Ася Болденкова
Монетляндия

Мечта

В уютном зауральском городке в непримечательном многоквартирном доме жила девочка по имени Наташа. Ей недавно исполнилось семь лет, и, как все выпускники детского сада, она считала себя уже взрослой и самостоятельной девочкой, которая готовится пойти в школу. Но до 1 сентября ещё далеко, впереди – целое лето. Девочка размышляла о том, чем она будет заниматься на каникулах. И в голове Наташи зародилась мечта.

– Са-мо-кат! Я хочу новый самокат! Не детский, а такой, на котором уже ездят взрослые девочки. Он должен быть с двумя, а не тремя колёсиками, – произнесла вслух своё желание Наташа. – Надо скорее сказать об этом маме, – проговорила девочка и поспешила в комнату к родителям.

Но мамы дома не оказалось, а папа был погружён в документы. Наташа решила пока его не отвлекать, а дождаться маму.

Мамы всё не было и не было. А девочку в это время будоражили мечты. Она представляла, как на новом самокате будет гонять в скейт-парке и исполнять на нём разные трюки. А все остальные девочки и мальчики будут восхищённо смотреть на неё и аплодировать.

Мечты девочки прервал звук открывающейся входной двери.

– Мама пришла! – восторженно крикнула Наташа и помчалась ей навстречу.

– Доченька, ты меня встречаешь? Как приятно, – обратилась к Наташе мама.

– Мамочка, у меня для тебя есть новость! – громко проговорила девочка.

– Какая? – удивлённо улыбаясь, спросила мама.

– Я хочу себе новый самокат, чтобы на нём исполнять разные трюки! Давайте сегодня купим мне его? – попросила девочка.

– Доченька, пока мы не можем тебе купить самокат. Он дорогой. Мы с папой не планировали такие расходы в этом месяце. Мы откладываем деньги на семейное путешествие, – сказала спокойным голосом мама, снимая с себя верхнюю одежду.

– Неужели нельзя взять деньги из копилки на путешествие и купить мне самокат? – спросила маму Наташа.

– Нет. Нельзя. Тогда нам не хватит денег на путешествие и его придётся отменить. Ты разве не хочешь в путешествие? – спросила дочку мама.

– Хочу… Мама, а сколько денег надо на самокат и где их можно взять? Может, там ещё есть? – грустно спросила девочка.

И на маму посыпались вопросы один за другим.

– Наташа, подожди, остановись! Ответы на все эти вопросы ты найдёшь в сказочной стране Монетляндии, – сказала мама.

– Монетляндии? – удивлённо переспросила девочка. – А как туда попасть?

– Садись поудобнее в кресло и закрой глаза. Сейчас мы с тобой досчитаем до трёх и окажемся в этой удивительной сказочной стране. Готова? – спрашивает девочку мама.

– Да! Готова! – отвечает Наташа.

– Один. Два. Три-и-и!

Что такое деньги?

– Привет, Наташа! – поздоровался с девочкой самокат её мечты. – Догони меня! – прокричал он и скрылся в толпе незнакомых и необычных людей.

Девочка побежала за самокатом и оказалась в неожиданном месте. Она стала всматриваться в происходящее. Судя по всему, это был порт. К берегу было пришвартовано много деревянных кораблей со сложенными парусами.

Одежда иностранных гостей сильно отличалась от одежды местных жителей. Одеяния прибывших из дальних стран пестрили разнообразием. А одежда местных была выдержана практически в едином стиле. Женщины в длинных многоподольных сарафанах с пышными рукавами, расшитых разными узорами, белого, красного и желтого цветов. На голове у них – высокие расписные кокошники, из-под которых выглядывали толстые косы с вплетёнными цветными лентами. У мужчин на длинных рубахах красовались яркие широкие пояса. На ногах – плетённая из древесной коры обувь. На голове – высокие цветные тканевые шапки с мехом. В руках у большинства людей были корзины разной величины.

На набережной лежали ковры, тканевые половички, а на них разложены всевозможные предметы быта, изготовленные из дерева, изделия из ткани, меха, а также расписные глиняные украшения и игрушки. Разнообразие продуктов также впечатляло: сушёная рыба, хлеб, ягоды и грибы.

Повсюду стоял шум и гул. В порту царил в основном запах рыбы. Из деревянных клеток доносились гогот, кряканье, квохтанье, щебетанье, блеяние и хрюканье. Неподалёку к столбам были привязаны коровы и лошади.

Девочка обратила внимание на поведение людей. Они не покупали друг у друга предметы, вещи, продукты и животных, а этим всем обменивались.

Взрослый крепкий мужчина подошёл к старику, который продавал лошадь, они поговорили, и мужчина, взяв лошадь за поводья, повёл её на корабль. За ними медленно поплёлся и старик. С корабля старик сошёл, держа в одной руке корзину с рыбой, в другой у него было несколько брусков, по-видимому, соли, а на спине закреплены рыболовные сети.

Старик вклинился со своим новым немногочисленным товаром в торговые ряды. Бруски с солью он припрятал к себе за пазуху, а часть рыбы и рыболовные сети выставил на продажу. Вскоре старик выменял рыбу на хлеб. Часть хлеба снова отложил себе, а другую часть выставил на обмен. За хлеб старику предложили лапти. Так и побрёл домой в новых лаптях с рыболовной сетью на спине и с брусками соли за пазухой, при этом прикусывая свежий хлеб.

– А не проще было дедушке просто взять у мужчины сразу деньги за лошадь? К чему столько манипуляций с товарами? – произнесла вслух с недоумением Наташа.

– Понимаешь, Наташа, раньше денег не было. Людям приходилось обмениваться товарами. Или вместо денег использовать иные ценные предметы и даже продукты питания. Чем только люди не рассчитывались друг с другом. Это были и камни, и ракушки, и перья, и специи, и оливковое масло, и даже жемчужины. Но это создавало множество неудобств. Так появились первые деньги – монеты. Их удобно было носить с собой, и они не портились со временем. Монеты стали делать из золота, серебра, меди и бронзы. А позже уже появились и бумажные деньги, – закончил свою речь самокат, который появился не пойми откуда.

– А какие сейчас бывают деньги? – спросила у самоката Наташа.

– Догони меня! – прокричал самокат и помчался что есть мочи.

Девочка побежала за ним.

Какие бывают деньги?

Наташа побежала за самокатом, но он снова скрылся из виду. Она очутилась на природе возле лазурной речки. На берегу увидела мальчика, который рыбачил.

– Мальчик, ты не видел, здесь самокат не проезжал? – спросила Наташа мальчика.

– Нет, я не видел, – удивлённо ответил незнакомец.

– И много ты рыбы поймал? – поинтересовалась девочка.

– Да! – указывая на ведро с плещущимися карасями, гордо произнёс мальчик.

– Как тебя зовут? Меня зовут Наташа! – сказала радостно девочка.

– Тимоша, – смущаясь, тихо ответил мальчик.

– А можно с тобой рыбу половить? – спросила, стесняясь, Наташа.

– Я уже заканчивал, когда ты пришла, – ответил мальчик, собирая рыболовные снасти.

– Очень жаль, – сказала грустно Наташа.

Мальчик увидел, что Наташа очень расстроилась, и поспешил её пригласить с собой продавать рыбу. И вот ребята подошли к первому дому. Это был дом знакомых мальчика. Они постучали в ворота, их радушно встретила хозяйка.

– Здравствуйте! Тимошка, ты уже наловил? – улыбаясь, спросила женщина.

– Да! – восторженно ответил мальчик.

– Вот держи! Спасибо большое! – сказала женщина, протягивая Тимошке бумажные деньги в одной руке и монеты в другой.

– Спасибо! – ответил мальчик и принялся раскладывать деньги в своём кошельке.

– Ух ты, как много денег! – сказала Наташа.

– Да это разве много? – ухмыляясь, ответил мальчик.

– А разве нет? – удивлённо спросила девочка.

– Эта мелочь сгодится только для моей копилки, – перекладывая несколько рыбок из своего ведра в пакет хозяйки дома, сказал мальчик.

Наташа задумалась, но ничего не сказала. И вот они подошли к другому дому. Из машины, подъехавшей к этому дому, вышел мужчина.

– Какие молодцы! Уже наловили! Я только приехал, ещё в дом даже не заходил. Тимошка, у тебя есть электронная карта? Я тебе сейчас переведу денежку за рыбу, – сказал мужчина.

– Да, есть. Родители завели мне специальную детскую карту, – ответил мальчик.

Наташа стояла и наблюдала за тем, как мужчина, держа в руках свой телефон, переводил деньги на карту Тимошке.

– Всё, пришли! – сказал Тимошка, услышав пиликанье.

– А что это запиликало у тебя в телефоне? – спросила Наташа.

– Из банка пришло уведомление о том, что деньги за рыбу пришли ко мне на карту, – ответил мальчик.

Девочка ещё больше погрузилась в размышления. Тимошка, видя растерянную Наташу, поспешил ей объяснить.

– Наташа, смотри. У меня есть в кошельке деньги. Ты же их видела? – спросил мальчик.

– Да, видела, – ответила Наташа.

– Я могу сейчас взять эти деньги и положить их себе на электронную карту, и тогда они будут лежать уже на карте, – сказал мальчик.

– А как эти деньги поместятся на карту, она же такая маленькая? – удивлённо спросила Наташа.

– Есть волшебное устройство, которое называется банкомат. Ты должна подойти и приложить к нему или вставить в него свою электронную карту. Ввести ПИН-код карты и указать сумму, которую ты хочешь положить на свою карту. Затем нужно положить купюры в принимающее устройство. Сумма пополнения отобразится на экране банкомата. Эта сумма будет переведена на твой банковский счёт, то есть на твою электронную карту. Эту сумму ты сможешь увидеть и на экране своего телефона, если установишь специальное приложение. Снять деньги с карты можно по тому же принципу. А можно просто перевести деньги с карты на карту, используя мобильное приложение банка, – пояснил мальчик.

– А что такое ПИН-код? А в банке много денег? – спросила с любопытством Наташа.

Но в этот момент снова появился самокат и поманил девочку за собой. Наташа помчалась за своей мечтой.

Что такое ПИН-код?

И вот Наташа оказывается в тёмном лесу.

– Ложись на землю! – скомандовал неизвестный голос.

После чего девочку кто-то потянул за подол платья. Наташа легла на живот и увидела замаскированного солдата. Солдат приложил указательный палец к своим губам и прошипел:

«Т-с-с-с!».

Он явно хотел, чтобы девочка легла и затихла.

Но девочка молчать не собиралась, она хотела выяснить, где находится и почему ей нужно лежать на грязной сырой траве.

– Кто вы такой? Нам угрожает опасность? – посыпались от девочки вопросы.

– Я разведчик, а ты мне мешаешь выполнять приказ, – грозно, но тихо сказал незнакомый мужчина. – Если нас обнаружат враги, то беды не миновать. Ползи за мной, тебе опасно здесь оставаться одной.

И Наташа поползла. Ползли они недолго, но девочка изрядно устала.

– Много ещё ползти? – спросила Наташа у разведчика.

Но мужчина ничего не ответил, только снова указал пальцем, что надо молчать. Через несколько минут кусты перед ними зашевелились, и из них показался ещё один солдат, но в другой форме.

– Wer ist hier?– прокричал он на немецком языке.

– Птица счастья, – сказал разведчик.

– Феникс восстал из пепла, – ответил солдат, но уже на русском.

После чего разведчик встал и протянул руку солдату, чтобы поздороваться. Наташа тоже встала. Она была в недоумении. Лишь в ходе разговора двух солдат она поняла, что тот, который говорил на немецком, тоже русский разведчик, но только на задании в немецкой военной части. Он был внедрён туда для того, чтобы передавать ценные сведения для нашего русского военного командования. Сведения были переданы, и разведчику с Наташей необходимо было спешно удалиться, что они и сделали.

Когда угроза миновала, Наташа спросила разведчика:

– А как солдат из немецкой части понял, что вы тоже русский разведчик? И почему в такой опасной ситуации, которая угрожала жизни, вы с ним вдруг вспомнили зачем-то про птицу счастья и феникса, который восстал из пепла?

– «Птица счастья» – это мой пароль, по которому русский разведчик и должен был меня опознать. Пароль в данном случае – такое словосочетание, о котором знало только наше руководство и мы двое. Если бы я забыл пароль, то солдат немецкой части должен был бы задержать меня, – ответил разведчик.

– Это практически то же самое, что ПИН-код на электронной банковской карте, – сказал самокат, который только что выехал из кустов. – ПИН-код нужно придумывать таким, чтобы никто о нём кроме тебя не знал. Если его узнает кто-то из злоумышленников, то сможет им воспользоваться и похитить все твои деньги. Поэтому ПИН-код и прочие пароли никому нельзя передавать. Их нужно вводить аккуратно, чтобы никто не видел. Нужно очень внимательно проверять оборудование и сети, где так или иначе тебе приходится вводить эти секретные числа и символы. Стараться не использовать публичный Wi-Fi. Всегда выходить из своих социальных сетей и прочих аккаунтов, если ты при этом использовала чужой компьютер или телефон. И не сохранять на чужом оборудовании автоматическое запоминание паролей. А ещё пароли должны быть сложными, то есть не нужно придумывать очевидный пароль, например, дату твоего рождения. Такой пароль мошенники разгадают очень быстро. Чтобы не забыть пароль, его нужно записать на бумажке и положить туда, где хранятся документы. Данные своей электронной карты также никому нельзя передавать. Карту нужно хранить в недоступном для посторонних глаз месте. Если кто-то попросит тебя сообщить свои пароли и другие личные данные, ни в коем случае эту информацию никому не рассказывай, а немедленно сообщи об этом своим родителям, – разъяснил самокат и вновь скрылся в кустах.

Наташа ринулась за ним.

Как считать деньги?

Наташа забрела в гущу леса. Девочка решила, что заблудилась. Она встала и начала прислушиваться к окружающим звукам. Ей показалось, что она услышала смех. Наташа решила, что, несмотря на страх неизвестности, она пойдёт в ту сторону, откуда доносится шум.

И вот девочка видит перед собой красивых босых девушек с распущенными волосами и с венками из цветов на голове. Девушки закружили Наташу в хороводе. При этом они много смеялись.

– Что вы делаете в лесу? – спросила у одной из девушек Наташа.

– Мы здесь живём, – ответила девушка.

– Живёте? А где ваши дома? – полюбопытствовала девочка.

– Мы лесные нимфы. Лес – наш дом, – ответила незнакомка.

– Лес… – удивлённо прошептала Наташа.

– Будешь с нами дружить? – спросила всё та же незнакомка.

– Конечно! – радостно произнесла девочка.

– Тогда давай поиграем! – сказала нимфа.

– А во что мы будем играть? – поинтересовалась Наташа.

– В человеческую жизнь, – ответила нимфа.

– А это как? – спросила девочка.

– Понимаешь, чтобы не скучать в лесу, мы представляем себя людьми: что у нас есть дома, машины, магазины – в общем, всё то, что есть у людей, – сказала нимфа.

– Как здорово! А что я должна делать? – спросила Наташа.

– Ты будешь продавцом в магазине, а я – банкиром, – сказала нимфа.

– Что я буду продавать? – спросила девочка.

– Да вот эти шишки! – ответила нимфа.

– Хорошо, только я не умею считать деньги, – грустно сказала Наташа.

– Не переживай! Я тебя научу. Вместо денег мы используем иголки и листья. Вот смотри. В этом лесу очень много сосен, а на них множество иголок. Иголки – это копейки. Чуть меньше в лесу берёз, от того листья берёз становятся ценнее, чем сосновые иголки. Листья берёз – это рубли. В одном рубле – сто копеек. Одна шишка стоит один рубль. Что это значит на практике? А то, что за эту шишку я могу дать тебе либо сто иголок, либо один берёзовый листик. А если я захочу забрать у тебя, например, сразу пять шишек, то я могу отдать за них пятьсот сосновых иголок или пять берёзовых листочков, или же один осиновый листик, так как ценность одного осинового листика равна пяти рублям.

– А если ты захочешь купить все шишки у меня? – спросила Наташа.

– У денег существует разный номинал. Номинал – это стоимость, которая указана на деньгах внутри страны, в которой ты живёшь. Номинал денег не меняется. У нас в стране могут быть, например, монеты с номиналом «5 рублей». Могут быть денежные купюры с номиналом «10 рублей», «100 рублей» и даже «1000 рублей». Ты же уже умеешь считать до тысячи? – спросила лесная нимфа девочку.

– Пока нет, – смущённо ответила Наташа.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.