Татьяна Попова
Правила безопасности. Детская энциклопедия

Автор текстов заданий Евгения Бахурова

Научный редактор Алексей Меркулов

В оформлении макета использованы изображения по лицензии Shutterstock.com

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

© ИП Томисонец Д. А., 2022

© Издание на русском языке, оформление. ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2022

* * *

Давайте знакомиться!

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Чевостик. Я живу на книжной полке в библиотеке у дяди Кузи. Не удивляйтесь, я небольшого роста, а нижняя полка в книжном шкафу дяди Кузи очень высокая и просторная, поэтому мне на ней хорошо и удобно. Какой я? Похож на обыкновенного мальчишку, волосы рыжие, характер весёлый. Дядя Кузя в шутку зовёт меня Чевочка с хвостиком. Но никакого хвоста у меня нет, зато есть ушки на макушке. Больше всего на свете я люблю узнавать новое, поэтому всё время задаю всякие вопросы дяде Кузе. О чём бы я ни спросил, он всё знает и мне рассказывает. Это потому, что дядя Кузя очень умный. Он прочитал много-много разных книг. А ещё мы с ним любим путешествовать! В путешествиях нам помогает времяскок. Это такой прибор, его дядя Кузя изобрёл. Набираешь на времяскоке место и время, куда хочешь попасть, раз, два – и уже там! Сегодня мы наверняка тоже куда-нибудь отправимся!

Путешествие начинается!

– Здравствуй, Чевочка!

– Здравствуй, дядя Кузя!

– Чевостик, а почему ты такой грустный? Ты не заболел?

– Я здоров, дядя Кузя. А что толку? Всё равно я слабак и трус.

– Слабак и трус? Это почему ты себя такими словами называешь?

– Это не я себя так называю, а большие мальчики. Я с ними сегодня на качелях на детской площадке катался. У нас там есть такие качели вроде большой-пребольшой круглой плетёнки, в которую сразу несколько детей залезают. Я люблю эти качели, вот и решил покататься с большими мальчиками…

– И что же случилось?

– Ничего не случилось и не получилось. Из-за меня. Мальчики хотели так сильно раскачаться, чтобы «солнышко» сделать. Это когда качели полный круг совершают и ты вниз головой оказываешься. Но мне страшно стало, я закричал и попросил, чтобы качели остановили. И ушёл с площадки. А большие мальчики смеялись надо мной, потому что они смелые, а я – трус и слабак.

– Это не так! Ты, Чевостик, осмотрительный. И я тебе это докажу! Собирайся в путешествие. Настраиваю времяскок. Два часа назад. Детская площадка.

– Ой, дядя Кузя, это же те самые мальчики. Вот высадили меня. Я ухожу, а они смеются. И снова раскачиваются. И «солнышко» у них получилось. Ой… Ой-ёй-ёй! Один мальчик упал. Он плачет. Ох как же ему больно, наверное. А другие ребята смотри как забегали. Они напуганы. Дядя Кузя, это всё и правда было?

– Нет, Чевостик. Наш времяскок сейчас показал, что могло бы случиться, если бы не твой поступок. На самом деле, когда ты испугался и ушёл, большие мальчики не стали делать «солнышко».

– Почему?

– Они никогда не признаются в этом, но ты заставил их задуматься, какую опасную глупость они собираются совершить. Ты проявил не слабость или трусость, а осмотрительность и поступил как настоящий эксперт по безопасности.

– Как настоящий кто? Что это такое – эхс…

– Эксперт – это человек, который лучше других в чём-то разбирается, например в безопасности.

Эксперт – специалист в том или ином деле, который даёт другим объяснения и советы.

– Ух ты! Значит, я лучше этих здоровенных мальчиков разбираюсь в безопасности? Я хочу быть экспертом!

– Чтобы стать экспертом, нужно сдать экзамен. Настраиваю времяскок. Наше время. Детская площадка в парке.

– Какая большая площадка! Сколько здесь всего! Мне нравится!

– Площадка отличная, но ты и о деле не забывай. Как тут с безопасностью?

– По-моему, всё в порядке. «Солнышко» никто не собирается делать. Все мирно играют. Ребята постарше – в салки. Малыши на горке столпились. Какая у них весёлая куча-мала внизу на съезде получилась! А вон та маленькая девочка очень самостоятельная. Она со старшим братом пришла, но тот её в песочнице одну оставил. И девочка спокойненько играет сама. А брат с другими большими мальчиками выдержку проверяют: трое на качелях-плетёнке раскачиваются, а четвёртый под качелями лежит, ждёт, когда они остановятся. Какая-то очень храбрая девочка на роликах с горки съезжает, прямо как в цирке. Два мальчика, один на самокате, а другой на велосипеде, гонки устроили, да не на дорожке, а прямо между деревьями. Здорово!

– Значит, ты, уважаемый эксперт по безопасности, считаешь, что всё в порядке? Тогда давай посмотрим, что может случиться в будущем. Настраиваю времяскок. Ускоренный режим. Ближайшее будущее. Детская площадка.

– Ох, дядя Кузя! Девочка, которая в салки играет, прямо под раскачивающиеся качели побежала. Качели её с ног сбили, она упала и кричит. Маленький мальчик, один из тех, что на горке толкаются, через перила свесился и свалился, ревёт. А другому малышу внизу, на съезде с горки, палец отдавили. Малышке надоело одной играть в песочнице. Она решила сама домой к маме пойти, к выходу из парка направляется, а там – дорога с машинами! Мальчик, который под качелями лежал, голову поднял, когда плетёнка прямо на него летела. Ой! До крови голову разбил. Девочка на роликах с горки съехала, как с трамплина, да так разогналась, что сбила с ног малыша и сама упала. А мальчишки-гонщики! Ты только посмотри! Тот, что на самокате, зацепился за корни деревьев и упал, велосипедист в дерево врезался. Оба мальчика теперь плачут. Срочно возвращаемся на площадку, надо там порядок наводить!

– Согласен. Настраиваю времяскок. Наше время. Детская площадка.

– Спасибо, дядя Кузя! Как вовремя мы успели! Я ребятам про все-все опасности рассказал. И они мне поверили! Я и правда настоящий эх… эксперт. Вот, полюбуйся, какой теперь порядок в парке!

– Да, Чевостик, похоже, ты очень постарался. Только я что-то детей на площадке и поблизости не вижу.

– Как это не видишь? Да вот же они все, дядя Кузя, на лавочках! Большие ребята в телефонах в игры играют, а малыши просто сидят тихонечко как мышки.

– Ах, так это дети? А я подумал, что это древние старички и старушки на лавочках отдыхают.

– Дядя Кузя, ты что, плохо видеть стал? Какие же это старички? Просто я ребятам та-а-а-ак все опасности расписал, что они теперь и шаг боятся сделать.

Правила безопасного поведения – правила, которые нужно соблюдать, чтобы не попасть в беду, не навредить себе или другим людям.

– Тогда, может быть, для полной безопасности их лучше по домам запереть, а то и в клетки посадить? Эх, Чевочка с хвостиком! Похоже, ты не по безопасности эксперт, а по опасностям и запугиванию. Нет ничего хорошего в том, что дети на лавочках сидят, запуганные и несчастные. Переборщил ты! Ребятам необходимы спорт, и подвижные игры, и самокаты – велосипеды – ролики. Развлекаться безопасно помогут простые правила: катайся там, где положено; не беги под качели; не толкайся, соблюдай дистанцию, то есть расстояние до других ребят; на горках не поднимайся на высоту, если не уверен, что сможешь спуститься.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.