, эксперименты по химии и историю решили проводить вживую, чтобы избежать неожиданных появлений котов и Наполеонов.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.