А. Я. Анцупов

Как избавиться от стресса

Издание третье, переработанное и дополненное

ebooks@prospekt.org

Информация о книге

УДК 159.9

ББК 88.37

А74

Автор:

Анцупов А. Я. – доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии Военного университета Министерства обороны Российской Федерации, профессор кафедры экономической психологии и психологии труда Института мировых цивилизаций.

В работе в популярной форме раскрывается роль стресса в жизни современного человека, его сущность и зависимость от эволюционной структуры психики. Характеризуются объективные факторы возникновения стресса, его связь с индивидуальными и социальными пороками. Даются практические рекомендации по устранению социально-психологических и личностных причин стресса. Обосновывается влияние на стресс границ картины мира, имеющейся у человека: пространственных, временных, содержательных и вероятностных. Раскрывается тесная связь стресса и конфликтов. Показывается зависимость стресса от качества управления, прежде всего стратегического. Предлагаются тесты, позволяющие оценить разные характеристики стресса у конкретного человека.

УДК 159.9

ББК 88.37

© Анцупов А. Я., 2015

© Анцупов А. Я., 2019, с изменениями

© ООО «Проспект», 2019

100-летию Военного университета
Министерства обороны
Российской Федерации посвящается

Введение

Стресс — одна из главных психологических проблем ХХI в. Вся наша цивилизация развивается таким образом, что с оптимальным уровнем стресса жизнь могут прожить лишь мизерное количество людей. Россия — СССР — Россия в ХХ в. была страной, в которой практически все население в силу объективных обстоятельств и субъективных причин было подвержено мощному стрессу. В нынешнем столетии народы нашей страны, каждый россиянин, будут искать выходы из не менее стрессовых ситуаций, чем в прошлом веке. Последние 25 лет стрессогенность социально-экономической ситуации в России чрезвычайно высока. Непрерывные, как правило, непонятные или плохо обоснованные радикальные, масштабные реформы, социальная несправедливость, рост коррупции и преступности, распространение всевозможных пороков — все это вызывает естественный и серьезный стресс у каждого, кого затрагивают данные факторы.

Тенденции и темпы деградации нашего общества таковы, что в ближайшее десятилетие стрессовая нагрузка на человека и социумы, скорее всего, будет только возрастать. Борьба со стрессом, прежде всего со стрессом жизни, стала сегодня едва ли не основной проблемой, связанной с самосохранением человека. Профилактика стресса является в настоящее время типичной и важной задачей, которую так или иначе решают или не решают большинство россиян.

Проблема стресса крайне широка и многопланова. У нас в стране, конечно, издается литература, посвященная анализу причин стресса и его профилактике. Однако она, во-первых, немногочисленна, во-вторых, в основном зарубежная.

Большая сложность и масштабы проблемы стресса требуют таких же сложных и масштабных фундаментальных, а также прикладных исследований данного явления. Отечественная психология пока не имеет ни научных, ни финансовых ресурсов для проведения таких исследований. Психологов, имеющих соответствующую сложности проблемы квалификацию, у нас мало. Денег на научную работу практически нет. В силу этих причин проблема стресса в российской психологии пока изучена явно не в том объеме, которого она требует.

Зарубежные, главным образом западные, исследования стресса, опубликованные на русском языке, наши проблемы решают лишь частично. С одной стороны, у россиян все же другая психология по сравнению с психологией западного человека. У нас и у них различаются и значимость стресс-факторов, и острота реакции на них. С другой стороны, имеют принципиальные отличия стрессовые ситуации, в которые попадают сегодня граждане России и Западного мира. У нас другой стресс, который требует других «лекарств». Россияне, конечно, живут в более стрессогенных условиях, чем европейцы. Для борьбы со стрессом нам нужны свои, российские рекомендации, предлагаемые своими российскими авторами, знающими специфику сегодняшней непростой российской жизни.

По причине этих и ряда других менее значимых соображений автор решил посвятить проблеме стресса данную работу. В ней рассматриваются главным образом практические проблемы профилактики стресса. Предлагаются конкретные способы избавления от него, если стресс все-таки возник. Все без единого исключения предлагаемые рекомендации автор неоднократно проверил на себе. Все они в той или иной степени работают. Все помогают либо предупредить стресс, либо его минимизировать, либо навсегда ликвидировать.

Курс «Профилактика стресса» читался автором в Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, Военной академии Генерального штаба, Академии права и управления, Военном университете, Современной гуманитарной академии, Московском гуманитарно-экономическом институте, Голицынском пограничном институте и других вузах. Во всех этих образовательных учреждениях курс получил высокую положительную оценку обучаемых. Рекомендации по профилактике стресса оказались полезными мужчинам и женщинам, студентам и генералам, молодым и пожилым людям.

Нет никакого сомнения в том, что они помогут и вам, уважаемый читатель. Необходимо только с книгой и с собой поработать. Важно прочесть краткое теоретическое обоснование системы борьбы со стрессом. Постараться по возможности более глубоко разобраться в нем и в эволюционной структуре своей психики. Затем понять, продумать и попробовать применить к своей жизни каждую из предлагаемых рекомендаций. Часть из них вам понравятся и подойдут. Часть покажутся ненужными или надуманными. Не ругайте автора. Если будете все же ругать, то ругайте не сильно. Просто те советы, которые вам не понравились, предназначены другим людям, с другими характером, наследственностью, культурой или другим стрессом.

Основное внимание в книге уделено проблемам роли стресса в жизни современного человека и его сущности, объективным факторам возникновения. Обосновано то, что стресс часто является следствием болезней общества. Достаточно подробно рассмотрены личностные и социально-психологические причины стресса. Показаны связи стресса с границами картины мира у человека, его конфликтами и качеством стратегического управления организациями, регионом, страной в целом. Даны конкретные рекомендации по профилактике стресса и избавлению от него.

Автор не сомневается в том, что если читатель действительно захочет решить для себя проблему стресса и добросовестно поработает с книгой и с собой, то он избавится от стресса: а) любого, б) не частично, а на 100%, в) гарантированно, г) пожизненно.

Глава 1. РОЛЬ СТРЕССА И ЕГО СУЩНОСТЬ

1.1. Роль стресса в жизни человека

В природе и космосе нет явлений случайных. Любое явление всегда имеет причину и следствие. И не просто причину, а обычно систему причин. И не просто следствие, а, как правило, систему последствий. Наиболее существенные из последствий произошедшего события часто называют его функциями. Стресс не является исключением в мире естественных природных явлений: он всегда имеет систему причин и последствий.

Какова же роль стресса в нашей нелегкой и динамичной жизни? Каковы основные функции стресса? Стресс может оказывать двоякое влияние на человека, состояние его организма: отрицательное и положительное.

Основные негативные функции стресса заключены в следующем.

Во-первых, он оказывает разрушающее влияние на здоровье человека, испытывающего стресс. Чем сильнее стресс, тем значительнее его негативное воздействие на здоровье. Выдающийся советский кардиохирург Н. М. Амосов писал: «Мой более чем 50-летний опыт работы в кардиохирургии привел меня к глубокому убеждению: 85% болезней у человека от нервов».

Российскими врачами установлено, что различные стресс-факторы, воздействующие на человека в течение всей жизни, вызывают микроспазмы кровеносных сосудов, прежде всего капилляров. Сужение кровеносных сосудов, естественно, приводит к ухудшению питания всех органов, снабжаемых кровью. Это, в свою очередь, может быть первопричиной очень многих болезней. Академиком Российской академии медицинских наук Н. А. Агаджаняном и его коллегами был предложен физиологический метод устранения микроспазмов кровеносных сосудов, вызываемых стрессом жизни.

Негативное влияние на здоровье — самая опасная функция стресса. В упрощенной форме механизм отрицательного воздействия стресса на организм выглядит следующим образом. Стресс оказывает угнетающее влияние на иммунную систему человека. Организм с ослабленным иммунитетом оказывается не в состоянии сопротивляться болезнетворным микробам. Человек вследствие этого заболевает. Кроме того, как говорилось выше, повседневный стресс приводит к микроспазмам сосудов, в первую очередь капилляров. Ухудшение кровоснабжения в сочетании с ослаблением иммунитета является одной из главных скрытых причин большинства болезней.

Во-вторых, у большинства людей стресс оказывает угнетающее влияние на качество мышления. Отечественными психологами (Б. Я. Шведин) проведены эмпирические исследования, убедительно доказывающие, что стресс негативно влияет в первую очередь на высшие психические функции: мышление и речь. Читатель сам может легко убедиться в этом, вспомнив наиболее стрессовые ситуации в своей жизни. В состоянии сильного стресса мы говорим и мыслим хуже, чем в нормальном состоянии. Важно отметить, что негативное воздействие стресса на мышление характерно не для всех людей. Небольшой процент индивидов, обладающих высокой психологической устойчивостью, в состоянии стресса могут мыслить заметно лучше, чем в простых ситуациях.

В-третьих, если мы находимся в стрессовом состоянии, это ухудшает наше взаимодействие с окружающими. Те, с кем мы взаимодействуем, понимают, что поскольку мы находимся в состоянии стресса, значит, у нас есть проблемы. Если же человек столкнулся с серьезными трудностями, то у него уже нет ресурсов для нормального общения с друзьями и коллегами. Поэтому окружающие часто на уровне бессознательного дистанцируются от нас. Недаром русская пословица гласит: «Друг познается в беде». У богатого и счастливого много друзей. У попавшего в стрессовую ситуацию бескорыстных помощников обычно мало.

В свое время Д. Карнеги справедливо заметил: «Бизнесмены, не умеющие бороться со стрессом, умирают молодыми». Перефразируя его, можно обоснованно предположить: «Россияне, не умеющие бороться со стрессом, долго не живут». Россия не та страна, в которой ближайшие 50 лет любой человек, имеющий нормальные мозги, мог бы рассчитывать на спокойную жизнь без стрессов.

Однако стрессовые состояния имеют не только негативные, но и позитивные функции. К основным среди них можно отнести следующие.

Во-первых, стресс может спасти нам жизнь, когда ей угрожает физическая опасность. Стресс — это реакция психофизиологической мобилизации организма, направленная на преодоление трудностей. Такая реакция сформировалась эволюционно у животных и миллиарды раз спасала им жизнь. В ситуации смертельной опасности для ее преодоления необходимо мгновенное увеличение физических сил. Стрессовое состояние обеспечивает такое увеличение, тем самым способствуя выживанию как животного, так и человека.

Для нас, людей, стресс не только полезен, но и крайне необходим в любых экстремальных ситуациях, преодоление которых требует мобилизации наших физических сил. Драма заключается в том, что человек испытывает стресс не только в ситуации непосредственной опасности, но и предвидя таковую. Кроме того, мы реагируем стрессом в ответ не только на физическую, но и на психологическую угрозу. В этом случае мобилизация физиологических ресурсов организма происходит, а энергичное физическое действие, которое должно последовать за мобилизацией отсутствует. В результате позитивная функция стресса превращается в негативную.

Во-вторых, умеренный стресс может играть положительную роль в нашей жизни за счет того, что он все же заставляет нас преодолевать собственную лень, апатию, другие пассивные состояния и выполнять то, что мы обязаны сделать, а не то, что хочется.

В частности, написание этой книги было запланировано еще 10 месяцев назад. Однако за это время был разработан только план публикации и написано несколько страниц текста. Легкий стресс, вызванный у автора тем, что через 2 месяца нужно сдать в издательство 240 страниц текста, заметно ускоряет работу над книгой. Зимой и весной, когда писать было проще, но стресса по причине необходимости скорой сдачи рукописи не было, работа практически стояла. Сейчас лето. Большинство нормальных людей отдыхает или работает, расслабляясь, на даче. У автора же интеллектуальная работа буквально кипит. Ее энергетику обеспечивает стресс, так как не сдать вовремя тобою же запланированную рукопись стыдно.

Полагаю, что подобные примеры позитивной роли стресса в своей жизни может найти каждый читатель.

Еще основоположник теории стресса канадский психофизиолог Г. Селье более 75 лет назад выделял позитивный стресс (эустресс) и негативный стресс (дистресс). Положительная или отрицательная роль стресса определяется тем, насколько его содержание и сила соответствуют конкретной ситуации. Если стресс способствует преодолению трудностей, то он позитивен. Если нет — негативен.

В целом же стресс в нашей жизни все же чаще играет негативную роль. Он обеспечивает физическую мобилизацию организма, которая в трудных для современного человека ситуациях, как правило, не требуется. Жизнь — это практически непрерывное решение проблем. Россияне проблему выбора из трех-пяти зол меньшего решают гораздо чаще, чем проблему выбора из двух отличных вариантов наилучшего.

1.2. Эволюционная структура психики человека и стресс

Нельзя управлять тем, чего не знаешь. Стрессовые реакции порождает наша собственная психика. Поэтому для понимания причин стресса, а тем более для управления им необходимо хотя бы в принципе знать, как устроена и работает психика человека.

Что же такое психика? Психика — это: во-первых, функция мозга; во-вторых, это субъективный образ части объективного мира, в котором живет человек; в-третьих, высшая форма отражения; в-четвертых, продукт длительной эволюции форм отражения.

Эволюция психики представляет собой постепенное, непрерывное, более или менее длительное ее изменение во времени. Можно выделить три уровня эволюции психики: межвидовой, внутривидовой, онтогенетический. Межвидовой уровень эволюции психики заключается в постепенном изменении ее от простых форм к более сложным по мере развития видов животных от первых рыб к земноводным, рептилиям, птицам, млекопитающим и человеку. Это макроэволюция психики как явления жизни на Земле. Внутривидовой уровень эволюции психики состоит в постепенном изменении ее по мере развития человека или животного как вида. Человек как вид млекопитающих существует примерно 1–1,5 млн лет. В течение этого периода психика медленно, но непрерывно изменялась. Эти изменения составляют нашу внутривидовую эволюцию психики.

Третий уровень эволюции психики — ее развитие в онтогенезе, т. е. в процессе жизни человека (животного) от рождения до старости и смерти.

Помимо эволюции психики для понимания сущности и причин стресса важно иметь представление об эволюции конкретных психических процессов, свойств, состояний и образований. Свою эволюцию имеют все более или менее длительные конкретные психические явления: стресс, ценности, образы конфликтной ситуации, цели, мотивы, мышление и т. п.

Кратко рассмотрим макроэволюцию психики — ее межвидовой уровень. Психика как явление жизни на Земле возникла, по приближенной оценке, примерно 500 млн лет назад. В. И. Вернадский отмечал:

Начиная с кембрия, т. е. в течение 500 млн лет, — мы видим, что от времени до времени, с большими промежутками … идет увеличение сложности и совершенства строения центральной нервной системы, центрального мозга.

Первоначальный уровень психического отражения является бессознательным. Он представлен главным образом инстинктами. К основным инстинктам можно отнести инстинкты самосохранения, продолжения рода, территориальный, иерархии, борьбы за жизненные ресурсы, агрессии, стремления к обеспечению определенной избыточности жизненных ресурсов и др. Психика низших животных, таких как рыбы, земноводные, рептилии, представляет собой в основном бессознательный уровень психического отражения.

Затем, примерно 50 млн лет назад, у высших животных появился новый, более сложный уровень психического отражения — подсознание. Оно в основном представлено эмоциями. Эмоции характеризуются большим разнообразием. Их можно разделить на два больших класса: положительные и отрицательные. К положительным относятся: радость, удовольствие, удовлетворение, эйфория и др. В числе отрицательных эмоций можно назвать: неприязнь, гнев, разочарование, неудовлетворенность, подавленность, обиду и др.

В качестве примера психики, представленной главным образом бессознательным, можно привести психику крокодила. Более сложной, включающей не только бессознательный, но и подсознательный уровни психического отражения, является психика собаки, слона, обезьяны.

Рис. 1.1. Эволюционная структура психики

Сознание, свойственное человеку, возникло примерно 500 тыс. лет назад. Это высший уровень психического отражения, возникший естественным эволюционным путем. Сознание присуще только человеку как общественно-историческому существу. Интеллект, такие высшие чувства, как любовь, вдохновение, отличают человека от животных и относятся к сфере сознания.

К сверхсознанию мы относим психические образования, которые сформировались у человека в результате эволюции психики с момента возникновения цивилизации. Основными элементами сверхсознания являются: духовность, стратегическое мышление и сверхспособности. Возникло оно примерно 5–7 тыс. лет назад.

Есть люди, которые могут ходить босиком по раскаленным углям. Эта способность определяется возможностями психики таких людей, а не особенностями строения кожи на подошвах их ног. Следовательно, в психике людей, способных ходить босиком по раскаленным углям, есть образования, которых нет у других людей. Эти образования относятся к сверхсознанию. Путем целенаправленных тренировок каждый человек может сформировать у себя различные сверхспособности.

К сфере сверхсознания помимо сверхспособностей можно отнести еще два важных компонента: духовность и стратегическое мышление. К сфере духовности относятся совесть, честность, альтруизм, культура и др. Стратегическое мышление, плохое развитие которого является типичной причиной стресса, будет более подробно рассмотрено в главе 8.

Четкое разделение названных четырех уровней психического отражения возможно только по двум критериям. Во-первых, по временнoй последовательности возникновения в процессе эволюции психики. Сначала появилось бессознательное, затем — подсознание, после — сознание и наконец сверхсознание. Во-вторых, по степени сложности самого процесса психического отражения. Бессознательное — относительно более простой уровень психики по сравнению с подсознанием и т. д.

В психике конкретного человека или животного не существует жестких границ между различными уровнями психического отражения. Здесь психика функционирует как единое целое, имеющее, естественно, в силу своей сложности определенную структуру. Нет общепринятых точек зрения и на время возникновения как самой психики, так и различных ее уровней.

Если представить время макроэволюции психики в виде отрезка длиной 1 м, то сознанию будет соответствовать отрезок длиной 1 мм, а подсознанию — 10 см. Время эволюции сознания в процессе развития жизни на Земле составляет примерно 0,1% от времени эволюции бессознательного.

Один из важнейших выводов, вытекающих из сказанного, состоит в том, что бессознательное и подсознание играют в повседневной жизни человека гораздо более значительную роль, чем это кажется на обыденный взгляд.

В принятии человеком решения на выбор того или иного варианта стратегии поведения или деятельности участвуют все уровни его психики. Сам человек наиболее полно фиксирует и осознает те психические процессы, которые происходят на уровне сознания. Однако из этого не следует, что сознание всегда играет определяющую роль в поведении и деятельности индивида.

Сознание гораздо менее устойчиво к воздействию стрессовых факторов по сравнению с бессознательным и подсознанием. В ситуации опасности для жизни, конфликта, под влиянием алкоголя и т. п. влияние сознания на поступки человека уменьшается. В стрессовых, конфликтных ситуациях регулирующая роль бессознательного и подсознания в поведении и деятельности человека заметно возрастает по сравнению с обычными ситуациями. Но именно стресс характерен для поведения человека в нестандартных или экстремальных ситуациях. В стрессовых ситуациях часто не бессознательное «обслуживает» сознание, а наоборот, сознание адаптирует, если успевает и может, стереотипы поведения, заложенные в бессознательном, к особенностям конкретной обстановки.

Для руководителя, каждого человека крайне важно стремиться максимально учесть бессознательные и подсознательные элементы психической деятельности людей при регуляции стресса. Без такого учета дать сколь-нибудь действенные практические рекомендации по регуляции поведения и деятельности человека в процессе его жизни вряд ли возможно.

Типичной причиной возникновения стресса являются противоречия, возникающие между эволюционными структурными уровнями психики: бессознательным, подсознанием, сознанием и сверхсознанием. Потребности на уровне инстинктов требуют одного. Интеллектуальные потребности требуют другого. Духовные же потребности могут входить в полное противоречие с потребностями, формирующимися на бессознательном уровне.

Например, чувство лени в той или иной степени присуще любому человеку. Лень — продукт нормального инстинкта, имеющегося у живых существ, заключающегося в необходимости экономии сил. Если физиологические потребности удовлетворены, то животное отдыхает. Человек регулярно преодолевает лень, заставляя себя трудиться, когда он сыт и дождь ему на голову не льется. Стресс здесь может возникать как результат преодоления противоречия: «Не хочется, но нужно».

Бывший министр финансов Московской области Кузнецов украл почти полный годовой бюджет данного региона. Это было обнаружено в 2010 г. При планировании такого крупного преступления у министра был легкий стресс, вызванный конфликтом между умом и остатками совести. Ум говорил: «Воруй по максимуму. Другого такого шанса не будет». Остатки совести (уровень сверхсознания), возражая, шептали: «Знай меру. Зачем тебе 800 млн долларов. Ограничься двумя-тремя сотнями миллионов». В результате внутриличностного конфликта и сопровождавшего его стресса победила жадность, т. е. бессознательное. Министр все же украл 800 млн и успешно скрылся за границей. Отрадно отметить, что осенью 2014 г. его все же нашли и задержали. Буквально на днях было принято решение об экстрадиции Кузнецова в Россию. На этот вопиющий пример коррупции трудно реагировать без стресса, а надо! Как этому научиться, расскажет данная книга.

Большинством россиян их собственная психика брошена в общем-то на произвол судьбы. Мы не знаем, как устроена и работает психика, не занимаемся ее регуляцией, не говоря о ее совершенствовании. Неудивительно, что за такое отношение она платит хозяину стрессом.

Знание строения и принципов работы своей психики является важнейшим и необходимым условием профилактики стресса. Чем лучше мы знаем, как работает наша психика, тем понятнее нам причины стресса, тем успешнее мы можем его регулировать.

1.3. Сущность стресса

Развитие теории стресса не является задачей данной книги. Поэтому ограничимся изложением основных подходов к пониманию сущности стресса, сложившихся в отечественной психологии. Их знание необходимо читателю для более глубокого понимания предлагаемых в следующих главах рекомендаций, обеспечивающих избавление от стресса. Отметим, что наработок советских и российских психологов в целом вполне достаточно, чтобы решить проблему стресса на личностном уровне.

«Стресс — состояние психического напряжения, возникающее у человека в процессе деятельности в наиболее сложных, трудных условиях, как в повседневной жизни, так и при особых обстоятельствах, напр., во время космического полета, при подготовке к выпускному экзамену или перед началом спортивных соревнований» [12].

«Стресс — 1) «неспецифический ответ организма на любое предъявленное ему требование» (Г. Селье); 2) неспецифический ответ, функционал состояние напряжения, реактивности организма, возникающее у человека и животных в ответ на воздействие стрессоров — значительных по силе при действии экстремальных или патологических для организма человека или животных раздражителей; 3) сильнейшее неблагоприятное, отрицательно влияющее на организм воздействие (синоним стрессор); 4) сильная неблагоприятная для организма физиологическая или психологическая реакция на действие стрессора; 5) сильные реакции организма, как благоприятные, так и неблагоприятные [38].

«Стресс — психическое и физиологическое состояние, которое возникает в ответ на разнообразные экстремальные воздействия. Стресс вызывается ситуацией опасности, возрастания ответственности, необходимостью быстро принять важное решение, большими умственными и волевыми нагрузками и т. д.» [21].

«Стресс — адаптивная реакция организма и (или) психики на воздействие таких факторов, которые по своей силе, новизне или продолжительности превышают приспособительные возможности человека. Он проявляется на физиологическом, психологическом и поведенческом уровнях, но наиболее выражен в виде эмоционального стресса» [9]. «Стресс жизни — вид стресса, возникающего в результате комплексного длительного воздействия стрессогенных факторов в основных сферах жизнедеятельности человека» [25].

Стресс жизни — естественная реакция организма и психики на неестественный образ жизни современного человека.

Стресс — психофизиологическое состояние человека, возникающее в трудных для него ситуациях. Различают физиологический стресс и психологический. Если человек сильно замерз, то его организм испытывает физиологический стресс. Если человеку через пять минут необходимо начать ответственное выступление, а он считает, что не успел к нему хорошо подготовиться, то он может испытать психологический стресс.

Психологический стресс может быть информационным и эмоциональным. Информационный стресс вызывается недостатком, противоречивостью или избытком информации, которую необходимо переработать человеку для принятия решения. Эмоциональный стресс связан с ситуацией опасности для жизни или здоровья человека, значимостью принимаемого решения и неполной готовностью к нему, внезапностью изменения обстановки, новизной ситуации и др. Главное условие возникновения психологического стресса — это осознанная или неосознанная оценка человеком ситуации, в которую он попал, как трудной для него. Но трудность — понятие субъективное. То, что трудно для одного человека, может быть легким для другого. Ситуация, трудная для меня сейчас, может стать обычной через минуту, достаточно изменить ее оценку, уровень притязаний, отношение к ней. Например, можно планировать на каждый рабочий день столько дел, что часто будешь находиться в стрессе из-за непосильности выполнения намеченных тобою же задач. Наполеоновские планы могут быть без напряжения выполнены только тем, кто обладает наполеоновскими же возможностями. Сократив план, можно сразу уменьшить стресс. Люди часто сами создают себе трудности.

Деятельность лидера неизбежно связана со стрессом. Высокая ответственность, огромные объемы информации, которые нужно переработать, ситуации неопределенности, противодействие оппонентов и конкурентов, другие стрессовые факторы — неизбежный спутник его работы и жизни. Не решив проблему собственного стресса, лидер не сможет трудиться плодотворно и долго.

Какие психологические факторы можно учесть, чтобы по возможности нормализовать стресс, являющийся естественным следствием сегодняшней нестабильной, напряженной и сложной жизни? Охарактеризуем лишь некоторые из них. Все предлагаемые рекомендации автор многократно проверил на себе. Ниже приводятся только те из них, которые реально помогают устранить один, несколько или все стрессовые факторы.

Таким образом, стресс является оправданной реакцией тогда, когда он завершается физическим действием, в ходе которого реализуется вся мощная энергетика этого состояния. Если такого действия нет, то стресс обычно оказывает угнетающее воздействие на организм и (или) психику. Каждодневный, пусть и небольшой, длительный, непрерывный стресс жизни практически всегда вреден.

Глава 2. ОБЪЕКТИВНЫЕ ФАКТОРЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СТРЕССА

У человека с нормальной психикой стресс обычно вызывается по причине воздействия стресс-факторов внешней среды. Эти факторы возникают независимо от человека и считаются объективными. Подчеркнем, что наличие объективного стресс-фактора — необходимое, но недостаточное условие для появления стресса. Необходимо, чтобы человек оценил стрессор как труднопреодолимый и значимый для личности.

У человека, имеющего какую-либо дисгармонию в психике, а таких людей гораздо больше, чем мы думаем, стресс может генерироваться и без внешних стресс-факторов. У него источником стресса могут быть внутриличностные конфликты и проблемы.

В любой области того мира, в котором мы живем, могут возникнуть факторы, способные вызвать у нас стресс. Рассмотрим некоторые, на наш взгляд, наиболее существенные сферы, в которых могут формироваться объективные стресс-факторы.

2.1. Космос и стресс

Мы — дети космоса, хотя вспоминаем об этом очень редко. Земля — одна из 8 планет Солнечной системы. Солнце — одна из звезд в галактике Млечный Путь. Таких звезд в галактике более 300 млрд. Наша галактика — одна из примерно 40 галактик, входящих в Местную группу галактик. Местная группа — одно из скоплений галактик, являющихся элементом Сверхскопления в созвездии Девы. Всего в данное Сверхскопление входит более 4000 галактик. Затем следуют такие фантастически гигантские пространственные системы, как Метагалактика и Вселенная.

Поскольку Земля является одним из ничтожно малых элементов, входящих в более крупные пространственные космические системы, она испытывает их влияние и подчиняется законам космоса. В силу этого, все экстремальные ситуации, возникающие в ближнем, да и нередко в дальнем космосе, воздействуют на Землю и на землян. Космос формирует многие стресс-факторы на Земле, которые мы называем природными. По причине космических воздействий на планету обрушиваются электромагнитные бури, происходят землетрясения, извержения вулканов, наводнения, цунами и другие природные аномалии. Обычный человек, как правило, не связывает эти природные катаклизмы с космосом, поскольку такие связи выходят далеко за границы его пространственной картины мира. Подробнее см. главу 6, § 1.

Наш выдающийся соотечественник А. Л. Чижевский в 20-х гг. прошлого столетия изучил влияние активности Солнца на некоторые экстремальные события в истории человеческой цивилизации. Сопоставив динамику активности нашей звезды за последние 4000 (!) лет с наиболее трудными в истории войнами, революциями, эпидемиями, он установил зависимость этих событий от солнечной активности. Время возникновения крупных катаклизмов в истории человечества довольно часто совпадает с максимальной или минимальной активностью Солнца. Цикл активности Солнца имеет продолжительность примерно 11 лет.

Однако землетрясения, наводнения, засухи и т. п. являются объективными источниками стресса для тысяч и сотен тысяч людей. Революции, войны и эпидемии могут приводить к гибели миллионов, вызывать серьезнейшие стрессовые состояния у огромных масс населения. Космос выступает мощным неочевидным объективным фактором возникновения стресса.

Мы не можем оказывать никакого влияния на космические факторы, вызывающие стресс. Но мы можем предвидеть такие стрессогенные воздействия, предпринимать какие-то меры по минимизации их последствий. Чем более глубоко и разносторонне человек знает стресс-факторы, возникающие за счет воздействия космоса, тем лучше он может к ним подготовиться и уменьшить их негативное влияние.

Роль космоса в ежегодной генерации стресса у сотен миллионов людей в отечественной, да и в зарубежной психологии пока, к сожалению, очень мало изучена.

2.2. Неестественная среда обитания как причина стресса

Человек, пусть и не самое удачное, но все же дитя Природы. Ученые доказали, что принципиальное строение руки человека на уровне костей не отличается от костного строения плавника рыбы, плававшей в Мировом океане около 450 млн лет назад. Основные внутренние органы у нас в целом такие же, как у крокодила, живущего на планете уже около 300 млн лет. Количество, форма, назначение костей скелета у человека практически не отличается от скелета обезьяны. Даже наша ДНК совпадает на 98% с ДНК шимпанзе. Весь наш организм формировался и эволюционировал сотни миллионов лет в совершенно определенной природной среде обитания. Глаз все эти сотни миллионов лет воспринимал голубое небо, зеленую травку, синюю воду морей и океанов, фантастически красивое, не засвеченное фонарями, ночное небо, на слух воздействовали естественные, как правило, тихие шумы и полная тишина. Нос вдыхал чистейший природный воздух, ощущал естественные ароматы и запахи. На все органы чувств миллионы лет воздействовали на 100% натуральные природные факторы. Более того, органы чувств сформировались именно для того, чтобы воспринимать такие воздействия.

За последние 1000 лет, особенно за последний век человек радикально, принципиально изменил среду своего обитания. Такое огромное изменение не может не вызывать стресс.

В природе никогда не было и нет горизонтальных и вертикальных прямых линий. Единственное исключение составляет линия горизонта спокойного моря. Мы создаем целый мир, состоящий из прямых линий: здания, помещения, сооружения, техника, книги и т. п.

В природе никогда не было и нет горизонтальных и вертикальных плоских поверхностей. Мы создаем целый мир из плоских поверхностей: полы, потолки, стены, дороги, стадионы, экраны и т. п.

Мы 24 часа в сутки дышим выхлопными газами, испарениями асфальта, на селе запахами удобрений и солярки, вдыхаем «ароматы» десятков видов пыли, дезодорантов, других искусственных химических веществ.

Звуковая картина мира также принципиально изменилась. Мы часто слушаем грохот и гул машин, поездов, самолетов, метро. Технические шумы работающих цехов, заводов, оборудования и различной техники по своей громкости и тональности, далеки от естественных звуков. Современная музыка, шумы, сопровождающие радио и телепередачи, чаще всего не ласкают наш слух.

Стрессы, вызываемые жизнью в естественных джунглях и в «каменных джунглях», существенно отличаются. Стресс, возникающий как результат жизни животного в джунглях, мог быть сильным. Но он всегда был естественным. Организм к такому стрессу приспосабливался сотни миллионов лет. К стрессу, порождаемому жизнью в «каменных джунглях», т. е. в современной неестественной среде обитания, организм человека совсем не успел приспособиться. Эта дисгармония является одной из частых и важных причин стресса.

Стрессовую ситуацию, вызываемую жизнью в неестественной среде обитания заметно ухудшает плохая экология. Мы едим неестественные, некачественные, ненужные продукты, пьем вредные напитки и загрязненную воду, подвергаемся воздействию экстремальных магнитных, электрических, гравитационных полей и т. д. Например, при поездке в метро скачки в интенсивности изменения электромагнитного поля примерно в десятки тысяч раз превышают естественные колебания силы электромагнитного поля. Такие скачки силы электромагнитных полей в метро вызваны бросками тока в электродвигателях при трогании и торможении метропоезда. Может быть, это является неосознаваемой причиной того, что 15–20% жителей больших городов боятся ездить в метро.

Уменьшение стрессогенного воздействия неестественной среды обитания является важнейшим условием не только профилактики стресса, но и поддержания здоровья. Важно по возможности есть экологически чистые и полезные продукты, пить очищенную воду, слушать негромкую гармоничную музыку, избегать экстремальных воздействий электромагнитных полей. Дома и на рабочем месте среду обитания желательно максимально приблизить к естественной, природной. На работе и дома обязательно должны быть живые цветы, желательно аквариум, минимум шума и громких звуков, все цвета стен, мебели, предметов лучше выбирать спокойными, похожими на природные.

2.3. Прогресс и стресс

«Прогресс — тип (направление) развития систем, для которого характерен переход от низшего к высшему, от простого к сложному, от менее совершенного к более совершенному, в отличие от регресса, как движения вспять, назад от более высоких и совершенных форм к низшим и менее совершенным)» [64].

Общепринятым является понимание прогресса как развития от хорошего к лучшему, затем к отличному и т. д. Прогресс — это хорошо. Регресс — плохо.

Однако если перейти к анализу прогресса и регресса на более глубоком уровне, то итоговые оценки этих направлений развития сложных систем будут не столь однозначны. Ключевой в оценке того, какая система прогрессивнее, является проблема критериев сравнения. Да, неандертальцы и кроманьонцы были более сложными и, возможно, более высшими живыми существами по сравнению с пауками и стрекозами. Тем не менее они вымерли, а пауки и стрекозы до сих пор процветают. Да, наши министры-капиталисты считаются элитой общества. Они как личности и как профессионалы, как правило, более сложны по сравнению с обычными фермерами, токарями и шахтерами. Однако простые труженики создают ежедневно потребляемые нами жизненно необходимые материальные ценности, а министры эти ценности распределяют и довольно часто разворовывают. Поэтому на вопрос: «Кто прогрессивнее: министр или грузчик?» — нет обоснованного однозначного ответа. Если в качестве критерия оценки взять соотношение пользы и ущерба, наносимого человеком обществу, то российский министр почти всегда будет заметно проигрывать грузчику. Следовательно, понимание прогрессивности системы в определенной степени условно и относительно.

Одной из существенных отрицательных функций прогресса является то, что он часто выступает причиной стресса у человека. Прогресс вызывает стресс потому, что он нередко ставит перед человеком трудновыполнимые и даже невыполнимые задачи. Прогресс значительно усложнил жизнь человека. Особенно это касается жителей городов.

Прежде всего лавинообразно возрастают объемы информации, которые вынужден перерабатывать человек. Если 200–300 лет назад человек работал с информацией, которую воспринимал главным образом непосредственно, то сегодня он вынужден оценивать информацию, касающуюся своего района проживания, региона, страны и даже международной политико-экономической ситуации. Радио, телевидение, пресса, телефон, Интернет и другие источники ежедневно обрушивают на нас мегабайты информации, с которой мы должны что-то делать. Биологические резервы мозга в сфере обработки поступающей информации давно исчерпаны. Именно поэтому все большее количество информации обрабатывают компьютеры, роботы, автопилоты, различные автоматы и т. п.

Связанным с предыдущим, но вместе с тем самостоятельным фактором, вызывающим стресс, является резкое увеличение скорости переработки информации и принятия решения. Проблемы, на решение которых раньше можно было затратить недели, сегодня необходимо решать за часы и минуты. Если водитель, едущий по скоростной автомагистрали, отвлечется от управления машиной всего лишь на 2–3 секунды, то это может стоить жизни ему, другим водителям и пассажирам.

В десятки, если не в сотни раз возросла цена ошибочных решений, а значит, и ответственность за них. Недавно наше космическое агентство потеряло после запуска 2 спутника. Из-за сбоев в работе одной из систем. Цена ошибки — 5 млрд рублей и серьезный ущерб престижу Роскосмоса, да и в какой-то степени имиджу страны в целом. Но ведь люди, допустившие ошибки, все, кого эта неудача затрагивает, естественно, переживают стресс. Неприятный осадок остается даже у тех миллионов россиян, которые к нашей космической отрасли не имеют никакого отношения, но не равнодушно относятся к достижениям отечественной космонавтики. Каких-то 100 лет назад такую серьезную цену имели ошибки только руководителей государств, но никак не простых инженеров.

Прогресс радикально изменил физические нагрузки в жизни человека. Раньше все перемещения в пространстве осуществлялись пешком либо на лошадях. Сейчас мы в основном ездим, проводя в положении сидя в десятки раз больше времени, чем в позапрошлом веке и ранее. Многократно уменьшились другие физические нагрузки. Гиподинамия, малоподвижный образ жизни выступает одной из важных причин многих болезней. Недостаток физической нагрузки, болезни — неочевидные, но частые источники стресса.

В результате прогресса фантастически возросли возможности людей по уничтожению друг друга. Собственно, масштабы и темпы прогресса наиболее значительны в сфере вооружения, боевой техники, других средств взаимного уничтожения. Любой конфликт вызывает стресс. Вооруженный конфликт, региональная война, а тем более мировая война являются причиной сильнейшего стресса у миллионов людей. Пожалуй, только этот негативный результат прогресса способен перевесить или поставить под сомнение все позитивные итоги развития цивилизации.

Существуют, кроме названных, десятки факторов, вызывающих стресс и являющихся результатом прогресса. Общая причина порождения стресса прогрессом следующая. Прогресс быстро, радикально и масштабно изменяет условия жизнедеятельности человека. Естественные эволюционные адаптационные возможности нашего организма и психики не позволяют своевременно, чаще всего быстро, приспособиться к новым условиям. Наиболее жесткие новые требования прогресс предъявляет к центральной нервной системе, мозгу и психике. Они мобилизуются, нередко из последних сил, на преодоление трудностей. Реакция мобилизации является стрессом.

Для профилактики стресса как реакции на прогресс необходимо знать, какие последствия прогресса вызывают стресс, и стараться минимизировать их влияние. Например, иметь в квартире не больше одного телевизора и смотреть его не больше 1 часа в сутки. Выходные и отпуск проводить «на природе», а не в городе или на переполненном пляже. Не менее 5 часов в неделю посвящать физкультуре. Можно делать многое другое, что позволит основательно снизить стрессогенное воздействие прогресса.

2.4. Стресс объективно неизбежен

Существует огромное количество объективных факторов, которые всегда создавали, создают и будут создавать человеку трудности. Жизнь — это непрерывное решение проблем, многие из которых оказываются либо новыми, либо неожиданными, либо требующими ресурсов, которыми мы не располагаем. Объективные стресс-факторы возникают в сфере космоса, в масштабах планеты, региона, города, села, организации, в которой мы работаем, в семье и в той материальной микросреде, с которой человек непосредственно взаимодействует.

Анализ реальной жизни позволяет сделать важный вывод: полностью расслабиться человек может себе позволить, скорее всего, только в морге. Только там и в местах нашего последующего пребывания уже не действуют никакие стресс-факторы. Вся предыдущая жизнь, так или иначе, сопряжена с преодолением трудностей объективных и субъективных. Стрессогенные ситуации — стихия жизни, а не отклонение от нормы. Особенно в XXI в., в нынешние сверхдинамичные времена. Особенно у нас в России, в нынешнее крайне сложное и тяжелое для страны время.

Стресс-факторы могут возникнуть всегда и везде в жизни любого человека. Избежать необходимости принимать решения в трудных для себя ситуациях в течение всей жизни еще никому и никогда не удавалось. Следовательно, с точки зрения воздействия объективных факторов, стресс неизбежен. Это касается в большей степени ситуативного стресса и в несколько меньшей степени стресса жизни. С единичными стрессовыми ситуациями периодически сталкивается каждый человек. Стрессогенность самой жизни у разных людей может существенно различаться. У кого-то супчик жидковат, для кого-то жемчуг мелковат. Однако богатые тоже плачут. Их слезы могут быть и бывают гораздо более горькими, чем слезы тех, кто живет скромно. Нам часто кажется, что другие живут лучше и легче нас. Хотя на самом деле их жизнь объективно может быть хуже и тяжелее нашей. Просто мы их трудностей не видим, об их проблемах не знаем.

Из сказанного следует, что объективно ситуативный стресс и стресс жизни практически неизбежны. Это кажется особенно очевидным в наше время, когда кризис следует за кризисом, когда новый мировой порядок все больше напоминает слегка облагороженный и хорошо психологически замаскированный вариант неофашизма, когда на человека, особенно имеющего российский паспорт, обрушивается буквально лавина радикальных, масштабных, непонятных, быстрых перемен.

Тем не менее из этих на первый взгляд безвыходных стрессогенных условий есть выход. Величие человека состоит в том, что он способен объективно неизбежный стресс превратить в субъективно с интересом преодолеваемые развивающие трудности.

Для решения проблемы стресса необходимо наличие двух простых, но функциональных факторов: желания и возможностей. Сила желания должна соответствовать степени запущенности проблемы стресса у конкретного человека. Страстное, устойчивое желание обеспечит избавление от любого стресса. Во-вторых, человек должен уметь избавиться от стресса, владеть приемами и способами его ликвидации. Обеспечить читателя возможностями по профилактике стресса и его устранению берет на себя обязательство автор.

Таким образом, регулярное возникновение самых разных стресс-факторов в жизни каждого из нас объективно неизбежно. Естественной реакцией психики человека на воздействие стресс-факторов является стресс. При наличии желания и возможностей субъективно неизбежно избавление от любого стресса гарантированно и пожизненно. Эту задачу поможет решить данная книга.

Глава 3. СТРЕСС КАК СЛЕДСТВИЕ «БОЛЕЗНЕЙ» ОБЩЕСТВА

3.1. Социальная несправедливость как источник стресса

Каждый человек рождается с определенным генетически закрепленным чувством справедливости. Все мы с младых лет знаем, что брать чужое нельзя, наносить ущерб окружающим несправедливо, врать некрасиво. Мы понимаем, что нужно говорить правду, убирать за собой, не говорить громко, если рядом люди спят. По мере социализации в коллективах и обществе, в которых мы живем, наше понимание справедливости заметно обогащается и расширяется. Чувство и понимание справедливости в той или иной степени присущи любому человеку независимо от его пола, возраста, национальности, профессии, образования.

Нарушение справедливости может вызвать у человека стресс, подчас сильный. Нарушение справедливости, не затрагивающее непосредственно интересы конкретного человека, может приводить к возникновению у него стресса слабой выраженности. Стресс связан с тем, что человек, видя нарушение справедливости по отношению к другим, неосознанно прогнозирует возможность такого же нарушения по отношению к нему. Если же нарушение справедливости наносит конкретный ущерб конкретному человеку, то испытываемый при этом стресс может быть очень сильным. Интенсивность стресса зависит от того, насколько нарушение справедливости касается человека непосредственно и масштабов ущерба, который при этом наносится.

Рассмотрим кратко наиболее существенные, на наш взгляд, проявления социальной несправедливости в современной цивилизации. Глубина анализа, естественно, ограничена информированностью, образованием и интеллектуальным потенциалом автора.

Главной социальной несправедливостью является частная собственность на средства производства. Мы имеем в виду не личную собственность, а присвоение человеком того, что им не произведено в масштабах, превышающих личные потребности. Социально несправедливо то, что материальные ценности создают одни, а результаты труда десятков, сотен, тысяч, иногда миллионов людей присваивают другие. Социально несправедливо то, что заводами, землями, месторождениями природных ископаемых, недвижимостью и т. д. владеют те, кто за всю свою жизнь для общества не сделал ничего полезного. Частная собственность на средства производства позволяет сосредотачивать огромные богатства в руках эксплуататоров за счет их изъятия у эксплуатируемых. Большинство людей в той или иной степени понимают это и реагируют стрессом. Частная собственность порождает естественную борьбу классов, крайней формой которой является революция. Все это является мощным генератором стресса.

Повсюду, где есть частная собственность, где все измеряют деньгами, там едва ли когда-нибудь будет возможно, чтобы государство управлялось справедливо или счастливо.

Т. Мор

Эти слова Томас Мор написал в своей книге «Утопия» еще в 1516 г. Уместно заметить, что он с 1523 по 1529 г. занимал в Англии должность спикера палаты общин. В 1529–1532 гг. был лорд-канцлером Великобритании. Томас Мор в течение 10 лет был одним из руководителей цитадели капитализма и отлично знал то, о чем он говорил.

За 500 лет, прошедших после Т. Мора, несправедливость частной собственности на средства производства многократно доказывалась многими умными и очень умными политиками, экономистами, учеными. Личная собственность — да. Частная собственность — нет. Такова формула экономически справедливого устройства общества.

Первый, кто, огородив участок земли, придумал заявить: «Это мое!» и нашел достаточно простодушных, чтобы тому поверить, был подлинным основателем гражданского общества. От скольких преступлений, войн, убийств, несчастий и ужасов уберег бы род человеческий тот, кто, выдернув колья или засыпав ров, крикнул бы себе подобным: «Остерегитесь слушать этого обманщика; вы погибли, если забудете, что плоды земли — для всех, а сама она — ничья!»

Ж.-Ж. Руссо

Финансовые кризисы — это поршни, которыми крупный капитал высасывает коллективный излишек заработка нации.

Макс Нордау

Вторая по значимости социальная несправедливость связана с политическим устройством общества. Основой политической структуры общества являются властные отношения. Если эти отношения рассматривать широко, то они складываются везде, где есть звено «начальник — подчиненный».

Такие отношения являются справедливыми, если начальник обладает духовным, интеллектуальным и профессиональным превосходством над подчиненными. Проще говоря, начальник должен быть честнее, умнее и профессиональнее подчиненных. Только в этом случае он имеет справедливое право быть начальником, и это право будет признаваться подчиненными.

У нас нет времени анализировать эту несправедливость подробно. Нам стресс снимать надо. Читатель сам прекрасно и объективно оценивает честность, ум, профессионализм наших и не наших начальников.

Всего лишь один пример из жизни почти самого крупного начальника в мире — Президента США. 42-й Президент США вступает, в прямо скажем, слегка нестандартные сексуальные отношения с симпатичной стажеркой в Белом доме. Прямо на рабочем месте и в рабочее время. Будучи изобличенным, он вынужден сдавать для анализа в суде жидкость, предназначенную исключительно для продолжения рода. Сдача анализа происходит в присутствии 7 свидетелей, для того чтобы исключить подмену жидкости. Автор был удивлен, почему американцы не показали эту захватывающую процедуру в прямом эфире по CNN. Любой японский министр с радостью сделал бы себе тройное харакири, но на такой позор не пошел бы. Президент США, кое-как частично отбившись в суде, благополучно исполнял обязанности главы самого демократического государства в мире до окончания срока полномочий.

Справедливости ради нужно отметить, что стажерка в этой ситуации вела себя еще более постыдно, чем Президент. Его поведение как-то можно объяснить.

Если таковы нравы главных руководителей Белого дома, то что можно сказать о нравах десятков миллионов начальников по всему миру, ранг которых ниже ранга Президента США?

Слева бесы, справа бесы.
Нет, по новой мне налей!
Эти — с нар, а те — из кресел, —
Не поймешь, какие злей.

В. Высоцкий

Нами управляют, руководят, командуют не лучшие из лучших, а нередко худшие из худших. Это вызывает серьезный стресс у сотен миллионов людей.

Наконец, третья социальная несправедливость связана с нравственным устройством общества. Ядром нравственности является различение Добра и Зла, а также поддержка Добра в его вечной борьбе со Злом. Если выражаться точнее, то Добро не борется со Злом, а постоянно защищается от него, часто неудачно. Одним из критериев нравственного здоровья государства и общества выступает их способность отличать добрых людей от злых, хороших от плохих, полезных от бесполезных и вредных. Эта способность, в свою очередь, проявляется в материальной и моральной оценке деятельности и личности хороших людей и плохих, полезных и не очень.

Государства погибают, когда перестают отличать хороших людей от плохих.

Антисфен

Посмотрим, как решается эта проблема в нашей цивилизации. Ее главной основой являются результаты труда людей, непосредственно производящих материальные и духовные ценности. Это крестьяне, фермеры, рабочие, ученые, педагоги, врачи, деятели культуры, создающие истинные духовные ценности, а не пародии на них. Жизнь показывает, что они в подавляющем большинстве либо представляют средний класс, живут небогато, либо с трудом сводят концы с концами. К последней категории относятся труженики Африки, Азии, Латинской Америки.

Кому на планете материально жить хорошо? Банкирам; политикам; владельцам заводов, газет, пароходов; торговцам оружием, наркотиками и прочим ходовым товаром; большинству представителей преступного мира; профессиональным спортсменам; скромным работникам шоу-бизнеса и СМИ; представителям других профессий, ценность которых для общества более чем сомнительна.

В любую эпоху самых злостных представителей рода человеческого следует искать среди народных вождей.

Т. Маколей

Какие категории людей пользуются почетом и известностью? Кто постоянно мелькает на телеэкране, о ком пишут бумажные СМИ, чья жизнь освещается в романах и фильмах, чье мнение авторитетно? Опять тот же список: банкиры, политики и т. д.

Получается, что бесполезные и вредные люди материально и морально живут в целом лучше честных тружеников. Это вызывает естественный стресс у последних. Их на планете более пяти миллиардов.

3.2. Пороки — причина и следствие стресса

Если достаточно глубоко и объективно оценить глобальную ситуацию, то можно сделать вывод: пороков в нашей цивилизации хватает. Пороки бывают двух типов: индивидуальные и социальные. Примерами индивидуальных пороков может служить жадность и наркомания. Примерами социальных — войны и коррупция. Индивидуальные и социальные пороки тесно связаны и могут порождать друг друга.

Любой порок может быть генератором стресса. Порок вызывает стресс как у того, кто им поражен, так и у окружающих, которые страдают из-за порочности тех, с кем они взаимодействуют. Если человек осознает наличие у себя порока, то сам этот факт и необходимость борьбы с пороком обычно сопровождаются стрессом.

Борьба с пороками является важным направлением в профилактике стресса. Первым условием такой борьбы выступает знание самих пороков, понимание порождающих их причин и наносимого вреда.

Рассмотрим наиболее древнюю классификацию индивидуальных пороков, представленную в церковной литературе.

Смертные грехи — семь генераторов стресса.

Человеческие грехи произошли о «корня всякого зла — гордости». Наиболее тяжкие из них: тщеславие, зависть, гнев, уныние, скупость, чревоугодие, расточительность [64]. В Библии — первом учебнике по практической психологии, даются некоторые рекомендации по преодолению смертных грехов. Тем не менее реальная история человечества показывает, что за последние 2000 лет видимого прогресса в сокращении масштабов распространенности этих грехов не наблюдается. Скорее наоборот.

Тщеславие — стремление человека иметь как можно больше внешних атрибутов известности и славы, не подкрепленных его реальными достижениями и заслугами. Тщеславный человек тратит много сил, времени, других ресурсов на то, чтобы «казаться» талантливым, заслуженным, известным, влиятельным. Эти затраты всегда идут в ущерб свершению им реальных дел, которые приносят славу. Человек, страдающий тщеславием, много энергии затрачивает на то, чтобы «казаться» в ущерб «быть».

Тщеславие нередко вызывает стресс, так как тщеславный человек часто сам понимает ненадежность своей славы, похожей на мыльные пузыри: красиво, но недолговечно. Кроме того, его легко может разоблачить любой из информированных окружающих, что так же приводит к стрессу. Борьба с тщеславием состоит в разъяснении того, что жизнь слишком важна и коротка, чтобы тратить ее на имитацию заслуг. Основы профилактики тщеславия закладываются в семье, детском саду, школе.

Зависть — негативное эмоциональное состояние, вызванное оценкой материальных благ, которыми располагают окружающие, или иных достижений как незаслуженных и превосходящих аналогичные блага и достижения завистника. Зависть является обычно деструктивным чувством, так как она нередко заставляет человека делать пакости тому, кому он завидует.

Уменьшение зависти связано с пониманием того, что никакая зависть не приведет к появлению у тебя того, чему завидуешь. Во-вторых, мы часто хотим иметь то, что нам вообще не нужно. В-третьих, у человека, которому завидуем, чаще всего в других сферах жизни и деятельности проблем может быть гораздо больше, чем у нас.

Если бы половине человечества приделать хвосты, то вторая половина умерла бы от зависти к первой.

Дж. Свифт

Гнев — яркое эмоциональное состояние, проявляющееся в крайне негативной оценке какого-либо конкретного действия либо бездействия окружающих. Гнев не решает проблем. Он негативно влияет на состояние нашего здоровья. Гнев может создавать для нас репутацию необъективного и несдержанного человека.

Уныние — негативное устойчивое неярко выраженное эмоциональное состояние, вызванное общей пессимистической оценкой жизни, деятельности, какой-либо конкретной ситуации в целом. Уныние, так же как и гнев, не решает проблем. Оно может парализовать наши усилия по преодолению возникших трудностей. От унылого человека окружающие обычно дистанцируются. Часто они делают это неосознанно.

Скупость — отклонение в характере, заключающееся в постоянном избегании затрат, необходимых для обеспечения нормальной жизнедеятельности, даже при наличии возможностей. Скупость первоначально вызывает стресс не столько у скупого, сколько у окружающих, страдающих от его скупости. Однако в последующем стресс может возникнуть и у скупого из-за проблем в межличностных отношениях с ближайшим окружением.

Чревоугодие — употребление большего количества пищи, чем это необходимо для жизни, и чрезмерная любовь к самому процессу еды. Чревоугодие вызывает стресс не само по себе, а из-за неизбежного последствия — лишнего веса.

Расточительность — отклонение в характере противоположное скупости. Скупой берет легко, отдает трудно. Расточительный отдает легко, причем часто то, что создано не им. Расточительность проявляется в систематических нецелесообразных затратах и отсутствии потребности иметь резервы. Расточительный чаще всего попадает в стресс тогда, когда для решения проблем необходимы ресурсы, которые были, но уже потрачены без необходимости.

Гордость — справедливо считается первоосновой многих грехов и пороков. Она состоит в устойчивой и существенной переоценке человеком своих достоинств, роли, достижений. Гордость — следствие завышенной самооценки. Она во многом имеет социальные первопричины.

Человечество в целом заметно переоценивает свое совершенство, роль в эволюции жизни на Земле, видит только фантастические достижения технического прогресса, но игнорирует не менее фантастические провалы прогресса социального. Гордыня генерирует стресс человека и человечества, так как завышенная самооценка диктует решения и действия, не соответствующие реальной ситуации. Гордый не приспосабливается к ситуации, а гнет или «ломает ее через колено». Например, Глобальные Стратеги, осознающие, что им нет равных на планете по Уму и Силе, упоенные гордыней, организуют уже второй десяток «цветных» революций. В результате каждой революции гибнут тысячи людей, разрушаются общества, проливаются реки слез, наполняются моря, даже океаны стресса. Глубинной психологической причиной многих войн и революций является гордыня сильных мира сего. Глобальные Стратеги убеждены в том, что они все знают, им все можно. Гордыня Глобальных Стратегов является одной из главных первопричин стресса на планете.

Мощным индивидуальным пороком, порождающим стресс, выступает алчность. Она проявляется в том, что человек накапливает материальные блага не для решения жизненных проблем, а как самостоятельную жизненную ценность. У алчного человека не деньги служат ему, а он является их слугой, нередко весьма преданным.

Алчность вызывает стресс в силу того, что наличие миллиардов у одного неизбежно означает изъятие сотен и тысяч рублей у многих других. Ограбленные находятся в стрессе в силу объективно тяжелого материального положения. По данным ООН, более 1 млрд людей на планете живут на 1–2 доллара в день. Грабители испытывают стресс, так как их богатства в любой момент могут отобрать еще более удачливые и могучие дельцы. Да и управление крупным состоянием даже в обычных условиях — процесс стрессогенный.

Алчность в наше время получила огромное распространение по причине того, что культ денег выступает ядром идеологии не только экономически наиболее развитых стран, но и большинства государств. Алчность порождает несправедливость и преступность. Последнее неизбежно вызывает стресс.

К числу индивидуальных и социальных пороков, провоцирующих стресс, относятся пьянство, наркомания, преступность, войны и многие другие. Одновременно они могут быть и следствием того, что люди годами находятся в хронических стрессовых состояниях, становясь, как следствие, повышенно агрессивными.

Профилактика индивидуальных и социальных пороков, бескомпромиссная борьба с ними является важнейшим направлением минимизации стресса у любого человека и в любом социуме. Борьба с пороками должна вестись в семье, детском саду, школе, вузе, организациях, государстве и обществе в целом. Организация системы такой борьбы — важная должностная обязанность руководителей государства. Естественно, что борьбу с пороками должны организовывать и другие руководители социумов всех уровней от семьи до министерства.

Чем меньше в обществе распространены индивидуальные и социальные пороки, тем меньше его граждане испытывают стресс.

3.3. Особенности стресса в российском обществе

Россия — уникальная страна. Мы, россияне, — уникальный народ. Однако свои особенности имеет каждое государство и любой народ. Тем не менее, если сравнивать между собой страны по количеству, масштабу и остроте стрессовых ситуаций, которые создаются государством, то наше отечество явно выделяется и, к сожалению, не в лучшую сторону.

Прежде всего по итогам XXI в. Россия — СССР — Россия понесла по сравнению с любой другой страной мира максимальные абсолютные людские, территориальные и некоторые другие материальные потери. Наши моральные потери также огромны. СССР был сверхдержавой, которую треть мира любила, треть — уважала, треть — боялась. Сейчас наша страна превратилась в «глобального мальчика для битья». Нас критикуют, ругают, унижают все, кому не лень: от «прибалтов» до американцев.

Достаточно оценить реакцию мирового сообщества на конфликт на Украине. Россия занимает в нем полностью конструктивную позицию. США играют в этом конфликте совершенно деструктивную роль. Однако на международной арене против того, кто борется за справедливость, принимают всевозможные санкции, а мировой «жандарм» выступает в роли миротворца.

Ясно, что такие громадные людские, материальные и моральные жертвы вызывают серьезный стресс практически у всего населения страны.

Согласно данным, опубликованным в «Независимой газете» 18.04.2011, Россия занимает:

«1-е место в мире по абсолютной убыли населения;

1-е место в мире по количеству самоубийств среди пожилых людей;

1-е место в мире по количеству самоубийств среди детей и подростков;

1-е место в мире по числу разводов;

1-е место в мире по числу детей, брошенных родителями;

1-е место в мире по смертности от заболеваний сердечно-сосудистой системы;

1-е место в мире по числу пациентов с заболеваниями психики;

1-е место в мире по объемам торговли людьми;

1-е место в мире по количеству абортов и материнской смертности;

1-е место в мире по объему потребления героина (21% мирового производства);

1-е место в мире по продаже крепкого алкоголя;

1-е место в мире по темпам роста табакокурения;

1-е место в мире по темпам прироста ВИЧ-инфицированных;

1-е место в мире по количеству больных раком на 100 тыс. населения».

Каждое из этих 14 первых мест — мощный источник стресса у сотен тысяч людей.

Этот стресс заметно усугубляется «справедливостью» налогового бремени, которое несут граждане. В России узаконена «плоская» шкала подоходного налога. Это означает, что миллиардер Абрамович и школьная уборщица тетя Клава платят на содержание государства одинаковую долю своих доходов (13%). Для сравнения: наиболее богатые граждане платят подоходный налог в Германии — 45%, во Франции — 41%, в Англии — 50%, в Швеции — 57%, в США — 35% (табл. 3.1). У погибшего «диктатора» М. Каддафи сравнительно необеспеченные граждане вообще были избавлены от налогов. Во Франции не так давно пытались ввести налог на богатых 75%. Попытка не удалась, но она была сделана! Отсюда следует неизбежный вывод: наше государство защищает интересы богатых. Ни в одной известной стране мира богатые не платят таких мизерных налогов, как в России. Этот вывод естественно приводит бедных и небогатых в легкий стресс.

Таблица 3.1

Размеры ставок налога на доходы физических лиц в различных странах

Страна | Ставка НДФЛ, %
США | 0–35%
Великобритания | 0–40% (в связи с кризисом увеличен на 50%)
Франция | 5,5–41%
Германия | 14–45%
Китай | 5–45%
Швеция | 0–57%
Индия | 10–30%
Бразилия | 7,5–27,5%
Дания | 38–59%
Италия | 23–43%
Канада | 15–29%

Не меньший стресс вызывает оценка государством вклада различных граждан в создание общего благосостояния. Эта оценка выражается в основном в денежных доходах. В 2011 г. Е. Батурина, владея фирмой «Интеко», зарабатывала примерно 86 млн руб. в день согласно заполненной ею декларации о доходах. Автор, работая профессором на 0,25 ставки в одном из внешне престижных вузов, имел оклад 5230 руб. в месяц. В ноябре 2012 г. получил «на руки» 4550 руб. Получается, что труд одной Е. Батуриной оценивается нашим государством, установившим такие правила «игры», равноценно труду примерно 123 327 профессоров, работающих на полную ставку. Автор начисто лишен завышенной самооценки, искренне считает Е. Батурину умнее себя, но все же такое соотношение доходов рядового профессора и бизнесвумен озадачит кого угодно и вызывает стресс.

Стресс-факторов в нашей стране создается очень много. Читатель сам легко может дополнить этот список. Стресс, вызываемый ими, усугубляется тем, что, поразмыслив немного, понимаешь, что многих из них вполне можно было избежать.

Кратко рассмотрим еще один фактор, который позволяет считать Россию заповедником стресса. Приведем высказывания двух бывших Президентов сверхдержав. Оба они, как мы понимаем, были не последними людьми на планете, думали, что говорили, и отвечали за свои слова.

Мы позволим России быть. Но мы не позволим ей быть великой державой.

Б. Клинтон. Октябрь 1995 г.

Мои действия отражали рассчитанный план, нацеленный на обязательное достижение победы… Несмотря ни на что историческую задачу мы решили: тоталитарный монстр рухнул.

М. Горбачев. Речь в Мюнхене 08.03.1992

Первая цитата говорит о том, что руководство США уже в 1995 г. считало, что именно оно осуществляет стратегическое управление Россией. Сейчас наша военная мощь в несколько раз ниже, чем была в 1995 г. Кто же нами управляет?

Вторая цитата может быть истолкована как то, что Горбачев и его команда, оказывается, совершенно сознательно и целенаправленно уничтожали нашу страну. А ведь она их родила, выкормила, обучила и воспитала… на свою голову. В этом случае назвать М. Горбачева Иудой — значит сделать ему столь же крупный, сколь незаслуженный комплимент. Иуда предал одного человека, пусть и Христа. Горбачев предал не только 260 млн советских людей, но и всю мировую систему социализма с населением более 1 млрд человек. Иуда понес наказание. Горбачев получил Нобелевскую премию мира и не так давно в связи с юбилеем награжден высшим орденом России. Это за деяния, которые могут квалифицироваться как тройная измена Родине. До сих пор он ездит по миру и по нашей стране, читает лекции, учит нас, как надо жить.

От одних этих фактов можно не стресс испытать, а провалиться в глубокую депрессию. А ведь в России еще есть прогрессирующая коррупция, последние фантастические хищения в Министерстве обороны, питерском ЖКХ, развал систем здравоохранения и образования, постоянные природные бедствия и т. д. и т. п.

Однако и в нашем заповеднике стресса можно полностью избавиться от него, быть счастливым, жить интересной и насыщенной жизнью, приносить посильную пользу Родине. Для того чтобы узнать, как этого добиться, необходимо изучать стресс, уметь его предупреждать и минимизировать, если он все же возник.

3.4. Современный человек как стресс-фактор

Типичной причиной стресса является неадекватная оценка человеком своих возможностей и ограничений. Причем необъективная самооценка допускается человеком как в конкретной ситуации, так и в глобальном масштабе. Ошибочная самооценка приводит к принятию решений, не соответствующих ситуации. Негативные же последствия неоптимальных решений вполне могут вызвать стресс.

К стрессу также может приводить необъективная оценка человеком своего места и роли в историческом процессе, в эволюции жизни на планете в целом. Наши достижения в сфере развития науки, технический прогресс впечатляют. Многие из них можно назвать великолепными и даже фантастическими. Бессознательно мы переносим эти успехи на индивидуальный и социальный прогресс.

Физически человек за последние 2000 лет мало изменился. Интеллектуальный прогресс очевиден только в сфере знаний. Кто умнее, Аристотель или современный лауреат Нобелевской премии, сказать трудно. Скорее всего, Аристотель.

Нисколько не умаляя достижений цивилизации, можно предположить, что человек существенно переоценивает степень своего совершенства. Он также ошибочно понимает свое место и роль в глобальном масштабе. Попробуем обосновать это, увидеть и оценить не только наши бесспорные достоинства, но и опасные стрессогенные недостатки.

1. Человек — единственное живое существо на планете, производящее мусор. Никто и никогда до нас планету не засорял. Земля существует примерно 4,5 млрд лет. Еще 20 тыс. лет назад на ней не было ни одного (!) килограмма мусора. Мы приняли планету у предшественников абсолютно чистой. Сейчас мы заваливаем ее миллионами тонн мусора, в том числе ядовитого, опасного, ужасного. Пройдитесь по любому городу, деревне, поселку. Посмотрите вокруг наивным взглядом: банки, бутылки, пакеты, грязные тряпки, ржавое железо и т. д. и т. п. Во что превращены обочины междугородных авто- и железных дорог? Это свалки мусора, протянувшиеся на сотни километров. По этой характеристике на фоне всех остальных животных мы выглядим как полные уроды.

2. Человек — единственное животное существо на планете, беспощадно и массово убивающее своих же еще не родившихся младенцев. Процесс продолжения рода, воспроизводство потомства — главная, центральная функция в мире животных и растений. До нас на то, что является ядром жизни во Вселенной в течение уже более 10 млрд лет, руку никто не поднимал. Нет ни малейших сомнений в том, что такое святотатство для человечества без наказания не останется. Уже не осталось. Здесь человек в семье остальных животных выглядит порочнее, чем Чикатило в детском садике.

3. Во всех сообществах животных во главе группы стоит самая сильная, умная, достойная особь. Одной из главных функций внутривидовых конфликтов в животном мире является отбор на роль лидера самого лучшего животного. Молодые, достигающие расцвета сил животные периодически вступают в силовой конфликт с доминирующим в группе самцом или самкой. Если старый лидер уже не соответствует по своему основному лидерскому качеству — силе, высшему стандарту, он проигрывает конфликт и уступает роль вожака более достойному. Никаких выборов. Все по-честному.

В любую эпоху самых злостных представителей рода человеческого следует искать среди народных вождей.

Т. Маколей

Главными лидерскими качествами руководителя являются порядочность, ум, опыт. Зададим себе тяжелый вопрос и, главное, попытаемся ответить на него честно. Как часто наши руководители являются самыми порядочными, мудрыми и опытными в том социуме, который они возглавляют?

У кого-то остались сомнения в том, что проблема отбора лидеров у животных решена несоизмеримо лучше, чем у «царя природы»? У них во главе — всегда лучшие. У нас во главе — часто худшие.

4. Ни одно животное не уничтожает своих собратьев в таких масштабах, с таким остервенением, как это делает человек. Животные не устраивают мировых и региональных войн, а также локальных военных конфликтов. У них вообще нет войн. На такой изуверский способ решения надуманных проблем способен только «венец творения». У животных есть межгрупповые конфликты. Однако они достаточно редки. Всегда «по делу». Количество летальных исходов в этих конфликтах по сравнению с человеком мизерно.

По нашей приближенной, скорее всего, заниженной оценке в XX в. конфликты явились прямой и косвенной причиной гибели на планете более 300 млн человек.

Если бы по количеству жертв социальных конфликтов человечеству в XXI в. удалось подняться до уровня крокодилов, то это стало бы величайшим достижением цивилизации, намного превосходящим по значению выход человека в космос. Однако такая цель находится не только за рамками наших возможностей, но и, похоже, за границами понимания.

5. Давление, которое оказывает человек на свою среду обитания, в тысячи раз превосходит аналогичное воздействие у любого вида животных. Во многих сегментах мы просто уничтожаем среду, в которой живем и от которой полностью зависим. Леса вырубили, изъятие всех запасов угля, нефти и газа заканчивается, пресную воду отравили, воздух в городах и не только испортили, ледники растопили, течение рек изменили, радиацией четверть суши заразили, силу электромагнитных и других полей многократно увеличили и т. д. почти до бесконечности.

По такой характеристике, как разрушение среды обитания, мы не худшие среди животных. Мы в 100 раз хуже самых худших.

6. Ни один вид животных не обладает и тысячной долей тех пороков, в которых погряз человек. Животные не пьют, не колются, не курят, не берут и не дают взяток, не лгут, не заключают однополых браков, не устраивают пошлых и других шоу, не живут воровством, спекуляцией и разбоем, не «пилят» бюджеты, не делают пластических операций, не предают свою стаю, не шпионят, никогда никого «не закладывают» вожаку, не тратят миллионы на золото, бриллианты, макияж, у них нет коррупции и т. п. Они даже матом не умеют ругаться.

7. «Царь природы», наверное, около половины своих ресурсов и усилий тратит на самоуничтожение или на нанесение вреда себе же. Еще 25% ресурсов затрачивается впустую. Эта деятельность не приносит вреда, но и пользы от нее мало. Ни один вид животных не наносит такого вреда себе же и не тратит столько ресурсов без пользы.

Производство всех видов оружия и боевой техники, содержание армии, ведение непрерывных войн, разработка новых видов оружия, производство и распространение наркотиков, алкоголя, табака, вредной еды, бесчисленные разновидности игорного бизнеса, проституция и порнография, вызывающие деградацию человека телепрограммы, кинофильмы, шоу, спектакли, печатная продукция, почти вся реклама — на все это человечество тратит более половины своих усилий и ресурсов. Но все эти затраты, в конечном счете, приводят к деградации и уничтожению людей.

У животных нет армии, милиции, прокуратуры, судей, нет министров промышленности, торговли, иностранных дел, образования, культуры, здравоохранения, нет тюрем и лагерей, академий наук, нет профессионального и любительского спорта и т. д. Несмотря на это большинство видов процветает. Если бы человек не был смертельным врагом многих видов животных, то процветали бы почти все.

Наверное, это говорит о том, что в стратегическом плане жизнь у животных, на их уровне, организована как минимум не хуже, чем у нас. Миллионное стадо антилоп гну мигрирует по саванам Африки на 1000 км, даже страшно об этом сказать, не имея ни транспорта, ни радиосвязи, ни вертикали власти. И решает эту сложную задачу обычно весьма успешно. Муравьи не проводят совещаний и не борются с коррупцией. Однако работа в муравейнике организована лучше, чем на любом японском автозаводе. Животные не тратят силы на проведение реформ и перестроек, которые приносят более 80% вреда и менее 20% пользы.

8. У животных лучше живет лучшее животное, а хуже — худшее. Лучший или худший определяются по критериям животного мира. Лучший — это почти всегда более сильный и умный. Заметим, что добывает себе пищу он лично сам, часто рискуя жизнью. Слабый и неопытный хуже питается. У сильного высокий статус в группе животных. У слабого — низкий.

Посмотрим, как обстоит дело с социальной справедливостью у нас, людей. Наиболее значимой для цивилизации деятельностью занимаются те, кто непосредственно производит необходимые для жизни и развития человека материальные и духовные блага. Это прежде всего крестьяне, рабочие, строители, инженеры, учителя, преподаватели, врачи, авторы произведений высокой духовной культуры, ученые. Все эти труженики у нас или с трудом сводят концы с концами, или живут от зарплаты до зарплаты. Олигархов, миллионеров, состоятельных людей среди них практически нет.

Кому на Руси жить хорошо? Что сделали для российского народа наши политики, олигархи, некоторые спортсмены и звезды шоу-бизнеса? Они представляют бизнес, руководство, культуру, спорт и являются очень высокооплачиваемыми людьми. Они изобрели вечный двигатель, создали лекарство от рака, построили Останкинскую телебашню, написали «Евгения Онегина», задержали по 250 преступников или уничтожили 50 боевиков-террористов? Что хорошего и полезного ими сделано? Ответ: практически ничего! Вреда все они, наверное, приносят больше, чем пользы. Они наносят ущерб уже тем, что потребляют очень много, а обществу не возвращают ничего.

У людей обычно лучше живет тот, кто хуже, а хуже живет тот, кто лучше. Лучший или худший определяется по нравственным качествам и приносимой пользе. Если бы астраханский скорпион мог превратиться в человека, то он бы через месяц запросился обратно. Потому что у скорпионов как работаешь, так и получаешь. А у людей, чем больше и честнее трудишься, тем хуже живешь.

9. Ни один вид животных не эксплуатирует своих же собратьев в такой чудовищной степени, в которой это организовал человек. Тигры, орлы, анаконды, акулы живут исключительно личным, причем честным трудом. Никого не эксплуатируют, а вполне могли бы. По своим физическим данным практически все хищники могли бы заставить более слабых собратьев обеспечивать сильных едой, строить им жилье, ублажать и развлекать. Ни одно животное, проявляя благородство, не опускается до этого.

Только у людей один олигарх — не самая достойная особь — «с жиру бесится» именно за счет того, что обирает целый миллион не самых худших особей.

10. Среди двух с половиной миллионов видов животных, обитающих сегодня на планете, самым мерзким и мстительным характером обладает человек. Большая белая акула, по данным американцев, убивает ежегодно примерно 25 человек. В этой связи люди поднимают вопли на весь мир. Снимается ужастик «Челюсти». Затем делают «Челюсти-2». Акулу называют людоедом, убийцей, монстром океана и т. п. Человек в течение года убивает более 15 млн акул? При этом мы называем и искренне считаем себя единственными гуманистами на планете.

Посмотрим, каких 25 человек убивают акулы. Они убивают тех, кто нагло тычет им в пасть кинокамерой, хватает за плавники, на их территории бесцеремонно вторгается в их личное пространство. Они убивают тех, кто их совсем уже «достал», т. е. убивают мотивированно, защищая свое акулье элементарное достоинство.

За что же человек уничтожает 15 млн акул. Некоторые из людей, видите ли, не могут и дня прожить, не отведав акульих плавников. Только ради этих плавников уничтожаются тысячи акул. Из остальных человек делает масла, жиры, кормит акульим мясом домашний скот и т. п.

Если бы большая белая акула обладала таким же мстительным характером, как человек, то за миллионы уничтоженных собратьев она бы ликвидировала миллионы людей. Заставила бы всех хищных и ядовитых рыб набрасываться на человека, как только он зайдет по колено в любой водоем. Но акулы не только не мстят нам. Они даже того огромного зла, которое мы им приносим, не помнят.

Все недостатки и человеческие пороки, которые мы рассмотрели выше, могут вызывать и вызывают стресс. Причинно-следственные связи между этими явлениями непрямые и неочевидные. Однако они существенны. Понимание этих недостатков и пороков как каждым человеком, так и человечеством очень важно для профилактики стресса. Борьба с недостатками и пороками, хотя бы посильное их ограничение, также необходимы для профилактики стресса.

Человечество способно объективно себя оценивать и самосовершенствоваться. Оно должно постоянно это делать, но не делает. Без объективной самооценки и улучшения самих себя проблему профилактики стресса решить трудно.

Глава 4. ПРОФИЛАКТИКА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРИЧИН СТРЕССА

4.1. Соревнуйся с собой

Человек — существо социальное, поэтому ему в течение всей жизни свойственно соревноваться с окружающими. Начиная уже с детского возраста, он оценивает свое положение, свою жизнь, сравнивая ее с положением и жизнью других людей. Естественную потребность в развитии, в самооценке можно удовлетворять другим способом. Можно соревноваться с самим собой. Например, в течение 2019 г. человек два раза болел ангиной и один раз птичьим гриппом. В 2020 г. он начал вести более здоровый образ жизни и в результате не болел ничем серьезным ни разу. Однако в 2020 г. бывший подчиненный стал его начальником, знакомые купили квартиру и иномарку, другие знакомые нашли очень хорошую работу во Франции и уехали туда на три года. Если 31 декабря 2020 г., подводя итоги, оценивать свои успехи, сравнивая их с успехами знакомых, то год можно считать неудачным. Если оценивать результаты 2020 г., сравнивая их с тем, что было достигнуто в 2019 г., то нельзя не отметить несомненное улучшение своей жизни.

Соревнование с окружающими гораздо чаще вызывает стресс, чем соревнование с самим собой. Мы не знаем возможностей окружающих, а они могут быть гораздо выше наших возможностей. Ведь мы всегда стремимся достичь уровня тех, кто живет лучше нас, а не тех, кто — хуже.

Важно понимать, что соревнованию с собой необходимо учиться. На окружающих человек ориентируется, соревнуется с ними всегда, часто делая это неосознанно. Соревнование с окружающими для нас естественно. Оно свойственно нашей природе. Поэтому, оценивая свои достижения, нужно сознательно чаще сравнивать их с тем, какими мы были ранее, а не с тем, чего достигли окружающие. Главной является тенденция нашего саморазвития, а не то, как мы выглядим на фоне других. Если мы в этом месяце, году стали умнее, честнее, образованнее, здоровее, чем в предыдущем, то уже свою траекторию жизни мы можем оценивать как в целом правильную. В этом случае наша стратегия жизни в основном верная, даже если наши достижения оцениваются весьма скромно по сравнению с достижениями окружающих.

Основным в жизни должно быть соревнование с самим собой, а не с окружающими. Однако каждый из нас и все мы вместе должны быть одновременно и коллективистами. В одиночку можно только красиво умереть. Выжить и справиться с серьезнейшими проблемами современности можно только сообща, помогая друг другу.

4.2. Люби избранных, уважай многих, понимай всех

В ХХ в. человечество столкнулось с большим количеством разнообразных и весьма серьезных проблем. Две из них: войны и уничтожение нами Природы угрожают самому существованию цивилизации. В ХХI в., судя по всему, эти опасные проблемы не только не будут решены, но еще больше обострятся. Если сохранится существующая система власти, углубится пропасть в разнице доходов богатых и бедных, упрочится частная собственность на средства производства, то наверняка возникнет еще ряд новых серьезных глобальных трудностей.

Любая проблема, большая или маленькая, всегда имеет свои причины. Обычно этих причин несколько. Однако если попытаться вскрыть первопричины наиболее опасных проблем, угрожающих человечеству, то можно прийти к следующему выводу. Изначальная причина всех главных опасностей — недостаток, часто большой дефицит Любви. Разумеется, речь идет не только о любви двух людей противоположного пола. Мы обычно не любим, а часто даже не понимаем тех, с кем вместе работаем. Мы не любим людей другой национальности, с другим цветом кожи, другой веры и т. д. Мы не любим Природу, поскольку постоянно наносим ей серьезный все возрастающий ущерб. Природу мы просто уничтожаем. Мы, мягко говоря, не любим животных, так как убиваем их ежегодно миллиардами, не имея на то серьезной необходимости. Удивительно, но, по большому счету, мы не любим даже самих себя. Миллиарды долларов тратятся на улучшение внешности человека: косметика, одежда, обувь, украшения и т. п. Однако мы не изучаем и не знаем свою душу, не занимаемся ее совершенствованием. За последние 2000 лет, скорее всего, не произошло заметных позитивных сдвигов в общей культуре и нравственности человека.

Для того чтобы решить основные проблемы, выступающие главным источником стресса, каждому человеку в отдельности и человечеству в целом жизненно необходимо научиться любить Природу, всех живых существ на Земле, других людей, себя наконец. Но любить не на словах, этому мы уже обучены, а на деле. И не поверхностно, по форме, а глубоко, по содержанию.

Любовь может быть обусловленной и необусловленной. Обусловленной называют такую любовь, когда другого человека, какое-то явление или объект любят за что-то. Например, женщина любит мужчину за его красоту или, что более модно сегодня, — за его богатство. Необусловленной является любовь к кому-то или чему-то не потому, что объект любви обладает какими-то привлекательными качествами, а просто так, ни за что. Необусловленная любовь всегда бескорыстна. В этом случае объект любви любят за то, что он есть. Обусловленной любовью может любить практически каждый нормальный человек. Необусловленной любви необходимо учиться. Необусловленная любовь, конечно, выше и сложнее обусловленной.

Постоянно учиться без каких-либо условий (!) понимать, а лучше уважать и даже любить всех, включая себя. Именно необусловленная, т. е. не выдвигающая никаких предварительных требований, любовь к людям, себе, животным, всему миру является важнейшей предпосылкой профилактики любого стресса. Однако мы четко понимаем, что многие политические лидеры — нравственные преступники. Мы стараемся войти в их положение, стремимся понять и даже в чем-то понимаем их. Однако мы отдаем себе отчет в том, что их предательства чудовищны и не имеют срока давности.

Кстати, если хорошо поразмышлять, постараться войти в положение окружающих, то можно прийти к выводу, что какого-то уважения заслуживают гораздо больше людей, чем в том случае, когда мы их оцениваем интуитивно и эмоционально. Понимания, пусть даже частичного, заслуживают практически все без исключения люди. Если бы мы оказались в их ситуации, то еще неизвестно, лучше бы, чем они, мы поступили бы.

Люби избранных, уважай многих, понимай всех. Конечно, простить измену народу, стране, которую совершили политические лидеры и их команды, при всем желании никак не получается. Однако понять по-человечески мотивы их погони за властью, славой и деньгами все же можно.

Слаб человек и всегда готов пасть.

Проект Россия

4.3. Многие живут хуже

Степень удовлетворенности жизнью оказывает заметное влияние на психику человека. Чем более человек доволен своей жизнью, тем реже он испытывает стресс. Удовлетворенность жизнью формируется на основе субъективных критериев. Человек оценивает свою жизнь, сравнивая ее с жизнью других людей. Он, обычно неосознанно, чаще замечает в жизни других людей выигрышные стороны и не думает о тех проблемах и бедах, с которыми внешне легко и беззаботно живущие люди нередко сталкиваются. Отчасти это объясняется тем, что люди стараются демонстрировать окружающим свои достижения и скрывать проблемы и неудачи. Кроме того, человек чаще оценивает свою жизнь, сравнивая ее с жизнью тех, кто, по его мнению, живет лучше.

Если мы попали в стрессовую ситуацию и нам важно взять себя в руки, успокоиться, то необходимо подумать о положении тех, кто находится в еще более худших условиях. По данным ООН, на планете более 800 млн людей живут впроголодь, десятки млн употребляют наркотики, более 100 млн тяжело больны. В 2014 г. сотни тысяч людей в мире покончили жизнь самоубийством, а миллионы пытались это сделать в силу того, что оценили свою жизнь как невыносимо тяжелую. По данным ВОЗ, на планете сегодня живут около 25 млн полностью слепых людей. Неужели мы считаем, что их жизнь менее стрессогенна по сравнению с нашей? Миллионы, а может быть, и сотни миллионов людей нашего возраста, и даже моложе, уже не имеют абсолютно никакого стресса, так как покоятся на всех кладбищах мира. Разве у нас повернется язык, чтобы сказать, что им повезло больше, чем нам?

Важно помнить о том, что на Земле сейчас живут сотни миллионов людей, которые, попав в наше нынешнее положение, посчитали бы себя на вершине счастья. Если я оказался в трудной ситуации, нужно вспомнить о них — сразу станет легче.

4.4. Стресс из-за взаимонепонимания

Одной из причин стресса является непонимание нас со стороны окружающих. Когда мы чувствуем, что окружающие нас не понимают, то причиной этого мы считаем их невнимание к нам, нежелание нас понять, возможное пренебрежение. Когда нас не понимают, это говорит о заниженной оценке нас со стороны окружающих. Это может приводить и нередко приводит к стрессу.

Его источником может быть и другая причина. Если мы не понимаем окружающих, это может вызвать обиду уже с их стороны. Напряженность в межличностных отношениях часто сопровождается стрессом.

Покажем, что обижаться на непонимание не стоит. Оно естественно и неизбежно. Важно знать, как можно добиться наиболее полного понимания. Чем лучше мы понимаем друг друга, тем меньше трудных ситуаций возникает в межличностном взаимодействии.

Рассмотрим психологию обмена информацией в процессе общения людей.

Человек часто видит мир сквозь призму своих личных интересов, что во многом естественно. Психика обрабатывает поступающую в нее информацию на основе принципа эгоцентризма уже сотни миллионов лет. Такой способ обработки информации об окружающем в целом способствует выживанию индивида. Однако эгоцентризм приводит к непониманию того, что у других людей, естественно, могут существовать иные точки зрения, даже противоположные нашей. Они их могут аргументированно обосновать. Исследование информационных причин и последствий эгоцентризма важно для коррекции поведения человека в стрессовых ситуациях.

Из сказанного выше следует, что у двух человек представления об одной и той же ситуации изначально всегда различаются и даже могут быть противоположными. Причем каждый из этих людей может достаточно убедительно обосновать свою точку зрения. Проблема взаимопонимания людьми друг друга усложняется тем, что информация продолжает теряться и искажаться в процессе межличностной коммуникации. Рассмотрим основные причины этого на примере.

Предположим, что сотрудник А объясняет свое понимание какой-либо проблемы сотруднику Б. Информация, связанная с проблемой «Х», которая имеется в психике сотрудника А, всегда отличается от информации, которую он высказывает, причем эти отличия могут быть существенными. Каковы же причины этого?

1. Многое из того, что А чувствует и понимает, он не может адекватно высказать словами. Зададим себе вопрос: «Как пахнет дыня?» Ответ, как правило, будет односложным: «Вкусно», «Дыней», «Приятно». Между тем в нашей психике при воспоминании о том, как пахла дыня, актуализировалось в тысячи раз больше информации, чем содержится в односложном ответе, представляющем эту информацию на словесном уровне.

В ситуациях межличностного общения значительная часть информации, касающейся предмета разговора, существует у человека на уровне бессознательного в виде образов и в принципе словами выражена быть не может. Какую часть своих чувств может описать словами альпинист, поднявшийся на Эльбрус? Одну десятую, сотую или тысячную? Что испытывает человек в бою, никто не знает кроме него самого и других людей, побывавших в таких же ситуациях. Словами эту информацию передать невозможно. Поэтому «афганцы» организуются в сплоченные сообщества. Общаясь с боевыми друзьями, они получают шанс понять и быть понятыми без слов. На уровне бессознательного и подсознания в психике человека содержится значительное количество существенной информации. Часть этой информации может восприниматься собеседником с помощью невербальных средств коммуникации: мимики, жестов, поз и т. д.

2. Часть информации, которая в принципе может быть выражена словами, не высказывается человеком из-за ограниченности его словарного запаса. В «Толковом словаре живого великорусского языка» В. И. Даля насчитывается более 200 тыс. слов. Система этих слов составляет словарную картину мира носителей русского языка. Полная словарная картина мира все же в тысячи раз беднее информационной модели окружающей действительности, которая имеется у общества. Конкретный человек, общаясь с окружающими, использует не все слова русского языка, а только незначительную часть, определяемую словарным запасом этого человека. Установлено, что словарный запас А. С. Пушкина, отраженный в его произведениях, составлял 21 тыс. слов. Словарный запас современного средней образованности человека насчитывает около 4000–5000 слов. Эллочка — персонаж известного романа Ильфа и Петрова, достаточно уверенно чувствовала себя, используя всего 33 слова.

Чем беднее словарный запас у человека, тем сложнее ему выразить мысль, передать ее нюансы. В силу этого окружающие чаще будут не понимать его или понимать неправильно. Это создает основу для возможных конфликтов и стрессов. Обогащение словарного запаса человека способствует предупреждению стресса, вызванного трудностями в понимании людьми друг друга.

3. Многое из того, что А знает, чувствует и может выразить словами, он не высказывает, так как в процессе общения обычно не хватает времени на то, чтобы высказать все, что думалось. Если сотрудник А, являясь руководителем отдела, выступает на совещании по какой-то проблеме, то, как правило, он успевает в отведенное время высказать только часть информации, которой обладает. Иногда эта часть незначительна.

По причине недостатка времени в процессе общения теряется существенное количество информации. Чем насыщеннее жизнь человека, тем больше времени у него уходит на деятельность, тем меньше времени он может посвятить разговору. Это затрудняет понимание людьми друг друга. Если мы хотим действительно всесторонне разъяснить свою позицию, не стоит рассчитывать на то, что это можно сделать в двух словах. Обсуждение серьезных и сложных проблем требует выделения на это значительного времени (рис. 4.1).

Рис. 4.1. Потери и искажения информации в процессе общения

4. Часть информации теряется, так как обычно трудно кратко, ясно и точно словами выразить появившуюся мысль. Попытаемся несколькими предложениями охарактеризовать сложившееся на сегодняшний день положение дел в России. Оценки, данные экспромтом и после часового размышления, будут заметно отличаться. Вторая оценка будет гораздо точнее отражать наше мнение. Что такое пространство? Что мы понимаем под временем? Ответы на эти вопросы сразу и после размышления будут различны. Эти различия и составляют одну из причин существенных потерь информации на пути от мысли к слову.

5. Многое из того, что сотрудник А может выразить словами, он не считает нужным говорить. Причиной может быть то, что часть того, что он думает, вслух высказывать не принято, часть информации он не высказывает потому, что она характеризует его самого с негативной стороны, а часть информации он считает для данного разговора незначимой. Но это не означает, что она на самом деле незначима для собеседника.

6. Помимо того что говорящий не считает нам нужным сообщать, иногда источник информации нас сознательно дезинформирует. Ярким примером является современная реклама. Сокрытие информации и дезинформация — разные вещи.

7. Часть информации, иногда важной, мы можем просто забыть сказать.

Таким образом, то, что сотрудник А говорит, всегда гораздо беднее по содержанию по сравнению с тем, что он чувствует и думает. Нередко в том, что мы говорим, упускается или искажается даже главное из того, что мы думаем.

Все ли из того, что сотрудник А говорит, сотрудник Б слышит и понимает? Не все слышит, не все усваивает и не все понимает.

8. Часть словесной информации слушающий не усваивает потому, что просто ее не слышит, так как отвлекается, думает о своих проблемах и т. п. Много информации теряется таким образом на совещаниях, конференциях, занятиях. Опрос студентов вузов показал, что они могут «пропустить» до 60–70% информации на занятиях, которые им неинтересны.

9. Часть информации, высказанной сотрудником А, не усваивается сотрудником Б, так как он ее не понимает. Не все, что говорит один, бывает сразу понятно другому. Вспомним задачу на встречное движение, которую все мы решали в школе. Из пункта 1 в пункт 2 по течению реки выплывает лодка. Из пункта 2 в пункт 1 через 30 минут выплывает катер. Когда встретятся катер и лодка, если известны их скорости, скорость течения реки и расстояние между пунктами? Чтобы понять, как решить эту в общем-то простую задачу, ее условие нужно было прочитать 2–3 раза.

Получение информации из написанного текста в принципе отличается от информационного взаимодействия в процессе общения. Написанный текст, если что-то непонятно, можно прочесть несколько раз. Если же в разговоре постоянно переспрашивать все, что не совсем понятно, можно быстро создать себе репутацию бестолкового работника. При общении часть информации теряется из-за того, что собеседник просто не успевает сразу понять все то, о чем идет речь. В процессе общения собеседником усваивается та информация, которая понимается им мгновенно. Вот почему устная речь должна быть более простой и понятной по сравнению с речью письменной.

10. Услышав одну и ту же информацию, разные сотрудники могут сделать не только разные, но и противоположные выводы о позиции говорящего. Например, выступление директора завода на совещании часть руководителей может оценить как удачное. Другая часть руководителей это же выступление может посчитать неудачным. Причем каждая из этих групп работников может аргументировать свою оценку. Происходит это, во-первых, в силу разного жизненного опыта слушающих, во-вторых, в силу разного знания ими проблемы, о которой идет речь, в-третьих, в силу их разного отношения к говорящему, в-четвертых, из-за того, что обсуждаемая проблема по-разному затрагивает их собственные интересы. Поэтому сотрудник Б слышит одно, но оценивает позицию сотрудника А по-другому, с учетом своего жизненного опыта и т. д.

Какие выводы из сказанного можно сделать? Что порекомендовать для решения крайне важной для профилактики стресса проблемы взаимопонимания?

Вывод А. Меня никто не понимает.

• Не испытывать иллюзий по поводу того, что меня кто-то понимает полностью: никто, нигде и никогда.

• Всю жизнь учиться