# Мальчики и девочки, прославившие Россию. Большая энциклопедия от А до Я

Константин Шабалдин, Елена Адинцова, Наталия Георгиевна Лалабекова, Елена Викторовна Гордеева, Светлана Сергеевна Мирнова, Виктория Семибратская

В этой увлекательной книге тебя ждёт более 60 рассказов соотечественников, чьи имена навсегда прославили Россию. Ты встретишь удивительных людей из разных периодов истории нашей страны: военачальников, учёных и изобретателей, писателей, художников и скульпторов, музыкантов и композиторов, артистов и режиссёров, путешественников и первооткрывателей, лётчиков и космонавтов… Хочешь понять, какими они были в детстве и юности, благодаря чему отыскали своё предназначение и что помогло им преодолеть препятствия на пути и стать сильными, вдохновляющими других личностями? Найди собственный пример для подражания и узнай, какие качества в себе развивать, чтобы сделаться похожим на великих героев, которыми гордится наше Отечество!

Издание предназначено для среднего школьного возраста.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Великие люди великой страны


Иллюстрации Екатерины Ореховой, Ольги Кондратюк, Павла Уварова, Яны Беляниной, Карины Валитовой

В оформлении обложки использована иллюстрация Наталии Хромовой


Издаётся в авторской редакции.

Все изображения носят схематичный характер, условны и адаптированы для восприятия детьми среднего школьного возраста.


В оформлении обложки и во внутреннем оформлении использованы иллюстрации:

© Cube29, Friday Studio, Katsiaryna Pleshakova, Lucages, Art Alex, blinkblink, Design Door, linear_design, matsabe, MarkoBabii, Skylines, Vadim Almiev, AlekseyVanin, bsd studio, IhorZigor, MAKSIM ANKUDA, Tatiana Vik, nufortytwo, Free-Download, Kalinin Ilya, Studio Barcelona, sumkinn,mainfu, Vector Market, a Sk, Nadiinko, Naddya, KURSI DESIGN, Simple Line, Esgoty, Anatolir, AAVAA, Illizium, davooda, RaulAlmu, DStarky, Toporovska Nataliia, Cube29, davooda, Noch, Steinar, stockvit, CulombioArt, Fidart, TopVectorElements, Esa fadiat, Ilya mahfuza, Anna Dolmatova, Yekaztudio, Nsit, fafostock, Icons Home, Trimaker, Katerina Primula, Astarina, Oleksandr_Mass, Alxeleo, mubarak design, Sudowoodo, Khoirul Ihwan, AVIcon, Ekaterina Chemakina, Guseva, KsanaGraphica, TeneRila / Shutterstock.com


© Е. Адинцова, Е. Гордеева, Н. Лалабекова, С. Мирнова, В. Семибратская, К. Шабалдин, текст, 2024

© Я. Белянина, К. Валитова, О. Кондратюк, Е. Орехова, П. Уваров, иллюстрации, 2024

© Н. Хромова, иллюстрации, 2024

© Оформление. ООО «Издательство «Эксмо», 2025

## Предисловие

Дорогой юный друг!

Ты держишь в руках уникальную книгу, потому что она – о самых удивительных людях нашей страны. Все они были обычными детьми, такими же, как ты и твои друзья. А когда выросли – совершили необыкновенные, великие дела!

История России увлекательна, длинна и полна славных событий.

Многие научные и культурные достижения человечества родом именно из нашего с тобой отечества: главнейшие географические открытия, сделанные русскими первопроходцами, известны во всех уголках планеты; произведения наших писателей входят в золотой фонд лучшей мировой литературы, а музыка композиторов гремит во всех частях света; в России родились люди, покорившие космос!

И этот список можно продолжать бесконечно.

Однако любой истории нужен свой герой – главный персонаж, который совершает путешествие, подвиг или иное великое деяние и достигает цели. В этой энциклопедии тебя ждут люди, которые стали именно такими героями, добились невероятных успехов и, неустанно двигаясь вперёд по избранному пути, принесли нашей стране бессмертную славу!

Ты встретишь соотечественников из разных периодов истории России: военачальников, учёных и изобретателей, писателей, художников, музыкантов, артистов, путешественников, лётчиков и космонавтов… Многие их имена наверняка будут тебе знакомы, ведь ими названы улицы русских городов, в их честь открыты музеи и воздвигнуты памятники.

Представь себе: все эти великие люди когда-то, как и ты, осваивали за партой науки, искали друзей, любили читать, мечтать, учились отстаивать мнение, выбирали собственный жизненный путь.

Хочешь узнать, как они находили свою судьбу? Что заставляло их идти вперёд, несмотря на сложности и преграды? Смело открывай эту книгу и отправляйся в увлекательное путешествие на встречу c теми, кто всегда оставался верным собственному призванию.

Все они – образцы силы воли, мужества и достоинства. Это невероятные примеры, на которые смело можно и нужно равняться.

Читай внимательно и найди историю, которая подарит крылья твоей душе и вдохновит тебя на свои собственные свершения!

## Александр Ярославич, прозванный Невским. Князь Новгородский, победитель ливонских рыцарей в Ледовом побоище. 1221–1263 гг

С самого юного возраста пришлось князю Александру познать всю тяжесть бремени власти. Уже в четыре года он прошёл обряд посвящения в воины, а на княжение в Новгороде был избран, когда ему едва минуло девять лет. Разумеется, маловато ему было годиков для самостоятельного правления, и поначалу за ним присматривал отец, князь Ярослав Всеволодович. А бойкий мальчик, хоть и приучался понемногу к делам, но больше времени проводил на озере, куда они со старшим братом Фёдором зимой и летом бегали удить рыбу да гонять уток в зарослях камыша. Стреляли из лука, купались, в общем, дурачились, как все ребятишки.

– Будет вам, княжичи, баловаться, – качал головой отец. – Делом бы занялись. На что вам это озеро?

– Ничего, батюшка, глядишь – пригодится! – весело смеялись братья.

Однако Ярослав Всеволодович нередко отлучался по государственным надобностям, и Александру всё чаще приходилось принимать важные решения самому. А вскоре, в возрасте шестнадцати лет, князь Александр и вовсе остался единственным полноправным властителем древнего Новгорода.

Меж тем на земли новгородские давно зарились жадные соседи – рыцари Ливонского ордена. Словом «орден» они величали свою шайку головорезов, обосновавшуюся неподалёку от Новгорода на побережье и почище пиратов грабившую проходившие мимо торговые корабли.


Молодому князю пришлось крепко задуматься, как защитить от врагов свой народ, и он начал строительство сразу нескольких оборонительных крепостей на подступах к Новгороду. И как оказалось, не напрасно! Кроме рыцарей Ливонского ордена, на город решил напасть шведский король! Узнав об этом, Александр со своей дружиной немедленно выступил неприятелю навстречу и преградил ему путь в устье реки Невы, где королевское войско высадилось с кораблей.

В этой схватке, которая вошла в историю под названием Невской битвы, шведы были разбиты в пух и прах, а сам Александр ударом копья даже ранил в бою их предводителя. Молодой князь продемонстрировал не только воинскую отвагу, но и умение мудро мыслить, обдумывать ход предстоящей битвы, как следует к ней готовиться. После победы на Неве за ним закрепилось прозвище Невский. Под этим именем он поныне живёт в памяти благодарных потомков.

> «Ничего не делайте под влиянием гнева, раздражения и зависти».

Однако коварные ливонские рыцари, узнав, что Александр отвёл свою дружину от Новгорода, решили воспользоваться моментом и захватить город. Была зима, и их войско по льду озера стало подбираться к землям новгородцев. Князь Александр, узнав об этом, вышел навстречу неприятелю.

К этому сражению Невский готовился более тщательно.

Долго размышляя над тем, где лучше всего встретить противника, он вспомнил о Чудско`м озере, на берегах которого он так много времени проводил в детстве. Никто лучше него не знал всех тайных тропок, береговых извилин и гиблых мест этого обширного водоёма. Пригодились детские забавы на озере!

– Князь, нас мало, а у рыцарей большое войско, – говорили дружинники. – Давай укроемся за высокими стенами Новгорода и там отразим нападение.

– Нас мало, – соглашался Александр. – А на битву с рыцарями выйдет ещё меньше. Потому что лучший наш полк будет ждать в засаде, чтобы в решающий момент ударить неприятелю в тыл!

Хитроумный план сработал. Князь указал секретное место, где мог незаметно спрятаться засадный полк, а сам, возглавив малые силы основного войска, вышел на бой. Рыцари, построив тяжёлую конницу клином, атаковали русских лучников, а те встретили их градом стрел! Но покрытые с ног до головы стальными доспехами рыцари прорвали оборону, опрокинув отряд храбрых лучников. Сшиблись основные силы. Могуч был рыцарский натиск, но русские воины выдержали удар! Гремели мечи, звенели щиты, ржали кони…

– Подмога нужна, князь! – кричали дружинники.

– Бейтесь! Ни шагу назад! – отвечал Александр.

Выждав, когда противник завязнет в боевом порядке русского войска, князь дал сигнал к атаке засадному полку. Нападение было таким неожиданным и сокрушительным, что рыцари дрогнули и побежали! Ещё целых семь вёрст гнали новгородцы неприятеля по льду Чудского озера, чтобы навсегда отбить у врагов охоту нападать на русские земли.

Победа в Ледовом побоище вошла в историю, и в честь неё учреждён всенародный праздник – День воинской славы России.

> «Не в силе Бог, а в правде».

Александр Невский, за всю жизнь не проигравший ни одной битвы, был любим народом, и по сей день его почитают потомки. Во многих городах есть памятники Александру, про него снимают фильмы и сочиняют песни. В память о славных деяниях Невского даже учредили особый орден его имени, который вручался и вручается выдающимся гражданам за служение Отечеству.

> Вероятно, прозвище Невский Александр получил не сразу после победы над шведами на Неве: впервые оно упоминается уже в источниках начала XV века. Во многих летописях Александра также называют Храбрым в знак уважения и признания его отваги и смелости, которые он проявлял в защите русских земель и борьбе с врагами Руси.

## Александров Александр Васильевич. Композитор, генерал-майор, автор Гимна России. 1883–1946 гг

Александр Александров создал множество замечательных композиций. Но в историю нашей страны он вошёл как автор Гимна и песни «Священная война» – торжественных, глубоких произведений, поднявших народ на великий подвиг.

Александр появился на свет в живописном селе Плахино Рязанской губернии в многодетной крестьянской семье. В церковной книге его записали как Александра Васильевича Коптелова (именно такую фамилию носили в семье). Александровым он станет много позже, взяв вместо фамилии своё детское прозвище: Александров внук – так называли мальчика односельчане. С ранних лет Саша проявлял живой интерес к музыке: народному творчеству и церковным песнопениям. В селе стояла невероятно красивая церковь Иоанна Богослова. Посещая службы, мальчик заслушивался пением хора, а со временем и сам стал певчим: благодаря красивому чистому голосу и абсолютному слуху Сашу с радостью приняли в хор.


В хоре служили талантливые певчие. Многие из них со временем перебирались в другие города и в столицу. Один из них, ставший солистом Императорской Придворной певческой капеллы, навещая родное село, услышал пение Саши – и был поражён талантом мальчика.

– Ему надо учиться в столице! Поверьте, Василий Александрович, – убеждал певец отца будущего музыканта, – у Саши в Санкт-Петербурге большое будущее!

Родители Саши, взяв с певца обещание присматривать за их сыном, согласились отпустить восьмилетнего мальчика в столицу. Так в 1891 году Александр Коптелов стал певчим, а после и солистом хора Казанского собора, одного из лучших церковных хоров Российской империи.

Руководитель хора, композитор Василий Фатеев, имевший, по словам современников, чутьё на таланты, сразу понял, насколько одарён юный певец – и убедил настоятеля собора позволить мальчику учиться в светской Придворной певческой капелле (сейчас – Хоровое училище имени Глинки). Здесь Саша смог не только петь, что само по себе было для него радостно, но также изучать основы музыкальной композиции и сольфеджио. Три года занятий не прошли даром: Саша успешно сдал экзамены в столичную консерваторию. Для сельского паренька это был невероятный успех! Кстати, именно тогда он решил сменить фамилию и называться Александровым.

Юному музыканту очень повезло с преподавателями: он учился у Анатолия Лядова, Александра Глазунова, Николая Римского-Корсакова. Но, к сожалению, консерваторию пришлось оставить. Непривычный к промозглому Санкт-Петербургу рязанский юноша часто болел, что плохо сказалось на его связках. Вдобавок с деньгами было туго: далеко жившие родители не могли помогать студенту. Скрепя сердце 19-летний Александр принял непростое решение: оставить учёбу и отправиться на заработки. В селе Бологое Тверской губернии он стал регентом, то есть руководителем, архиерейского хора, преподавал вокал. К учёбе вернулся лишь через семь лет, поступив теперь в Московскую Императорскую консерваторию. На занятия он приезжал раз в неделю из Твери.

В 1913 году Александров окончил консерваторию по классу композиции с большой серебряной медалью, а в 1916 году – по классу пения. Через пару лет его взяли преподавателем в родные стены консерватории. И одновременно по рекомендации самого патриарха Тихона Александр стал служить регентом в Храме Христа Спасителя.

В стране тем временем происходили большие перемены. Духовная музыка, на которой вырос Александров, оказалась под негласным запретом: после революции молодой республике требовались совсем другие, новые песни. Александров тем не менее проработал в храме ещё несколько лет, а затем организовал в опустевшей Московской консерватории капельмейстерский класс, из которого вырос военный факультет.

> «Я не был никогда военным специалистом, но у меня всё же оказалось могучее оружие в руках – песня».

По заданию маршала Климента Ворошилова в 1928 году Александров основал ансамбль военной песни, который позже будет носить его имя, завоюет мировое признание и множество почётных наград. В коллектив вошли старые знакомые Александра, оставшиеся без работы церковные певчие. Разумеется, это не афишировалось. И пели в ансамбле не хоралы, а бодрые советские песни – на радость Красной армии. Со временем в коллективе появились и танцовщики: так возник первый в истории военный ансамбль песни и пляски.

Всю жизнь Александров писал музыку. Сперва это были хоралы, литургии, симфонии, оперы. А в советские годы – жизнеутверждающие, мотивирующие композиции. Его сочинения отражали не только дух эпохи, но и метаморфозы личности композитора. Современники замечали, как бывший церковный певчий постепенно превращается в статного военного со строевой выправкой.

22 июня 1941 года на Советский Союз напали фашистские войска. Для миллионов соотечественников война стала сильнейшим потрясением. Ответом Александрова на это потрясение стало его творчество. Буквально за три дня композитор сочинил эпохальную вещь – мелодию к песне «Священная война». 26 июня его ансамбль исполнил «Вставай, страна огромная…» прямо на Белорусском вокзале – для солдат, которые отправлялись на фронт. Бойцы аплодировали стоя…

В годы войны Александр Васильевич создал замечательные, вдохновляющие композиции: «Песня краснофлотцев», «Цвети, Советская страна», «Песня о Советской армии»… Но самым главным его произведением стала музыка к Гимну Советского Союза. Впервые он прозвучал 1 января 1944 года. После распада СССР Гимном страны была «Патриотическая песня» Глинки. Но в 2000 году новая Россия вернулась к старому гимну Александра Александрова с переработанными словами.

> «В гимне Союза ССР мне хотелось соединить жанры победного марша, чеканной народной песни, широкого эпического русского былинного распева… Хотелось сделать так, чтобы гимн был другом и вдохновителем человека-гражданина».

## Беллинсгаузен Фаддей Фаддеевич. Знаменитый мореплаватель, открывший Антарктиду. 1778–1852 гг

Жизнь Фаддея Беллинсгаузена – пример того, как детская мечта становится призванием. С ранних лет он хотел стать моряком. Беллинсгаузен появился на свет на острове Эзель (теперь Сааремаа в Эстонии) в Балтийском море. Знаменит остров тем, что в 1719 году у его берегов сражались семь русских и три шведских корабля. Русские захватили шведские суда без абордажа. Это была первая победа русского флота в артиллерийском бою. Несомненно, Фаддей знал об этом и восхищался русскими моряками.

При рождении мальчику дали имя Фабиан Готтлиб Бенджамин фон Беллинсгаузен. Отец его был из старинного рода балтийских немцев и имел на острове Эзель поместье. Во время Северной войны армия императора Петра I завоевала остров и присоединила его к Российской империи. Вполне закономерно, что мечтающий о морской карьере юноша поступил в 1789 году в Морской кадетский корпус в Кронштадте. Имя, данное родителями, превратилось в Фаддея Фаддеевича, на русский манер. Через восемь лет в чине гардемарина Фаддей ушёл в своё первое плавание к берегам Англии. Мечта стала исполняться.

Шесть лет ходил Беллинсгаузен по Балтике на судах Ревельской эскадры и зарекомендовал себя как знающий, решительный молодой офицер. В 1803 году капитан Иван Крузенштерн пригласил его в первую русскую кругосветную экспедицию. Фаддей отправился в плавание на корабле «Надежда». Он составил и начертил почти все карты, вошедшие в «Атлас к путешествию вокруг света капитана Крузенштерна». Эта экспедиция стала замечательной школой для молодого офицера.

В феврале 1819 года российский император Александр I повелел снарядить научно-исследовательскую экспедицию для поиска неведомой земли в южных полярных широтах. На географических картах в этом районе обозначали неизвестную землю – Terra Incognita или Terra Avstralis. Крузенштерн порекомендовал назначить руководителем этого опасного и сложного предприятия талантливого морехода – капитана 2-го ранга Фаддея Беллинсгаузена.

> «Я родился среди моря; как рыба не может жить без воды, так и я не могу жить без моря».

Два парусных шлюпа «Восток» и «Мирный» подготовили для встречи со льдами – подводную часть кораблей укрепили и покрыли медью. Капитаном «Мирного» назначили Михаила Лазарева.


Из Кронштадта корабли вышли в июле 1819 года, пересекли Атлантику и после короткой остановки в гавани Рио-де-Жанейро взяли курс на юг. Маневрируя среди айсбергов и крупных ледяных полей, русские мореходы открыли несколько островов, пересекли Южный полярный круг и 16 января 1820 года достигли 69°21′28″ ю. ш. Впереди простиралось «сплошное ледяное поле, усеянное буграми». Это был названный впоследствии именем Беллинсгаузена шельфовый ледник, покрывающий подводную окраину южного материка. 16 января – день открытия материка Антарктида.

> В память об открытии Антарктиды первые советские научные антарктические станции получили названия «Мирный», «Новолазаревская», «Беллинсгаузен», «Восток».

Плавание в полярных широтах было очень опасно для парусных шлюпов. Однажды ночью полярное сияние осветило бурное море, окружавшее корабли. Мореходы увидели, что в темноте чудом не столкнулись с огромным айсбергом: «Этот случай представил нам живо всю опасность, какой мы подвергались: неведение о льдах, буря, море, изрытое глубокими ямами, величайшие подымающиеся волны, густая мрачность и таковой же снег, которые скрывали всё от глаз наших, и в это время наступила ночь; бояться было стыдно, а самый твёрдый человек внутренне повторял: „Боже, спаси!“».

«Восток» и «Мирный» двигались вдоль ледяных полей на восток, вскоре они снова приблизились к материку, но из-за сплошного льда к берегу подойти не смогли. Наступала антарктическая осень. Согласно инструкции, корабли направились в Австралию на кратковременный отдых. После ремонта в гавани Сиднея «Восток» и «Мирный» снова вышли в море. Они посетили Новую Зеландию и затем отправились в плавание по Тихому океану, открывая по пути множество ранее неизвестных островов.

В середине ноября 1821 года корабли вновь направились к берегам Антарктиды, обошли южный материк с запада. Был открыт остров Петра I, Земля Александра I, нанесены на карту новые острова, в том числе Южные Шетландские. В конце января шлюп «Восток» дал течь, и Беллинсгаузен принял решение завершить экспедицию. Суда направились на север и 24 июля вернулись в Кронштадт.

Так закончилась русская антарктическая экспедиция, она продолжалась 751 день, обогнула Антарктиду и преодолела около 90 000 км, совершив кругосветное плавание. В 1831 году вышла книга Фаддея Беллинсгаузена «Двукратные изыскания в Южном Ледовитом океане и плавание вокруг света в продолжение 1819, 1820 и 1821 гг.».

В 1826 году Беллинсгаузен возглавил флотилию в Средиземном море, участвовал в осаде и взятии крепости Варна во время Русско-турецкой войны. В завершение своей морской карьеры Фаддей Фаддеевич стал военным губернатором и главным командиром Кронштадтского порта, а в 1843 году получил звание адмирала. Так детская мечта Беллинсгаузена превратилась в дело всей его жизни. Дважды совершил он кругосветное плавание: мичманом с И. Ф. Крузенштерном на корабле «Надежда» и капитаном на «Востоке».

> Многие участники экспедиции участвовали в войне с Наполеоном 1812 года, поэтому некоторые открытые острова получили названия: Смоленск, Ватерлоо, Бородино.

## Беринг Витус Йонассен. Капитан-командор Великой Северной экспедиции. 1681–1741 гг

В маленьком датском городке Хорсенсе в семье таможенника родился в 1681 году сын Витус. Его отец Йонас был уважаемым человеком в городе, а фамилия мальчику досталась от матери – она принадлежала к знатному дворянскому роду. Пройдёт время, и Витус станет одним из величайших русских исследователей и первооткрывателей.

А пока он учится в школе недалеко от дома, часто бегает с мальчишками в порт, дружит с матросами и шкиперами, читает о путешествиях в заморские страны. Уже в детстве Витус «заболел морем» и не мыслил своей будущей жизни без морских экспедиций, сражений и приключений. Семья была небогатой, но детям старались дать университетское образование, однако Витус избрал другой путь.

Окончив школу в 14 лет, он записался на голландский корабль матросом, дважды ходил в Ост-Индию, побывал в Северной Америке и на Карибских островах. Впечатления переполняли юношу, но он чувствовал, что знаний в морском деле ему не хватает. Вернувшись домой, Витус поступил в Морской кадетский корпус в Амстердаме, который считался лучшим в мире. Учился Витус превосходно.

В 1703 году вице-адмирал российского флота Корнелий Крюйс набирал на службу толковых иностранцев. Он пригласил молодого офицера послужить России, и Витус в 1704 году приехал в Россию и был зачислен в русский Балтийский военно-морской флот в чине подпоручика. Его назначили командиром небольшого судна, которое доставляло лес с берегов Невы на остров Котлин. Там по приказу Петра I строили цитадель русского флота – Кронштадт.

В 1706 году Беринга произвели в лейтенанты, он командовал поочерёдно несколькими кораблями, в том числе крупнейшим тогда в России боевым судном – 90-пушечным линкором «Лесной», участвовал в Северной войне.

В 1725 году по поручению императора Петра I Беринг возглавил Первую Камчатскую экспедицию. Её направили в Тихий океан для поиска сухопутного перешейка между Азией и Америкой. Берингу поручено было построить на Камчатке один или два палубных бота, выдвинуться на них вдоль суши на север и отыскать место, где соединяется Америка с Азией, затем высадиться на американское побережье и нанести полученные сведения на карту.

> «Я должен признать, что желание моей молодости – попутешествовать – исполнилось».

Экспедиция прошла по суше через Сибирь до Охотска. На восточном побережье Камчатки построили судно «Святой Гавриил». На нём Беринг обошёл берега Камчатки и Чукотки, впервые нанёс их на карту, открыл остров Святого Лаврентия, Анадырский залив у берегов Чукотки, прошёл проливом (ныне Берингов пролив) в Чукотское море. Севернее продвигаться было опасно, и корабли повернули назад. Побережье Америки экспедиция не обнаружила, лишь убедилась, что Азия и Америка не соединяются.


В 1730 году Беринг возвратился в Петербург и представил подробный отчёт об экспедиции в Адмиралтейство. Ему было присвоено звание капитана-командора. Русские моряки тогда уже называли Беринга не Витусом Йонассеном, а Иваном Ивановичем.

> «Капитан-командор Витус Беринг был по рождению датчанин, по вере праведный и благочестивый христианин, по поведению благовоспитанный, дружелюбный, спокойный человек, по этой причине любимый всею командою, снизу доверху».

> Георг Стеллер о Беринге

В 1733 году Берингу поручили руководство Второй Камчатской, или Великой Северной, экспедицией. Её задачи были такими: продолжить исследование земель от Печоры до Чукотки, нанести на карту берега и найти восточный морской пути в Америку, собрать сведения о народах, полезных ископаемых и «прочих богатствах». Экспедиция состояла из семи отрядов общей численностью в несколько тысяч человек. Между ними распределили районы исследований.

Выехав из Петербурга в 1733 году, Беринг несколько лет занимался снаряжением экспедиции, строил корабли в Охотске и в сентябре 1740 года на пакетботах «Святой Пётр» (им командовал сам капитан-командор) и «Святой Павел» (под командованием Алексея Чирикова) отправился в море. Плыть в Америку было поздно из-за наступления зимних штормов, поэтому взяли курс на восточный берег Камчатки, зазимовали в удобной бухте реки Авачи. Там Беринг заложил населённый пункт, назвав его в честь своих кораблей – Петропавловском. В начале лета снова отправились в путь, но в шторм корабли разошлись.

Беринг достиг полуострова Аляска 16 июля, обследовал и нанёс на карту его берега, открыл несколько островов Алеутского архипелага. На обратном пути «Святой Пётр» потерпел крушение у нескольких неизвестных островов (ныне это Командорские острова). На одном из них (теперь острове Беринга) команде пришлось устроить зимовку, во время которой многие члены команды умерли от цинги (дефицита в организме витаминов С и Р, вызывающего слабость мышц и суставов, кровоточивость дёсен). Смерть настигла и самого Беринга. Капитан-командор умер в возрасте 60 лет 8 декабря 1741 года. Оставшаяся часть команды летом 1742 года возвратилась на Камчатку, соорудив небольшой корабль из обломков «Святого Петра».

Из 38 лет, которые Беринг прожил в России, 16 лет он возглавлял Камчатские экспедиции. Впервые в истории Российского государства им были составлены подробные описания и карты северо-восточных берегов страны.

> Именем Беринга названы остров, мыс, пролив и море на севере Тихого океана, ледник на Аляске и Командорские острова.

## Брусилов Алексей Алексеевич. Верховный главнокомандующий русской армией, военный педагог, командир знаменитого Брусиловского прорыва. 1853–1926 гг

Настал XX век, и окончательно ушли в прошлое устаревшие методы ведения войны. Теперь всё реже в боевых действиях использовалась кавалерия, всё меньше было случаев, когда противники сходились в рукопашную со штыками и саблями. Широкое применение огнестрельного оружия изменило весь характер ведения войны. А ещё появились дирижабли, телеграф и автомобили. Танки, самолёты, пулемёты! Глупые учёные напридумывали очень много новых видов оружия, даже такую гадость, как ядовитый газ, изобрели, и армии теперь стали просто огромные. Уже не сотни тысяч человек участвовали в сражениях, а миллионы солдат сидели в окопах и ждали команды «в атаку».

Всё это требовало назначения на командные должности людей новой формации. От них требовалось уже не столько личное мужество, так как полководцы нового времени нечасто появлялись в зоне непосредственных боевых действий, сколько аналитический склад ума и безупречное знание военной науки.

Одним из таких военачальников был Алексей Брусилов. Начальное образование он получил дома, его семья могла позволить себе пригласить учителей для домашнего обучения. Ко времени поступления в одно из лучших образовательных учреждений России – Пажеский корпус – он уже знал несколько иностранных языков, был весьма сведущ по другим предметам. Поэтому его зачислили не в первый, а сразу в третий класс! Девиз у этого учебного заведения был: «Чист, как золото, твёрд, как сталь». Таким всю жизнь и оставался Алексей Алексеевич Брусилов.

> «Война – не шутка и не игрушка, она требует от своих вождей глубокого знания, которое является результатом не только изучения военного дела, но и наличия тех способностей, которые даруются природой и только развиваются работой».

Прекрасно образованный, прирождённый командир, знаток всех технических новшеств, он постоянно проявлял инициативу по совершенствованию войск. Брусилов один из немногих предвидел важность концепции нового вида боевых действий – позиционной войны – и готовился к ней. Именно такой стала Первая мировая война с Германией, к началу которой генерал Брусилов был назначен командующим армией.


Война с немцами шла тяжело, в этот военный конфликт было втянуто множество стран, на миллионы километров протянулись линии фронтов, ямы окопов, бесконечные проволочные заграждения. Поначалу немцы очень удачно наступали, заняли много русской территории. Огромное количество наших солдат рвалось в бой, чтобы выгнать врагов из России. Но обеспечивали армию плохо: на фронте не хватало патронов и снарядов, даже обычных сапог было мало, многие солдаты носили лапти. В таких тяжелейших условиях генерал Брусилов начал готовиться к наступлению.

> «Я считал и считаю, что лучший способ обороны – это при мало-мальской возможности переход в наступление».

Он всегда большое значение придавал именно методичной подготовке и в этот раз также запасся ресурсами, провёл тщательную разведку, много раз проанализировал ситуацию. Днём и ночью в его штабе сидели офицеры, склонившись над картой военных действий, и всё-всё скрупулёзно подсчитывали: сколько патронов и сколько снарядов надо будет армии для успешного наступления, сколько вёрст предстоит пройти и хватит ли для солдат каши и тушёнки, а сколько понадобится лошадям овса, а автомобилям – бензина… И всё шли и шли на фронт эшелоны, гружённые провиантом и боеприпасами, обмундированием и новейшей военной техникой. Наконец всё было готово для наступления, и Алексей Брусилов доложил царю:

– Юго-Западный фронт, по моему убеждению, не только может, но и должен наступать, и полагаю, что у нас есть все шансы для успеха, в котором я лично убеждён. На этом основании я не вижу причин стоять мне на месте и смотреть, как мои товарищи будут драться.

Решение командующего армией генерала Брусилова принципиально отличалось от устаревших методов ведения войны. В былые времена полководцы ставили себе целью захватить какую-нибудь крепость или разбить врага в большом сражении. Суворов штурмовал Измаил, Кутузов дрался с Наполеоном в Бородинской битве. Брусилов же начал наступление по всей линии фронта.

Бой начался с мощной артиллерийской подготовки, наши орудия били по немецким окопам и колючей проволоке, освобождая путь готовящейся к броску пехоте. Потом прилетели наши огромные бомбардировщики «Илья Муромец» – целые летающие крепости с экипажами по семь человек. Они сбрасывали бомбы с большой высоты. Сразу за этим огненным валом пехотинцы бросились в атаку. Их долго тренировали специально для штурма заградительной полосы. На этом также настоял Брусилов, который, как и его знаменитый предшественник, генерал Скобелев, берёг солдат и не бросал их без подготовки в лобовую атаку. Поэтому немцы, сидя в окопах, не успели опомниться, как над ними уже стояли наши гренадеры с гранатами в руках. Тут-то немцы и сдались.

После этой первой линии немецкой обороны, стремительно разворачиваясь по всему фронту, наступление наших войск покатилось на запад, подобно снежной лавине. За всю историю не было столь масштабного, молниеносного и героического наступления войск! И главная заслуга в разработке этой эпохальной военной операции лежит на талантливом военачальнике генерале Алексее Брусилове.

> «Утверждаю, что русский солдат – отличный воин!»

## Брюллов Карл Павлович. Художник, автор картины «Последний день Помпеи». 1799–1852 гг

С самого утра кружилась голова, недомогание мешало сосредоточиться, и Карлу пришлось преодолевать себя, чтобы справиться с заданием. Мальчик старательно рисовал на листе бумаги античного воина в разных ракурсах.

«Если ты уступишь слабости сегодня, то завтра ты станешь ещё слабее, – вспоминал он слова отца. – Только старательный труд делает человека сильным», – утверждал родитель.

И Карл не мог ему не верить, потому что его отец – самый лучший отец на свете, Павел Иванович Брюлло, академик и скульптор, строгий, но справедливый.


В коридоре послышался шум шагов, братья и сёстры торопились к обеду. Карл даже не повернул голову в сторону двери. Разве можно отвлекаться на еду, пока не окончена работа? Среди всех детей он один отличался слабостью здоровья, но это обстоятельство не было поводом для поблажек со стороны отца.

– Ни одна минута жизни не должна быть потрачена зря, – внушал Павел Иванович сыновьям.

Он сам подавал пример удивительного трудолюбия. Помимо основной специальности в совершенстве владел навыками резьбы по дереву, миниатюрной живописью и гравировкой.

Талант мальчика, огранённый ежедневными занятиями и творческой атмосферой в семье, стал пропуском в мир большого искусства. В десять лет Карла Брюллова без экзаменов зачислили в Петербургскую Академию художеств на казённое содержание. Он провёл в её стенах двенадцать лет – шесть в Воспитательном училище и столько же в академии. Это было прекрасное время.

«Лучший ученик, гений», – переговаривались между собой учителя, выделяя работы Карла среди рисунков его одноклассников. Товарищи по классу безоговорочно признавали его мастерство и нередко обращались к нему за помощью и советом.

В 1819 году Карл написал одну из лучших картин этого периода – «Нарцисс, смотрящий в воду». Древнегреческий миф, вдохновивший художника, поучителен и сегодня. В юношу необыкновенной красоты по имени Нарцисс были влюблены многие девушки, но он никому не отвечал взаимностью. Отвергнутые обратились к богам с просьбой наказать его за холодность сердца. Немезида, богиня возмездия, решила восстановить справедливость и во время очередной охоты заманила Нарцисса к реке. Увидев своё отражение в воде, юноша так залюбовался, что не смог отвести взгляд. Позабыв о сне и пище, самовлюблённый Нарцисс проводил дни и ночи на берегу, любуясь своим отражением, пока не умер от голода и тоски. Момент самосозерцания сидящего на берегу героя мифа и запечатлел Карл Брюллов. Молодому художнику удалось подчинить пейзаж общей идее картины, внести эмоциональное звучание в образ, что было совершенно новым приёмом для живописи того времени. За эту картину в 1819 году Брюллов получил золотую медаль второго достоинства.