# Useful grammar

Ксения Соловьёва

Этот сборник предназначен для учащихся начальной, средней и старшей школы, изучающих английский язык. А также взрослых, которые только начинают изучать язык. Подходит как для самостоятельной работы, так и под руководством учителя.

Корректор Валентина Корионова


© Ксения Соловьёва, 2025


ISBN 978-5-0059-5286-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

## От автора

Дорогие учащиеся, родители и учителя!

Меня зовут Соловьёва Ксения Александровна. Я окончила ОмГПУ и училась за границей в British Council, последующие 10 лет много путешествовала, жила в разных странах и практиковала английский и немецкий язык, а также для себя изучала итальянский, греческий, турецкий и арабский. Сейчас я преподаватель английского и немецкого языка, а также руководитель языковой студии Friends’ club в городе Омске.

Исходя из многолетнего опыта работы непосредственно с детьми, я знаю, что к детям нужен особый, простой подход в разъяснении, изучении и практике нового материала. Поэтому я решила поделиться составленным мною сборником грамматических правил с более широкой аудиторией, ранее он использовался исключительно только учащимися моей языковой студии. В данном сборнике вы найдете самые необходимые правила английского языка для учащихся от 1 до 11 класса, которые изложены простым языком, который будет понятен детям. Следовательно, с этой книгой дети могут самостоятельно изучать иностранный язык, использовать ее при выполнении школьных домашних заданий. Также этот сборник может стать помощником репетиторам и учителям, а также родителям. Взрослые, которые давно мечтали выучить английский, могут с легкостью понять все правила и исполнить свою мечту, начав разговаривать в путешествиях на английском, заводить новых друзей по всему миру.

Желаю всем успехов в обучении и надеюсь, эта книга будет вашей палочкой-выручалочкой!

## Phonetics / Фонетика

ABC / Алфавит


Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz


Гласные: a / e / i / o / u


В английском языке два типа слогов: открытый и закрытый. На открытый слог чаще всего нам указывает буква e в конце слова, при этом она не читается никогда в конце. Если слово многосложное, то делим его на слоги и проверяем, если в слоге после гласной нет согласной, то слог открыт, и мы будем читать букву как в алфавите. Если гласную закрывает согласная, то слог закрытый.


A

[eι] эй name / take/ cake/ plane открытый слог

[æ] э cat / hat / can / man закрытый слог


B [b] б bag / black / bad


C [k] к cat / cap / can / carrot


D [d] д dog / doll / drink / duck


E

[ι] и me / he/ we / eve открытый слог

[e] э red / neck/ open / dress закрытый слог


F [f] ф flag / fat / fast / flake


G

[g] г get / go / good

[ʤ] дж age / agent / angel

Чаще встречается звук [g].


H [h] х hot / home / hill


I

[aι] ай I / hi / fine / hide открытый слог

[ι] и is / Liz / his / him закрытый слог


J [ʤ] дж jam / jump / jacket


K [k] к key / black / kangaroo

> [k] в начале слова, как правило, не читается, если за -k следует согласная, в словах: know/ knee – читаем с буквы -n.

L [l] л live / like / let / lift


M [m] м milk / man / make / me


N [n] н nice / nose / neck / nine


O

[əu] оу home / go / no открытый слог

[ɔ] o on / pond / top закрытый слог


P [p] п pot / plate / pig


Q [k] к question / quick / queen


R [r] р rest / red / ride / read


S [s] с sad / sit / sun / sofa


T [t] т task / taste / take / trust


U

[ju: ] ю pupil / ruler / music открытый слог

[ʌ] а umbrella / run / cup закрытый слог


V [v] в van / vase / violin


W [w] ув win / wine / we / weak


X [ks] кс box / Rex/ fox


Y

[aι] ай my / fly / bye

[ι] и family / Billy / Willy


Z [z] з zoo / zebra / zero


Буквосочетания:

sh [ʃ] ш shop / brush / ship


ch [ʧ] ч chocolate / chips / cheese


th

[ð] з межзубный this / that / father

[ʘ] ф межзубный think / through / both


wh [w] в what / why / when


ck [k] к black / duck / pack


ph [f] ф photo / elephant / phone


ng [ŋ] н bring / watching / thing


er

[ə: ] ё her

[ə] э sister / brother


[i: ] ии

ea please / mean / teacher

ee bee / green / see


ir [ə: ] ё bird / third


y [j] й yes / young / your


s [ʒ] ж pleasure / vision / usual


o [ʌ] a love / mother / son / brother / grandmother


Звуки:

Разные буквосочетания могут давать один звук.


[eι] эй name / late / aim

[aɩ] ай my / idea / time

[eə] эа pair / where / bear

[ιe] иа hier / beer

[au] ау out / cow

[uə] ёaa pure / fewer

[ɔ: ] oo your / or / daughter


Silent letters/ Нечитаемые буквы:

island, knee, knife, know, knock, knowledge, wrong, wrist, muscle, castle, whistle, fasten, listen, bomb, lamb, thumb, comb, scissors, psychology, honest, hour, cupboard, answer, guess, handsome, half, calm, Christmas.


Обычно эти буквосочетания в конце слов читаем так:

– ous [əs] эс famous / dangerous / unconscious

– age [ιʤ] идж luggage / village /cabbage /manage /message

– able [əbl] эбл comfortable / suitable / vegetable

– are [eə] эа care / square/ stare/ fare

– ile [aιl] айл mobile / while / file

– tory /– tary [tərι] тэри directory / history / documentary / secretary

– ture [ʧə] тче picture / departure / future

– ate [eιt] эйт educate / operate / communicate

## Местоимения / Pronouns


Possessive pronouns: после них нет существительного.

## Verb «To be» / Глагол «быть»

Этот глагол мы не переводим на русский язык.


Сокращенная форма – с апострофом.


+


I am = I’m I am a pupil. = I’m a pupil. / Я ученик.


he

she 〉 is = ’s Не is a doctor. = He’s a doctor. / Он врач.

it


you

we 〉 are = ’re They are friends.= They’re friends. / Они друзья.

they


—


В отрицательных предложениях после глагола ставим частицу not.


I am not = I’m not I’m not a pupil. / Я не ученик.


he

she 〉 is not = isn’t He isn’t a doctor. / Он не врач.

it


you

we 〉 are not = aren’t They aren’t friends. / Они не друзья.

they


?


В вопросах am, is, are выносим на первое место.


Am I Am I a pupil? / Я ученик?


Is he / she / it Is he a doctor? / Он доктор?


Are you / we / they Are they friends? / Они друзья?


Краткие ответы:


– Yes, I am. – No, I’m not.

– Yes, he / she / it is. – No, he / she / it isn’t.

– Yes, you / we / they are. – No, you / we / they aren’t.

## Verb «Have/has got» /. Глагол «иметь»

Используем, чтобы сказать, что у кого-то что-то есть.


Сокращенная форма – с апострофом.


+


I / you / we / they 〉 have got = ’ve got

You have got a cat. / У тебя есть кот.


he / she / it 〉 has got = ’s got

She has got a dog. / У нее есть собака.


—


В отрицательных предложениях ставим после глагола have / has частицу not.


I / you / we / they 〉have not got = haven’t got

You haven’t got a cat. / У тебя нет кота.


he / she / it 〉 has not got = hasn’t got

She hasn’t got a dog. / У нее нет собаки.


?


В вопросах have / has выносим на первое место.


Have you / we / they / I got

Have you got a cat? / У тебя есть кот?


Has he / she / it got

Has she got a dog? / У нее есть собака?


Краткие ответы:


– Yes, I / you / we / they have.

– No, I / you / we / they haven’t.

– Yes, he / she / it has.

– No, he / she / it hasn’t.

## Verb «Can» / Глагол «мочь»

+


I

he

she

it⠀⠀⠀ 〉 can I can run/ Я умею бегать.

you

we

they


—


I

he

she

it⠀ ⠀⠀〉 cannot = can’t He can’t read./ Он не умеет читать.

you

we

they


?


В вопросах выносим can на первое место.


Can I / you / we / they / he / she / it …?

Can you dance? Ты умеешь танцевать?


Краткие ответы:

– Yes, I / you / we / they / he / she / it can.

– No, I / you / we / they / he / she / it can’t.

## Articles Part 1 / Артикли. Часть 1

Мы ставим артикли перед существительными. Они делятся на: определенный и неопределенный.


Неопределенный a, an


Используем с существительными только в единственном числе:

a ставим, если существительное начинается с согласной;

an ставим, если существительное начинается с гласной.


a dog, an orange


Когда говорим о предмете впервые:

I have got a brother.


C профессиями:

He is a teacher.


Определенный the


Используем после исчисляемых и неисчисляемых существительных во множественном и единственном числе.


Когда говорим о чем-то во второй раз.

I have got a cat. The cat is black.

## Plural nouns / Множественное число существительных

1. К большинству существительных добавляем окончание -s.

a cat – cats, a dog – dogs


2. Если существительное заканчивается на -s, -ss, -ch, -sh, -x или -o, то добавляем окончание -es.

a bus – buses, a dress – dresses, a brush – brushes, a bench – benches, a box – boxes, a tomato – tomatoes.


*НО:

a photo – photos / a piano – pianos / a radio – radios / a video – videos


Исключения:

a man – men (мужчина – мужчины)

a woman – women (женщина – женщины)

a child – children (ребенок – дети)

a person – people (человек – люди)

a goose – geese (гусь – гуси)

a tooth – teeth (зуб – зубы)

a foot – feet (стопа – стопы)

a mouse – mice (мышь – мыши)

an ox – oxen (бык – быки)

a deer – deer (олень – олени)

a fish – fish (рыба – рыбы)

a sheep – sheep (овца – овцы)


Особенности правописания:


3. Если существительное заканчивается на -f или -fe, то меняем их на -v и добавляем -es.

a leaf – leaves / a knife – knives


*НО:

a giraffe – giraffes / a roof – roofs / a chief – cheifs / a proof – proofs


4. Если слово заканчивается на согласную + y, то y меняем на i + es.

a country – countries / a baby – babies

## There is / There are / Обороты There is / are

Используем, чтобы говорить о том, что где-то что-то находится. Такие предложения переводим с конца, сначала «ГДЕ?», потом «ЧТО?».


There is a pen on the table. / На столе ручка.

There are books in my bag. / В моей сумке книги.


Пишем there is, если далее следует существительное в ед. ч.

Пишем there are, если далее следует существительное во мн. ч.


Если в предложении перечисление, то выбор is либо are делаем, опираясь на первое слово, например второе существительное может стоять во мн. ч., но для нас важно первое!!!


Например:


There is a table, two chairs and a sofa in the room.


НО:


There are four dogs, a cat and a hamster in the pet shop.

## This / that / these / those

This – ед. ч., предмет вблизи, это/этот/эта.

That – ед. ч., предмет вдали, то/тот/та.

These – мн. ч., предметы вблизи, эти.

Those – мн. ч., предметы вдали, те.


Примеры:


This is my pen. Это моя ручка.

That book is hers. Та книга ее.

These magazines are interesting. Эти журналы интересные.

Those girls are my friends. Те девочки – мои подруги.

## Possessive ’s / Притяжательный падеж существительных

1. Eсли мы хотим сказать, что кому-то что-то принадлежит, то добавляем ’s.


Tom’s cat – кот Тома

my sister’s doll – кукла моей сестры


2. Если множественное число, то добавляем только апостроф.


my parents’ car – машина моих родителей

my friends’ books – книги моих друзей


3. Если множественное число образовано не по правилам, то добавляем ’s (cмотри исключения множественного числа).


children’s toys – игрушки детей

## The Present Simple Tense / Простое настоящее время

1. Выражает обычные повторяющиеся действия в настоящем. Используем это время, чтобы говорить о распорядке дня, хобби, ежедневных событиях.


2. Образуется при помощи первой формы основного глагола, для he / she / it добавляем к глаголу окончание -s.


I play hockey every day.

He plays hockey every day.


3. В отрицательных предложениях ставим перед глаголом don’t, для he / she / it – doesn’t, а сам глагол в первую форму (инфинитив).


I don’t play hockey every day.

He doesn’t play hockey every day.


4. В вопросах на первое место выносим do, для he / she / it – does, а сам глагол в первую форму (инфинитив).


Do you play hockey every day?

Does he play hockey every day?


Краткие ответы:

Yes, I / you / we / they do. No, I / you /we / they don’t.

Yes, he / she / it does. No, he /she / it doesn’t.


5. Слова-маркеры / Words-markers: every day, every month/week/year, every Monday, on Tuesdays, in the morning/evening/afternoon, at noon, at night, at 5 o’clock, every evening, in spring / summer / winter / autumn, at the weekend and etc.


6. Oсобенности правописания глаголов для he / she / it:


• Если глагол заканчивается на согласную + y, то меняем y на i и добавляем окончание -es.

I fly – he flies / I try – he tries


!!! Если гласная + Y, то добавляем -s: I play – he plays.


• Если глагол заканчивается на -ch / -sh / -x/ -o / -s / -ss, то к нему добавляем окончание -es.

I brush – he brushes / I dress – he dresses / I watch – he watches / I go – he goes


Запомни: I have – he has.


7. Phonetics / Фонетика окончаний:

[s] после глухих согласных: works / helps / takes;

[z] после гласных и звонких согласных: falls / goes / becomes;

[iz] после шипящих и свистящих: dresses / watches / brushes.


8. Adverbs of frequency / Наречия частотности.

Наречия частотности также являются маркерами.


always – всегда

usually – обычно

often – часто

sometimes – иногда

seldom / rarely – редко

never – никогда


В предложении они обычно стоят перед глаголом, но после глагола to be.


I usually wake up at 7 o’clock.

We are never late.

## The Present Continuous Tense / Простое продленное время

1. Выражает действия, происходящие сейчас, в данный момент.


2. Образуется при помощи am / is / are + глагол с окончанием -ing.


He is running now.

We are working at the moment.


3. В отрицательных предложениях после am/is/are cтавим частицу not.


I am not = I’m not

is not = isn’t

are not = aren’t

He isn’t running now.

We aren’t working at the moment.


4. В вопросах на первое место выносим am / is / are.


Is he running now?

Are we working at the moment?


Краткие ответы:

Yes, I am. No, I’m not.

Yes, he / she / it is. No, he / she / it isn’t.

Yes, you / we / they are. No, you / we / they aren’t.


5. Слова-маркеры / Words – markers: now, right now, at the moment, at this moment, today, Look!, Listen!, Quiet!


6. Особенности правописания глаголов:


• Если глагол заканчивается на -e, то мы ее убираем и добавляем -ing.

take – taking / make – making


• Если глагол заканчивается на согласный + гласный + согласный и гласный ударный, то мы удваиваем последний согласный.

stop – stopping / sit – sitting


!!! Буквы -w / -r никогда не удваиваем, а букву -l всегда.

## Prepositions of time / Предлоги времени

AT используем:

• со временем: at 7 o’clock;

• с праздниками: at Christmas;

• в выражениях at the moment/at night.


IN используем:

• c месяцами: in June;

• с частью дня: in the morning;

• с временами года: in summer;

• с веком: in the 19th century;

• с годом: in 2010.


ON используем:

• с днями недели: on Monday;

• с датами: on 3d of July;

• в выражениях: on Friday evening

• если есть слово day: on a Christmas day.

## Сomparative and superlative adjectives / Степени сравнения прилагательных

1. Положительная.

small, interesting


2. Cравнительная:

• Если в слове один слог, то добавляем суффикс -er.

small – smaller


• Если в слове два и более слога, то добавляем перед прилагательным слово more.

interesting – more interesting


3. Превосходная:

• Если в слове один слог, то добавляем перед прилагательным the и суффикс -est.

small – the smallest


• Если в слове два и более слога, то добавляем перед прилагательным слово the most.

interesting – the most interesting


Особенности правописания для односложных слов:

• Если прилагательное заканчивается на -e, то мы ее убираем.

nice – nicer – the nicest


• Если прилагательное заканчивается на -y, то меняем ее на -i.

happy – happier – the happiest


• Если прилагательное заканчивается согласный + гласный + согласный, то мы удваиваем последний согласный.

big – bigger – the biggest


4. Исключения:

good – better – the best

bad – worse – the worst

far – further – the furthest

little – less – the least


5. Когда я сравниваю два предмета, то использую слово than – чем.

I am taller than my sister. / Я выше, чем моя сестра.

## Some&Any&No /. Несколько, немного, некоторое количество

Используем с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными во множественном числе.


SOME пишем в повествовательных предложениях (+) и в уважительных вопросах (?) на Would / Could / Can.


There are some books in my bag.

There is some juice in the fridge.


ANY пишем в отрицательных (-) и в вопросительных (?) предложениях.