# Детская Матрица Судьбы

Юлиана Лисовская

При помощи данной книги вы сможете понять своего ребёнка с эзотерической точки зрения.Матрица Судьбы может рассказать нам о поведении ребёнка, о его характере, о его реакциях и почему именно таким образом он себя ведёт. Также, вы сможете посмотреть его таланты и предрасположенности.Данная книга больше ориентирована на людей, которые знают, что такое Матрица Судьбы и как с ней нужно работать. Но и новички с лёгкостью смогут рассчитать данный вид Матрицы.

## Об авторе

Меня зовут Юлиана Лисовская, я специалист по методу Матрица Судьбы и таролог. Профессионально занимаюсь таро уже более 6 лет, а методом Матрицы более 4х.

Веду канал «Школы Эзотерики Юлианы Лисовской» на ютьюбе и телеграмм канал, где рассказываю о методах самопознания и самопомощи. Там вы также сможете подчеркнуть для себя много интересного и полезного.

Еще я автор обучающих программ: «Базовый курс матрицы с 0», «Базовый курс Таро с 0», «Детская матрица», «Матрица Совместимости», «Прогнозирование», «Карта Здоровья».

И еще небольшая просьба: ПОЖАЛУЙСТА НЕ ЗАНИМАЙТЕСЬ ПЛАГИАТОМ!

Любые отрывки, выдержки или цитаты из книги размещайте в своем блоге со ссылкой на первоисточник. Укажите мое имя и название книги. А еще лучше отметьте меня в публикации или в сторис.

Ну что, берем ручки и отправляемся в путь к знаниям.

## Немного о книге

При помощи данной книги вы сможете понять своего ребенка с эзотерической точки зрения.

Матрица Судьбы может рассказать нам о поведении ребенка, о его характере, о его реакциях и эмоциях. Также, вы сможете посмотреть его таланты и предрасположенности.

Получив данную информацию, выстраивать отношения с ребёнком станет проще и более понятно. Вы сможете предложить ребёнку те увлечения, которые ему действительно помогут в развитии.

Данная книга больше ориентирована на людей, которые знают, что такое Матрица Судьбы и как с ней нужно работать. Но и новички с легкостью смогут рассчитать данный вид Матрицы.

Первая глава будет посвящена расчётам и информации для новичков.

Во второй главе мы поговорим об особенности значений, интеграции точек и линий в данном виде Матрицы. Детская Матрица имеет немного иное значение, чем базовая Матрица взрослого человека.

Третья глава будет посвящена значениям 22 энергий. В данной книге я публикую выжимку значений именно в контексте детей. Также, я призываю к самостоятельному исследованию энергий на практике.

## Детская Матрица может нам рассказать

– Характер вашего ребенка

– Его поведение, реакции и эмоции

– Таланты и предрасположенности

– Поможет определить хобби, кружки или секции

– Сферы развития в будущем

– Взаимодействие ребёнка с внешним миром, а также где ему искать источник вдохновения и энергии

– Поможет родителям лучше понять своего ребенка в тех или иных ситуациях

– Поможет родителям правильно реагировать на поведение своего ребенка

– Предназначения, его личные задачи на это воплощение

## Особенности детской матрицы

Давайте пройдёмся по пунктам и выясним, что такого особенного в Детской Матрице и чем она отличается от взрослой:

– Детская Матрица рассчитывается до 14 лет. С 15 лет мы рассчитываем уже взрослую. На практике я убедилась, что именно с этого возраста оптимально рассчитывать взрослую Матрицу. Почему?

В 14 лет, по большей части, начинается период полового созревания у физического тела. Энергетически, также в этом возрасте, ребёнок начинает «отрываться» от родителей.

До 7 лет родители дают своему ребёнку максимальные 100% энергии.

В 7 лет родители не перестают любить своёго ребёнка, но он будто ощущает отстранённость. Такое происходит потому, что настало время энергетического «отрыва» от родителей и поиск других источников энергии. Родители всё равно питают его, но процентов на 30—40.

Эти переходные периоды можно назвать кризисными.

Следующий период как раз 14—15 лет, когда происходит полное перестроение энергетического тела ребёнка и 100% «отрыв» от родителей. В этот период ребёнок ищет альтернативные источники энергии. Именно поэтому этот возраст считается самым бунтарским и «тяжёлым».

– Линию финансов и отношений мы рассчитываем, но анализируем не в классических значениях. Они полезны для родителей. В главе интеграции я опишу все нюансы данных линий.

– Если нет запроса на родовые программы или карму, то родовой квадрат мы не трогаем от слова совсем. Это не исключает влияние родовой системы на ребёнка. Если специалист видит прямое и сильное влияние родовой системы, то при желании клиента, можно разобрать данную тему.

Информации в данном запросе можно получить много и именно поэтому это может запутать. Лучше всего идти по запросам и не мешать всё в кучу.

– Так как мы проводим консультацию в 99% для родителей, информация в Детской Матрице анализируется в запросах именно для них.

– В Детской Матрице есть точки и линии, которые связаны именно с родителями, а не ребёнком.

– Линия Материальной кармы полностью не строится. В первой главе книги я расскажу об этом нюансе более подробно.

## ГЛАВА ПЕРВАЯ: СТРУКТУРА

### Построение Детской Матрицы

Те, кто уже знаком с методом Матрицы Судьбы знают, что базовая взрослая Матрица строится из двух квадратов: родового и личного.

Собственно говоря, различия здесь нет т.к. мы строим Матрицу, а она по структуре своей не отличается от базовой взрослой.

Сначала мы рисуем обычный квадрат (родовой), а потом уже ромбообразный квадрат (личный). И в итоге получается у нас октограмма.


В центре и на каждом углу данной октограммы, рисуем точку


Теперь нам нужно обозначить линии в Матрице, которые мы будем рассчитывать и анализировать.

В Детской Матрице мы строим только 6 основных линий:

– ДРК (Детско-родительская карма)

– Таланты

– Материальная карма (не полная линия)

– Кармический хвостик

– Линия финансов

– Линия отношений

Таким образом, мы рисуем ещё две небольшие точки в глубь матрицы т.е. к центру от каждой точки на личном квадрате. Кроме материальной кармы.


Теперь рисуем три точки в нижней части Матрицы, соединяя последние точки КХ (кармический хвостик) и МК (материальная карма).


Для удобства можно соединить данные точки тонкими линиями с центром Матрицы. Так будет проще глазу проследить соединение между точками.


Хочу обратить внимание на одну особенность – линия материальной кармы не строится полностью. Она для Детской Матрицы попросту не нужна.

Материальная карма связана с прошлыми воплощениями и кармой на материи, а в полном объеме эти энергии на ребёнка не действуют. Именно поэтому данная линия не сильно актуальна в данном виде Матрицы.

Дополнительные точки на родовом квадрате рисовать и рассчитывать не нужно.

Блок предназначений не меняется и не имеет отличие от базовой Матрицы.

Периоды предназначений в Матрице делятся на:

– Личное предназначение (период) – до 40 лет

Делится на Землю (материальность) и Небо (духовность)

– Социальное предназначение (после 40 и до 60)

Делится на Мужское и Женское

– Духовное предназначение (после 60)


## ГЛАВА ВТОРАЯ: ТОЧКИ И ЛИНИИ

### Значение точек и линий в Детской Матрице


Центр Матрицы (точка А на схеме) рассказывает нам о ребёнке. О его поведении, реакциях и вдохновении.

Здесь кроется ответ на многие вопросы. Наш центр, даже во взрослой Матрице, рассказывает о нашей внутренней сути и силе. Какие мы настоящие, что и как переживаем внутри. Это наш внутренний мир, какие мы есть и откуда можем наполняться энергией.

Вместе с центром нужно смотреть точку внешнего проявления (точка Б на схеме). Она нам показывает, как ребёнок общается с внешним миром, что от него по большей части берёт. Все слова, действия и установки он воспринимает именно через эту точку.

Дети, в большей степени, свободны от социальных рамок и поэтому ведут себя очень свободно. Они опираются на свой центр Матрицы, даже не подозревая об этом.

Но как только социум «врывается» в их жизнь, в силу вступает точка внешнего проявления. Это своего рода призма, через которую он начинает воспринимать жизнь и слова других людей.

Со временем данные две точки начинают противоречить друг другу либо входить в конфликт. Это выражается в непонимании себя, агрессии или депрессии.

Часто бывают случаи, когда люди начинают опираться, вместо центра Матрицы, на точку внешнего проявления и живут с этой маской всю жизнь. С одной стороны, это не плохо т.к. тоже является проявлением человека и проживанием своего предназначения. Но, с другой стороны, это не есть настоящая суть человека. Всегда нужно опираться на центр своей Матрицы, всегда нужно возвращаться именно к нему.

Идеальный случай, если центр и точка внешнего проявления идентичны т.е. там стоит одна и та же энергия. Это гармоничная личность и таким людям очень повезло. Например: часто на практике встречаю 6 и 6 энергии, 10 и 10 энергии.

Самый тяжёлый, на моей практике, вариант, когда в центре стоит мягкая и плавная энергия, а на точке внешнего проявления жёсткая и сильная. Тогда противоречие усиливается. Например: 10 и 11 энергии, 10 и 7 энергии. 10 любит плавность, расторопность и накапливает энергию. 7, к примеру, активная, трудолюбивая и жёсткая.

Противоречие тоже с бухты барахты не появляются. Часто триггером для этого могут становиться фразы или действия родителей. Почему именно их? Родители – это первое общество, с которого ребёнок берёт модель поведения, реакций и эмоций. Поэтому то, что говорят родители, ребёнок впитывает как губка. И строит свою модель поведения основываясь на поведении родителей, а также внутренней переработке через свои энергии в Матрице.

К примеру, многие популярные фразы: «Хватит лениться», «это всё от лени» или «хватит бездельничать» очень губительны для 10 энергии. Они провоцируют 7ку или 11ю энергию трудиться и чувствовать вину за отдых, даже когда он жизненно необходим.

Кстати, это касается не только их т.к. трудоголизм является патологией многих энергий в минусе.

Поэтому данные две точки очень важны для анализа как ребёнка, так и взрослого.

Точка внешнего проявления очень важна для родителей т.к. именно через неё ребёнок впитывает всю информацию и строит себе модель поведения будущего взаимоотношения с внешним миром.

Данная информация важна для будущего ребёнка и их родителей т.к. когда он выйдет в социум, данная точка будет действовать на все 100%. Ведь то, чему его научили родители, то, что он впитал от них, он будет выдавать во вне.

Потом, он также, будет принимать информацию от других, но важно понять то, что первое общество ребенка – это всегда его семья.

Данные две точки с рождения идут в плюсе, но под влиянием родителей либо социума, могут уйти в минус. В детстве они редко уходят в минус, но бывают разные ситуации.

Если энергия ушла в минус, то анализировать нужно влияние родителей и семьи на ребёнка в целом. Нужно анализировать поступки, проследить цепочку его мотивов и действий.

Дальше мы анализируем всё колесо Матрицы: точки В, Ё, Г, Ж, Д, З, Е и те, которые мы уже разобрали А и Б.

Они нам расскажут о характере ребёнка более подробно, его особенностях поведения в + и -, реакциях и эмоциях. Что уже проявилось, что только начинает или ещё «спит» внутри него и раскроется позже.

Данные точки отвечают на основные вопросы: почему ребёнок такой суетливый или наоборот пассивный? Почему он слишком шумный? Почему ничем не интересуется, с чем связана его гиперактивность и т. д.

Дальше мы смотрим таланты и предрасположенности ребёнка – линия талантов (точки В, В1 и В2) и точка вдохновения (точка Е).

Линия талантов говорит сама за себя. Это то, к чему у ребёнка есть талан и где он может раскрыться.

Линия вдохновения начинает наполнять нас уже с детства. Она может быть связана как с творчеством, так и другими направлениями. Всё индивидуально. Важно обратить внимание на то, какая стоит энергия и как она взаимодействует с линией талантов. Таким образом, мы можем определить кружки, секции или хобби для ребёнка. Помочь ему выбрать увлечение.

Для родителей будут важны точки: Б1, Б2, Б, линия финансов, линия отношений, точки Д и Г.

Точка Б1 стоит на ДРК и рассказывает нам об атмосфере в семье. Она нам может рассказать как взаимоотношения родителей влияют на ребёнка, какое это имеет отражение на нём т.к. именно через эту энергию он воспринимает свою семью.

Именно через эту точку у ребёнка идёт построение будущего отношения к другим людям, к его выстраиванию взаимоотношений с ними и в том числе со своими будущими детьми.

Точка Б1 сильно влияет на точку Б2. Точка Б2 – это как раз то, как человек будет относиться или уже относится к своему ребёнку, к деторождению и построению семьи в целом.

Также, точка Б2 имеет сильную связь с точкой Б т.е. с точкой внешнего проявления. Именно то, как ребёнок будет себя вести в обществе, зависит от того, что ему вложили в детстве и какую модель поведения он сформировал.

Хоть данные точки отвечают за разные периоды жизни человека, они все тесно связаны. Для ребёнка это сейчас не важно, а вот для его родителей очень. Ведь именно их модель поведения, в будущем, может быть повторена ребёнком. Поэтому данную линию нужно более подробно обсуждать именно с ними.

Помимо влияния родителей на ребёнка, не будем забывать об обратном. Ребёнок, также, сильно влияет на взаимоотношения и жизнь родителей. Поэтому, когда мы анализируем данную линию, не забывайте об этом факторе.

Когда в паре появляется третий маленький человек, энергии в паре меняются, приоритеты и взаимоотношения становятся другими. Энергии на данной линии, у двух человек в их Матрицах, могут начать раскрываться уже совершенно по-другому. Именно поэтому, после рождения ребёнка, люди могут кардинально поменяться в + или даже -.

Линия финансов (как и материальная карма в том числе) для ребёнка не актуальна, а вот для родителей очень даже. Но опять же, не в контексте денег, а талантов. Данная информация поможет определить секцию, кружок или увлечение для ребёнка.

Так как эта линия связана с будущим заработком и профессией, здесь можно заинтересовать и предложить ребёнку попробовать те или иные занятия.

Помимо этого, линия будет полезна для родителей выявлением у себя разного рода установок, в отношении финансов или других материальных благ. Данная линия подскажет, что они могут делать неправильно и как уже сейчас влияют на будущий заработок своего ребёнка.

Напомню, данная линия для ребёнка неактуальна и получив информацию по данной линии, не нужно лепить из него финансовой проект, с чем я, к сожалению, сталкивалась на практике. Нужно давать ребёнку выбор. Пусть он попробует, проанализирует и поэкспериментирует. Пусть поймёт, что ему интересно, что его увлекает, а что нет. Этот, даже малый опыт, поможет ему в будущем.

Энергии могут раскрываться в разных направлениях. Незабываем о сочетаниях, которые дают дополнительные значения.

Очень важно, чтобы родители поддерживали маленького человечка и учились видеть в нём потенциал, помогали его раскрыть.

Если родители будут анализировать свои ошибки, то это положительным образом отразится на их ребёнке.

Как я уже упоминала, линия талантов тесно взаимосвязана с линией финансов, поэтому их нужно анализировать вместе.

Материальная карма (точка Г), в классическом значении, не читается. Главная точка может нам показать отношение ребёнка к материальным вещам т.е. почему ломает вещи или бережёт, ходит грязный или стремится к чистоте, разбивает что-либо на эмоциях и др.

Данную точку нужно анализировать в значении отрицательной черты характера. Причём это поведение чаще отражается именно в физическом действии.

Точка Г1 на данной линии имеет отношение исключительно к линии финансов, а ещё точнее – талантов.

Линия отношений может рассказать нам не только о будущих партнёрах, но и о взаимодействии с обществом в целом. Здесь мы можем посмотреть: чего хочет ребёнок от общения, как общается, что даёт в общении, каких людей может выбирать, его желания и др.

Какую ценность несёт данная линия для родителей? Она даёт понимание в поведении ребёнка, почему он выбирает ту или иную компанию, его ценности в дружбе, через какие энергии можно найти подход и общие темы для общения.

Обращайте внимание на то, какие энергии повторяются на этой линии, на линии ДРК и точке триггере (о данной точке поговорим чуть ниже).

Точка Д1 – желания, точка И – общий язык, а точка К – взаимодействие.

Хотелось бы ещё отдельно уделить внимание точкам Д и Г т.к. они нам рассказывают о негативных чертах характера и негативное проявление в поведении.

Проявление данных точек может быть частичное, полное либо раскрываться в определенных ситуациях.

Сколько бы взрослый человек не работал над этими энергиями, всё равно будут моменты, когда он будет по ним уходить в минус. Очень важно не стремиться к 100% плюсу, а быстро вернуть себя в гармоничное состояние. Научиться понимать в моменте ситуацию и свою реакцию. Научиться контролировать вырабатываемую энергию.

Научить этому ребёнка не сложно, дети всё прекрасно понимают и быстро осознают ошибки, главное показать ему всю цепочку причинно-следственной связи.

Кармический хвостик важен для родителей с точки зрения кармических задач. Так родители поймут, что ждёт ребёнка, а возможно он уже проживает какие-либо задачи.

В этом есть тонкий момент: стоит ли вмешиваться родителям в проживание кармических задач? Услышав про испытания, родители захотят помочь малышу, но этого делать нельзя. Почему? Таким образом, отец или мать, будут вмешиваться в судьбу человека. Будут «вставлять палки в колёса» и задача для ребёнка будет меняться не в лучшую сторону. Т.е. для него была подготовлена определённая ситуация, где человек должен был пройти урок, но родители вмешались. Таким образом, ситуация всё равно рано или поздно произойдёт, но уже через другой подход.

Родители своими благими намереньями делают только хуже. Кстати, в том числе и себе.

Я понимаю сильное желание помочь своему ребёнку изменить или улучшить задачи, но этого делать нельзя. Каждый человек родился с определенным списком испытаний, которые ему нужно пройти самостоятельно. Душа не просто так выбрала именно их.

В глобальном плане они уже предначертаны, а мелочь, происходящая в нашей жизни, зависит уже от нашего выбора. Но опять же, это выбор отдельной Души, пришедшей сюда в физический мир. Вмешиваясь в судьбу, мы мешаем другой Душе, а также меняем себе карму.

Воздержитесь от помощи, пока вас не попросили. Поддерживайте и просто будьте рядом.

Блок предназначений рассчитать можно, но актуальность сохраняет только личное предназначение и духовное.

Социальное предназначение идёт в период 40—60 лет, а это для ребёнка ой как не скоро.

Духовное предназначение расскажет нам о ценностях и пути Души в этом воплощении.

Личное предназначение расскажет через что следует пройти Душе в первом периоде жизни и через что получить опыт.

### Интеграция точек

Интеграция – это соединение точек и линий между собой. Какой-либо сложности или тайны нет, главное понимать значение точек, линий и энергий.

Интегрировать точки в линии просто т.к. они уже нам известны: ДРК, таланты, кармический хвостик, отношения и финансы.

Как я писала в теме до этого, ДРК делится на три точки: родители, дети и точку внешнего проявления.

Линия талантов хоть и делится на три точки, сами по себе все три точки имеют одинаковое значение. Они скорее показывают степень проявления талантов в человеке. Главная точка на линии талантов ещё показывает положительное проявление в характере человеке.

Материальная карма, как вы можете заметить, вообще не имеет смысла для ребёнка. Собственно главная точка, на схеме это точка Г, имеет только значение отрицательной черты характера в поведении человека.

А точка Г1 имеет отношение только к линии финансов в значении. По ней мы можем посмотреть талант, влияние родителей на проявление и самореализацию.

Кармический хвостик имеет прямое значение – кармические задачи. Необязательно, что он уже раскрылся, но знать о задачах всё равно будет полезно.

В КХ три точки: точка Д, помимо кармических задач, расскажет нам о негативном проявлении в характере человека. Последняя точка (точка Д1) начинает линию отношений и имеет двойное значение. Она отвечает как за кармическую задачу, так и за желания человека. Это именно то, чего человек хочет в отношениях, общении и кого хочет видеть рядом с собой. Точка Д2 в линии имеет только кармическое значение.

Точка Е т.е. точка вдохновения, всегда работает в паре с линией талантов и главной точкой данной линией. Всегда нужно это учитывать.

Линия талантов идёт в соединении с линией финансов. Они дополняют друг друга.

Точка Ё т.е. точка триггер, работает со многими точками в паре. В особенности, если там стоят одинаковые энергии. Но больше всего триггер работает в соединении с центром, талантом, точкой внешнего проявления, точкой родителей и точкой духовного предназначения в блоке предназначений.

Точки Г и Д идут в паре т.к. показывают нам негативные черты нашего характера и поведения.

Точки З и Ж являются усилителями других энергий и рассказывают о характере.

Точка Д1 идёт в паре с точкой внешнего проявления.

Помимо этого, нужно смотреть на зеркальные линии, закрытая или полузакрытая Матрица, какие энергии и где повторяются.

### Расчёт Детской Матрицы

Расчёт Детской Матрицы ничем не отличается от базовой взрослой, но для новичков, я повторю.

Так как всё-таки точек у нас меньше, расчёты будут небольшие.


– Нам нужно получить число на точке Б. Для этого мы смотрим на день рождения человека. Если это с 1 по 22 число каждого месяца, то просто записываем на точку Б. Если человек родился с 23 по 31 число, то нам нужно суммировать цифры в числе. Например, 2+3=5. Значит записываем 5 в точку Б.

– Чтобы получить число на точке В, нам нужно посмотреть на месяц рождения человека. Благо их 12, поэтому просто записываем число в данную точку.

– Чтобы получить число на точке Г, нам нужно сложить цифры в числе года рождения. Например, год рождения человека 1993. Значит 1+9+9+3=22. Если бы число вышло 23 и выше, мы бы суммировали его.

– Чтобы получить число на точке Д, нам нужно суммировать все известные числа до этого. Б+В+Г=Д

– Чтобы получить число на точке А, т.е. центр нашей Матрицы, нам нужно суммировать все известные числа до этого. Б+В+Г+Д=А

– Чтобы получить число на точке Е, нам нужно суммировать все известные ближайшие числа, а это у нас точки Б и В. И получается уравнение: Б+В=Е

– Чтобы получить число на точке Ё, нам нужно суммировать все известные ближайшие числа, а это у нас точки В и Г. В+Г=Ё

– Чтобы получить число на точке Ж, нам нужно суммировать все известные ближайшие числа, а это у нас точки Г и Д. Г+Д=Ж

– Чтобы получить число на точке З, нам нужно суммировать все известные ближайшие числа, а это у нас точки Д и Б. Д+Б=З