Александра Аксёнова
Зелёный костюм

Дверь со скрипом отворилась. На пороге стояла девочка.

– Можно войти? – тихо спросила она.

– Проходи. Садись за свободную парту, – Галина Семеновна указала на третий ряд.

Класс смотрел на девочку, жадно впитывая малейшие детали её внешнего вида. Каждое движение было записано и проанализировано шестиклассниками. И я, как все, смотрела на неё с интересом. Я не знала, что значит быть новенькой, поэтому каждый новичок вызывал интерес. Особенно она, потому что она была необычной. Как правило новенькие девочки и мальчики ничем не выделяются. Выглядят как серая масса, безликие и одинаковые в толпе сверстников. Иногда они настолько одинаковы, что уже на перемене не получалось вспомнить, как выглядит твой новый одноклассник. Но не эта девочка.

Она была другой. У неё были темные, шоколадного оттенка волосы, подстриженные по-мальчишески, под горшок. Черты лица были острые, неопределенные. Но больше всего меня поразил ужасный, какого-то странного цвета разлитой зелёнки, блестящий костюм. Состоявший из юбки и совершенно жуткой блузки с огромными плечами. Этот костюм словно заживо поглотил эту маленькую худенькую девочку. Виднелись только голова и две ножки – палочки. Такое сложилось ощущение, что этот костюм и по размеру и по виду принадлежит маме и она заставила эту несчастную влезть в него всем на посмешище. Пока я размышляла о новой ученице, она прошла и села на третий ряд у стены. Средняя парта была свободной, и она сидела там в одиночестве. Я, напротив, любила сидеть всегда у окон, мне нравился свет и пространство, ощущение некой свободы. Я сидела с одноклассницей, но это не было моим выбором, нас так посадили учителя. Хотя, если бы и был, то выбирать мне всё равно бы не пришлось и я сидела бы одна.

Последние несколько лет с одноклассниками у меня были проблемы. Всё началось ещё в младших классах, когда наше разное социальное и материальное положение стало играть для них важную роль. Сначала у меня были подружки, принадлежащие, скажем так, к “элите” нашего класса. Я со всеми дружила, ходила в гости, делали вместе уроки. Но ближе к третьему классу, одна за другой, они начали менять ко мне отношение. И вот уже вместо дружеских слов, я слышала насмешки. Нет, в открытую они со мной не конфликтовали. Знали, что жертвой я не стану. Поэтому они перестали со мной общаться, играть, звать в гости, да и вообще обращать на меня внимание. В этом, безусловно, я им помогала. Я никогда ничем не выделялась. Одежда была никакая, оценки средние, внешность незаметная, самооценка ниже плинтуса. Так и жили. Они не замечали меня, а я замечала всех. Я вела себя хорошо и старалась не выделяться из серой массы. Середнячок, так сказать. Я привыкла к одиночеству, привыкла быть сама по себе.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.