Когда я вырасту. Сборник-путешествие в мечты
Составитель Мария Александрова

© Издательство «Четыре», 2024

Анна Бербек (Шафикова)

Мечтание – это главное занятие моего детства! Взрослые то и дело говорили: «Аня, ты опять летаешь в облаках?», «Анютка, о чём задумалась?», «О принце мечтаешь, что ли?». А я и о принце, и о единороге, и о драконе, и о других планетах, и о вероятных событиях будущего… Как обстоят дела с мечтами у взрослой меня? Одни стали целями и воплотились в жизнь: я автор сборников поэзии, автор рассказов о планетах и реальностях, о которых когда-то мечтала. Другие мечты превратились в мой интерес к трендам ближайшего будущего и мотивируют познавать мир. И теперь сбылась ещё одна мечта – увидеть в красивой книге своё творчество для детей! Я посвящаю сказку трём сыновьям-принцам и моему внутреннему ребёнку.

Иван-великан и юные ворожеи

Жили-были, не тужили
И немножко ворожили
Две подружки славненькие —
Машенька и Настенька.
Как-то репку посадили —
Всю деревню накормили,
Испекли днём Колобок —
Он привёл подруг в лесок.
Повстречали там Лисичку,
Та звала себя Сестричкой.
Предлагала им Лиса
Рыб удить за счёт хвоста.
Посмеялись лишь подруги,
Хвост представив друг у друга!
Деловых три поросёнка
Предлагали работёнку:
Стройку нового жилья
Для лесного для зверья.
Лубяное, изо льда —
Ни туда и ни сюда,
Да и пряничный домишко
Могут слопать муравьишки.
Лучше добрый теремочек,
На двери чтоб был глазочек!

Рисунок автора

…Вдруг по каменной дорожке
Прибежал в лес Кот в сапожках,
Закричал: «Беда, девчонки!
Я не знаю точно сколько,
Но похищены козлята!
Великан в том виноватый!
Он живёт над облаками
Во дворце с семью замками.
Из бобов к нему растенье —
Листья будто бы ступени —
Прорастает в поднебесье».

«Что ж, наверх теперь полезем!» —
На духу решила Маша,
Ведь годами Насти старше.
И отправились подруги,
Помогая влезть друг другу
На растение-гиганта,
Ведь спасать козляток надо!
Наконец, наверх залезли,
Оказавшись в поднебесье,
Две отважные девчонки
В ярких ситцевых юбчонках!
Влез туда и Кот в сапожках.
Огляделись осторожно.
Вдалеке видна не птица —
Как в морской воде-водице,
Грустно в облаках витала
Одинокая русалка!

«Здравствуй, дева-полурыбка!
Где задор твой, где улыбка?» —
Общий зáдал Кот вопрос.

«Мы, русалки, вешать нос
От природы не привыкли!
Но, поверьте, грусть настигла,
Потому что великан,
Седовласый грубиян,
Изловил меня из моря,
Чем уже довёл до горя!
И теперь совсем одна
Я купаюсь в облаках…
Не хочу здесь оставаться!
Помогите ж оказаться
Снова в море-океане!
А с меня – злодея тайна!»

Маша с Настенькой нагнулись
И от неба отщипнули
По кусочку белой ваты
Да слепили шар громадный,
Волшебством его скрепили,
В нём русалку разместили.

«Мои рыбки золотые,
Героини молодые!
Вот спасибо за ковчег!
Не забуду я вас век.
Расскажу секрет злодея:
Он от песен молодеет.
Если, девочки, удастся
В лапы вам его не даться
И без пауз петь прегромко,
Превратится он… в ребёнка!»

Отбылá русалка в шаре,
Растворилась словно в паре,
До водички добралась
И к подругам понеслась.

Маша с Настей да Котом
К замку двинулись пешком.
У дверей огромных встали
И стучаться долго стали.
«Это кто такой бесстрашный
Нарушает сон мой важный?» —
Голос спрашивает громко,
Глаз огромный смотрит в щёлку.

«Наш бродячий дружный цирк
Наконец забрёл в ваш мир! —
Говорит спокойно Маша. —
С нас – веселье! С вас же – каша».

«Не видал я раньше цирка, —
Великана голос фыркнул. —
Что ж, малявки, заходите
И меня повеселите!»

«Замок просто необъятный,
Где ж искать теперь козляток?» —
Вопрошает Кот тревожно.

«Провести разведку можно! —
Отвечает тут же Настя,
Извлекая трубки части
Из секретного кармана. —
Это дудка Шамахана!
Ты ходи по замку, Кот,
Если дудка запоёт,
Значит, тех, кого искали,
Дудка в двух шагах застала».

Кот ушёл. А две девчонки
В ярких ситцевых юбчонках
Побрели в зал великана.
Чтобы выглядеть забавно,
Из своих волшебных сумок
Извлекли на свет костюмы:
Маша стала балериной
С пачкой пышной, как перина;
Настя приоделась ведьмой:
Нос крючком, а руки – плети.
И вошли в огромный зал,
Великан где заседал.

«Здравствуй, облаков хозяин!
Наш дуэт необычаен:
Ведьма фокусы покажет,
Балерина ладно спляшет,
Укрощает пламя ведьма,
Балерина ловит сетью
Стаи мыльных пузырей.
Начинаем цирк скорей!»

Хоть балета не знаток,
Великан повержен в шок:
От плие и от пуантов
Сердце дрогнуло гиганта!
Да и ведьма хороша:
Превращает не спеша
Зайца в серого волчонка,
А волчонка в лягушонка,
Дрессирует пять метёлок
И летает, как орлёнок!
Вдруг девчонки услыхали
Звуки дудки в дальнем зале.
Всполошился великан:
«Это кто балует там?!
Я слежу за тишиной
В этом замке день-деньской!
Я совсем не музыкальный,
Как злодей же, я коварный!
Ух, держитесь, буду злиться:
Колдовать, кричать, сердиться!»

Тут подружки враз смекнули —
Дружно песню затянули!
Растерялся людоед,
Перешёл аж на фальцет:
«Пощадите! Не шумите!
Песни вы свои уймите!»

В первый раз пришёл противник
С песней громкой заунывной!
Раньше рыцари в доспехах
Не добились тут успеха.
Голосистые ж девчонки
Исполняли песни стойко.
С каждым новеньким припевом
Великан всё молодеет.
Меньше ростом стал злодей,
Да моложе, да милей.
А подружки всё поют
И с Котом козляток ждут.
Великан кидает мясо
Со стола, кусочки масла,
Хлеб, тарелки, булки, дыньки
И свои с комод ботинки!
К счастью, он такой мазила,
Только зря растратил силу!
Стал он меньше и слабее,
Шевелюрою темнее.

Подбежали тут козлята:
«Забодаем же, ребята,
Похитителя-злодея!
Как такая вам идея?!»

Им сказала строго Настя:
«Пусть добра он станет частью!
Воспитаем из юнца
Удалого молодца!»

Великану лет с десяток
И боится он козляток.
Меньше девочек он ростом,
А на вид – мальчишка просто!
В свой же он нырнул ботинок,
Там роняет сто слезинок…
Пожалели все мальчишку,
Что таился, словно мышка.

«Ты теперь не великан.
Назовём тебя Иван.
Покидай свой замок древний
И спускайся к нам в деревню!
Мудрый наш в сапожках Кот
Для тебя семью найдёт.
Воспитают там любовью.
Станешь умным ты и добрым», —
Позвала с улыбкой Маша,
Что была всех в зале старше.
Улыбнулся всем Иван,
Бывший злобный великан.

…Вот и замок позади,
Чудо-листья впереди.
На зелёный прыгнув лист,
Все друзья спустились вниз.
С тётей кошкой в ладном доме
Поселился Ваня вскоре.
Там с котятами учился
Буквам разным он и числам,
По хозяйству помогать,
Даже в шахматы играть!
Машу с Настей в гости звал,
Пирожками угощал.
Так не стало великана —
Злого грубого буяна.

А мораль сей сказки в том,
Что нет толка в нраве злом,
Ведь в компании друзей
Жизнь приятней и милей!

Артём Бернгардт

Совсем маленьким, когда все дети начинают о чём-то мечтать, мне казалось, что очень интересно быть водителем-дальнобойщиком. Мне нравилось думать, что ты куда-то далеко едешь, смотришь на всё вокруг и при этом не останавливаешься, но всё увиденное забираешь с собой. Наверное, сейчас я склонен романтизировать ту детскую мечту, а возможно, тогда мне просто хотелось водить большую машину, тем более что она представлялась в глазах ребёнка ещё большей, чем была на самом деле. Но детская мечта так и осталась в детстве. Правда, иногда, когда я за рулём обычной семейной машины и стою в пробке, меня посещают строки, которые перерастают в стихотворения, так что, возможно, мечта не растворилась бесследно.

«Сам для себя я стал убийцей…»

Сам для себя я стал убийцей,
Не делая шагов преднамеренных.
Покой теперь мне будет сниться
И время, потраченное на доверие.

Нет правил золотых,
Всюду череда оплошностей.
Был безумно простым,
Но оказалось – так невозможно.

Все траты были преждевременны,
Казалось, будто всё на черновик.
Но это было только лицемерие,
Где сам себя делил я на двоих.

Сражался против ветра,
Да с острой шпагой.
В одном живя сюжете,
Другого мне не надо.

Мой разум весь изранен,
Но дело вовсе не в пороках.
Ведь человек я не из стали,
А лёд совсем уж тонкий.

Сам для себя я стану палачом,
Лишь ненароком оступившись.
Самому себе не подставить плечо,
Когда почти разрушена вся личность.

Мне на руинах танцевать
Иль возводить обломки.
Почти закончились слова,
А лёд и вправду тонкий…

24.04.2023

«Мне сложно остаться прежним…»

Мне сложно остаться прежним —
Сколько было разбитых óкон.
Не был отличником прилежным,
Зданий боюсь теперь высоких.

Мне легче кусаться по привычке,
Чтобы никто вдруг не погладил.
Нет у меня заветной клички,
И мне не пройтись на параде.

Что-то убежало той искрой,
Если она раньше была.
Кто-то может резко свистнуть,
Чтобы разбежались со двора.

Каким же я был прежде,
Если не любил зеркал?
Может, нечёсанным невеждой,
Свой проявляя оскал?

Мне легче кусаться по привычке,
Чтобы никто не подумал вдруг,
Что сохранились задатки личности,
Что сердце растопит тепло ваших рук.

Словно в душе остался ребёнок
Или выброшенный щенок.
Только он остался ненайденным,
Да и быть таковым не мог.

Годы прибавили чёрствость
И без заборов выстроили грань.
Вы называете противоположность
И всё ещё думаете, что жизнь игра.

25.04.2023

«Всё время что-то мимо кассы…»

Всё время что-то мимо кассы,
Всё время что-то не устраивает.
Порой уже меня потрясывает,
Но я по-прежнему рисую правила.

Не оказаться б в западне,
Куда себя всё время загоняю.
Никак не высчитать момент,
И с каждым разом шансы тают.

Растёт сплошное недовольство.
Не вырваться сквозь это время.
А вот бы взять и успокоиться,
Да только как бы это сделать?

Всё время что-то раздражает,
Как будто недосолен борщ.
В него щепоточку печали —
И заедай теперь, как хочешь.

Всё время переносишь груз,
Да только вот его не сбросить.
Вселенская сковала грусть,
И не избавиться от этой ноши.

Оттенки, отблески, свечение
Порой приносят столько же коварства.
И если нет других уж предпочтений,
Всё время хочется другим казаться.

Очки б надеть с иным оттенком,
Чтоб шла другая передача.
Да больше ничего не сделать,
Другим не стать тем паче…

26.04.2023

Светлана Бушина

Ты вдруг просыпаешься утром и понимаешь, что половина жизни пройдена. Ты ещё не готова это принять, но это факт. Дети выросли, ты поддерживаешь их во всех начинаниях. Однажды дети задают вопрос о твоей детской мечте, ты застываешь и не знаешь, что ответить.

Какая она – моя детская мечта?

Читать меня мама научила в четыре года, и эту любовь к чтению, к книгам я несу по своей жизни.

Я очень часто придумывала новые концовки у рассказов и сказок, любила рифмовать слова. Сочиняла разные истории, которые отголосками перекликаются в моей памяти. Я мечтала, что в будущем из моих историй выйдет интересная книга.

Не бойтесь быть смешными

Время, проведённое в нерпинарии, пролетело очень быстро. Нерпы были такими озорными и жизнерадостными. Вокруг галдели довольные ребятишки, все хлопали в ладоши. Я стояла и любовалась, с каким восторгом смотрели представление мои повзрослевшие дети. Сын повернулся ко мне и произнёс:

– Ну что, мама, я выполнил своё обещание. Помнишь, как я обещал тебе, что повезу всех нас на Байкал и мы сходим в нерпинарий?

Я улыбнулась. Конечно, я всё помню. В зоопарк, в цирк – везде водила своих детей, а вот на Байкал так и не свозила. Проезжали мимо нашего прекрасного озера на поезде, а вот походить по берегу всё не получалось.

Однажды, когда мы проезжали мимо Листвянки, сын сказал своей младшей сестрёнке:

– Когда я вырасту, я свожу тебя и маму на Байкал. Обещаю, – добавил он серьёзным голосом, как будто давал клятву.

Они смотрели через окно на плывущих около берега нерп, а я смотрела на моих маленьких детей. Сыну тогда было лет десять, дочке около пяти лет.

Из воспоминаний меня вернул сын:

– Мам, ты чего призадумалась?

– Да вспоминаю, как вы росли.

Мы все вместе – я, сын с его красавицей-женой, дочка – бродили по зимнему озеру. Оно с шумом выталкивало на берег льдины. Байкал гудел. Воздухом невозможно было надышаться. Побродив по берегу и получив вдоволь положительных эмоций, мы пришли в местный отель. Уселись в кафе и дружно обсуждали фотографии.

Сын спросил меня:

– А о чём ты мечтала, когда маленькая была?

– Да о чём я могла мечтать? Чтоб скорее повзрослеть, замуж выйти и иметь таких прекрасных сына и дочек. Работа у меня тоже прекрасная. О чём я ещё могу мечтать?

Работа у меня очень важная и любимая. Я работаю медицинской сестрой.

Мы стали вспоминать о детстве моих детей. Больше вспоминали, о чём мечтал сын, когда был маленьким. Тогда стало модным вести портфолио, поэтому все их детские мечты, написанные собственноручно, хранятся на память для их детей.

Когда сын был в первом классе, то так и писал: «Когда я вырасту, я стану высоким, сильным. Работать я буду на большой машине. Может быть, я стану пожарным. Ещё я обязательно пойду служить в армию. Служить я буду, как мой дядя, на острове Сахалин. И ездить там буду на танке».

Тогда я просто мечтала вместе с ребёнком, помогая ему оформлять портфолио. Сын подрастал, стал сильным, смелым. Участвовал во всех спортивных мероприятиях, окончил аграрный техникум. Получил допуск к военной технике.

Не забуду те чувства, которые я испытала на выпускном вечере в техникуме.

На сцену вышла преподаватель литературы и прочитала сочинение выпускника, посвящённое маме. Я дёрнула сына за руку:

– Какая гордость для матери, какой молодец!

Строки западали в душу. Сын искоса смотрел на меня, но молчал.

А учитель читала сочинение:

«Есть очень много матерей, и все они разные. Но есть всё же то, что делает их похожими, – это любовь, которую они отдают нам. Мама моя очень заботливая. Она помогает во всех делах. Она очень хорошая и красивая. Я очень её люблю. Люблю её не за что-то, а просто так, просто за то, что она у меня есть. Я очень горжусь и дорожу своей мамой. Люблю мамину улыбку и большие голубые глаза, задорный смех и её руки – заботливые, тёплые, дорогие мне ладошки. Она умеет поддержать в трудную минуту и согреть своей теплотой, когда мне бывает иногда грустно и горько.

Своей маме я обязан всем в своей жизни.

Мама – одно из первых слов, которые произносят дети. Когда я вижу других женщин, я понимаю, что это тоже чьи-то мамы, поэтому их нужно уважать и быть к ним внимательными.

Когда я вырасту, я обязан отплатить заботой своей маме. Разделить с ней радости и горести.

Спасибо мамам за всё то, что они нам дали».

Вдруг прозвучала моя фамилия, меня приглашали на сцену вместе с сыном, а он, довольный, улыбался и протягивал мне руку. Слёзы счастья бежали у меня по щекам.

Сына забрали в армию. Сейчас хорошо с телефонами матерям, позвонит – и сердце спокойно. Не забуду тот его звонок по дороге в часть:

– Мама, как думаешь, куда я еду служить?

– А на чём вы едете?

– На поезде.

– Ну, сынок, не печалься. На поезде до Сахалина не доплыть.

– А всё-таки хорошо подумай.

– Правда?!

– Да, мам, на поезде на Сахалин.

Я не верила своим ушам. Сначала поездом, затем на пароме мой солдат попал туда, куда мечтал попасть с детства. Он и на танках ездил, слал мне фотографии, но служил водителем камаза. Он отправлял мне столько фотографий местности, что казалось, будто мы с дочкой сами побывали на острове.

Всей семьёй радовались за него, когда он получил звание младшего сержанта.

Но вот армия позади, впереди работа. Начал стаж водителем в больнице.

Однажды он радостный забежал ко мне в кабинет:

– Ну что, мать. Ещё одна мечта сбылась. Мне позвонили, буду работать в МЧС.

Там он и работает. Не забывает спорт. Очень много грамот, медалей.

Дети улеглись отдыхать, а я всё смотрела в окно на шумевший Байкал. Вспоминала, как быстро пролетели эти годы.

Дочке восемнадцать, всё впереди. Сын женат, успешен, добивается всего, о чём мечтает. Ему двадцать шесть лет.

А я… что я? Мне сорок семь. Мечты моих детей я помогала осуществить. Сейчас мои дети готовы ради меня на поступки. Мне ведь ничего не нужно, кроме их счастья.

О чём я мечтала, когда была маленькой?

Что ответить детям?

И мысли вернули меня в детство. Мы росли в большой многодетной семье – пятеро детей. Родители всегда поддерживали все наши начинания. Я вспомнила, как мечтала стать писателем. Мы с отцом отправили мои стишки во все журналы, которые выписывала семья. Я не забуду, как отец зашёл в дом со словами:

– Пошли, дочка, на почту, за гонораром.

Я уже не помню сумму. Журнал назывался «Чаян». В номере красовалась наша фамилия. Отец был так горд и за меня, и за себя! Я обещала ему, что, когда вырасту, напишу книгу.

Потом наступило время перестройки, безденежья, и моя мечта как-то затерялась. Время шло – учёба, замужество, работа, дети. Я писала, конечно, но больше для себя: небольшие стишки детям для новогодних праздников, коллегам. Когда появились сайты, то больше для друзей.

Смотрела я на ночной Байкал, и откуда-то из сердца полились строки. К утру два небольших стихотворения были готовы.

Священное озеро – могучий Байкал,
Ты ночью мне снился, мой сон охранял!
Твой воздух волшебный меня излечил!
Я чувствую жизнь! Я вновь полна сил!
Прикоснувшись лишь к краю природы твоей,
Я вдруг осознала, что любовь всех сильней!
Любите друг друга и мир весь вокруг,
Семьёй дорожите, – пусть сблизится круг!
Как прекрасно проснуться, знать, что всё хорошо!
В зеркало улыбнуться всем печалям назло!
Жить, любить, наслаждаться от солнца теплом!
Мечтать непременно и жить новым днём!

Я спустилась в кафе на завтрак, захватив с собой наброски стихотворений. За окном переливались солнечными бликами льдины. Дети тоже вышли позавтракать. Сделав небольшую паузу, я рассказала им о своей детской мечте и прочитала стихи. Им очень понравилось.

Вот так, через мечты моих детей, я пришла к своей мечте. В этом году я напечатала сборник стихотворений и вручила его моему отцу. Так и сказала:

– Ну вот, папа, и сбылась наша мечта. Дарю тебе мою первую книжку.

Я рассказываю вам историю, как я шла к своей мечте. Дорогой длиною в полжизни.

Мечтайте, дерзайте, не останавливайтесь на достигнутом. Двигайтесь только вперёд, навстречу своей мечте. Никогда не бойтесь быть смешными – иногда через смех, через возвращение в детство может начаться новая страница вашей жизни. Поддерживайте своих родных, детей, внуков в достижении поставленной цели. И, когда вам будет нужна поддержка, ваши родные всегда подставят вам своё плечо.

Не бойтесь быть смешными
И возвращайтесь в детство.
Какими озорными
Мы были там с тобой!
Когда-то мы дружили
И не жалели средства,
А были настоящими,
Всех не разлить водой.
Сейчас так не хватает
Той дружбы по соседству,
Чтобы в огонь и воду,
Как в омут, с головой.
Все быстро повзрослели,
Но видят сны из детства.
Мечтайте и дурачьтесь —
Окупится с лихвой.

Елена Грачёва

В детстве я мечтала быть следователем, защищать людей. Бабушка очень хотела, чтобы я стала врачом. Я и стала, только психологом, лечила человеческие души. Но судьба привела меня в школу – я стала учителем русского языка и литературы, в осознанном возрасте отучившись на втором высшем. Стихи я пишу не так давно – мысли о мире и о себе потребовали выражения в стихах. А детская мечта выражается в любви к детективам.

«Обучая жить, живите сами…»

Обучая жить, живите сами,
Не делите на «пока» и «после».
Всё воздастся там, за небесами,
Грейтесь, чтобы души не замёрзли.

Всё понять не хватит сотни жизней,
Да и разве людям всё по силам?
И тяжёлых взглядов с укоризной
Не бросайте, – мудрость попросила.

Жизнь живите, радуйтесь ребёнком,
Пойте, если песни просит сердце.
Надоело – за плечо котомку,
В мире не закончились все дверцы.

А не станет нас – другие будут,
Им оставьте землю неубитой.
А пока живёте – верьте в чудо,
Взрослыми оно, увы, забыто!

Разговор с Богом

Выпросит мамка молитвами встретиться с Богом,
Вывернет душу изнанкой, помянет всех близких,
Вспомнит грехи да попросит его о подмоге:
«Боже, спаси их, сынков, возврати на Отчизну!»
Сгорбилась старая, трудно стоять на коленях,
Слёз не осталось, да разве ж они помогают?
«Был бы живой, наготовил побольше поленьев,
Вот и сынка не застанет, хоть Ты помогаешь!»
Еле живая, изба покосилась убого,
Мыши шалят, вот и пол, дармоеды, прогрызли.
Свечи в углу озаряют иконку и Бога —
Самое светлое, что остаётся в старушечьей жизни.
«Бед слишком много, – так тихо Господь отвечает. —
Больше молись, а сынков я твоих не забуду».
Мамка целует иконку: «Господь помогает!
Пусть помогает сыночкам очнуться повсюду!»

«Мне бы очень хотелось на ручках у мамы проснуться…»

Мне бы очень хотелось на ручках у мамы проснуться,

Завести разговор ни о чём, просто так, я и мама.

Как же рано пришлось

мне во взрослую жизнь окунуться,

Вспомню молодость

с запахом терпким хмельного бальзама.

Нет важнее тех лет, о которых мечтала ночами,

Когда веришь и ждёшь,

когда любишь и хочешь остаться.

Нет важней дорогих и родных за твоими плечами,

Дорогих и родных, с ними легче душе сохраняться.

Это всё берегу, это самое важное, люди!

И пусть годы идут, не щадят, —

в жизни всё не напрасно.

Берегу и храню, по дороге пусть разное будет,

Я по-прежнему верю – моя жизнь длинна и прекрасна!

Галина Дейнега

В детстве я мечтала стать следователем. Сказывалась обострённая тяга к справедливости. Мне представлялось, что если я так легко решаю школьные задачи, отгадываю загадки, головоломки, ребусы, то могла бы решать и более важные задания: проводить расследования, объяснять поступки людей, раскрывать преступления. Профессия следователя для девушки – выбор непростой. Работа эта сложная, требует не только юридического образования, но и таланта, упорства, настойчивости. Окончив школу с золотой медалью, я была готова к трудностям, но понимала, что моей мечте не сбыться. В нашем городе юридического института не было, в другой город родители меня не отпускали, пришлось довольствоваться педагогическим.

Сила слова

Учёба в педагогическом институте началась интересно, весело. Увлеклась психологией, записалась в психологический кружок. В апреле в составе этого кружка отправилась в подростковую трудовую колонию недалеко от города.

Весна в разгаре. В воздухе пахло весёлым легкомыслием, что создавало игривое настроение. Однако оно сразу улетучилось, как только наш автобус остановился у массивных ворот в высоком заборе, окаймлённом колючей проволокой.

Вахтенный, проверив у водителя документы, крикнул: «Отворяй! Свои». Железные ворота автоматически раздвинулись, и мы въехали на неприветливую территорию. Дежурный проводил нас в школьный корпус. Здесь с нами провели беседу об особенностях поведения трудных подростков. Из неё я вынесла для себя на всю последующую жизнь правило: нельзя унижать людей, а детей – тем более. От унижения в них зреет и может вырваться наружу протест в виде неукротимой ярости. Потом, когда остынут, будут удивляться: неужели это они учинили такой погром? Они же не хотели. Понятия не имели, что такое натворят. Они же ещё дети…

Для колонистов студенты приготовили концерт. Ребят собрали в большом зале. Коротко стриженные, одетые в серые робы, они, пожалуй, казались бы сплошной серой безликой массой, если бы не их глаза, поглядывающие остро, зорко, с интересом. Ребята внимательно слушали выступления и после каждого номера дружно аплодировали.

В художественной самодеятельности я участвовала со школьных лет и, как мне говорили, стихи читала так трогательно и проникновенно, что у слушателей пробегали мурашки по телу. В той концертной программе я читала «Каретный переулок» Константина Симонова.

Прошло полгода после поездки в колонию, и она вдруг напомнила о себе.

Тихим октябрьским вечером возвращаюсь домой. Стою на остановке. Луна сияет во всём своём великолепии и наводит на мысль о могущественном влиянии лунного света на явления моей жизни. Подходит полупустой троллейбус. Вхожу в салон. Осматриваюсь. На задней площадке – ватага парней примерно моего возраста. На меня сразу же обращают внимание. Переговариваются, кивают в мою сторону. Я быстро прохожу вперёд, занимаю свободное место, но продолжаю чувствовать внимание парней. Мне становится как-то тревожно. От остановки до дома идти два квартала по безлюдной улице. «Вдруг эта компания пойдёт за мной?» – смятенно думаю я…

Так оно и случилось. Моя остановка. Выхожу. Парни тоже выходят. Идут следом за мной.

– Девушка!

Я ускоряю шаг. Парни говорят наперебой на разные голоса.

– Что вы так спешите?

– Да не бойтесь.

– Мы вас знаем.

– Вы к нам в колонию приезжали. Стихи читали.

Я останавливаюсь. Разворачиваюсь к парням.

– Да, я была в колонии. Читала стихи Симонова. И что?

Тут, как-то вдруг, происходит совсем странное. Меня просят:

– А почитайте ещё раз.

Вот это поворот событий!

– Здесь? Сейчас?

– А что? Никого нет. Только мы с вами.

– Погода хорошая. Луна вон как светит. Почитайте!

– Пожалуйста…

Просят по-доброму. «А почему бы и нет?» – решаю я и вхожу в роль:

За окном пепелища, дома чернорёбрые.
Снова холод, война и зима.
Написать тебе что-нибудь доброе-доброе?
Чтобы ты удивилась сама…

Я смотрю на ребят, окруживших меня тесным кольцом, и чувствую их потребность в доброте. В тишине мелодично звучит мой голос. Слушают меня внимательно. В нужных местах я останавливаюсь, делаю глубокий вдох, выдерживаю паузу. Быстро бежит время. Вот уже и конец стихотворения:

Даже в горькие дни на судьбу я не сетую.
Как заведено, буду я жить…
Но семнадцатилетним я всё же советую
Раньше на пять минут выходить.

В наступившей тишине я оглядела всех. Ребята стояли замершие, как в детской игре «Море волнуется». Что-то щемящее было в этой сцене.

– Спасибо, – нарушил молчание один из них.

Я кивнула в ответ.

– Вас проводить?

– Нет. Я уже пришла.

– Ну, мы пойдём?

– Идите. До свидания.

– До свидания.

Ребята повернули в сторону остановки. Глядя им вслед, я взгрустнула. Дети войны… Как много им пришлось пережить…

Война ужасные вещи проделала с людьми: даже если они уцелели физически, то души у всех покалечены. Кто стал труслив, кто отгородился от мира каменной стеной, кто стал жесток, обозлился на весь белый свет… Кто же залечит эти незримые, но мучительные раны в глубине человеческих душ? И мне вдруг пришла в голову мысль: «Спасибо судьбе, что привела меня в педагогический институт, а не в юридический. “Сеять разумное, доброе, вечное” куда лучше, чем разгребать криминальные плоды».

Храни её, Господь

«Любить иль быть любимым?» —
Ведут подростки спор,
С упорством безрассудным
Вступая в разговор.

Любимым быть, конечно!
Подарки получать!
Вниманье бесконечно!
Сплошная благодать!

И только лишь с годами
Начнёте понимать,
Что были вы глупцами,
Приятней – отдавать.

Готовиться к свиданьям,
Чушь всякую пороть.
И жить с одним желаньем:
Храни её, Господь!

Любить и жить ликуя.
Раскроешься ты сам,
Тепло в груди почуяв,
Взнесёшься к облакам…

Любить! Любить! Любить!

Александр Ефимов

Родился 25 августа 1958 года в Москве. Пишет стихи и рассказы с раннего детства. Публиковался в рукописных изданиях общественной организации «Клуб друзей игры», местной газете микрорайона Крылатское и институтском сборнике «Строфы ЦИАМ». «Песня воздушного змея» звучала на фестивале воздушных змеев в Тушино в 1999 году.

Детская мечта, если точнее – детские фантазии

Когда нам дали новую квартиру, то маме сказали: «Шура, мы в Москве тебе квартиру дать не можем, дадим за городом, в Кунцево».

Мама, конечно, согласилась. Старая квартира была на улице Курская канава, возле завода «Серп и Молот», в деревянном доме с печным отоплением. Зимой было холодно.

А новая квартира оказалась в удивительном месте. Два наших дома с общим двором были зажаты между храмом Знамения Рождества в Кунцеве (сейчас он действующий, а тогда в нём был спортивный клуб ПВО Московского военного округа) и Филёвским парком.

Один торец домов выходил на улицу с сельскими частными домами, с яблочным садом и сельпо. А другой – на усадьбу Нарышкиных. Усадьба была самая настоящая – с клумбами, парадным входом и скульптурами.

Да, ещё, чтобы не забыть: возле храма стояли два деревянных двухэтажных дома, ну совсем как бывший наш.

Ну так про усадьбу. Вокруг усадьбы ходило много легенд. Одна из них гласила, что именно в этом доме Владимир Маяковский написал известное стихотворение «Поэт и Солнце». Помните: «В сто сорок солнц закат пылал…» А другая – что из подвала дома идёт подземный ход под Москву-реку на противоположный берег. Нарышкины очень известный род, например Нарышкина была мамой Петра Первого. Усадьба переходила из рук в руки, и последний владелец был Солдатенков. Храм был построен им на месте деревянной фамильной церкви Нарышкиных.

Так как наш двор был обособлен, то мы быстро перезнакомились и сдружились. Образовалась довольно большая стайка разновозрастных школьников. Разумеется, объединяли нас в основном общие игры, но мимо усадьбы с её легендами пройти было невозможно.

Дом Нарышкиных стоял на крутом берегу реки, обращённый фасадом в пойму Москвы-реки. К реке змеилась лесенка. Спуск заканчивался клумбами и скульптурой в центре. Скульптура изображала мужчину, похищавшего девушку, а девушку защищала собака. Называлась скульптура, кажется, «Похищение сабинянок».

Ещё две скульптуры окаймляли смотровую площадку, а между ними, в кирпичной кладке, была дыра, в которую взрослый, наверное, не пролез бы, а школьник, особенно младший, – запросто. Разумеется, мы туда лазили. Под смотровой площадкой было довольно большое пространство, засыпанное битым кирпичом, и лаз в подвал.

Ещё был обычный вход в подвал с сильно битой дверью, которая не закрывалась.

Дом был жилой. Усадьба пришла в упадок после двух пожаров в 70-х и 90-х годах.

Из всех легенд нас, ребятишек (наверное, мальчишек, девчонок в нашей стайке не припомню), больше всего занимал подземный ход.

Лазить в подвал было страшновато, но очень хотелось. Когда, будучи уже семейным человеком, я вместе со своими маленькими дочками оказался возле Троицкого храма в Троице-Лыково, младшая Наташка сразу потащила меня в подвал под храмом. Вход просматривался очень хорошо, в стенах были слуховые окна, так что в подвальном помещении было светло. Дочка всё время держала меня за руку, пока мы не обошли подвал по кругу и не вышли на поверхность.

Мы взрослых к нашим поискам не привлекали, и пока собирались с духом, обследовали всё вокруг дома Нарышкиных. Нашли на крутом склоне, под дорогой к реке, обсаженной боярышником, засыпанную кирпичную арку, которая вполне походила на вход в подземный ход, но сил раскопать его у нас не было.

К этому времени стали сносить частные дома и строить на их месте школу. Стройка стала главным местом для наших игр на год-полтора.

Но об играх в другой раз. Разобранные дома дали много строительного материала: брёвен, досок, кровельного железа и гвоздей. Гвозди надо было понадёргать и выпрямить. Были они ржавые, но вполне пригодные.

Мы решили обзавестись штабом. Разумеется, эта идея пришла в голову старшим, но нам, тогда третьеклашкам, она тоже понравилась. И мы стали строить.

Врыли четыре столба. Образовался прямоугольник размером примерно с комнату. Посередине врыли ещё один столб. Сколотили из досок щиты. Обили щиты кровельным железом. Щиты затащили на столбы. Получилась крыша. Ещё несколько щитов образовали стены. Нашли и приладили дверь. В стеновых щитах были маленькие окна – правда, без стёкол, а с металлической сеткой. Вдоль стен сделали лавки. Стало очень уютно.

И мы начали собираться в нашем штабе. Старшие стали нас учить, как правильно передвигаться по подвалу, как защищать голову от возможных преград и падающих кирпичей и др. Было очень интересно.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.