Parlons de la vie: Discussions sur les problèmes de société
Niveau avancé
Anastasia McKenzie

Illustrator Andrey McKenzie

© Anastasia McKenzie, 2024

© Andrey McKenzie, illustrations, 2024

ISBN 978-5-0060-8687-6

Created with Ridero smart publishing system

Введение

Настоящее учебное пособие на французском языке предназначено для старших школьников и студентов высокого уровня из разных стран и представляет собой ценный ресурс для развития навыков устной речи и общения на французском языке. В данном пособии рассматриваются различные актуальные проблемы современного общества. Оно предлагает увлекательные темы, позволяющие более глубоко понять и обсудить важные аспекты современного общества на французском языке. На его страницах вы найдете не только необходимую лексику, но и возможность развить способность выражать свои мысли и мнения на французском языке.

Пособие « Parlons de la vie: Discussions sur les problèmes de société” поможет вам расширить свои знания о современных проблемах и одновременно улучшить коммуникативные навыки на французском языке. В пособие входит 18 тематических блоков с упражнениями. Книга снабжена QR-кодами с видео и аудио материалами, которые можно загрузить на любое устройство и прослушивать, когда вам удобно. Наиболее трудные упражнения содержат ответы сразу после задания.

Данное пособие представляет собой актуальный и современный источник на французском языке, который отражает нейтральный и высокий регистр речи. Оно не содержит устаревших или слишком формальных выражений, что делает его идеальным инструментом для развития навыков устной речи и общения на французском языке.

Автор

Introduction

Cet ouvrage de la langue française est destiné aux adultes et adolescents de niveau avancé issus de différents pays. Il constitue une ressource précieuse pour développer les compétences en expression orale et en communication en français. Cet ouvrage aborde diverses problématiques actuelles de la société moderne. Il propose des thèmes captivants qui permettent une compréhension approfondie et des discussions sur les aspects importants de la société contemporaine. Vous y trouverez non seulement le vocabulaire nécessaire, mais aussi la possibilité de développer votre capacité à exprimer vos idées et opinions en français.

Le manuel “Parlons de la vie: Discussions sur les problèmes de société” vous aidera à élargir vos connaissances sur les problèmes contemporains tout en améliorant vos compétences en communication. Il comprend 18 blocs thématiques avec des exercices. Le manuel est accompagné de QR codes contenant des vidéos et des enregistrements audio, que vous pouvez télécharger sur n’importe quel appareil et écouter à votre convenance. Les exercices les plus difficiles sont suivis des corrigés immédiatement après l’énoncé.

Ce manuel constitue une source actuelle et moderne en français, reflétant un registre de langue neutre et soutenu. Il ne contient pas d’expressions obsolètes ou trop formelles, ce qui en fait un outil idéal pour développer les compétences en expression orale et en communication en français.

Anastasia McKenzie

1. Société en mutation: Réflexions et échanges sur les transformations sociales

Le vocabulaire essentiel.

Transformation sociale: Processus de changement profond et durable dans les structures, les valeurs, les comportements et les relations sociales d’une société.

Avancées technologiques: Progrès et innovations dans le domaine de la technologie, qui peuvent avoir un impact significatif sur la société et les modes de vie.

Mouvements politiques: Actions collectives et organisées visant à promouvoir des idées politiques spécifiques ou à contester les politiques existantes.

Changements démographiques: Évolutions dans la composition et la répartition de la population, telles que le vieillissement de la population, les migrations, etc.

Crises économiques: Périodes de difficultés économiques caractérisées par une baisse de la production, une augmentation du chômage et une instabilité financière.

Sociabilité: Capacité à vivre en société, à interagir avec les autres et à participer à des activités sociales.

Participation citoyenne: Engagement et implication des citoyens dans les affaires publiques, notamment par le biais du vote, de la participation à des mouvements sociaux, etc.

Désinformation: Diffusion délibérée de fausses informations dans le but de manipuler l’opinion publique.

Cybercriminalité: Activités criminelles commises en ligne, telles que le vol d’identité, la fraude en ligne, etc.

Politiques publiques: Décisions et actions prises par les gouvernements pour résoudre des problèmes sociaux, économiques et politiques.

Égalité des droits: Principe selon lequel tous les individus doivent être traités de manière égale, sans discrimination fondée sur des critères tels que le genre, la race, la religion, etc.

Intégration: Processus d’adaptation et d’inclusion des individus issus de différentes cultures dans une société donnée.

Tensions sociales: Conflits et frictions entre différents groupes sociaux, souvent liés à des inégalités économiques, politiques ou culturelles.

Dialogue: Échange constructif et respectueux d’opinions et d’idées entre différentes parties prenantes, dans le but de trouver des solutions communes.

Justice sociale: Principe selon lequel tous les individus doivent avoir un accès équitable aux ressources, aux opportunités et aux droits fondamentaux.

1. Reliez les mots à leurs définitions.

– Transformation sociale

– Avancées technologiques

– Mouvements politiques

– Changements démographiques

– Crises économiques

– Sociabilité

– Participation citoyenne

– Désinformation

– Égalité des droits

– Intégration

– Tensions sociales

– Dialogue

– Justice sociale

– Progrès et innovations dans le domaine de la technologie, qui peuvent avoir un impact significatif sur la société et les modes de vie.

– Engagement et implication des citoyens dans les affaires publiques, notamment par le biais du vote, de la participation à des mouvements sociaux, etc.

– Évolutions dans la composition et la répartition de la population, telles que le vieillissement de la population, les migrations, etc.

– Processus de changement profond et durable dans les structures, les valeurs, les comportements et les relations sociales d’une société.

– Capacité à vivre en société, à interagir avec les autres et à participer à des activités sociales.

– Principe selon lequel tous les individus doivent être traités de manière égale, sans discrimination fondée sur des critères tels que le genre, la race, la religion, etc.

– Périodes de difficultés économiques caractérisées par une baisse de la production, une augmentation du chômage et une instabilité financière.

– Échange constructif et respectueux d’opinions et d’idées entre différentes parties prenantes, dans le but de trouver des solutions communes.

– Diffusion délibérée de fausses informations dans le but de manipuler l’opinion publique.

– Principe selon lequel tous les individus doivent avoir un accès équitable aux ressources, aux opportunités et aux droits fondamentaux.

– Processus d’adaptation et d’inclusion des individus issus de différentes cultures dans une société donnée.

– Actions collectives et organisées visant à promouvoir des idées politiques spécifiques ou à contester les politiques existantes.

– Conflits et frictions entre différents groupes sociaux, souvent liés à des inégalités économiques, politiques ou culturelles.

2. Lisez un article.

La société est en constante évolution, et les transformations sociales sont inévitables. Ces changements peuvent être dus à de nombreux facteurs tels que les avancées technologiques, les mouvements politiques, les changements démographiques, les crises économiques, etc. Ils peuvent avoir des conséquences positives ou négatives sur la société et nécessitent donc une réflexion et des échanges pour en comprendre les enjeux et les impacts.

Les transformations sociales peuvent être observées dans de nombreux domaines de la société. Par exemple, les avancées technologiques ont radicalement changé notre façon de communiquer, de travailler et de consommer. Les réseaux sociaux et les plateformes en ligne ont créé de nouvelles formes de sociabilité et de participation citoyenne, mais ont également engendré des problèmes tels que la désinformation et la cybercriminalité.

Les mouvements politiques et sociaux ont également joué un rôle majeur dans les transformations sociales. Les luttes pour l’égalité des droits, l’accès à l’éducation, la protection de l’environnement, etc., ont conduit à des changements significatifs dans la société. Ces mouvements ont permis de faire évoluer les mentalités et les politiques publiques, mais ont également suscité des débats et des controverses.

Les transformations sociales peuvent également être liées aux changements démographiques. Par exemple, le vieillissement de la population a des conséquences sur les systèmes de santé, les politiques de retraite et les relations intergénérationnelles. De même, les migrations internationales ont un impact sur la diversité culturelle et sur les politiques d’intégration.

Les crises économiques peuvent également entraîner des transformations sociales. Les périodes de chômage et de précarité peuvent conduire à des tensions sociales et à des mouvements de contestation. Les politiques économiques et les choix politiques ont donc un impact direct sur la société et nécessitent une réflexion et des échanges pour en comprendre les enjeux et les conséquences.

Pour comprendre et analyser ces transformations sociales, il est nécessaire d’engager des réflexions et des échanges. Cela peut se faire à travers des débats publics, des conférences, des forums, des publications scientifiques, etc. Il est important d’écouter les différentes perspectives et de favoriser le dialogue entre les différents acteurs de la société.

Les transformations sociales peuvent être source d’opportunités, mais aussi de défis. Il est donc essentiel de réfléchir collectivement aux enjeux et aux conséquences de ces transformations, afin de construire une société plus juste, inclusive et durable.

3. Répondez aux questions.

1. Qu’est-ce qui cause les changements dans la société?

2. Quels domaines de la société sont les plus touchés par les nouvelles technologies?

3. Comment les mouvements politiques et sociaux peuvent-ils influencer les changements dans la société?

Corrigés.

1) Les changements dans la société sont causés par différentes choses comme les nouvelles technologies, les mouvements politiques et sociaux, les évolutions démographiques, les crises économiques, et les évolutions culturelles et environnementales.

2) Les nouvelles technologies ont un impact sur de nombreux aspects de notre société. Elles changent la façon dont nous communiquons, travaillons, consommons, nous divertissons, et même dont nous nous déplaçons. Elles influencent également la santé, l’éducation, et notre vie quotidienne en général.

3) Les mouvements politiques et sociaux peuvent jouer un rôle important dans les transformations sociales. Ils mobilisent les gens autour de causes spécifiques, remettent en question les normes et les politiques existantes, et poussent les décideurs politiques à prendre des mesures de changement. Ils peuvent défendre l’égalité des droits, la protection de l’environnement, la justice sociale, et d’autres enjeux importants pour la société.

4. Écoutez. Attention au language familier!

“NOTRE SOCIÉTÉ EST DÉJÀ MORTE”

https://youtu.be/cuuN19qlZnA

Les sous-titres (créés par l’auteur de la vidéo).

Ok, c’est trop sérieux pour que je parte en vrille.

Tu commences à te bouger, que c’est déjà fini. C’est un peu la métaphore de ta vie.

Mettre un coup de frein à main dans une caisse lancée à pleine vitesse, t’en feras pas sortir, sauf et sein.

C’est trop tard, la catastrophe arrive et on ne pourra jamais l’éviter.

Un peu comme la race de la nouvelle année, sauf que là, la gueule de bois risque de nous faire tout drôle quand la population terrestre aura diminué de plusieurs milliards d’êtres humains.

Qu’on parlera de notre civilisation comme on parle des égyptiens. Je les aimais vraiment bien, ceux qui essayaient de nous sauver avec des idées trop intelligentes et extravagantes pour que les trois quarts n’en écoutent rien.

C“était pas comme si les options n’étaient pas légion, c’est juste qu’on nous avait appris à les voir comme des aberrations. C’est ce qui m’effraie le plus, quand des potes de mon âge raisonnent encore comme les anciennes générations.

Celles qui pensent que “J’vais quand même pas travailler pour payer des branleurs assistés. J’suis pas con.” Bah non, c’est vrai, enferme-toi dans ton économie de marché, celle qui a déjà tout niqué. Tant qu’à faire, passe la 5ème, faudrait pas te rater!

Alors on entend des plus hautes sphères du pouvoir que la solution c’est sûrement de responsabiliser la misère, parce que s’ils sont pauvres c’est qu’ils sont cons et s’ils sont cons c’est qu’ils sont pauvres. Je trouve ça drôle. C’est facile de se faire moraliser pour tout et n’importe quoi, mais eux, quand est-ce qu’ils font leur taf pour une fois?

Comme le disait Aurélien, ne plus faire de l’écologie pour un politique, sa priorité devrait de suite l’éliminer des scrutins. J’aimerais avoir la naïveté de croire que le système peut encore tenir debout. Certains trouveront des réponses dans les nouvelles technologies, mais elles aussi ont des failles quand les ressources viennent à manquer. Plus le temps passe, plus mon smartphone demande à ce que du sang soit versé. Bien trop souvent, ceux d’en haut s’en foutent du bien commun, servent leurs propres intérêts.

S’il y en a qui ont compris qu’il fallait sauver leur peau, c’est bien eux. Ils sont malins en tout cas. Certainement plus que toi. À partir de quel moment as-tu accepté de passer tous les jours ton unique vie à faire la même routine, celle qui déplaît? Ne jurer que par le prisme de la croissance a rendu l’humanité aveugle aux conséquences de ses actions.

On la désire tellement infinie et nous on suit. Parce qu’un jour, on nous a fait croire que faire de la thune pour les autres améliorerait notre vie. Spoiler: la seule chose sans limite dans ce monde, c’est notre connerie. Pourquoi on ne se pose plus de questions, comme si tout ça c’était devenu notre mythologie? Ça fait moins d’un siècle que le capitalisme contemporain existe. Il a déjà réussi à détruire la planète, nos esprits critiques et notre ambition, et on l’a accepté.

Désolé. Le temps des beaux discours comme placebo est révolu. L’effondrement a enclenché sa marche infernale, et ça ne sera pas pour tes arrières petits gamins, ton rejeton, mais bien de ton vivant que tu verras la fin. Pour l’instant, tout est fait trop lentement pour surmonter cette épreuve. Nous sommes incapables de gérer quelques centaines de milliers de réfugiés faute d’éducation, de sens des priorités.

Alors imagine quand les chiffres annoncent des centaines de millions dans quelques décennies, la montée des eaux, plus potables, le seul horizon qui se profile celui du conflit. Tout ce qui est bon est mauvais, tout ce qui est humain, libéralisé est égoïste. On a l’équivalent de 3 fois la consommation alimentaire mondiale dans les mains et pourtant certains crèvent encore de faim et on va parler de surpopulation.

Le permafrost commence à fondre, les dominos de l’apocalypse ont commencé à tomber. Puis, tant qu’à sombrer, autant entraîner le reste du vivant avec nous. Quand la nouvelle extinction de masse a commencé, otages de notre intelligente absurdité, où l’homme se développe, la biodiversité se meurt. C’est dans notre nature profonde. Oui, c’est encore plus violent que ce que tu crois. Bienvenue dans World. Notre mode de vie est déjà mort. Le monde que tu connais va radicalement changer au cours du siècle à venir.

L’impact est inévitable et la transition n’aura rien de doux.

La seule chose qui aurait tendance à me rassurer, c’est qu’au pied du mur, parfois notre race agit enfin. Comme si notre salut n’arrivait qu’en voyant la fin. C’est trop tard pour tout préserver, mais il est encore possible d’amoindrir les dégâts, de faire preuve d’intelligence au moment où notre espèce en a le plus besoin.

Si notre civilisation est damnée, on peut encore donner une chance à la suivante d’exister. Il faut que tu participes à mener le combat le plus dur qu’on n’ait jamais affronté, préparer les décombres car quelle qu’en soit l’issue, tu ne craindras ni les remords ni les regrets si chaque matin à toi aussi tu te lèves pour participer à sauver demain.

Sous-titres: ALEX Correction: Julie

*Remarque linguistique

“Partir en vrille” est une expression familière qui signifie perdre le contrôle, devenir chaotique ou incontrôlable. Cela peut être utilisé pour décrire une situation où les choses deviennent désordonnées, confuses ou incontrôlables. Dans le contexte, l’auteur veut dire que la situation est trop sérieuse pour qu’il la traite de manière désordonnée ou irresponsable.

5. Répondez aux questions.

1. Pourquoi l’auteur dit-il que c’est trop sérieux pour qu’il parte en vrille?

2. Quelle est la métaphore utilisée pour décrire la vie de l’auteur?

3. Que signifie l’expression “sauf et sein” dans le contexte de la phrase?

4. Pourquoi l’auteur dit-il que la catastrophe est inévitable?

5. Quelle comparaison est faite entre la nouvelle année et la situation actuelle?

6. Qu’est-ce qui effraie le plus l’auteur?

7. Comment les potes de l’auteur raisonnent-ils selon lui?

8. Quelle critique l’auteur fait-il envers l’économie de marché?

9. Pourquoi l’auteur trouve-t-il drôle l’idée de responsabiliser la misère?

10. Quelle est la position de l’auteur sur l’écologie et les politiques?

11. Quel problème l’auteur soulève-t-il concernant les nouvelles technologies?

12. Pourquoi l’auteur dit-il que ceux d’en haut se foutent du bien commun?

13. Qui sont les “eux” dont parle l’auteur et pourquoi sont-ils malins?

14. Quelle question l’auteur pose-t-il à ceux qui acceptent de faire la même routine tous les jours?

15. Quelle critique l’auteur fait-il envers l’humanité et la croissance?

16. Quelle est la conséquence de notre désir infini de croissance selon l’auteur?

17. Quelle est la durée de vie du capitalisme contemporain selon l’auteur?

18. Quels sont les problèmes que l’auteur soulève concernant la gestion des réfugiés?

19. Quels sont les problèmes qui se profilent selon l’auteur?

20. Quelle est la seule chose qui pourrait rassurer l’auteur selon lui?

Corrigés.

1. L’auteur dit que c’est trop sérieux pour qu’il parte en vrille car il considère que la situation dont il parle est grave et nécessite une réflexion sérieuse et une action responsable.

2. La métaphore utilisée pour décrire la vie de l’auteur est celle d’une voiture lancée à pleine vitesse et à laquelle il est difficile de mettre un coup de frein à main pour en sortir.

3. L’expression “sauf et sein” signifie que la seule façon de sortir indemne de la situation est de prendre des mesures appropriées et responsables.

4. L’auteur dit que la catastrophe est inévitable car il pense que les actions passées ont déjà causé des dommages irréversibles et que les conséquences ne peuvent plus être évitées.

5. La comparaison entre la nouvelle année et la situation actuelle fait référence à la tradition de prendre de bonnes résolutions pour l’année à venir, mais dans ce cas, la gueule de bois qui suivra sera la diminution de la population terrestre.

6. Ce qui effraie le plus l’auteur, c’est que les personnes de son âge raisonnent encore comme les anciennes générations et ne remettent pas en question les problèmes actuels.

7. Selon l’auteur, les potes de son âge pensent que travailler pour payer des “branleurs assistés” est une mauvaise idée.

8. L’auteur critique l’économie de marché car il estime qu’elle a déjà causé beaucoup de problèmes et qu’elle ne résoudra pas les défis actuels.

9. L’auteur trouve drôle l’idée de responsabiliser la misère car il pense que c’est une façon de blâmer les pauvres pour leur situation et de ne pas prendre en compte les véritables causes de la pauvreté.

10. L’auteur pense que les politiques devraient faire de l’écologie leur priorité et que ceux qui ne le font pas devraient être éliminés des scrutins.

11. L’auteur soulève le problème des ressources limitées nécessaires aux nouvelles technologies et de leur impact sur l’environnement lorsque ces ressources viennent à manquer.

12. L’auteur critique ceux d’en haut car il estime qu’ils ne se soucient pas du bien commun et qu’ils servent leurs propres intérêts.

13. Les “eux” dont parle l’auteur sont ceux qui ont compris qu’il faut sauver leur peau et qui agissent en conséquence. L’auteur les considère comme plus malins que les autres.

14. L’auteur demande à quel moment les personnes acceptent de passer tous les jours leur unique vie à faire une routine qui ne leur plaît pas.

15. L’auteur critique le fait que l’humanité ne voit pas les conséquences de ses actions en raison de sa focalisation sur la croissance économique.

16. L’auteur affirme que la seule chose sans limite dans ce monde est notre connerie, faisant référence à notre incapacité à prendre des décisions responsables pour préserver notre avenir.

17. L’auteur affirme que le capitalisme contemporain existe depuis moins d’un siècle et qu’il a déjà causé des dommages considérables à la planète et à notre façon de penser.

18. L’auteur soulève le problème de l’incapacité à gérer les réfugiés en raison d’un manque d’éducation et d’un manque de sens des priorités.

19. Les problèmes qui se profilent selon l’auteur sont la montée des eaux, la raréfaction des ressources et le risque de conflits liés à ces problèmes.

20. La seule chose qui pourrait rassurer l’auteur est que, face à l’urgence, l’humanité agisse enfin pour préserver l’avenir et donner une chance à la génération suivante d’exister.

6. PRENEZ LA PAROLE!

Choisissez une ou plusieurs questions et répondez.

1. Quelles sont, selon vous, les principales transformations sociales qui ont eu lieu ces dernières années?

2. Comment pensez-vous que les avancées technologiques ont influencé les transformations sociales?

3. Quels sont les défis auxquels nous sommes confrontés en matière de transformation sociale?

4. Comment les mouvements sociaux ont-ils contribué aux transformations sociales?

5. Quels sont les avantages et les inconvénients des transformations sociales que nous avons observées?

6. Comment les transformations sociales peuvent-elles affecter les relations interpersonnelles et la dynamique familiale?

7. Quels sont les rôles des médias et des réseaux sociaux dans les transformations sociales?

8. Comment les transformations sociales peuvent-elles influencer les politiques publiques et les décisions gouvernementales?

9. Quelles sont les perspectives d’avenir pour les transformations sociales? Quels sont les changements que vous espérez voir?

10. Comment pouvons-nous, en tant qu’individus, contribuer aux transformations sociales et promouvoir le changement positif?

Une réponse approximative.

Quelles sont, selon vous, les principales transformations sociales qui ont eu lieu ces dernières années?

Ces dernières années, nous avons assisté à plusieurs transformations sociales significatives. L’une des plus marquantes est l’évolution des mentalités et des attitudes envers les questions de genre et de diversité. La société devient de plus en plus consciente de l’importance de l’égalité des genres. Cela se reflète dans de différents mouvements partout au monde entier.

Une autre transformation sociale majeure est liée à la prise de conscience croissante de l’urgence climatique. De plus en plus de personnes se mobilisent pour lutter contre le changement climatique et adoptent des modes de vie plus durables. Les jeunes, en particulier, ont joué un rôle essentiel dans ce mouvement, en organisant des grèves pour le climat et en exigeant des actions concrètes de la part des gouvernements et des entreprises.

Enfin, les avancées technologiques ont également eu un impact majeur sur les transformations sociales. L'émergence des médias sociaux a permis une connectivité mondiale sans précédent, facilitant ainsi la diffusion d’informations et la mobilisation autour de causes sociales. Cependant, cela a également entraîné de nouveaux défis, tels que la désinformation et la polarisation des opinions.

Ces transformations sociales sont essentielles pour construire une société plus équitable, inclusive et durable. Elles nécessitent une prise de conscience continue, une éducation et une action collective pour créer un changement positif.

2. Réseaux sociaux: les avantages et les inconvénients

Le vocabulaire essentiel.

1. Réseaux sociaux: Plateformes en ligne qui permettent aux utilisateurs de créer des profils, de se connecter avec d’autres personnes et de partager du contenu.

2. Communication en ligne: Échange d’informations, de messages et de médias entre individus via Internet.

3. Interactions virtuelles: Échanges et relations entre individus qui se produisent en ligne, par le biais de réseaux sociaux, de messageries instantanées, etc.

4. Partage d’informations: Action de diffuser des informations, des actualités, des opinions ou des médias avec d’autres utilisateurs en ligne.

5. Actualités en temps réel: Informations et événements qui sont diffusés et mis à jour instantanément sur les réseaux sociaux et autres plateformes en ligne.

6. Amis virtuels: Personnes avec lesquelles on est connecté sur les réseaux sociaux, mais avec lesquelles on n’a pas nécessairement de relation hors ligne.

7. Suivre quelqu’un: Action de s’abonner aux mises à jour et aux publications d’un utilisateur spécifique sur les réseaux sociaux.

8. Publier un statut: Action de partager un message, une mise à jour ou une pensée sur son profil ou sur une plateforme de réseaux sociaux.

9. Partager des photos/vidéos: Action de télécharger et de diffuser des images ou des vidéos sur les réseaux sociaux ou d’autres plateformes en ligne.

10. Commentaires: Réactions ou réponses écrites laissées par les utilisateurs sur les publications ou les contenus en ligne.

11. Likes/j’aime: Action de montrer son appréciation ou son approbation d’une publication en cliquant sur un bouton “j’aime” ou en utilisant une fonction similaire.

12. Notifications: Messages ou alertes reçus par les utilisateurs pour les informer des activités, des interactions ou des mises à jour sur les réseaux sociaux.

13. Fil d’actualité: Flux continu de publications et de contenus affichés sur les réseaux sociaux, généralement personnalisé en fonction des préférences et des interactions de chaque utilisateur.

14. Hashtags: Mots-clés précédés du symbole # utilisés sur les réseaux sociaux pour regrouper et rechercher des publications sur un sujet spécifique.

15. Trending topics: Sujets ou hashtags populaires et largement discutés sur les réseaux sociaux à un moment donné.

16. Influenceurs: Utilisateurs des réseaux sociaux qui ont une grande audience et qui ont un impact sur les opinions, les comportements ou les décisions des autres utilisateurs.

17. Contenu viral: Contenu en ligne, tel qu’une vidéo, un article ou une image, qui se propage rapidement et largement sur Internet.

18. Engagement: Mesure de l’interaction, de la participation et de l’implication des utilisateurs avec un contenu ou une marque sur les réseaux sociaux.

19. Connexion permanente: État d’être constamment connecté à Internet et aux réseaux sociaux via des appareils mobiles ou des ordinateurs.

20. Dépendance aux réseaux sociaux: Comportement compulsif et excessif d’utilisation des réseaux sociaux, qui peut entraîner une perte de contrôle et des conséquences négatives sur la vie quotidienne.

21. Productivité: Capacité à accomplir des tâches et à atteindre des objectifs de manière efficace et efficiente.

22. Vie privée en ligne: Protection des informations personnelles et des données sensibles des utilisateurs lorsqu’ils sont en ligne.

23. Confidentialité des données: Protection des informations personnelles et des données des utilisateurs contre l’accès, l’utilisation ou la divulgation non autorisés.

24. Paramètres de confidentialité: Options et contrôles disponibles sur les réseaux sociaux pour gérer la visibilité et la protection des informations personnelles.

25. Sécurité en ligne: Mesures et pratiques visant à protéger les utilisateurs contre les menaces, les attaques et les abus en ligne.

26. Faux profils: Comptes créés sur les réseaux sociaux avec de fausses informations personnelles et des intentions trompeuses.

27. Cyberintimidation: Utilisation des technologies de l’information pour harceler, menacer ou ridiculiser une personne.

28. Harcèlement en ligne: Harcèlement, intimidation ou persécution d’une personne via Internet ou d’autres technologies numériques.

29. Théories du complot: Explications alternatives et non vérifiées qui attribuent des événements à des conspirations secrètes ou des manipulations cachées.

30. Désinformation: Diffusion délibérée de fausses informations ou de contenus trompeurs dans le but de manipuler l’opinion publique ou de nuire à quelqu’un.

1. Reliez les mots à leurs définitions.

– Réseaux sociaux

– Communication en ligne

– Partage d’informations

– Amis virtuels

– Suivre quelqu’un

– Publier un statut

– Likes/j’aime

– Notifications

– Fil d’actualité

– Influenceurs

– Contenu viral

– Dépendance aux réseaux sociaux

– Engagement

– Confidentialité des données

– Harcèlement en ligne

– Flux continu de publications et de contenus affichés sur les réseaux sociaux, généralement personnalisé en fonction des préférences et des interactions de chaque utilisateur.

– Échange d’informations, de messages et de médias entre individus via Internet.

– Comportement compulsif et excessif d’utilisation des réseaux sociaux, qui peut entraîner une perte de contrôle et des conséquences négatives sur la vie quotidienne.

– Action de partager un message, une mise à jour ou une pensée sur son profil ou sur une plateforme de réseaux sociaux.

– Personnes avec lesquelles on est connecté sur les réseaux sociaux, mais avec lesquelles on n’a pas nécessairement de relation hors ligne.

– Protection des informations personnelles et des données des utilisateurs contre l’accès, l’utilisation ou la divulgation non autorisés.

– Messages ou alertes reçus par les utilisateurs pour les informer des activités, des interactions ou des mises à jour sur les réseaux sociaux.

– Action de montrer son appréciation ou son approbation d’une publication en cliquant sur un bouton “j’aime” ou en utilisant une fonction similaire.

– Action de diffuser des informations, des actualités, des opinions ou des médias avec d’autres utilisateurs en ligne.

– Harcèlement, intimidation ou persécution d’une personne via Internet ou d’autres technologies numériques.

– Utilisateurs des réseaux sociaux qui ont une grande audience et qui ont un impact sur les opinions, les comportements ou les décisions des autres utilisateurs.

– Plateformes en ligne qui permettent aux utilisateurs de créer des profils, de se connecter avec d’autres personnes et de partager du contenu.

– Contenu en ligne, tel qu’une vidéo, un article ou une image, qui se propage rapidement et largement sur Internet.

– Mesure de l’interaction, de la participation et de l’implication des utilisateurs avec un contenu ou une marque sur les réseaux sociaux.

– Action de s’abonner aux mises à jour et aux publications d’un utilisateur spécifique sur les réseaux sociaux.

2. Faites des phrases.

incontournables / société / moderne. / dans / Les réseaux sociaux / sont / notre / devenus

échanges / en / La communication / à distance. / ligne / les / facilite

réseaux / beaucoup / virtuels / rencontré / aux / J’ai / grâce / sociaux. / d’amis

reçu / Youtube. / beaucoup / ma / J’ai / sur / de / vidéo / likes

tiennent / me / constamment / informé / mon / téléphone / sur / Les notifications

sociaux. / dépendance / de / souffrent / aux / de / Beaucoup / réseaux / personnes

3. Regardez la vidéo.

https://youtu.be/hqJi6TqlooE

Les sous-titres  (créés par l’auteur de la vidéo).

Un jour une question, pourquoi F…book est-il interdit aux moins de 13 ans?

F…book, c’est le plus grand réseau social sur internet.

Plus d’un milliard d’utilisateurs, ils retrouvent leurs amis pour partager leurs photos, leurs vidéos ou jouer ensemble. Alors pourquoi les moins de 13 ans en seront-ils privés?

En fait, à travers tous ses jeux et ses activités, l’utilisateur donne plein d’informations sur sa vie privée. Par exemple, qui ils fréquentent, quelle musique ils aiment. Aussi, le rafale de vidéos de chatons mignons. Ces informations, F…book les revend à des sociétés qui s’en servent pour envoyer des publicités sur mesure. Mais la loi américaine interdit d’utiliser la vie privée des enfants pour gagner de l’argent.

F…book, qui est une entreprise américaine, se protège en demandant à l’internaute de certifier qu’il a plus de présent quand il s’inscrit.

Tu es impatient, pourtant il y a plein de bonnes raisons d’attendre d’être assez grand pour utiliser F…book. Par exemple, on n’a pas toujours que des amis sur F…book, certains messages peuvent blesser. Et puis il y a ce que tu y mets toi, les photos personnelles ou des commentaires postés sur le coup de la colère et que tu voudrais bien pouvoir supprimer.

Mais ce que tu mets sur internet, il reste à jamais. Les réseaux sociaux ça s’apprend et apprendre ça demande un peu de temps.

Tu poses des questions, envoie-nous et nous on y répond.

4. Répondez aux questions.

1. Pourquoi F…book est-il interdit aux moins de présents?

2. Qu’est-ce que F…book?

3. Pourquoi les moins de 13 ans en sont-ils privés sur F…book?

4. Quelles informations les utilisateurs donnent-ils sur leur vie privée à travers les jeux et activités sur F…book?

5. Pourquoi F…book revend-il ces informations à des sociétés?

6. Pourquoi la loi américaine interdit-elle d’utiliser la vie privée des enfants pour gagner de l’argent?

7. Pourquoi F…book demande-t-il à l’internaute de certifier qu’il a plus de présent lors de l’inscription?

8. Quelles sont les raisons d’attendre d’être assez grand pour utiliser F…book?

9. Quels sont les risques liés à l’utilisation de F…book, tels que les messages blessants?

10. Pourquoi ce que l’on met sur internet reste-t-il à jamais?

11. Comment apprendre à utiliser les réseaux sociaux?

Corrigés.

1. F…book est interdit aux moins de 13 ans en raison de la loi américaine sur la protection de la vie privée des enfants en ligne, qui vise à protéger les enfants en limitant la collecte et l’utilisation de leurs informations personnelles en ligne.

2. F…book est le plus grand réseau social en ligne qui permet aux utilisateurs de créer des profils, de se connecter avec des amis, de partager des contenus tels que des photos et des vidéos, et de participer à des activités interactives.

3. Les moins de 13 ans sont privés de l’utilisation de F…book en raison des restrictions légales visant à protéger leur vie privée en ligne et à éviter l’exploitation de leurs informations personnelles.

4. Les utilisateurs donnent des informations sur leur vie privée à travers les jeux et activités sur F…book, telles que les personnes qu’ils fréquentent, leurs préférences musicales et les contenus qu’ils aiment.

5. F…book revend ces informations à des sociétés dans le but de leur permettre d’envoyer des publicités ciblées et personnalisées aux utilisateurs.

6. La loi américaine interdit d’utiliser la vie privée des enfants pour gagner de l’argent afin de protéger les enfants contre l’exploitation et de garantir leur sécurité en ligne.

7. F…book demande à l’internaute de certifier qu’il a plus de 13 ans lors de l’inscription pour se conformer à la loi américaine sur la protection de la vie privée des enfants en ligne.

8. Les raisons d’attendre d’être assez grand pour utiliser F…book incluent la protection de la vie privée, la gestion des interactions sociales en ligne et la maturité nécessaire pour faire face aux risques potentiels associés à l’utilisation des réseaux sociaux.

9. Les risques liés à l’utilisation de F…book incluent la possibilité de recevoir des messages blessants, d’être exposé à des contenus inappropriés ou de faire face à des problèmes de confidentialité et de sécurité en ligne.

10. Ce que l’on met sur internet reste à jamais en raison de la nature permanente et de la capacité de diffusion rapide des informations en ligne, ce qui peut avoir des conséquences sur la vie privée et la réputation des individus.

11. Pour apprendre à utiliser les réseaux sociaux, il est recommandé de se renseigner sur les bonnes pratiques en matière de confidentialité et de sécurité en ligne, de comprendre les paramètres de confidentialité des plateformes et d’être conscient des risques potentiels associés à l’utilisation des réseaux sociaux. Il est également utile de demander des conseils à des personnes expérimentées ou de suivre des ressources éducatives sur le sujet.

5. PRENEZ LA PAROLE!

1. Quels réseaux sociaux utilisez-vous le plus souvent et pourquoi?

2. Quels sont, selon vous, les principaux avantages des réseaux sociaux?

3. Comment les réseaux sociaux ont-ils changé notre façon de communiquer avec les autres?

4. Quels sont les inconvénients ou les dangers potentiels des réseaux sociaux?

5. Comment gérez-vous votre temps passé sur les réseaux sociaux pour éviter la dépendance?

6. Quels sont les effets des réseaux sociaux sur notre bien-être mental et émotionnel?

7. Comment les réseaux sociaux ont-ils modifié la façon dont nous consommons l’information?

8. Quelles mesures prenez-vous pour protéger votre vie privée en ligne?

9. Pensez-vous que les réseaux sociaux peuvent être utilisés comme outils de sensibilisation et de mobilisation pour des causes sociales?

10. Comment les réseaux sociaux ont-ils impacté les relations interpersonnelles et les interactions sociales dans la vie réelle?

6. Lisez un essai.

Les réseaux sociaux: avantages et inconvénients.

Les réseaux sociaux ont révolutionné notre façon de communiquer et d’interagir avec les autres. Ils offrent de nombreux avantages, mais ils comportent également certains inconvénients.

Tout d’abord, les réseaux sociaux permettent de rester connecté avec nos proches, peu importe la distance qui nous sépare. Ils facilitent la communication en temps réel et offrent la possibilité de partager des moments de vie, des photos et des vidéos. Les réseaux sociaux sont également un moyen efficace de retrouver d’anciens amis ou de renouer des liens perdus.

En outre, les réseaux sociaux sont devenus des plateformes incontournables pour le partage d’informations et d’actualités. Ils permettent de suivre les actualités en temps réel, de s’informer sur des sujets variés et de partager des articles ou des opinions. Les réseaux sociaux peuvent également être utilisés comme outils de sensibilisation et de mobilisation pour des causes sociales ou environnementales.

Cependant, les réseaux sociaux comportent également des inconvénients. Tout d’abord, ils peuvent être une source de distraction et de perte de productivité. Passer trop de temps sur les réseaux sociaux peut entraîner une dépendance et nuire à notre concentration et à notre bien-être mental. De plus, les réseaux sociaux peuvent être le terrain fertile pour la propagation de fausses informations et de théories du complot, ce qui peut avoir un impact négatif sur notre perception de la réalité.

Un autre inconvénient des réseaux sociaux est le manque de vie privée. En partageant des informations personnelles, des photos ou des vidéos, nous exposons notre vie privée à un public potentiellement large. Il est important d’être conscient des risques liés à la confidentialité et de prendre des mesures pour protéger nos données personnelles.

En conclusion, les réseaux sociaux offrent de nombreux avantages en termes de communication, de partage d’informations et de connexion avec les autres. Cependant, il est essentiel de faire preuve de modération et de prudence dans leur utilisation. Il est important de trouver un équilibre entre le temps passé sur les réseaux sociaux et les activités réelles, ainsi que de protéger notre vie privée en ligne.

7. Réfléchissez.

Comment le temps passé sur les réseaux sociaux peut-il entraîner une dépendance et nuire à notre concentration et à notre bien-être mental?

8. Choisissez un des sujets proposés et rédigez un essai.

Les effets psychologiques des réseaux sociaux sur notre bien-être mental et émotionnel.

L’influence des réseaux sociaux sur les comportements et les attitudes des jeunes générations.

Les réseaux sociaux et la politique: comment ils ont transformé la participation citoyenne et l’activisme.

Les réseaux sociaux et l’économie: comment ils ont révolutionné le marketing et le commerce en ligne.

Les réseaux sociaux et la vie privée: les enjeux de la protection des données personnelles.

Les réseaux sociaux et la désinformation: comment faire face à la propagation de fausses informations en ligne.

Les réseaux sociaux et l’éducation: comment ils peuvent être utilisés comme outils pédagogiques.

Les réseaux sociaux et la diversité culturelle: comment ils peuvent favoriser l’échange et la compréhension entre les cultures.

3. Conséquences de la mondialisation sur la culture locale

Le vocabulaire essentiel

1. Mondialisation: Processus d’interconnexion croissante des pays et des populations à travers le monde, favorisé par les échanges commerciaux, les voyages internationaux et les avancées technologiques.

2. Culture locale: Ensemble des traditions, des coutumes, des arts, de la langue et des modes de vie propres à une région ou à une communauté spécifique.

3. Globalisation: Synonyme de mondialisation, utilisé pour décrire la tendance à l’interconnexion mondiale croissante.

4. Homogénéisation culturelle: Processus par lequel les cultures locales perdent leur diversité et leur spécificité, en raison de l’influence dominante des cultures internationales.

5. Authenticité culturelle: Caractère unique et original d’une culture, reflétant son histoire, ses traditions et ses valeurs propres.

6. Diversité culturelle: Existence de différentes cultures, traditions et modes de vie à travers le monde.

7. Médias: Moyens de communication de masse, tels que la télévision, la radio, les journaux et Internet, qui jouent un rôle important dans la diffusion des cultures et des idées.

8. Industries culturelles: Secteurs économiques liés à la production et à la diffusion de produits culturels, tels que le cinéma, la musique, la littérature, l’artisanat, etc.

9. Marginalisation culturelle: Processus par lequel les expressions culturelles locales sont reléguées à un statut inférieur ou ignorées au profit de cultures dominantes.

10. Identité culturelle: Ensemble des caractéristiques et des valeurs qui définissent une culture spécifique et permettent à une communauté de se reconnaître comme distincte.

11. Standardisation: Processus de normalisation et d’uniformisation des produits, des goûts et des modes de vie, souvent favorisé par la mondialisation économique.

12. Folklore: Ensemble des traditions, des légendes et des coutumes transmises de génération en génération au sein d’une communauté.

13. Tolérance: Acceptation et respect des différences culturelles, religieuses et ethniques.

14. Patrimoine culturel: Ensemble des biens matériels et immatériels qui témoignent de l’histoire et de la culture d’une communauté ou d’une région.

1. Reliez les mots à leurs définitions.

– Mondialisation

– Culture locale

– Globalisation

– Homogénéisation culturelle

– Authenticité culturelle

– Diversité culturelle

– Industries culturelles

– Marginalisation culturelle

– Identité culturelle

– Standardisation

– Tolérance

– Processus par lequel les expressions culturelles locales sont reléguées à un statut inférieur ou ignorées au profit de cultures dominantes.

– Existence de différentes cultures, traditions et modes de vie à travers le monde.

– Acceptation et respect des différences culturelles, religieuses et ethniques.

– Ensemble des traditions, des coutumes, des arts, de la langue et des modes de vie propres à une région ou à une communauté spécifique.

– Secteurs économiques liés à la production et à la diffusion de produits culturels, tels que le cinéma, la musique, la littérature, l’artisanat, etc.

– Caractère unique et original d’une culture, reflétant son histoire, ses traditions et ses valeurs propres.

– Processus par lequel les cultures locales perdent leur diversité et leur spécificité, en raison de l’influence dominante des cultures internationales.

– Processus de normalisation et d’uniformisation des produits, des goûts et des modes de vie, souvent favorisé par la mondialisation économique.

– Ensemble des caractéristiques et des valeurs qui définissent une culture spécifique et permettent à une communauté de se reconnaître comme distincte.

– Processus d’interconnexion croissante des pays et des populations à travers le monde, favorisé par les échanges commerciaux, les voyages internationaux et les avancées technologiques.

– Synonyme de mondialisation, utilisé pour décrire la tendance à l’interconnexion mondiale croissante.

2. Qu’est-ce que c’est “La mondialisation”? Regardez et expliquez.

https://youtu.be/tTEUY1sCS78?si=VQuazw0doSPe5GfT

Voici les sous-titres de la vidéo  (créés par l’auteur de la vidéo).

La mondialisation est un phénomène qui se caractérise par une interconnexion croissante entre les différents territoires du monde, à différentes échelles. Cela se manifeste par des échanges de marchandises, des flux financiers, des mouvements migratoires, des activités touristiques, ainsi que des échanges culturels.

Les échanges économiques sont un aspect important de la mondialisation. Les pays échangent des biens et des services, favorisant ainsi une interdépendance entre les territoires. Par exemple, un pays peut exporter des produits agricoles vers un autre pays qui, en retour, exporte des produits manufacturés. Cette interdépendance permet de répondre aux besoins des populations et de stimuler la croissance économique.

Cependant, la mondialisation crée également une concurrence entre les territoires. Les entreprises doivent se démarquer en proposant des produits ou des services de qualité, afin de rester compétitives sur le marché mondial. Cette concurrence peut être bénéfique en encourageant l’innovation et l’amélioration des produits, mais elle peut aussi mettre en difficulté certaines entreprises ou régions qui ne parviennent pas à rivaliser.

En outre, la mondialisation peut entraîner des marginalisations. Certains territoires, en particulier ceux qui sont moins développés économiquement, peuvent se retrouver à l’écart des échanges internationaux. Ils peuvent avoir du mal à faire face à la concurrence mondiale et à s’intégrer dans les réseaux économiques mondiaux. Cela peut entraîner des inégalités entre les territoires et une dépendance accrue vis-à-vis des pays plus puissants.

La mondialisation ne se limite pas aux aspects économiques, elle englobe également les échanges culturels. Les pratiques culturelles se diffusent à travers le monde, que ce soit par le biais de la musique, du cinéma, de la littérature ou des traditions. Cela peut contribuer à une plus grande ouverture d’esprit et à une meilleure compréhension entre les différentes cultures. Cependant, cela peut aussi entraîner une homogénéisation culturelle, où les cultures locales sont marginalisées ou perdent leur authenticité.

En conclusion, la mondialisation est un processus complexe qui a des conséquences à la fois positives et négatives. Elle favorise les échanges économiques, l’interdépendance entre les territoires et la diffusion des cultures. Cependant, elle peut également entraîner une concurrence accrue, des marginalisations et une homogénéisation culturelle. Il est important de trouver un équilibre entre l’ouverture à la mondialisation et la préservation des identités culturelles et des spécificités locales.

*La mondialisation est…

La mondialisation est un processus qui consiste en l’interconnexion croissante des pays et des populations à travers le monde. Cela signifie que les différentes régions du monde sont de plus en plus connectées et dépendantes les unes des autres.

La mondialisation se manifeste par des échanges commerciaux, des flux financiers, des mouvements de personnes, des activités touristiques, ainsi que des échanges culturels.

En d’autres termes, c’est lorsque les pays travaillent ensemble, échangent des biens et des services, et partagent des idées et des influences culturelles à l’échelle mondiale. Cela a des impacts sur l’économie, la culture, la politique et la société dans son ensemble.

En résumé, la mondialisation rend le monde de plus en plus interdépendant et connecté.

3. PRENEZ LA PAROLE!

Choisissez un ou plusieurs sujets et répondez.

1. Qu’est-ce que la mondialisation et comment pensez-vous qu’elle ait influencé la culture locale dans votre région?

2. Quels sont les aspects positifs de la mondialisation sur la culture locale selon vous? Pouvez-vous donner des exemples concrets?

3. À votre avis, quels sont les effets négatifs de la mondialisation sur la culture locale? Avez-vous des exemples spécifiques de traditions ou de pratiques culturelles qui ont été menacées ou marginalisées?

4. Comment pensez-vous que la mondialisation ait affecté l’industrie culturelle locale, telle que la musique, le cinéma ou l’artisanat? Quels sont les défis auxquels ces industries sont confrontées?

5. Quels sont les moyens possibles de préserver et de promouvoir la culture locale dans un contexte de mondialisation? Pensez-vous que des mesures de protection ou de soutien spécifiques devraient être mises en place?

6. Comment la mondialisation a-t-elle influencé votre propre identité culturelle? Avez-vous ressenti une pression pour adopter des éléments de cultures internationales plutôt que de préserver vos propres traditions?

7. Pensez-vous que la mondialisation favorise l’ouverture à la diversité culturelle ou au contraire, conduit à une uniformisation des goûts et des pratiques culturelles?

8. Quel rôle jouent les médias dans la diffusion des cultures locales et internationales? Pensez-vous que les médias ont une responsabilité dans la préservation et la promotion de la culture locale?

9. Comment la mondialisation a-t-elle affecté les festivals et les événements culturels dans votre région? Ont-ils évolué pour s’adapter à une audience internationale ou ont-ils préservé leur authenticité locale?

10. Quelles sont vos suggestions pour trouver un équilibre entre l’ouverture à la diversité culturelle mondiale et la préservation des identités culturelles locales dans un monde de plus en plus globalisé?

4. Lisez un article.

La mondialisation: une menace pour la culture locale?

La mondialisation, en tant que processus d’interconnexion croissante des pays et des populations à travers le monde, a indéniablement apporté de nombreux avantages économiques et technologiques. Cependant, cette globalisation a également suscité des inquiétudes quant à son impact sur les cultures locales.

Impact positif de la mondialisation sur la culture locale

La mondialisation a permis une plus grande diffusion des différentes cultures à travers le monde. Les échanges commerciaux et les voyages internationaux ont favorisé la diffusion des traditions, des arts et des coutumes locales. Les festivals culturels, les expositions d’art et les événements internationaux ont également contribué à la promotion des cultures locales, attirant un public mondial et créant des opportunités de partage et d’échange interculturels.

De plus, la mondialisation a facilité l’accès à une variété de produits culturels provenant de différentes régions du monde. Les films, la musique, la littérature et la cuisine étrangère sont désormais plus accessibles, permettant aux individus de découvrir et d’apprécier des cultures différentes de la leur. Cette ouverture à la diversité culturelle peut enrichir les connaissances et les expériences des individus, favorisant ainsi la tolérance et l’acceptation de l’autre.

Impact négatif de la mondialisation sur la culture locale

Cependant, la mondialisation peut également entraîner une homogénéisation culturelle, menaçant ainsi la diversité et l’authenticité des cultures locales. L’influence dominante des médias et des industries culturelles occidentales peut marginaliser les expressions culturelles locales, les reléguant à un statut de “folklore” ou de “curiosité exotique”. Les produits culturels locaux ont souvent du mal à rivaliser avec les productions internationales, ce qui peut entraîner une perte d’identité culturelle et une uniformisation des goûts.

Par ailleurs, la mondialisation économique peut également avoir un impact négatif sur la culture locale. Les grandes entreprises multinationales peuvent imposer leurs produits et leurs modes de vie, reléguant ainsi les traditions et les savoir-faire locaux au second plan. Les industries culturelles locales, telles que l’artisanat traditionnel ou la musique folklorique, peuvent être marginalisées au profit de produits standardisés et de divertissements populaires internationaux.

La mondialisation a indéniablement des répercussions sur la culture locale, tant positives que négatives. Si elle offre des opportunités de partage et d’échange culturels, elle peut également menacer la diversité et l’authenticité des cultures locales. Il est donc essentiel de trouver un équilibre entre l’ouverture à la diversité culturelle mondiale et la préservation des identités culturelles locales. La promotion des expressions culturelles locales, le soutien aux industries culturelles locales et la valorisation des traditions ancestrales sont autant de moyens de préserver la richesse et la diversité des cultures locales dans un monde de plus en plus globalisé.

4. Défis de l’intégration des immigrants dans une société

Le vocabulaire essentiel.

1. Intégration: Le processus par lequel les immigrants s’adaptent et se fondent dans une société d’accueil, en adoptant ses normes, ses valeurs et ses pratiques.

2. Immigrants: Les personnes qui quittent leur pays d’origine pour s’installer de manière permanente dans un autre pays.

3. Société: Un groupe organisé de personnes vivant ensemble dans une communauté, partageant des normes, des valeurs et des institutions communes.

4. Barrières linguistiques: Les difficultés rencontrées par les immigrants en raison de la différence de langue entre leur pays d’origine et leur pays d’accueil.

5. Différences culturelles: Les distinctions dans les normes, les valeurs, les traditions et les pratiques entre différentes cultures, qui peuvent poser des défis lors de l’intégration des immigrants.

6. Discriminations: Les traitements injustes ou préjudiciables basés sur des caractéristiques telles que la race, l’origine ethnique, la religion ou le statut d’immigrant.

7. Préjugés: Les opinions préconçues, souvent négatives, basées sur des stéréotypes et des généralisations, qui peuvent influencer le traitement des immigrants.

8. Politiques d’intégration: Les mesures et les actions mises en place par les gouvernements pour faciliter l’intégration des immigrants dans la société d’accueil.

9. Mouvements migratoires: Les déplacements de population d’un pays à un autre, souvent motivés par des facteurs économiques, politiques ou sociaux.

10. Langue du pays d’accueil: La langue principalement utilisée dans le pays où les immigrants s’installent.

11. Cours de langue: Des programmes d’apprentissage linguistique destinés à aider les immigrants à acquérir les compétences linguistiques nécessaires pour s’intégrer dans la société d’accueil.

12. Normes sociales: Les comportements, les attentes et les règles acceptées par une société donnée.

13. Valeurs: Les principes et les croyances considérés comme importants et souhaitables dans une société.

14. Traditions: Les pratiques et les coutumes transmises de génération en génération dans une culture donnée.

15. Pratiques culturelles: Les comportements et les activités spécifiques à une culture particulière.

16. Adaptation: Le processus d’ajustement et d’acclimatation des immigrants à un nouvel environnement culturel et social.

17. Compréhension interculturelle: La capacité de reconnaître, de respecter et de comprendre les différences culturelles entre les individus et les groupes.

18. Échange: L’interaction et le partage d’expériences et de connaissances entre différentes cultures.

19. Stéréotypes: Les croyances simplifiées et généralisées sur un groupe de personnes, souvent basées sur des préjugés.

20. Racisme: La discrimination et les préjugés basés sur la race ou l’origine ethnique.

21. Xénophobie: La peur, l’aversion ou la haine envers les étrangers ou les personnes d’autres cultures.

22. Politiques antidiscriminatoires: Les mesures et les lois visant à prévenir et à combattre les discriminations et les préjugés.

23. Société inclusive: Une société qui valorise la diversité, respecte les droits de tous les individus et favorise leur pleine participation.

24. Politiques d’immigration: Les règles et les réglementations établies par les gouvernements pour contrôler l’entrée et le séjour des immigrants dans un pays.

25. Programmes d’accueil et d’orientation: Les initiatives mises en place pour aider les immigrants à s’installer et à s’orienter dans leur nouveau pays.

26. Accès à l’emploi: La possibilité pour les immigrants d’obtenir un emploi dans le pays d’accueil.

27. Accès au logement: La possibilité pour les immigrants de trouver un logement adéquat dans le pays d’accueil.

28. Accès aux services de santé: La possibilité pour les immigrants d’accéder aux soins médicaux et aux services de santé.

29. Participation civique: Engagement actif des citoyens dans la vie publique.

30. Participation politique: Implication des individus dans les processus politiques et gouvernementaux.

31. Sentiment d’appartenance: Lien émotionnel et psychologique envers un groupe, une communauté ou une nation.

32. Communautés d’accueil: Communautés qui accueillent des individus ou des groupes provenant d’autres régions ou pays.

33. Efforts conjoints: Actions collectives entreprises par un groupe de personnes pour atteindre un objectif commun.

34. Investissement: Allocation de ressources dans le but de générer un rendement ou un avantage futur.

35. Égalité: État d’équité et de justice où tous les individus ont les mêmes droits et opportunités.

Verbes essentiels

1. Intégrer 2. Migrer 3. S’intégrer 4. Faciliter 5. Apprendre 6. Communiquer 7. Trouver 8. Accéder 9. Soutenir 10. Sensibiliser 11. Promouvoir 12. Favoriser 13. Mettre en place 14. Lutter contre 15. Investir 16. Participer 17. Renforcer 18. Créer 19. Accueillir 20. Égaliser

1. Reliez les mots à leurs définitions.

1. Égalité

2. Investissement

3. Participation civique

4. Intégration

5. Immigrants

6. Société

7. Barrières linguistiques

8. Différences culturelles

9. Discriminations

10. Préjugés

11. Normes sociales

12. Stéréotypes

13. Racisme

14. Xénophobie

a) Les opinions préconçues, souvent négatives, basées sur des stéréotypes et des généralisations, qui peuvent influencer le traitement des immigrants.

b) Les difficultés rencontrées par les immigrants en raison de la différence de langue entre leur pays d’origine et leur pays d’accueil.

c) Les comportements, les attentes et les règles acceptées par une société donnée.

d) La discrimination et les préjugés basés sur la race ou l’origine ethnique.

e) Allocation de ressources dans le but de générer un rendement ou un avantage futur.

f) Un groupe organisé de personnes vivant ensemble dans une communauté, partageant des normes, des valeurs et des institutions communes.

g) État d’équité et de justice où tous les individus ont les mêmes droits et opportunités.

h) La peur, l’aversion ou la haine envers les étrangers ou les personnes d’autres cultures.

i) Les traitements injustes ou préjudiciables basés sur des caractéristiques telles que la race, l’origine ethnique, la religion ou le statut d’immigrant.

j) Les croyances simplifiées et généralisées sur un groupe de personnes, souvent basées sur des préjugés.

k) Les personnes qui quittent leur pays d’origine pour s’installer de manière permanente dans un autre pays.

l) Les distinctions dans les normes, les valeurs, les traditions et les pratiques entre différentes cultures, qui peuvent poser des défis lors de l’intégration des immigrants.

m) Engagement actif des citoyens dans la vie publique.

n) Le processus par lequel les immigrants s’adaptent et se fondent dans une société d’accueil, en adoptant ses normes, ses valeurs et ses pratiques.

*Les termes souvent confondus.

“Civique” se rapporte à la citoyenneté et à la participation active des individus dans la vie publique de leur communauté ou de leur pays. Il concerne les devoirs, les droits et les responsabilités des citoyens envers la société, tels que le vote, l’engagement civique, la participation politique, etc.

“Civil” se réfère à tout ce qui est lié à la société en général, aux relations entre les individus et à la vie en société. Cela peut inclure le respect des lois, les relations civiles, les comportements civilisés, la résolution pacifique des conflits, etc.

En résumé, “civique” est spécifiquement lié à la citoyenneté et à l’engagement actif des individus dans la vie publique, tandis que “civil” englobe un ensemble plus large de comportements et de relations dans la société en général.

En russe on peut traduire civique comme свойственный гражданину, civil – гражданский. Parfois ils sont synonymes.

2. Regardez la vidéo.

https://youtu.be/UYhuy_VEiWw?si=PAxHwMRhQ9TlLMsT

Voici le résumé de la vidéo.

Un nouveau plan d’action a été présenté par la Commission européenne pour favoriser l’intégration des migrants. Ce plan souligne que ces propositions ne s’appliquent qu’aux personnes autorisées à rester en Europe. Il met en avant la nécessité d’efforts conjoints des personnes concernées et des sociétés d’accueil. La commission identifie quatre domaines d’action prioritaires: l’éducation, l’accès au marché du travail, les soins de santé et le logement abordable.

L’intégration des femmes est également abordée. La commission souligne que cette stratégie est essentielle pour la cohésion de la société et pour faire face aux défis d’une population vieillissante en Europe. Les ONG saluent cette stratégie mais regrettent le manque de mesures juridiquement contraignantes et d’engagement concret. La commission affirme que cette stratégie complète le nouveau pacte sur la migration et l’asile, qui vise à renforcer les contrôles aux frontières et les renvois vers les pays d’origine.

L’ambition est là, les mots sont là, mais il est nécessaire de se demander comment assurer la représentation des réfugiés et des migrants, ainsi que comment garantir l’égalité des genres. Il manque des réponses à ces questions cruciales.

En conclusion, pour la Commission européenne, cette stratégie complète le nouveau pacte sur la migration et l’asile, qui vise à renforcer les contrôles aux frontières et les renvois vers les pays d’origine. Cependant, des mesures juridiquement contraignantes et un engagement concret font défaut. La Commission reconnaît que cette stratégie est essentielle pour la cohésion de la société et pour faire face aux défis d’une population vieillissante en Europe.

3. Répondez aux questions.

– Quel est le sujet de la vidéo?

– Quelle est la nouvelle stratégie proposée par la Commission européenne?

– Quels sont les domaines d’action mentionnés dans la vidéo?

– Pourquoi l’intégration des migrants est-elle considérée comme nécessaire?

– Quelles sont les critiques émises par les ONG concernant cette stratégie?

– Quels sont les objectifs du nouveau pacte sur la migration et l’asile?

Corrigés.

– Le sujet de la vidéo est un nouveau plan d’action proposé par la Commission européenne pour favoriser l’intégration des migrants.

– La nouvelle stratégie proposée par la Commission européenne met l’accent sur la nécessité d’efforts conjoints des personnes concernées et des sociétés d’accueil pour réussir l’intégration des migrants.

– Les domaines d’action mentionnés dans la vidéo sont l’éducation, le marché du travail, l’accès aux soins et le logement abordable. Un chapitre est également consacré à l’intégration des femmes.

– L’intégration des migrants est considérée comme nécessaire pour faire face aux défis d’une population européenne vieillissante et pour assurer la cohésion de la société.

– Les ONG saluent la stratégie comme un pas dans la bonne direction, mais regrettent le manque de mesures juridiquement contraignantes et d’engagements concrets.

– Le nouveau pacte sur la migration et l’asile vise à renforcer les contrôles aux frontières et à renvoyer les migrants vers leurs pays d’origine.

4. Lisez un texte.

Les défis de l’intégration des immigrants dans une société

L’intégration des immigrants dans une société est un défi complexe et multifacette. Alors que les mouvements migratoires se multiplient à travers le monde, il est essentiel de comprendre les difficultés auxquelles sont confrontés les immigrants lorsqu’ils cherchent à s’intégrer dans une nouvelle société.

Intégration: Insertion sociale, inclusion, assimilation.
Multifacette: qui présente plusieurs aspects, plusieurs facettes. Polyvalent, complexe, diversifié.
Chercher à: essayer de, tenter de, avoir pour objectif de.

1. Les barrières linguistiques: L’une des premières difficultés auxquelles sont confrontés les immigrants est la barrière linguistique. La maîtrise de la langue du pays d’accueil est essentielle pour communiquer, trouver un emploi, accéder aux services publics et s’intégrer socialement. Les immigrants doivent souvent faire face à des cours de langue coûteux et à une pénurie de ressources pour apprendre la langue rapidement. Les gouvernements doivent donc investir dans des programmes d’apprentissage linguistique accessibles et abordables pour faciliter l’intégration des immigrants.

Accéder à: avoir accès à, entrer en possession de, atteindre. Entrer en possession de, atteindre, obtenir.
Faire face à: affronter, faire front à, être confronté à. Affronter, confronter, affronter.
Coûteux: cher.
Une pénurie de ressources: un manque, une insuffisance de ressources disponibles.
Abordable: accessible, à la portée financière, économ.

2. Les différences culturelles: Les différences culturelles peuvent également constituer un obstacle à l’intégration des immigrants. Les normes sociales, les valeurs, les traditions et les pratiques culturelles peuvent différer considérablement entre le pays d’origine et le pays d’accueil. Les immigrants peuvent se sentir déroutés et isolés, ce qui peut entraîner des difficultés d’adaptation. Il est donc important de promouvoir la compréhension interculturelle et de favoriser l'échange entre les différentes communautés afin de faciliter l’intégration.

Constituer: former, composer, représenter.
Dérouté: désorienté, perdu, confus.

3. Les discriminations et les préjugés: Les immigrants sont souvent confrontés à des discriminations et à des préjugés dans leur pays d’accueil. Ils peuvent être victimes de stéréotypes négatifs, de racisme et de xénophobie. Ces attitudes hostiles peuvent entraver leur intégration sociale et économique. Il est essentiel de sensibiliser la population aux contributions positives des immigrants et de mettre en place des politiques antidiscriminatoires pour favoriser une société inclusive et égalitaire.

Attitude hostile: comportement agressif, antagoniste, hostile.
Entraver: gêner, obstruer, bloquer.
Sensibiliser: éduquer, informer.
Contribution positive: apport bénéfique, impact positif.
Inclusif: accueillant, ouvert.

4. Les politiques d’intégration: Les politiques d’intégration mises en place par les gouvernements jouent un rôle crucial dans la facilitation de l’intégration des immigrants. Des politiques d’immigration claires et transparentes, des programmes d’accueil et d’orientation, ainsi que des mesures visant à faciliter l’accès à l’emploi, au logement et aux services de santé sont essentiels pour soutenir les immigrants dans leur processus d’intégration. Les gouvernements doivent également encourager la participation civique et politique des immigrants afin de renforcer leur sentiment d’appartenance à la société.

Civique se rapporte à la citoyenneté, à l’exercice des devoirs et des droits du citoyen.
Appartenance: sentiment d’identité, sentiment d’inclusion, sentiment d’attachement.

L’intégration des immigrants dans une société est un défi complexe qui nécessite des efforts conjoints de la part des gouvernements, des communautés d’accueil et des immigrants eux-mêmes. Les barrières linguistiques, les différences culturelles, les discriminations et les préjugés sont autant de défis auxquels sont confrontés les immigrants. Cependant, en investissant dans des programmes d’apprentissage linguistique, en promouvant la compréhension interculturelle, en luttant contre les discriminations et en mettant en place des politiques d’intégration inclusives, il est possible de créer des sociétés plus accueillantes et égalitaires pour tous.

5. PRENEZ LA PAROLE!

Choisissez un ou plusieurs sujets et répondez.

1. Quelles sont les principales raisons qui poussent les personnes à immigrer à l’étranger?

2. Quels sont les défis auxquels les immigrants sont confrontés lorsqu’ils décident de s’installer dans un pays étranger?

3. Quels sont les avantages et les inconvénients de l’immigration à l’étranger, tant pour les individus que pour les pays d’accueil?

4. Quels facteurs doivent être pris en compte lors du choix d’un pays d’accueil pour immigrer?

5. Comment les immigrants peuvent-ils s’adapter à une nouvelle culture et à un nouvel environnement social lorsqu’ils immigrent à l’étranger?

6. Quel rôle jouent les politiques d’immigration dans le processus d’immigration à l’étranger? Comment peuvent-elles faciliter ou entraver l’intégration des immigrants?

7. Comment les immigrants peuvent-ils surmonter les barrières linguistiques lorsqu’ils immigrent à l’étranger? Quels sont les avantages de l’apprentissage de la langue du pays d’accueil?

8. Quels sont les impacts économiques de l’immigration à l’étranger, tant pour le pays d’origine que pour le pays d’accueil?

9. Quelles sont les politiques et les mesures qui peuvent être mises en place pour faciliter l’immigration à l’étranger et favoriser une intégration réussie des immigrants?

6. Il y a de nombreux immigrants célèbres en France, lisez des exemples.

Édith Piaf

Brigitte Bardot

1. Édith Piaf: Chanteuse française d’origine belge, elle est considérée comme l’une des plus grandes chanteuses de l’histoire de la musique française.

2. Serge Gainsbourg: Chanteur, compositeur et acteur français d’origine russe, il est connu pour ses chansons populaires et son style provocateur.

3. Brigitte Bardot: Actrice et icône de la mode française, elle est d’origine allemande et polonaise.

4. Omar Sy: Acteur français d’origine sénégalaise, il est connu pour ses rôles dans des films tels que “Intouchables” et “Samba”.

5. Zinédine Zidane: Ancien footballeur français d’origine algérienne, il est considéré comme l’un des meilleurs joueurs de football de tous les temps.

6. Marlene Dietrich: Actrice et chanteuse allemande, elle a vécu en France pendant une grande partie de sa carrière.

7. Josephine Baker: Chanteuse, danseuse et actrice américaine, elle est devenue une icône en France dans les années 1920 et 1930.

8. Charlotte Gainsbourg: Actrice et chanteuse franco-britannique, elle est la fille de Serge Gainsbourg et de Jane Birkin.

9. Romain Gary: Écrivain français d’origine lituanienne, il a remporté le prix Goncourt à deux reprises.

*Connaissez-vous d’autres immigrants célèbres?

7. Regardez La vidéo.

https://youtu.be/U7Pn2D6P-8s?si=UwPUBT6NfkXwABhj

Les sous-titres (créés par l’auteur de la vidéo).

L’impact de l’immigration sur le marché du travail est un sujet récurrent dans les médias, notamment en cas de contexte économique fragile ou d'élections. Certains pensent que l’arrivée d’immigrés représente une menace pour l’emploi, alors que d’autres y voient une opportunité pour l'économie.

Définissons d’abord le terme immigrés: en France, une personne est immigrée lorsqu’elle est née étrangère dans un pays autre que la France et qu’elle vit sur le territoire. Le marché du travail, quant à lui, est organisé autour de l’offre et de la demande. L’offre représente toutes les personnes qui souhaitent travailler et la demande le nombre d’emplois proposés par les entreprises.

Plus l’offre est supérieure à la demande, plus le chômage est important. Ainsi, selon la théorie du marché du travail, les immigrés augmenteraient l’offre et donc le chômage à court terme. Cependant, d’autres facteurs peuvent jouer un rôle important.

La flexibilité du marché du travail: lorsque le marché du travail est flexible, les salaires s’adaptent plus facilement à l’augmentation de l’offre. En effet, lorsque l’offre augmente, les salaires auraient tendance à baisser car les entreprises n’auraient pas de difficulté à recruter même si le salaire est moins attractif. Cette baisse de salaires permettrait aux entreprises d’embaucher plus, ce qui contribuerait à réduire le chômage.

Le transfert de compétences: le chômage ne touche pas de manière équitable les populations immigrées et autochtones. En Europe, le taux de chômage des populations immigrées est en moyenne 70% plus élevé que celui des populations autochtones. Cela s’explique notamment par le fait que les compétences ne sont pas toujours transférables, les diplômes ne sont pas reconnus dans le pays d’accueil et la langue n’est pas suffisamment maîtrisée. Par exemple, par la discrimination à l’embauche, c’est-à-dire le fait de favoriser un autochtone à un immigré alors qu’ils ont les mêmes compétences. Ainsi, les personnes immigrées sont souvent orientées vers des emplois peu qualifiés.

La désertion de certains secteurs: malgré le chômage, de nombreux emplois restent vacants, par exemple dans le secteur du service à la personne ou du bâtiment, car ils n’intéressent généralement pas les autochtones. Les populations immigrées permettent en partie de combler ce manque de personnel.

La consommation: lorsqu’une personne immigrée arrive sur un territoire, elle fait fonctionner l'économie car elle consomme des biens et des services, notamment pour se loger et se nourrir. Pour répondre à ces besoins, les entreprises locales peuvent augmenter leur production, ce qui a un effet positif sur l’emploi. Cela est cependant moins vrai si ces besoins sont comblés par des importations. Si la théorie permet d’expliquer de manière générale les mécanismes de l’immigration sur le marché du travail, une analyse approfondie est nécessaire pour comprendre les impacts réels sur l'économie.

8. Avez-vous bien compris?

1. Quel est l’impact de l’immigration sur le marché du travail selon la théorie du marché du travail?

2. Pourquoi le taux de chômage des populations immigrées est-il en moyenne plus élevé que celui des populations autochtones en Europe?

3. Comment la flexibilité du marché du travail peut-elle influencer les salaires et le taux de chômage en cas d’augmentation de l’offre de travailleurs immigrés?

4. En quoi l’arrivée de personnes immigrées peut-elle combler des postes vacants dans certains secteurs d’activité et stimuler l'économie locale?

5. Nouvelles technologies et leur impact sur nos vies

Le vocabulaire essentiel.

1. Avancées technologiques: Les progrès et les développements dans le domaine de la technologie, qui introduisent de nouvelles inventions, méthodes ou connaissances.

2. Évolution: Le processus de changement et de développement progressif au fil du temps.

3. Hyperconnectivité: L'état d’être constamment connecté à Internet et à d’autres personnes via divers dispositifs et plateformes.

4. Dépendance excessive: Une forte dépendance ou une reliance excessive à quelque chose, au point où cela peut avoir des conséquences négatives sur la vie quotidienne et les relations.

5. Relations interpersonnelles: Les interactions et les liens entre les individus, impliquant la communication, l’échange d’émotions et le partage d’expériences.

6. Télétravail: La pratique de travailler à distance, généralement depuis son domicile, en utilisant les technologies de communication pour rester connecté avec l’employeur ou les collègues.

7. Collaboration à distance: La capacité de travailler en équipe avec des personnes situées dans des endroits différents, en utilisant des outils et des plateformes de communication en ligne.

8. Automatisation: L’utilisation de machines, de logiciels ou de systèmes pour effectuer des tâches ou des processus sans intervention humaine directe.

9. Intelligence artificielle: La capacité des machines ou des systèmes informatiques à simuler l’intelligence humaine, y compris la capacité d’apprendre, de raisonner et de résoudre des problèmes.

10. Adaptation: La capacité de s’ajuster et de s’adapter aux changements et aux nouvelles circonstances.

11. Accessibilité: La facilité d’accès et d’utilisation d’un service, d’un produit ou d’une ressource, sans obstacles ou restrictions majeurs.

12. Ressources variées: Une gamme diversifiée de matériaux, d’informations ou d’outils disponibles pour l’apprentissage, la recherche ou d’autres activités.

13. Interaction humaine: L'échange direct entre les individus, impliquant des conversations, des gestes, des expressions faciales et d’autres formes de communication non verbale.

14. Plateformes de streaming: Des services en ligne qui permettent aux utilisateurs de regarder des vidéos, des films, des émissions de télévision ou d’écouter de la musique en continu, sans avoir à les télécharger.

15. Réalité virtuelle: Une technologie qui permet à un utilisateur de plonger dans un environnement simulé, généralement en utilisant un casque ou des lunettes spéciales, offrant une expérience immersive.

16. Dépendance aux écrans: Une forte dépendance ou une utilisation excessive des appareils électroniques, tels que les smartphones, les tablettes ou les ordinateurs.

17. Sédentarité: Un mode de vie caractérisé par une faible activité physique et une position assise prolongée, souvent associé à l’utilisation excessive des technologies.

18. Interactions sociales réelles: Les interactions directes et en personne avec d’autres individus, qui impliquent des échanges verbaux, des contacts physiques et des expressions émotionnelles.

19. Accès instantané: La possibilité d’obtenir rapidement et facilement des informations, des services ou des ressources grâce à l’utilisation de la technologie.

20. Fausses informations: Des informations erronées, trompeuses ou délibérément fausses qui sont diffusées et partagées, souvent via les médias sociaux ou d’autres plateformes en ligne.

21. *Polarisation des opinions: La division et l’accentuation des différences entre les opinions, les croyances ou les positions politiques, souvent exacerbées par les médias et les réseaux sociaux.

22. Compétences de pensée critique: Les capacités d’analyse, d’évaluation et de jugement rationnel pour évaluer de manière objective les informations, les arguments ou les situations.

23. Utilisation consciente et responsable: L’utilisation réfléchie, éthique et équilibrée des technologies, en tenant compte de leurs impacts sur soi-même, les autres et la société dans son ensemble.

* Remarque

La polarisation des opinions fait référence à la division et à l’extrémisation des points de vue au sein d’une société. Cela se produit lorsque les individus se regroupent autour de positions extrêmes et refusent de considérer ou de comprendre les opinions divergentes. La polarisation peut être alimentée par divers facteurs, tels que les médias sociaux, les discours politiques polarisants et la propagation rapide de fausses informations. Elle peut entraîner une fragmentation de la société, une diminution du dialogue constructif et une augmentation des tensions et des conflits.

1. Reliez les mots à leurs définitions.

1. Évolution

2. Hyperconnectivité

3. Dépendance excessive

4. Relations interpersonnelles

5. Télétravail

6. Sédentarité

7. Accès instantané

a) Le processus de changement et de développement progressif au fil du temps.

b) Un mode de vie caractérisé par une faible activité physique et une position assise prolongée, souvent associé à l’utilisation excessive des technologies.

c) Les interactions et les liens entre les individus, impliquant la communication, l’échange d’émotions et le partage d’expériences.

d) L'état d’être constamment connecté à Internet et à d’autres personnes via divers dispositifs et plateformes.

e) La possibilité d’obtenir rapidement et facilement des informations, des services ou des ressources grâce à l’utilisation de la technologie.

f) Une forte dépendance ou une reliance excessive à quelque chose, au point où cela peut avoir des conséquences négatives sur la vie quotidienne et les relations.

g) La pratique de travailler à distance, généralement depuis son domicile, en utilisant les technologies de communication pour rester connecté avec l’employeur ou les collègues.

2. Composez les mots à l’aide des définitions.

Un mode de vie caractérisé par une faible activité physique et une position assise prolongée, souvent associé à l’utilisation excessive des technologies:

t/é/r/e/S/a/n/i/d/é

Le processus de changement et de développement progressif au fil du temps:

É/t/u/v/i/o/o/n/l

L“état d’être constamment connecté à Internet et à d’autres personnes via divers dispositifs et plateformes:

c/o/r/n/i/n/é/e/i/v/t/y/H/p/t/e/c

L’utilisation de machines, de logiciels ou de systèmes pour effectuer des tâches ou des processus sans intervention humaine directe:

t/i/i/o/s/A/m/n/o/a/t/a/t/u

3. Regardez la vidéo

https://youtu.be/NwtroqzhxR8

Les sous-titres   (créés par l’auteur de la vidéo).

Salut à tous, j’espère que tout le monde va bien. On se retrouve aujourd’hui pour découvrir des technologies émergentes incroyables qui vont changer notre monde. Alors, prêts pour embarquer vers le futur? Avant toute chose, n’oubliez pas de vous abonner à la chaîne et pour ne rien rater, cliquez sur la petite cloche pour activer les notifications. Allez, en route vers notre vie de demain. [Musique]

La première technologie émergente que nous vous présentons est vraiment fantastique. Je n’en crois toujours pas mes yeux, ni mes oreilles d’ailleurs. La réalité mixte, c’est la fusion du monde réel et du monde virtuel. Grâce à des lunettes, des objets virtuels sont affichés dans votre champ de vision grâce à des hologrammes et vous pourrez communiquer à la fois avec le réel et le virtuel en même temps. Finie la frontière entre rêve et réalité, bienvenue au pays de la réalité mixte. Les lunettes HoloLens de Microsoft ont un design futuriste et permettent de se plonger dans une réalité mixte en une seconde. Vous pourrez, par exemple, lire un livre en vous promenant avec le texte directement projeté dans votre champ de vision. Vous pourrez aussi être guidés par des robots et autres hologrammes en temps réel pour réparer tout seul votre voiture ou votre machine à laver. Vous pourrez toucher et bouger les objets virtuels comme bon vous semble. Vous habitez loin de votre famille et vos proches vous manquent? Grâce à la vision en réalité mixte, vous pouvez discuter avec eux comme s’ils étaient là. N’est-ce pas extraordinaire?

La voiture autonome est la voiture du futur. Grâce à des radars, des caméras panoramiques et des capteurs à ultrasons, elle est capable de vous amener d’un point A à un point B en toute sécurité, en s’adaptant à la circulation et même à la météo. Elle adapte sa conduite par temps de pluie, de vent ou de brouillard. Elle est capable de détecter un piéton pour le laisser traverser, même s’il se trouve devant la voiture qui vous précède. Ça, c’est génial, non? Fini tout ce temps perdu à conduire dans les bouchons. Vous pouvez laisser votre voiture gérer votre trajet et trouver le meilleur itinéraire. Pendant ce temps-là, vous pouvez travailler, dormir et faire tout un tas d’activités plus cool les unes que les autres. La voiture autonome, c’est un peu comme si vous aviez un chauffeur personnel disponible 24 heures sur 24. Le groupe PSA est l’un des acteurs qui travaillent sur le projet de la voiture autonome et il prévoit son arrivée pour 2025.

L’arbre lampadaire est une révolution vraiment amusante. Son principe, c’est un arbre génétiquement modifié pour éclairer sans dépenser la moindre électricité et l’idée est vraiment lumineuse. Les chercheurs de l’université de l’État de New York aux États-Unis ont en effet réussi à rendre une plante luminescente en lui ajoutant la même molécule qui permet aux lucioles de briller. Astucieux, non? Adieu les coupures de courant, les villes sombres et dangereuses. Les arbres seront bientôt là pour éclairer nos rues, nos routes et nos jardins. En plus, c’est une étape pour notre planète, car les éclairages électriques consomment beaucoup d’électricité et contribuent à la pollution atmosphérique.

By 2.8 est une puce miniature qui se place derrière votre oreille et utilise les gestes de vos dents pour commander votre téléphone et libérer vos mains. Imaginez-vous claquer des dents une fois pour lancer l’écoute de votre podcast, puis vous claquer des dents deux fois pour l’arrêter. Pratique, non? Et surtout, c’est ultra discret. Conçu pour que vous puissiez toujours avoir vos mains libres, cette puce permet aussi de commander votre smartphone dans des endroits très bruyants où la reconnaissance vocale aurait des difficultés à fonctionner. C’est un très bon moyen de faire plusieurs choses à la fois et de gagner encore un peu plus de temps, à condition d’être agile avec votre mâchoire.

Responsable de millions de décès dans le monde chaque année, le cancer est un véritable fléau mondial. Tout le monde a été touché de près ou de loin par le cancer un jour. L’Organisation mondiale de la santé considère que c’est la deuxième cause de décès dans le monde, et les traitements actuels sont lourds et difficiles à supporter. Mais peut-être que tout cela, c’est du passé.

De nouvelles technologies thérapeutiques existent, comme celle du vaccin personnalisé contre le cancer, qui semble très prometteuse. Le principe est simple: les médecins adaptent le vaccin à la tumeur d’un patient précis en séquençant le génome de cette tumeur. Le génome de la tumeur, c’est sa carte d’identité. Le séquençage, c’est l’étude complète de cette carte d’identité, qui permet ensuite d’adapter le vaccin à chaque malade. Le vaccin va permettre au corps du malade de se défendre contre cette tumeur spécialement, et pas une autre. Ces vaccins sont notamment développés par la biotech française Transgene. Un patient toulousain a d’ailleurs reçu un vaccin personnalisé contre son cancer en janvier 2021.

Et oui, des chercheurs tentent le pari fou d’injecter du sang jeune pour retarder le vieillissement. Qui n’en a jamais rêvé? Je suis sûr que vous avez tous une crème anti-rides dans votre salle de bain, non? Alors, on a enfin trouvé le secret de l’éternité. C’est en tout cas l’objectif de cette étude de l’Université de Washington aux États-Unis. Pour l’instant, le principe a été testé sur des souris et les résultats sont vraiment impressionnants. Après avoir reçu le traitement, les souris montraient une apparence physique plus jeune que leur âge initial. Leur forme musculaire était elle aussi améliorée, avec des muscles plus fermes. Les tests effectués ont également montré que leur vision était bien meilleure, qu’elles dormaient mieux et que leur cerveau était plus réactif. Finalement, leur espérance de vie était prolongée. De quoi espérer devenir tous des centenaires en pleine forme une fois le traitement adapté à l’homme.

Cette dernière technologie est la plus fascinante. L’ingénieur Elon Musk, patron de Tesla et SpaceX, a conçu une puce électronique pour l’implanter dans le cerveau humain. Grâce à elle, l’homme pourra contrôler à distance des ordinateurs et des smartphones à l’aide de l’intelligence artificielle. La puissance de notre esprit va devenir illimitée, mais au-delà de la communication du cerveau avec les objets numériques, cette puce a l’ambition de soigner l’homme de certaines maladies neurologiques

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