# Письма учительнице начальных классов

Алиса Никифорова

НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЕН И ВЛЕЧЕТ УСТАНОВЛЕННУЮ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.Романы, написанные в эпистолярном жанре, всегда были популярны: читатель оказывается свидетелем переписки, не предполагающей наличие третьего. Интимность происходящего захватывает внимание.Когда мой сын достиг подросткового возраста, я поняла, что тема взросления не перестает быть актуальной. Так родилась эта книга.

Иллюстрации Stable Diffusion


© Алиса Никифорова, 2026


ISBN 978-5-0062-2203-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

## Введение

Все имена и события вымышлены, любые совпадения с реальными людьми и событиями случайны.

1994—1995 – 5-й класс

1995—1996 – 6-й класс

1996—1997 – 7-й класс

1997—1998 – 8-й класс

1998—1999 – 9-й класс

1999—2000 – 10-й класс

2000—2001 – 11-й класс

2001—2002 – 1-й курс университета

## Письмо от 6 июля 1994 года

Здравствуйте, уважаемая Ирина Николаевна!

Спасибо, что дали ваш новый адрес. С удовольствием пишу вам первое письмо.

Вот и закончились первые четыре класса, вот и закончилась начальная школа. Впереди пятый класс. Мама решила перевести меня в другую школу. Я очень переживаю.

Даша Иванова тоже переходит в эту школу, но мы оказались в разных классах.

Больше всего меня страшит, что я так и не поняла, как решаются эти задачки на скорость-время-расстояние. Меня мучает кошмар: я – у доски, новая учительница требует от меня решить эту задачу, но я не могу… мел падает из рук… я покрываюсь липким потом…

Вспоминаю, как здорово было с вами! Эти летние походы, песни под гитару: «Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно». Эх! Жаль, что вы не могли быть нашей учительницей до одиннадцатого класса!

Желаю вам всего хорошего, отлично устроиться на новом месте!

До свидания,

Аня Ольшанская

## Письмо от 1 октября 1994 года

Здравствуй, дорогая Анечка!

Как приятно было получить твое письмо!

Не переживай, я верю, что все устроится наилучшим образом и в новой школе у тебя будут прекрасные учителя!

Ты способная девочка, обязательно разберешься со всеми задачками!

Я сейчас очень далеко от тебя. Моего мужа отправили служить в N, здесь совсем другой климат и как будто бы даже люди другие. Я устроилась работать в местную школу. У меня снова первый класс. Но дети совсем слабенькие. Мне с ними очень трудно. Часто вспоминаю вас, наш класс. Вы у меня первый выпуск, самые любимые и родные! А в этой школе пока все мне непривычно и неудобно. Так что, видишь, у меня тоже новая школа и полно трудностей…

Но я думаю, что и ты и я, мы справимся, и все будет хорошо!

Желаю тебе отличного учебного года,

Всего доброго,

Пиши,

Ирина Николаевна

## Письмо от 1 июня 1995 года

Здравствуйте, Ирина Николаевна!

Давно вам не писала. Как ваши дела? Как ваши новые ученики? Все ли окончили первый класс?

Вот закончился учебный год, и я решила написать вам, как он прошел.

Вы были правы: многие новые учителя замечательные. Мне очень нравится наша учительница по математике – она хорошо объясняет, мне все понятно. Учительница русского и литературы – строгая, но веселая, и уроки у нее всегда очень интересные. В следующем году она обещала организовать кружок для юных журналистов. Жду с нетерпением! Очень мне хочется попробовать себя в этой роли!

С одноклассниками все не так хорошо. Девочки меня невзлюбили, особенно поначалу. Меня обзывали жирной скотиной и еще по-разному. С Тоней я даже дралась, она очень обидными словами меня называла. А однажды на уроке рисования я вылила на нее целый стакан воды. Она сидела позади, брызгала на меня кисточкой и обзывала – я не выдержала и окатила ее. Это помогло, она завизжала и больше в этот день меня не трогала. В другой раз мне пришлось схватить ее за волосы и толкнуть. Она больно ударилась об стену и с тех пор больше ко мне не подходила.

Зато Машка и Ленка ополчились за что-то на меня. С ними невозможно драться, как с Тоней: они всегда ходят большой компанией или сразу убегают. Мне приходилось молча терпеть всякие обидные прозвища. И главное, я не понимаю: за что? Я тихо сижу за своей партой, никого не трогаю. Да, я чужая среди них: они все вместе были в садике, потом в начальной школе. А я не из их стаи: и они мне по очереди показывают, что мне здесь не место.

Но к концу года вроде бы все начало налаживаться. Они поняли, что у меня можно списывать, а потому со мной лучше дружить. Из жирной скотины я превратилась в милого пончика.

Впереди лето! Желаю вам хорошо отдохнуть!

До свидания,

Аня Ольшанская

## Письмо от 1 сентября 1995 года

Здравствуй, Анечка!

Была рада твоему письму! Обязательно записывайся в кружок «Юный журналист»: у тебя есть способности к писательству! Многие фразы из твоих сочинений так и стоят у меня перед глазами. Помнишь, как ты писала про профессию своей мамы: «Моя мама земная, но и немного небесная. У нее очень опасная, но нужная людям профессия. Мама уже много лет работает бортпроводником. А небо, как известно, чужих не принимает – своих не отдает».

Расстроилась, конечно, что у тебя так не заладилось с одноклассниками. Откуда вдруг такие ужасные прозвища? В тебе ведь совсем нет лишнего веса. Но я порадовалась, что в конце года твои одноклассницы поняли, что с тобой лучше дружить. К сожалению, дети бывают жестоки, особенно к новичкам. Это надо просто постараться понять и пережить. Ты настоящий боец, я вижу – ты выдержала бой и победила! Следующий год обязательно будет лучше! Но ты помни, что ты – не одна, если ситуация станет хуже, не молчи, поговори с мамой, с классной руководительницей.

Видишься ли ты с другими ребятами из нашего бывшего класса? Как у них дела? Передавай от меня привет! Я вспоминаю обо всех с теплом.

Хорошего тебе нового учебного года,

Пиши.

Ирина Николаевна

## Письмо от 10 октября 1996 года

Здравствуйте, Ирина Николаевна!

Извините, что давно Вам не писала. Как Ваши дела? Как Ваши ребята?

На уроке русского языка мы изучили правило: «Местоимения Вы и Ваш пишутся с прописной (большой) буквы как форма вежливого обращения к одному лицу». Теперь я буду правильно оформлять свои письма к Вам. Простите, что не знала этого правила раньше!

С нашими я вижусь редко. Вот разве только с Никой иногда – она живет рядом с моей бабушкой, и мы иногда ходим друг к другу в гости. Бабушка чаще их видит, потому что работает в той школе, но по биологии им дали другого учителя. В целом, я думаю, у них все хорошо.

Ирина Николаевна, хотела с Вами поделиться. В нашей школе началось воровство. Украли дубленку из раздевалки у одной девочки. Виновников поймали, они теперь в милиции. Но воруют и у нас в классе. У меня из портфеля постоянно пропадают вещи: ручки, карандаши, конфеты. Я догадываюсь, кто это делает, но боюсь сама себе признаться. Я сижу за одной партой с Таней, она из многодетной семьи, их в семье пятеро. Вот вчера я угостила ее ментосом, на переменке мы съели по три конфеты из упаковки, и остаток я убрала на завтра. Однако дома, когда разбирала портфель, я не обнаружила конфет. Неприятно. Я пошла на кухню и взяла новую упаковку. Но какое-то противное чувство поселилось во мне. А сегодня Таня спросила меня, пойду ли я в столовую, я сказала, что не хочу стоять в очереди и, пожалуй, не пойду. Какого же было мое удивление, когда после уроков Таня побежала в столовую покупать пирожки (хотя утром она говорила, что мать не дала ей денег), а я поняла, что сто рублей из моего портфеля пропали…

Ирина Николаевна, я никому об этом не говорила. Всё указывает на то, что Таня забирает у меня из портфеля некоторые вещи – красивые ручки, ластики, конфеты, вот даже деньги. Но мне не хочется ссориться с Таней, она моя лучшая подруга. И потом, мне ее немного жаль. Я была у нее дома: они живут очень бедно, им едва хватает на самое необходимое, тут уж не до конфет или красивых ручек. Но мне и очень обидно – почему она не может у меня просто попросить. Всеми конфетами, которые я беру в школу, я и так делюсь с ней, всегда предлагаю свои разноцветные ручки и фломастеры, угощаю пирожками. А она со мной так поступает… Пока я решила не носить в школу конфет и не брать денег. Попросила маму купить мне самые простые ручки, как у Тани. Надеюсь, что это поможет…

До свидания,

Желаю всего самого доброго,

Анна Ольшанская


## Письмо от 10 декабря 1996 года

Здравствуй, Анечка!

Очень приятно получить от тебя весточку. Как жаль, что биологию у наших ребят ведет не твоя бабушка. Ольга Петровна – прекрасный педагог! Анечка, береги свою бабушку!

Дружите ли вы с Гришей? Я помню, как в третьем классе Гриша подошел ко мне и на ушко прошептал, что ему бы очень хотелось сидеть с тобой. Я вас посадила вместе, но месяц спустя ты подошла ко мне и тихо попросила отсадить тебя от Гриши. Помню, я была не в духе и вспылила: «Один просит посадить вместе, другой – отсадить! Вы уж определитесь!» Гриша весь покраснел тогда, а ты – побелела. Прости меня, пожалуйста, за невнимательность к вашим чувствам.