Александр Маклер
Уникальный кадр

Глава 1

Погоня

Мужчина изо всех сил жал на педаль газа внедорожника. Двигатель «Мерседеса» ревел, как дикий зверь, когда он мчался по улицам большого города. За водителем престижного автомобиля гнались несколько гражданских и полицейских машин, а также вертолет, который наблюдал за происходящим сверху. С вертолета сообщали патрулю о направлении движения внедорожника. Семен же ловко уходил от погони, оставляя за собой пыль.

Мужчина недавно устроился личным водителем у олигарха. Его начальник, Марк Александрович, был одним из самых богатых людей в городе. Парень получил эту работу после того, как был уволен из армии. Он служил прапорщиком в воздушно-десантной бригаде.

Параллельно с военной службой он увлекался фотографией. Семен был обычным фотографом без профильного образования и специальных курсов. Многие считали фотографов слабыми и инфантильными, и такая профессия не считалась мужской. Семен не считал себя тем, кем его видело общество. По его мнению, он был настоящим охотником, доминантом и зверем, а фотоаппарат был его оружием. Семен по характеру был так же обычным человеком, как и по профессии. После военной службы фанатично полюбил порядок, чистоту, но был скромен в душе и флегматичен. В сферу фотографии он попал случайно еще в детские годы. Семен родился в Тобольской губернии, жил в неполной семье, бедно. Его мать воспитывала троих детей одна, муж, отец Семена несколько лет умер от цирроза печени. Женщине было тяжело не только после смерти мужа, но и тягости жизни преследовали ее и после замужества. Мужчина, Михаил Павлович любил немного выпить, он сперва пил с друзьями, а потом стал спиваться один на кухне. При этом мужчина стал пропивать семейные деньги и вещи.

Происходили эти страшные события в семье, недолго. Организм мужчины вскоре не выдержал той отравы, что он пил и Михаил Павлович сгорел.

Так, женщина осталась одна с детьми. Деньги зарабатывала пением в церковном хоре, а также помогала по хозяйству в монастыре. Поэтому юноша с раннего возраста пытался где-то заработать. Был постоянно в поисках дополнительного дохода, чтобы помочь матери вырастить еще двух своих младших братьев. Чем он только не занимался, помогал соседям, выполняя черновые работы, также трудился в монастыре. А в один из таких трудовых дней парень наткнулся на объявление в газете, где требовались фотографы на подработку в местную газету.

Мальчишку заинтересовала подработка. Он стал узнавать специфику профессии, а через неделю пришел в издательство, чтобы устроиться на работу. Его не хотели брать, не из-за того, что он был малым по возрасту и не умел фотографировать. У него даже не было аппаратуры, на которую он бы мог фотографировать. Начальник кадров Тамара Матвеевна, не знала, как отказать парнишке. Женщине было жалко его, но одновременно, она не могла его взять, чтобы не лишиться премию за ненадлежащую работу.

– Молодой человек, как вас зовут?– поинтересовалась женщина у парнишки. Одетым в сером школьном костюме с заплатками почти во всех местах, но на удивление чистым. Как показалось начальнику по кадрам,– не можем мы тебя взять, у тебя же даже аппаратуры нет для фотографирования. Мы не выдаем, потому что наша организация не имеет такой аппаратуры.

– Я найду!– ответил сердито парень, не отступая от своей цели.

– Найдешь, найдешь,– подбирала женщина аккуратно слова, чтобы проводить ребенка без скандала,– знаешь, что,– задумалась женщина,– ты мне так и не представился.

– Семеном, меня зовут!– ответил мальчишка, с грустным выражением лица, понимая, что его не возьмут.

– Семен, ты вот держи,– Тамара Петровна достала из ящика стола. Свой старый телефон, который она не знала, куда деть после того, как ей муж подарил новый телефон,– начни фотографировать с этого устройства,– женщина улыбнулась,– умеешь пользоваться?

– Нет!– ответил Семен,– но я обязательно научусь,– схватил парнишка телефон и хотел уже уходить.

– Подожди!– остановила его начальница кадров,– вот еще зарядка, телефон нужно заряжать!

– Спасибо, спасибо вам за все. Я обязательно к вам вернусь с нужной аппаратурой,– пробормотал мальчик, выхватил из женщины зарядку для телефона и выбежал из кабинета.

Парень был на эмоциях, возбужден, его немного потряхивало. Он понимал, что ему отказали. Поэтому Семен хотел уйти, провалиться и исчезнуть. Поэтому он схватил телефон и от него зарядку и убежал. Когда он выбежал из здания, то побежал не домой, а в свое любимое место. Сквер Ермака, где он любил на вершине холма наблюдать за живым городом. Смотреть, как ходят люди, ездят машины, ветер качает верхушки деревьев, да и как птицы парируют над землей. Сейчас он снова побежал на то место, где ему спокойно. Тепло и безопасно, когда добежал до холма, то сел на прежнее место. Стал всматриваться в даль, его дыхание успокаивалось, эмоции по розе ветров угасали свой пыл. Около часу он не мог отойти после этого собеседования, это было не первое. Он часто ходил по компаниям и просил дать ему работу, ему многие отказывали и здесь ему тоже отказали. А он так хотел, чтобы его взяли на работу, в штат, чтобы он работал. Детские надежды мальчика разбились как волны при шторме о скалы.

Парень был воодушевлен профессией фотографа, но ему очередной раз отказали. Ему было сильно обидно, но, когда волна эмоций перешла в состояния штиля. Парнишка, не зная, чем заняться, стал разбираться в телефоне, что ему дала женщина. У него никогда не было мобильника, но он знал, как им пользоваться. Видел, как люди включают его, звонят с него, пишут сообщения и фотографируют. Парень включил телефон, экран загорелся, заряд батареи еще оставался на пятьдесят процентов. На него снова нахлынули эмоции, уже положительные, но тоже тревожные. Он обрадовался, что у него теперь есть телефон, он может показать его одноклассникам. Теперь он не такой уж и бедный, как они его считают. Смущало его лишь одно, что скажет по поводу этого мама. Он считал, что женщина будет против и скажет ему, чтобы он вернул обратно телефон и больше таких поступков не совершал. Поэтому парень решил скрыть от матери правду и не показывать ей телефон.

Семен еще несколько часов просидел на холме. Он осваивал телефон, пробовал фотографировать пейзажи и любимые просторы, людей, машины и небеса. Когда же заряд батареи в телефоне закончился и он отключился. Парнишка спрятал телефон во внутренний карман и пошел домой. По пути он зашел купить хлеба в дом, у него оставалась какая-то мелочь. Дома, скорее всего, закончился хлеб, потому что его есть любили все. Пекарня находилась недалеко от магазина, поэтому поставки в магазин шли с пылу с жару. Семен зашел в магазин, увидел знакомую продавщицу, Зинаиду Петровну. Обрадовался ей, так как она всегда ему помимо его покупок, угощала вкусной булкой.

– Добрый вечер, Зинаида Петровна,– поздоровался мальчишка,– как ваши дела?

– Привет, Семен,– улыбнулась женщина,– ты как, как там твоя мама?

– Спасибо, все хорошо, у мамы тоже дела нормально, сейчас она в монастыре. Работает, мы ее видим только утром,– ответил Семен,– а можно мне буханку хлеба?– он вытащил из штанов монеты и положил на стол.

– Да, конечно,– кивнула Зинаида Петровна и принесла буханку хлеба и булочку,– сам поешь,– обратилась он к нему.

– Спасибо, эти булочки такие вкусные, такое я в жизни не пробовал.

– Семен, мои знакомые на выходные дни хотят в гараже порядок навести. Им нужен помощник, не хочешь им помочь?

– Да, без проблем!

– Отлично, они тебе заплатят, а также металл, какой там найдешь, можешь себе забрать.

– Да, хорошо,– кивал мальчишка.

– Приходи в субботу, сюда в магазин к десяти, тебя будет ждать Николай Захарович.

– Я обязательно приду, спасибо вам огромное,– мальчик поблагодарил женщину и вышел из магазина.

Мальчик отправился домой с хорошим настроением. Он отломил от булочки, которой его угостила Тамара Петровна, а остальную часть отнес братьям. Дома, когда он зашел, оставалось два младших брата, мамы не было, она была снова на подработке. Семен был старше своих братьев на четыре года, а Кириллу и Мефодию, недавно исполнилось по шесть лет, они были двойняшки. Мальчик, когда зашел в дом, они играли в машинки. Он им поделил булку, а потом ушел на кухню, чтобы приготовить ужин, а пока Семен готовил еду, то поставил на зарядку телефон.

Сегодняшний день для него был переломным, он был вдохновлен, так как ему подарили телефон и надежду на светлое будущее. Семен фантазировал о своем будущем, он полностью погрузился в увлечение фотографированием. Представляя, что будет делать только уникальные кадры, чтобы их продавать в газеты, журналы и разные аналогичные сайты, которые платят за хорошие кадры неплохие деньги. Юноша видел других фотографов, он осознавал, что ему придется тяжело. Ведь в этом деле он будет конкурировать с профессионалами, которые оснащены новейшими технологиями, чем он. В арсенале Семена лишь телефон старой модели, который ему подарили. Его мечта была сильнее, выше этих преград. Мальчик поставил себе задачу, что он обязательно найдет деньги, чтобы купить хорошее оборудование. Парнишка считал, что через свое упорство, вызовы судьбы и вдохновением от детских фантазий. Он сможет достичь все, что пожелает, а на заработанные деньги от своей профессии, создаст гармонию в семье. Купит всем телефоны, красивую одежду и они будут есть только вкусную еду.

Стать Семену одним из известных фотографов, не удалось так же, как и создать гармонию в семье. У судьбы были свои планы. Впереди парня ждали горе, трудности и победы. От которых он только мучился, так как победа не всегда дает удовлетворенность, гармонию и счастье. Сегодняшний вечер, который он провел с братьями, был последним. На следующий день, когда он ушел ранним утром в школу, а дети остались снова дома, так как в детский сад. Они не ходили, не было мест, а на платные не было денег. После же уроков Семен решил прогуляться по городу, пофотографировать. День у него был насыщенным, он сделал много интересных кадров, а когда стало темнеть, то решил вернуться домой. Когда же он вернулся, то на месте дома лежали обгоревшие бревна залитые водой и пожарные закрутившие шланги и уезжающая карета скорой помощи. Мальчик кинулся к дому, на глазах у него накатились слезы, он закричал.

– Кирилл, Мефодий,– кинулся он во двор, но пожарник успел его схватить. Он посадил его на выступ пожарной машины и стал успокаивать.

– Как зовут тебя?– спросил мужчина.

– Семен,– плакал мальчик.

– Это твой дом?

– Да, это мой дом, там находились мои братья,– истерил Семен,– где они?

– Твою мать увезли на скорой в городскую больницу,– пожарник сделал паузу,– мы не успели, дом сгорел быстро, скорее всего, проводка была плохой и замкнула.

– Где Кирилл и Мефодий?

– Парень, успокойся, ты мужчина и должен быть сильный,– пожарник схватил парня за плечи и стал трясти,– мы не успели их спасти, прости. Когда мы приехали, все уже сгорело. Твоя мать прибежала через пять минут, как мы затушили, то что осталось от дома,– у мужчины появились слезы на глазах,– твои братья они на небе, а ты сейчас нужен матери, садись в машину. Сейчас я тебя отвезу к ней.

Парень с побелевшим лицом, не реагирую ни на что, без слез спрыгнул вниз и послушно сел в кабину и стал ждать пожарника. Через несколько минут мужчина лет сорока с коротко подстриженными волосами, открыл дверь пожарной машины и крикнул.

– Парнишка, пади в легковую машину,– пожарник показал рукой в сторону автомобиля с эмблемами МЧС,– тебя Володя отвезет в больницу.

Мальчишка выпрыгнул из кабины, подбежал к машине, сел на заднее сиденье и поздоровался.

– Здравствуйте,– произнес Семен, вы меня отвезете к маме?

– Привет!– ответил мужчина,– да, сейчас начальника дождемся, две минуты и поедем.

– Хорошо,– кивнул парнишка и уткнулся носом в окно, он смотрел сквозь всего, в никуда.

Прошло больше десяти минут, в машину сел крепкий седоволосый мужчина и приказным тоном сказал.

– Поехали в штаб!

– А как же больница?– растерялся водитель.

– Какая больница?– закашлял мужчина.

– Да, это Артем же вас просил отвезти мальчишку к матери, так как они поехали на другой вызов,– ответил Володя.

– А где мальчишка,– стал по сторонам смотреть мужчина, и увидел маленького мальчика,– привет. Как ты?– спросил он парнишку.

– Не очень,– прошептал Семен.

– Как тебя зовут?– спросил снова мужчина,– меня зовут Дмитрий Алексеевич,– представился он.

– Семен!– ответил парень.

– Семен, а отец где твой?

– Умер, давно уже.

– Соболезную,– с проглатыванием слюны, произнес мужчина, понимая, какая боль сейчас происходит у мальчика на сердце,– поехали к твоей матери. Сейчас ты у нее один остался, ты это держись, да и мать береги. Тяжело ей сейчас, очень тяжело, только ты ее сможешь вытащить из случившегося горя,– добавил он.

Мальчик промолчал, у него слезы текли по щекам. Он вытирал их руками и пытался успокоиться, но ничего не помогало. В больницу они приехали через десять минут. Водитель отвел Семена на стойку ресепшен и сказал, чтобы нашли его родственников, или вызвали сотрудников опеки и ушел. Парнишка остался один, его посадили рядом с ресепшен. Родственников не стали, а просто вызвали сотрудников опеки, которые явились только на следующий день. Семен так всю ночь провел на гостевом диване, одна из медсестер вынесла ему плед, подушку, ему хоть удалось немного поспать, о матери его ему никто не сообщил. Медсестры знали, что женщина умерла, сердце ее перестала биться. Оно разорвалось от боли, но не стали говорить мальчику о горе. Они его всячески отвлекали на другие темы, а когда пришли сотрудники опеки. Забрали ребенка и оформили в приют. Так, мальчишка оказался в детском доме, пробыл он в нем до своего шестнадцатилетия, потом поступил в военное училище, окончил школу прапорщиков, после чего поступил на службу в десантную бригаду. Откуда был уволен за ненадлежащее поведение. Хотели сперва его квалифицировать как шпиона, но разобрались в чем дело, а также за его заслуги, попросили уйти по собственному желанию.

После увольнения из российской армии. Парень искал, на чем заработать, где выбор остановился на его хобби. На фотографиях параллельно он устроился водителем к очень состоятельному человеку. Мужчина так бы и работал, зарабатывал деньги, но его затянул азарт. Он стал фанатично искать уникальные кадры, так он связался с желтой прессой. Вскоре у него получилось накопить финансы на открытие фотостудии. Позже мужчина нанял сотрудника, который занимался текущими делами. Он делал фотографии на документы, фотосессии, а также помогал начальнику в редакции фотографий для модных журналов.

Шло время, бизнес понемногу развивался, Семен крепко встал на ноги. Поэтому хотел уволиться с должности водителя, но напоследок решил сделать эпических фотографий отдыха своего начальника с местными чиновниками. Авантюра его удалась, но он был случайно замечен охранниками высокопоставленного чиновника. Они доложили об этом начальству, где был приказ доставить папарацци живым или мертвым.

Поэтому Семен гнался от людей своего шефа, ему удалось собрать внушительный компромат, о котором он даже представить и за что его могли убить или посадить в тюрьму. Мужчина не думал о последствиях, для него был шанс неплохо заработать. Получить огромное вознаграждение, в таких количествах, что он за всю жизнь не получал. Заказ на отдых своего шефа Семен получил от директора желтой газеты, который даже сказал ему время и день, когда у них будет вечеринка.

Семен не всегда был таким авантюристом, в армии он любил порядок и устав. Детство он провел в нищете, горе и одиночестве, армейская служба не дала ему исполнить детских желаний, а после армии. Когда он почувствовал вкус денег, то все обернулось для него плачевно. Мужчина не понимал о последствиях серьезного характера, куда его закрутит сейчас тропа жизни, в нем кипел сейчас адреналин, он жал на газ и мчался в неизвестность.

Глава 2

Детский дом

Утро. Женщина с кучерявым непричесанным хохолком, по имени Зоя. Одетая в мешкоформенную одежду, своими короткими толстыми пальцами с пренебрежением толкала в бок мальчика. Семен в это время спал крепким сном, уткнувшись носом в спинку дивана.

– Мальчик, мальчик, вставай, нам пора идти,– требушила она Семена.

А?– протирая глаза, не понимая, что происходит. Проснулся ребенок через несколько минут, растерялся мальчик.

– Вставай, надо ехать, машина ждет!

– Какая машина?– продолжал не понимать Семен, но делал все, что ему говорят,– а где мама?– протирая глаза уже стал просыпаться парнишка и приходить в себя,– она должна быть здесь.

– Ее здесь нет,– грубо ответила женщина,– собирай вещи, поедем в одно место и будешь там ждать свою мать.

Мальчик послушно собрался, встал и пошел за женщиной. Он был подавлен. Последние события на него очень повлияли, все произошло очень быстро. Поэтому парнишка не осознавал произошедшего, он был как в тумане и слушался взрослых. Медсестра, что дежурила на этих сутках, знала, что мать Семена умерла от разрыва сердца в скорой помощи. Они даже не доехали до больницы. Врачи не могли ей помочь, женщина не смогла справиться с болью, когда узнала, что все ее дети погибли при пожаре.

Семена привезли в центр города, где располагался детский дом. Приют с сегодняшнего дня юридически признавался одним в городе, остальные три детских дома закрыли, а детей перевели в один приют. Для детей начался сущей ад, так как центральный приют считался показательным в регионе, то и соответствовал порядок и культура. Остальные детские дома в округе были коррумпированы, за детьми никто не следил. Они создавали свои законы и правила, которые основывались на криминальной романтике. У основной части детей, родители были вплотную связаны с уголовным миром. Поэтому их с раннего детства прививали к такому же быту, культуре.

В одном из трех неблагополучных приютов, дети сильно отличались от других. У них была сломлена психика, дети в нем были более боязливые и нервными.

Когда начался процесс объединение, то с центрального приюта, дети вышли на митинг. Они протестовали, а когда автобусы стали приезжать из других детских домов, то ситуация изменилась. Постояльцы стали с кулаками и палками нападать на приезжих гостей, в это время в детский дом привезли и Семена. Мальчик был в шоке от увиденного, о такой жизни он даже в фантазиях не было представлений. Эмоциональные порывы, крики, драки озадачили парнишку. Он понимал, что ему тоже придется скоро драться, чтобы не быть избитым. Когда все дрались, мальчик с Зоей наблюдали в сторонке, лицо ее было бледным, она боялась.

– Что здесь происходит?– прервал Семен тишину, но женщина не отвечала. Она смотрела на толпу с выпученными глазами и не реагировала на мальчика,– уважаемая,– начал трясти ее за руку Семен,– скажите, что происходит.

– Я не знаю,– ответила Зоя растерянным голосом,– я не знаю!

– Здесь всегда такое твориться?– спросил Семен.

– Нет, первый раз вижу,– ответила женщина,– все причина, то что мы объединяем интернаты в один. Другие закрылись из-за того, что бюджет сократили.

– Понятно,– посмотрел Семен на женщину,– может, пойдем, куда мы шли. Мне это не интересно, меня все равно скоро мама заберет.

– Ага!– ответила Зоя, потом взяла за руку мальчика и повела в здание.

Она не стала говорить о смерти его матери, рассчитывая на то, что со временем, когда он отвыкнет. Боль уйдет, и для мальчика ответ не будет таким ужасным. Женщина завела мальчика в помещение, они поднялись на второй этаж пятиэтажного здания в кабинет директора.

– Марина Борисовна, мы на месте,– зашла Зоя с мальчиком в кабинет.

– Здравствуйте! – поздоровалась женщина преклонного возраста с длинными черными волосами и с необычным взглядом, от которого мальчику стало не по себе,– Семен?– спросила женщина.

– Да,– вымолвил мальчик.

– Вы меня не бойтесь, молодой человек, я хорошая,– улыбнулась женщина,– мне друзья из МЧС попросили позаботиться о тебе. Подготовить тебя к поступлению в военное училище.

– Зачем обо мне вам заботиться, я сам о себе позабочусь и маме, которая еще в больнице.

– Конечно, Семен позаботишься,– ответила женщина, встав из-за своего стола, и подошла к окну,– Зоя, переведи его в корпус А, ему нужно немного восстановиться морально.

– Хорошо, Марина Борисовна, а куда поместят детей из других приютов?– спросила Зоя.

– В корпус С, им нужно адаптироваться, а пока они обживаются. Мы будем выявлять лидеров и работать над ними, что искоренить из них эту аморальную культуру,– ответила женщина.

– Это хоть мероприятие поможет?– спросила Зоя.

– Зоечка, нас ждет тяжелая как физическая, так и моральная работа. Я думаю, мы сможем кого-то из них исправить.

– Дай Бог!– произнесла Зоя, взяла за руку мальчика и вышла из кабинета.

Они отправились дальше по коридору, потом спустились вниз по лестнице. Зашла в помещение, которое было сразу слева после лестницы. Семен зашел следом за ней, это была небольшая комната, с односпальными кроватями, расставленными в три ряда по десять штук в каждом ряду.

– Семен, располагайся на любое место, где нет простыни и наволочек,– произнесла женщина и указала на пустующие кровати.

– Хорошо, а где остальные?– спросил мальчик.

– Скоро будут,– с повышенным голосом ответила Зоя,– ты давай, располагайся, а то у меня без тебя дел и так невпроворот.

– Да, конечно!– ответил мальчик и занял место у окна.

Обзор из окна был во двор, из которого были видны драки. Дети до сих пор еще дрались, когда мальчик сел на кровать. Стал смотреть в окно, через минуты две на территорию детского дома приехала полиция. Которые шумом своих сирен разогнали бастующих. С чем не могли справиться воспитатели около часу, одну проблему решили, теперь пришлось решать другие. Нужно было собрать всех детей и распределить их по корпусам, которых составляло около трехсот человек.

К вечеру удалось собрать двести человек, остальные убежали в город, которых стала искать полиция. Директор детского дома, долго наблюдала из окна на происходящее, а вечером. Когда уже большинство воспитанников были собраны по корпусам, то объявила общее собрание для всех, чтобы познакомиться и постараться не допустить эскалацию конфликта. Марина Борисовна Капылова, сама была детдомовская. Она во многих в детстве провела приютах. На собственной шкуре ощутила все невзгоды детдомовской жизни. Многое, что она видела в своей жизни, было трудно ей не только справляться с ударами судьбы, унижениями, побоями, но и самой собой, что было самым сложным. Женщина справилась, не одна, ей помогла в этом Янина Григорьевна, старая воспитательница, которая была тепла с ней, добра и всегда помогала ей в сложных ситуациях. Воспитательница с педагогическим образованием, бывшая учительница русского языка после того, как ушла на пенсию, а ее дети переехали за границу, решила посвятить себя детскому дому. Своей помощью для не до любленных, одиноких детей. Она помогла многим встать на ноги, также и Татьяне Борисовне, которая помогла отучиться на педагога. Женщина, отработав около десяти лет в образовательной среде решила уйти с высокой должности и отдать себя детям, которым нужна помощь. В этот вечер она хотела собрать детей и рассказать ей свою историю, о русской культуре и о правах человека.

Семен тем временем сидел в окно, уже на пустующую площадку и наблюдал, как колышутся верхушки деревьев. Ему было грустно, он скучал по матери. В комнату так никто не зашел, так как всех, кто выступал на митинги и был зачинщик в драках. Закрыли в актовом зале в целях воспитательных работ и велели зубрить устав детского дома. В котором говорилось, как себя вести в обществе, многие ребята уже знали наизусть содержания этого устава. Поэтому, когда их завели в помещение, они стоя стояли возле стены и ждали общего собрания. Через час по громкоговорителю объявили, что общее собрание состоится через тридцать минут до ужина. Поэтому время приема пищи, будет зависеть о самих воспитанников.

Семен услышал сообщение, он в это время уже лежал на кровати и дремал. Когда прозвучала речь, то решил встать и найти актовый зал, чтобы найти кого-нибудь из старших. Спросить у них, о том, как ему долго придется провести здесь. Мальчик открыл дверь, осмотрелся и пошел в сторону лестницы, откуда недавно пришел, там ему встретился один из воспитателей, который куда-то спешил.

– Извините,– обратился он к мужчине,– а как мне пройти в актовый зал?

– За мной иди,– грубо произнес воспитатель. Как потом оказалось, что он был физрук,– ты с какого приюта приехал?– спросил мужчина,– меня зовут Михаил Викторович,– представился он.

– Ни с какого,– ответил мальчик,– меня зовут Семен, я приехал с больницы, там моя мама лежит. У нас сгорел дом, маме стало плохо, а меня отправили сюда.

– Понятно,– ответил мужчина,– пойдем быстрей, а то Марина Борисовна долго не любит ждать!

– Да, хорошо, я уже познакомился с Мариной Борисовной, она мне показалась добрым человеком.

– Человек она добрый, но строгий и любит порядок.

– Я понял, тогда нам нужно поторопиться,– улыбнулся Семен.

Михаил Викторович ничего не ответил, он просто ускорил шаг и шел по коридору. Когда подошел к двери, где было написано «Актовый зал», то пропустил мальчика вперед, а сам зашел за ним. Семен растерялся, он не знал, куда ему идти, вокруг было много народу. Мальчик огляделся, увидел физрука, который прошел ближе к сцене и направился за ним, но был остановлен одним из воспитателей.

– Мальчик, вы с какого корпуса?– спросила женщина.

В это же время зашла Марина Борисовна и услышала вопрос коллеги, на которой сама ответила.

– Кать, это наш ребенок,– мягко произнесла женщина,– посади его в первые ряды, ему нужна адаптация еще.

– Марина Борисовна, я поняла,– ответила девушка, взял мальчика за руку,– пойдем, сядем в первом ряду.

Семен не сопротивлялся, он пошел за воспитателем и сел на сиденье между физруком и воспитателем Екатериной.

Директор детского дома, тем временем вышла на сцену и проверяла микрофон.

– Добрый день, добрый день,– повторяла она,– вы меня слышите?– по интонации голоса, было понятно. Женщина была подавлена немного,– ребята, вы меня слышите,– спрашивала она, дети отвечали, что слышат. Марина Борисовна продолжала повторять до тех пор, пока в зале не наступила полная тишина и все стали смотреть на нее.

Когда она убедилась, что она привлекла внимание зала, то стала расхаживать по сцене. Молча наблюдать, это длилось несколько минут, все находящийся в зале смотрели на нее, как она ходит по сцене, и молчали. Потом женщина подошла к краю сцены, где сидел физрук, и попросила его.

– Михаил Викторович, будьте добры, подайте мне стул.

– Да, сейчас,– ответил мужчина и пригнувшись пошел за кулисы, где вытащил деревянный стул и передал в Марине Борисовне в руки.

– Спасибо!– сказала женщина, взяла стул и подняла его на сцену, а потом поставила ближе краю сцену. Немного правее, чтобы ее было хорошо всем видно и слышно.

Женщина села на стул, осмотрела всех, поднесла ближе микрофон к себе и начала говорить.

– Уважаемые друзья, коллеги,– поздоровалась женщина,– начну с далека. Наша русская культура несет с древних времен с собой ценность о равенстве людей, что не совпадало с другими традиционными взглядами, что создавало субъективность мировоззрений и игнорирования объективной точки зрения.

Начало русской культуры берет свое начало с языческих культур, что связывают себя отличительной особенностью. Огромная территория славянских народов взаимодействовала между собой в траектории равенства. Согласно, историческим данным, славяне относятся к индоевропейской языковой среде. Самостоятельное формирование народа началось с II века до н.э. до V века н.э., с того времени началось освоение территории, культуры и собственного языка, через несколько вековых интеграций. Они стали разделяться на другие культурные и языковые ветви, восточные славяне, украинцы и белорусы. Мировоззрение на восточных славян, предков русских повлияло окружающая среда: земледелие, смена зимних температур, особенности разнообразия природных ресурсов (лесные массивы), необъемные полевые и степные пространства, а также реки и озера. Природа в жизнь славян внесла двойственность. Она для них была как спасением, кормилицей, так и убийцей, и голодом. Леса защищали их от одной опасности, но таили в себе диких зверей, которые могли разорвать и убить. Поля служили для выращивания различных культур, но засуха могла погубить весь урожай. Степи таили опасности, откуда приходили недружелюбные соседи.

Уклад такой жизни не только укреплял их дух, но и формировал культуру. Развитие религиозных форм идет от поклонения силам природы, идолов и до христианского вероисповедания. Любые духовные потребности вносили творческое достояние в русскую культуру. Они выражались в скульптурах, памятниках, живописи, сооружениях и разнообразных строениях или в нематериальных формах: традиции, сказания, были, сказки, форм управления народом (политические, экономические, юридические) и много других творческих выражений и интеллектуальных результатов.

Влияние западной культуры и принятие религии изменили восточных славян. Они не приняли полное содержащую функциональность христианства, которые заключаются в обрядах, законах и культурных особенностей. Создали свое религиозное православное направление и обычаи.

В древнерусском искусстве очень повлияли византийские традиции, они были отражены в основном на религиозной атрибутике и языкового обогащения.

– 13 век – переломный момент, произошло падение русской культуры, один из трагических периодов в стране. Причиной в упадке культурных ценностей была татарское вмешательство, что впоследствии принесло еще один виток интеграции культур;

– 14 век – подъем русской культуры, восстановление патриотизма, развитие зодчества, искусства в целом. Изобразительное искусство, архитектура, художественные произведения литературы («Слово о погибели Русской земли», «Повесть о разорении Рязани Батыем», «Задонщина», «Сказание о Мамаевом побоище»), летописания, сказания и религиозная литература и живопись. Феофан Грек, Андрей Рублев – одни из известных иконописцев того времени, что вкладывали в развитие русской культуры;

– 15 век – внутренние междоусобицы, феодальная война, становление архитектурного наследия;

– 16 век – формирование идеи о Москве, как о третьем Риме. Окончание строительства московского Кремля, помимо Москвы, архитектурные ансамбли строились и в другие города страны. Кремль Москвы состоял из Соборной площади, соборов (Успенский, Архангельский, Благовещенский), Грановитая палата, колокольня Ивана Великого кремлевских стен и башен. Издательство первых печатных книг;

– 17 век – переломный момент. Восстания против государства (С. Разин, И. Болотников), раскол церкви (патриарх Никон), развития науки и светской публицистики. Появления театра и балета;

– 18 век – Россия становится империей, реформы Петра I, «окно в Европу», распространения светской культуры, гуманистических и рационалистических учений, появления новых отраслей культуры: науки, театра, портретной живописи, поэзии, журналистики. Новый этап развития образовательной области, открытия Московского университета (МГУ).

– 19 век (Золотым век) – патриотический подъем, укрепление русской национальной культуры, рост, уровня образования населения, достижение высоких высот в искусстве (А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь, И.С. Тургенев, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой и другие);

– 20 век – переломный век. Революции, противоречивость идеологии общества, мировые войны, тоталитарность мышления. Новые концепции в культуре, волны социальных проблем и политический разлом в государстве.

Кризисные явления 20 века в мировой культуре внесли ускоренный ритм жизни. Технологический прогресс уже в прошлом веке влиял на человека, тем, что его адаптация к современным изменениям опаздывала. Множественные научные открытия, кровопролитные войны, эпидемии, появления ядерного оружия, как самого опасного убийцу. Притом, как и самого лучшего защитника, что стабилизировало безопасность в сознании цивилизации.

На рубеже 21 века, произошли важные изменения в личностной и коллективной культуре человечества. Смена промышленной эпохи на информационную и переход на цифровую эпоху. Агрессивность индустриальной среды поглотилось в мир цифрового формата. Привело к быстрому изменению человека и недопониманию между поколениями. Быстрые трансформации цивилизации формируют нового человека, радикальная смена направления технологического развития и рождение нового социального общества. Мы с вами и есть тот новый человек,– женщина сделала паузу и посмотрела на аудиторию.

Все внимательно смотрели на нее, даже воспитатели с блестящими глазами слушали Марину Борисовну. Женщина улыбнулась, подошла к столу в конце сцены, выпила воды и вернулась, обратно. Женщина продолжила.

– Совокупность различных явлений в определенный период истории, формировал будущее общества в стране. Факторы культурного, политического, религиозного характера определяли особенности политико-правового режима в стране. Строение государственной системы в России началось с V века, во времена разложение родоплеменного строя славян, где господствуют обычаи так называемое архаичное право. Государственная структура начинает формироваться из ряда факторов, племенные разногласия, групповые походы за добычей и рабами. В таких явлениях проявлялись отличившийся воины, которые в будущем облекались властью и особыми полномочиями. Вокруг высокопоставленных личностей, которые избирались исключительно по способностям и воле. На определенный период формировались группы, которые и в дальнейшем служили предводителям. Что следовала развитию военного процесса, судебных функций и т.д., заменяя при этом родоплеменные уставы на демократические.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.