Cornelia Jönsson

Swimmingpool-Kinder

Science-Fiction-Roman

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Inhaltsverzeichnis

Titel

Die Swimmingpool-Kinder

Leseprobe aus Fischfang, Konkursbuchverlag

Der Schreibhain

Die Autorin

Impressum neobooks

Die Swimmingpool-Kinder

1

Als im Jahre 2222 die Grenzen der alten Welt eingerissen wurden zugunsten einer neuen, von der Konzernunion geschaffenen Weltordnung, hatte Samisor Taffi Glück.

Er war damals fünf Jahre alt und ging in der Küche gemeinsam mit seinem großen Bruder der Mutter auf die Nerven, die verzweifelt versuchte, herauszufinden, wo der Herd steckte.

Samisors Familie war gerade auf Geheiß des Konzerns, für den sein Vater als Schlosser arbeitete, aus ihrer neuiberischen Heimat weggezogen in eine ganz andere, weit entfernte Gegend, die Europanien hieß.

In Europanien war alles sehr bunt und hektisch. Es gab große, hohe Häuser in allen möglichen Farben mit breiten, glänzenden Fensterfronten. Durch die weitläufigen Straßenschluchten zwischen den Häusern glitten runde, bunte Fahrdosen. An den Häuserfassaden rankten sich weitere Fahrbahnen in die Höhe. Über den Gebäuden fegten Flugdosen durch die Luft.

Es war ganz anders hier als in Samisors Heimat, denn Europanien gehörte zum reichen Teil der Welt. Das hatte Samisors Familie, die aus einem kleinen Dorf nahe dem Urwald kam, natürlich gewusst, weswegen sie sich sehr gefreut hatte, vom Konzern hierher umgesiedelt zu werden.

Aber als sie erst einmal hier waren, stellte sich heraus, dass es für Fremde unglaublich schwer war, sich in Europanien zurechtzufinden, weil eben einfach alles anders war. Und man fragte besser niemanden nach Erklärungen, denn daran würden die Leute ja erkennen, dass man nicht von hier war, und mit Fremden durfte man alles machen, was man wollte.

Die anderen Kinder könnten dann zum Beispiel Samisors weniges Spielzeug beschlagnahmen. Wobei das nicht wirklich schlimm wäre, denn Samisor wusste sowieso nicht, was er mit seinem Spielzeug anfangen sollte. Sein altes von zu Hause hatte er, kaum, dass er angekommen war, beim Konzern abgeben müssen und als Ersatz schenkten sie ihm neues, europanisches.

Dieses europanische Spielzeug war nun aber sehr eigenartig. Die Kinder hierzulande spielten offensichtlich nicht mit Stofftieren oder Puppen, wie Samisor das von zu Hause kannte. Das Spielzeug hier war eher abstrakt geformt. Es war rund oder eckig, hart oder weich, immer kunterbunt und vor allen Dingen unberechenbar. Manchmal, wenn man es irgendwie drückte, oder ein Geräusch machte, zum Beispiel husten musste, oder wenn man sich in einer bestimmten Weise bewegte, dann tat das so genannte Spielzeug plötzlich die komischsten Dinge. Die einzelnen Spielsachen gingen aufeinander los und schlugen sich kaputt, sie ergriffen die Flucht, oder aber sie rotteten sich zusammen und stürzten sich gemeinsam auf Samisor. Der bekam furchtbare Angst und wusste nicht, wie er das Spielzeug wieder bändigen sollte. Also fesselte er schließlich die Spielsachen mit Kabeln und steckte sie in eine große, durchsichtige Tasche (damit alle wussten, dass er durchaus Spielzeug besaß, denn das musste man schließlich als europanisches Kind), die er mit einem Vorhängeschloss fest verriegelte.

Seine Eltern hatten ihn beschworen, bloß niemandem von seiner Angst vor dem Spielzeug zu erzählen, also behauptete er immer, er hätte unangenehme Erfahrungen mit Dieben gemacht. Das brachte ihm eine milde Verachtung und einen gewissen Spott ein, mehr Ärger aber nicht.

Gefährlicher als das Spielzeug waren die Schulstunden, zum Beispiel der Verteidigungsunterricht.

Jeden Monat entwickelten die Konzerne neue Waffen, die speziell für das Kindermilitär gedacht waren und die Lehrer in der Schule erklärten dann den Umgang mit der neuen Waffe.

Die anderen Kinder fanden sich in der Regel schnell zurecht, weil die neuen Waffen sich nur unwesentlich von denen des Vormonats unterschieden.

Für Samisor hingegen war es schwieriger, denn er kannte diese hoch technisierten Waffen ja gar nicht.

Sicher hatte er sie schon einmal gesehen. Als er nämlich noch in Neuiberien lebte, kamen regelmäßig die Ordnungskinder vom europanischen Militär, um die neuiberischen Kinder umzubringen, die nicht effektiv genug arbeiteten.

Aber das war eine völlig andere Perspektive gewesen.

In der ersten Verteidigungsstunde war Samisor kurz davor, einfach zu fragen, wie denn diese Dinger nun im Allgemeinen zu handhaben seien. Denn er war ein kluger Junge, und wenn man ihm die Sache einmal in Ruhe erklärt hätte, hätte er sich sicher sehr schnell sehr gut zurecht gefunden mit all den Waffen. Aber er traute sich nicht. Er hatte Fragen im Verdacht, ziemlich gefährliche Wesen zu sein.

Die Lehrer wiederum halfen Samisor beim Eingewöhnen deswegen nicht, weil sie schlichtweg nicht wussten, dass er ein Fremder war. Samisors Familie kam mit einer ganzen Schwemme von Gastarbeitern nach Europanien, die alle gleichzeitig ihre Kinder an der Schule anmeldeten. Irgendwie gingen Samisor und sein Bruder mit ihren für Neuiberirer ungewöhnlich hellen Haaren dabei unter. Und das war auch gut so. Wie sich bald herausstellte, war es nämlich üblich, Kinder aus Afrikanien, zur Not auch aus Neuiberien als Versuchspersonen nach vorne zu bitten, damit ihre Mitschüler die neuen Waffen erst einmal im friedlichen Rahmen der Schule ausprobieren konnten, bevor sie zu einem richtigen Einsatz geschickt wurden. Weil aber die Versuchskinder nach einem Mal alle aufgebraucht waren (Wer Tote vernichtete, fiel wegen Nicht-Effizienz durch), verstand der kleine fünfjährige Samisor ein für alle Mal - und das war wahrscheinlich das Wichtigste, was er je verstanden hatte, wichtiger, als das man Mamas frischen Kuchen nicht heimlich naschen darf – wie gefährlich Fragen sein können.

Aber zurück zum Anfang der Geschichte: Samisor und sein großer Bruder ärgerten ihre Mutter, die den Herd suchte. Die neue Küche war riesig, alles aus Stahl und Glas, es gab viele helle Lämpchen in den unterschiedlichsten Farben, die Kacheln waren mit lustigen bunten Motiven bemalt, man konnte an einer langen amerikanischen Bar sitzen und die Beine baumeln lassen.

Der Vater, so hatten sie verabredet, sollte nach der Arbeit einkaufen gehen. Dann würde die Mutter, während er sich erholte, das Abendessen zubereiten.

Aber Samisors Mutter fand den Herd nicht und sie hegte die Befürchtung, dass in Europanien vielleicht gar keine Herde existierten. Und der Herd war nicht das Einzige, was fehlte. Samisors Mutter konnte auch keinen Kühlschrank finden. Selbst in ihrem kleinen neuiberischen Dorf am Rande des Urwalds hatten sie einen Kühlschrank besessen, sogar mit einem Tiefkühlfach, also müsste es doch in ihrer neuen Küche im reichen, modernen Europanien eigentlich nur so wimmeln von Kühlschränken, dachte Frau Taffi. Und es müsste Mixer geben und Schneidemaschinen, Küchenmaschinen, Geschirrspülmaschinen, all das, wofür sie zwischen den Seifenopern immer geworben hatten im neuiberischen Fernsehen.

Auf diese Geräte konnte Samisors Mutter natürlich verzichten, aber sie wusste nicht, wie die Menschen hierzulande ohne Herde kochten und folglich aßen. Ihr Mann, der versprochen hatte, das herauszufinden, war immer noch nicht von der Arbeit zurück, und wenn er käme, würde er hungrig sein. Falls er käme. Sie musste momentan ständig damit rechnen, dass er nicht von der Arbeit zurückkehrte, denn man hatte ihn geholt, um an irgendwelchen Bauarbeiten mitzuwirken, bei denen sehr giftige Gase freigesetzt wurden. Wahrscheinlich konnte man sich mit entsprechenden Anzügen und Masken vor ihnen schützen, aber sicher war das nicht. Sonst hätten ja auch Europanier den Job machen können.

Während Samisor, sein Bruder und die inzwischen völlig verzweifelte und auch hungrige Frau Taffi in der großen Küche jeden Winkel durchstöberten, in jeder einzelnen Tasse und in jeder einzelnen Schüssel nachsahen, ob da wohl ein Herd drin versteckt sei, lief die wichtigste Nachricht ihres Lebens auf der Zimmerwand.

Dort, wo Samisors Familie herkam, besaßen die Leute Fernseher. Das waren mittelgroße Kästen, die vorne aussahen wie eine schwarze Fensterscheibe, und wenn man auf einen bestimmten Knopf drückte, kamen Fersehsendungen aus dem Kasten heraus auf das schwarze Glas, also Filme, Serien, Talkshows, Nachrichten, Gameshows, auch Werbung. Man konnte mithilfe von verschiedenen Knöpfen unterschiedliche Sendungen einstellen, es standen immer so um die fünfzig Stück zur Auswahl. Wenn man aber den Ausschalt-Knopf drückte, wurde das Fenster wieder schwarz. Es gab im Durchschnitt vier bis fünf dieser Geräte in jedem Haushalt.

Die Europanier besaßen solche Kästen offensichtlich nicht, aber in ihren Wohnungen liefen permanent zwei sich abwechselnde Fernsehprogramme direkt auf den Zimmerwänden, und zwar auf allen.

In Neuiberien konnte man sich aussuchen, welches Programm man sehen wollte, und manchmal zeigten sie Filme oder Serien, in denen es hauptsächlich um Liebe ging und um die Verwirrungen, die sie mit sich bringt, außerdem um das komplizierte Leben der Reichen und Schönen. Man erfuhr viel über Kleider, Autos und Sportarten, die man sich niemals würde leisten können. Man lernte, wie Dienstmädchen zu behandeln waren, und wie man auf einer Hochzeit in einem großen Schloss viel Spaß haben konnte. Man durfte die Serienhandlungen sogar selbst mitbestimmen. Die Sendeanstalten führten immer wieder telefonische Befragungen durch, um herauszufinden, ob eine Figur ihrer schwere Krankheit überleben sollte oder nicht, ob ein junges Mädchen mit dem einen oder anderen Mann zusammenkommen sollte, ob eine herrschsüchtige Person ins Gefängnis wandern oder weiterhin ihre Intrigen spinnen sollte.

Hier in Europanien hatten die Konsumenten keinen Einfluss auf das Programm. Es waren die Konzerne, die festlegten, was wann gesehen wurde. Und es gab natürlich keine Filme, weil Filme so etwas Ähnliches sind wie Geschichten. Geschichten aber waren verboten, denn man kann nie genau sagen, was sie anrichten.

Samisor hatte den Eindruck, die Serien über die Liebe, die bei ihm zu Hause hauptsächlich die Frauen sahen, sorgten vor allen Dingen für partielle Lähmungen in den weiblichen Gehirnen und für Kommunikationsschwierigkeiten zwischen den Geschlechtern, weil die Männer nicht verstanden, was an diesen kitschigen Geschichten so interessant sein sollte, und die Frauen nicht einsahen, warum ihre Männer weniger charmant, sportlich und erfolgreich waren als die Typen in den Serien.

Aber die Konzerne in Europanien schienen weitaus schlimmeren Zündstoff in den Serien und Filmen zu wittern. Allerdings wusste keiner, was sie denn konkret von Geschichten befürchteten. In Samisor festigte sich sowieso der Verdacht, dass die mächtigsten Ängste sich nicht benennen ließen.

Jedenfalls gab es auf den Zimmerwänden in Europanien immer bloß zwei sich abwechselnde Fernseharten zu sehen. Die erste hieß: Der Konzern informiert über Konsumverhalten, und die zweite: Der Konzern informiert über Metakonsumverhalten.

In dem ersten Format zeigte die Union der Konzerne Bilder von Dingen, die man bis zum nächsten Abend um neunzehn Uhr kaufen musste – teure Schals, buntes Spielzeug mit zahlreichen Knöpfen (auch für Erwachsene), Skulpturen und ähnliches für die Wohnungen, Schlüsselanhänger und Waschmittel. Wer der Kaufaufforderung nicht nachkam, hatte mit Sanktionen zu rechnen.

Bei Metakonsumverhalten hingegen handelte es sich um etwas, das der Großvater eines Schulfreundes einmal als Politik bezeichnet hatte. Daraufhin wurde er umgebracht. Politik war nämlich eines der Unwörter, die man nicht benutzen durfte, denn es erinnerte an dunkle frühere Zeiten, in denen Politik eine sehr komplizierte aber auch sehr wichtige Sache gewesen war und der neue Mensch schämte sich für die primitive Welt seiner Vorfahren.

Aber wie dem auch sei – die Informationen über Metakonsumverhalten bedeuteten praktisch, dass die Union der Konzerne die Bürger aufforderte, Dinge zu tun, die nicht unmittelbar etwas mit Kaufen zu tun hatten. Zum Beispiel befahl sie am Beginn des Sommers, ab jetzt Kopfbedeckungen gegen Sonnenstiche zu tragen und sich alle drei Stunden mit Sunblockern gegen Hautkrebs einzucremen. Oder sie gab bekannt, wer wann wo für welchen militärischen Einsatz eingeteilt war. Sie instruierte auch die Menschen, sich bestimmten Sportarten zu widmen oder sie verlangte von den Erwachsenen eine neue Samen– beziehungsweise Eispende.

Die Fernsehprogramme liefen nicht nur auf den Zimmerwänden, sondern auch in den Fahr- und Flugdosen. Und auf den Straßen, über den Straßen, an den Litfasssäulen, an den Haltestellen und Häuserfassaden, an den Baumattrappen und am Himmel – überall waren diese beiden Programme zugegen. Die Stimmen der Sprecher hallten durch die Straßenschluchten, so dass sie bis in jeden noch so versteckten Winkel vordrangen.

Ausnahmslos alle wurden von den Informationen der Konzernunion erreicht, weil man die Wände ja nicht ausschalten konnte. Man konnte sie nur bitten, etwas leiser zu sein, doch auch dann ließen sie sich immer noch nicht überhören. Frau Taffi und ihre Söhne waren aber nicht einmal zur Veränderung der Lautstärke in der Lage, weil sie den Trick nicht kannten. Sie suchten also schon fast taub nach ihrem Herd als ein Sprecher der Konzernunion ihnen folgende Information von den Wänden entgegen schrie:

„Die Grenzen zwischen den drei Welten werden in diesem Augenblick für Privatpersonen dicht gemacht. Die Erste Welt, die Usarien und Europanien umfasst, wird ab jetzt als Menschenwelt bezeichnet. Das ist unsere Welt. Das ist die Welt von Gewicht.

Die Zweite Welt, Osteuropanien, Asieanien und Neuiberien wird ab jetzt Helferwelt genannt. Die dortigen Existenzen, ob technischer, pflanzlicher, tierischer oder humaner Natur sind von nun an helfende Ressourcen. Ihr Zweck ist es, das Leben in der Ersten Welt, also unser Leben, angenehmer zu gestalten. Was dort ansonsten passiert, liegt nicht im Interessenbereich der Ersten-Welt-Bevölkerung.

Die Dritte Welt, also Africanien, was die Wenigsten von Ihnen kennen werden, braucht Sie auch weiterhin nicht zu beschäftigen. Wir bezeichnen es ab heute als Lagerwelt. Alles, was wir benötigen und was es dort gibt, holen wir hierher. Kohle für die Industrie beispielsweise oder humane Existenzen zum Spielen und Dienen. Andererseits bringen wir alles, was wir nicht mehr brauchen, was wir aber auch nicht vernichten können, dorthin. Also beispielsweise kaputte Fahr- oder Flugdosen, den chemischen Überschuss unserer Produktionen oder auch Unkraut, sprich Existenzen aus der Zweiten Welt, die für uns nicht oder nicht mehr produktiv arbeiten können sowie etwaige Feinde aus dem Inneren der Ersten Welt.

Wer sich in der Helfer- oder Lagerwelt seiner Aufgabe, also zu helfen beziehungsweise auf Nutzung durch uns zu warten, entzieht, wird vernichtet.“

Samisor, sein Bruder und seine Mutter waren fein heraus, denn sie hielten sich ja gerade in einem Teil der Ersten -, der Menschenwelt auf. Schlimm stand es um Samisors Vater, der, wie sie kurze Zeit später erfuhren, ausgerechnet an diesem Tag im Auftrag seines Konzerns in Neuiberien weilte, um dort frische Arbeiter abzuholen. Er würde nie mehr zurückkommen können, jetzt wo sich die Grenzen nicht mehr überwinden ließen.

Das war sehr traurig.

Traurig war für Samisor ein paar Tage später aber auch, dass seine Mutter verschwand.

Sie hatte das Versteck des Herdes einfach nicht gefunden, von einem Lebensmittelgeschäft gar nicht zu sprechen. Sie und ihre beiden Söhne waren inzwischen schon ganz fiebrig und wirr vor lauter Hunger und so hatte sie versucht, dieses Rätsel durch eine Nachbarin zu lösen. Sie stellte der Nachbarin keine Fragen, denn sie wusste ja, dass Fragen den Prozess der Tötung auslösen konnten. Sie versuchte bloß ganz harmlos, die Nachbarin in ein ungezwungenes Gespräch über das Kochen zu verwickeln. Welche Gewürze sie am liebsten verwendete, und ob sie Kartoffeln mit oder ohne Schale briet – solche Dinge eben.

Wie sich herausstellte, kochte man aber in Europanien gar nicht, sondern man bekam Nahrungsdosen zugeschickt. Die brauchte man bloß aufzudrehen, um den Inhalt, eine kunterbunte Paste, verzehren zu können. Drei kleine Dosen über den Tag verteilt reichten vollkommen aus, um den Körper mit allen wichtigen Stoffen zu versorgen, die er brauchte.

Die Konzerne sagten, das Kochen, welches früher auch hierzulande von den Menschen praktiziert worden war, hätte zu mannigfaltigen Problemen geführt. Zum einen ließ es sich damals einfach nicht vermeiden, dass die Menschen ganz frei über ihre Ernährung entschieden. Sie beschlossen also eigenständig, wann sie was und wie viel aßen. Das hatte zur Folge, dass viele Menschen im wirtschaftlichen Produktionsprozess früher oder später ausfielen, weil sie viel zu viel Nahrung aufnahmen oder nur ungesunde Produkte vertilgten, die sie krank machten, oder aber weil sie kaum etwas aßen und über kurz oder lang verhungerten.

Zum anderen hatten die Menschen früher furchtbar viel kostbare Zeit auf das Organisieren ihrer Ernährung verschwendet. Sie waren einkaufen gegangen, wodurch das Zeitbudget des jeweiligen Tages schon stark angegriffen wurde. Anschließend hatten sie gekocht, was ebenfalls unnötig lange dauerte, vor allen Dingen, weil sie sich oftmals bei der Planung gar nicht darum scherten, ob ein Gericht aufwendig in der Zubereitung war oder nicht. Und dann hatten sie die Nahrungsaufnahme zelebriert, machten richtiggehend ein Ritual daraus. Sie gaben sich Mühe, nicht allein zu essen, sondern in Gruppen. Sie aßen nicht stumm und flink alles auf, sondern legten zwischendurch Pausen ein, in denen sie sich unterhielten. Dann fraßen sie noch mehr, obwohl das gar nicht immer nötig gewesen wäre, weil ihr Bedarf an Vitaminen und Kalorien bereits gründlich gedeckt war. Sie aßen die unterschiedlichsten Dinge hintereinander, wobei es doch viel einfacher gewesen wäre, auch, was die Vorbereitung betrifft, nur eine Sache zu essen. Nach dem vielen Essen waren sie müde und verschwendeten weitere Zeiteinheiten auf Schlafen, Cafétrinken oder Spazierengehen. Wenn sie wieder munter wurden, mussten sie das Chaos, dass sie durch ihre Schlemmereien angerichtete hatten, in Ordnung bringen. Die früheren Menschen hatten einen enormen Kult rund um das Essen entwickelt. Genuss nannten sie das. Viel Geld, Kraft und Zeit, auch Energie und Kreativität war in diesen völlig sinnlosen Prozess der Geschmacksknospenstimulierung geflossen.

Samisors Mutter, die bislang mit ihrer hellen Haut und ihrem hellen Haar als Europanierin durchgegangen war, war also aufgrund ihres knurrenden Magens als Neuiberierin aufgeflogen. Und so brachten ihre Nachbarn sie in eine der Fabriken eines Dosenfüllkonzerns, wo sie die Arbeit der Maschinen überwachen sollte. Schließlich waren die Neuiberier ja Helfermenschen. Es ging also nicht an, dass Frau Taffi einfach nichtsnutzig in ihrem Haus hockte. Von den Kindern, die sie dort aufzog, wussten die Nachbarn zum Glück nichts, sonst wäre alles noch viel schlimmer gekommen. Aber dazu später mehr.

Eines Tages war Frau Taffi bei der Überwachung der Maschinen wohl nicht aufmerksam genug gewesen, was zur Folge hatte, dass die Maschinen aus Versehen ein paar Dosen mit Samisors Mutter füllten. Wer weiß, vielleicht kehrte sie sogar auf diesem Wege zu ihren Kindern zurück.

Auch Samisors Bruder machte ein paar Wochen später einen schlimmen Fehler. Er muss circa dreizehn Jahre alt gewesen sein, und er verliebte sich in eine Mitschülerin mit struppigem blonden Haar und großen, dunklen Augen. Dummerweise behielt er das nicht für sich. Er war sowieso schon aufgefallen durch sein ständiges dümmliches Grinsen, durch sein dauerndes verträumtes Vor-sich-Hinstarren, durch seine gedankliche Abwesenheit. Eines Tages dann schnappte er sich in der großen Pause seine Angebetete, drückte sie gegen einen Plastikbaum und küsste sie solange, bis zwei Lehrer in von ihr weg rissen. Da Liebe, Erotik, Zuneigung und der ganze Kram in der ersten Welt strengstens verboten sind, verarbeitete man Samisors großen Bruder zu einer ganzen Menge Kreditkarten. In der Menschenwelt war Recycling ein wichtiges Thema.

2

Durch die Arbeitswut seines Vaters, die Verfressenheit seiner Mutter und die Lüsternheit seines Bruders wurde Samisor noch vor Vollendung seines sechsten Lebensjahres zu einem absolut alleingelassenen Waisenkind, das niemand kannte und niemand hatte.

In Neuiberien brachte man solche Kinder zu Tanten und Onkeln oder zu Freunden oder zu Nachbarn oder zum Zeitungsverkäufer an der Ecke.

In der Menschenwelt gab es aber erstens keinen, der von Samisors Situation wusste und ihn demzufolge irgendwo hätte hinbringen können. Zweitens war es hier, wie Samisor Gott sein dank durch seine unauffälligen Ermittlungen in den Schulpausen herausgefunden hatte, sowieso nicht üblich, Kinder bei Eltern aufwachsen zu lassen.

Die Funktion „Eltern“ gab es nämlich in Europanien gar nicht mehr. Zumindest nicht in diesem biologischen und nicht in diesem engen, exklusiven Sinn. Samisor und sein Bruder waren ja tatsächlich im Bauch der Mutter herangewachsen und nach neun Monaten aus dem mütterlichen Leib hinaus in die Welt gerutscht. Und hinein gekommen in den Frauenkörper waren sie, weil der Vater und die Mutter sich geliebt hatten.

Das taten die Erwachsenen in Europanien, wo Gefühle verboten waren, selbstverständlich nicht. Die wirtschaftlichen Schäden, die entstünden, wenn die Arbeiter entweder nicht erschienen, weil sie sich liebten oder sich stritten weil sie sich liebten, oder aber absolut unkonzentriert arbeiteten, weil sie entweder glücklich oder unglücklich wären, schienen schier vernichtend gewaltig. Überhaupt hatten Studien belegt, dass der berufliche Ehrgeiz der Menschen um annähernd 100 Prozent sank, wenn sie ein erfülltes Liebes- und Lustleben ihr Eigen nannten. Vielleicht war hier auch die eigentliche Todesursache von Samisors Mutter zu suchen.

Jedenfalls entstanden europanische Kinder in sauberen, ordentlichen Laboren, jedes in seiner eigenen Petrischale. Zu Beginn befanden sich darin nur ein in Flüssigkeit schwimmendes Ei, dem ein Zeuger oder eine Zeugerin mit einer Spritze eine gute Ladung Samen verabreichten. Marode Eier und Samen, die keine gesunde DNA zeugen konnten, wurden schon im Vorfeld aus den Ei- und Samenspenden aussortiert. Mittels spezieller Marker ließ sich außerdem feststellen, welche Samen mit welchem Ei vereint werden müssten, um möglichst gesunden, starken, klugen und ausgeglichenen Nachwuchs zu produzieren. Dann wuchs und wuchs das Gebilde, aus der Eiform wurde immer mehr etwas entfernt an eine menschliche Gestalt erinnerndes. Vor jedem Wachstumsschub wurde es umgesiedelt, in größere Gläser, Vasen, Gefäße. Bis es schließlich von ganz allein den Kopf aus der Flüssigkeit heraus streckte um laut zu kreischen. Dann zogen die Embryos, die man jetzt Babys nannte, und die sich von Wasser- zu Landwesen entwickelt hatten, aus den aquariumsähnlichen Aufzuchtsorten um in trockene kleine Käfige. Samisor dachte, als er von diesem Vorgang erfuhr, an seine Großmutter in Neuiberien, die permanent damit beschäftigt war, irgendwelche grünen Pflanzen von einem Topf in einen anderen zu befördern. Wahrscheinlich, mutmaßte Samisor, waren die Pflanzen der Großmutter auch irgendwie lebendig gewesen. Aber er war klug genug, über so etwas nicht mit anderen zu sprechen.

Nachdem die Kinder also aufgetaucht waren, lebten sie in großen Häusern. Erst zu Dutzenden in kleinen Schlafkäfigen in weitläufigen Sälen untergebracht, dann jeder in einem eigenen Zimmer, in dem sie auch den bunten Inhalt der Essensdosen verzehrten und ihre Hausaufgaben erledigten.

Ihre Tage waren verplant mit allen möglichen erzieherischen und militärischen Kursen, je nach Alter und Intelligenz. Die Zeugner gaben ihre Verantwortung an Aufzieher weiter. Es gab Frühaufzieher und Spätaufzieher, schließlich Aufzuchtsbegleiter, je nach Alter der Kinder. Die Aufzieher achteten peinlich genau darauf, allen Kindern ein identisches Leben, eine identische Aufzucht und eine identische Lehre zukommen zu lassen. Denn nur so ließen sich die genetisch bedingten Abweichungen zwischen den einzelnen Zöglingen feststellen. Wurden diese sichtbar, dann teilte man die Kinder in entsprechende Lehr- und Zuchtgruppen ein, je nach Intelligenz und Fügsamkeit.

Wenn jemand erfahren hätte, dass die Familie Taffi eine zeitlang gemeinsam in einem Haus gewohnt hatte, so wie diese Familien aus grauer Vorzeit eben, dann wäre alles sicher noch viel schlimmer ausgegangen.

Samisor wollte nach dem frühzeitigen Verschwinden seiner Familie natürlich unbedingt vermeiden, in so ein Heim zu kommen und er wollte auch nicht erzählen müssen, wie er bisher gelebt hatte. Am allerliebsten wäre er nach Neuiberien zurück gekehrt, zu seinem Vater und seiner Familie, aber das ging ja jetzt nicht mehr, wo die Grenzen geschlossen waren.

Es blieb Samisor bei allem Drehen und Wenden schlicht nichts anderes übrig, als allein zu wohnen. Das Haus war ja zum Glück nicht umgebracht worden.

Und wenn keinem, weder den Mitschülern noch den Lehrern noch sonst irgendjemandem auffiel, dass Samisor ganz allein in einem Haus wohnte, dann lag das sicher auch daran, das Samisor selbst kaum auffiel. Eigentlich hatten die Lehrer ja Einsicht in die Unterlagen zur genetischen Verfassung eines jeden Schülers, und eigentlich wussten sowohl Lehrer als auch Mitschüler, welches Kind in welchem Schlafsaal, in welchem Haus, in welcher Aufzuchtsgruppe gewesen war. Aber Samisor war es inzwischen gelungen, so unauffällig zu sein, dass man ihn einfach vergaß, kaum hatte man ihn nicht mehr vor Augen.

Samisor war sich bewusst, dass das Leben jetzt schwierig für ihn werden würde. Er hatte schließlich nicht die geringste Vorstellung davon, wie man an die Essensdosen herankam, wie man in die Fahrdosen hineinkam, mit denen man zur Schule gelangte, wie man Wasser aus den Öffnungen in den Wänden bekam, wie man die Türen aufkriegte.

Es stellte sich heraus, dass sich das meiste durch ruhiges Einreden auf die jeweiligen Gegenstände regeln ließ. Und die Essens- und Trinkdosen wurden Gott sei Dank einmal die Woche des Nachts von Helferkindern vorbeigebracht.

Samisor war voll und ganz mit dem Schutz seiner Existenz, also mit dem puren Überleben beschäftigt. In der Schule nahm sein Verhalten deswegen fast autistische Züge an. Er sprach kaum. Es steht zu vermuten, dass keiner seiner Lehrer und Mitschüler seine Stimme kannte. Schließlich hätte jedes Wort, das er sagte, ihn in irgendeiner Weise verraten können, hätte einen unbeabsichtigten Hinweis auf seine Herkunft, seine Wohnsituation beinhalten könne. Oder er hätte aus Versehen etwas sagen können, was man aber – warum auch immer – nicht sagen durfte. Samisor hatte den Eindruck, von Verboten nahezu umzingelt zu sein. Er konnte sich nicht vorstellen, jemals all diese Verbote zu durchdringen. Niemals regten sich seine Züge, er schien auf nichts zu reagieren. Schließlich hätte man jedes Zucken seiner Gesichtsmuskeln, jedes noch so dezente Mienenspiel als Ausdruck von Gefühl deuten können. Aber alles, was um ihn herum vorging, registrierte und speicherte er in seinem klugen Köpfchen. Je mehr er von der Welt wusste, in die er hinein geraten war, desto besser würde er sich ihr anpassen können. Die Lebenserwartung stieg auch in der Menschenwelt mit dem Grad der Anpassungsfähigkeit.

Er fand das nicht sonderlich spaßig. Aber nachdem zwei Mitglieder seiner Familie sich aufgrund ihrer Redseligkeit in Dosen und Kreditkarten verwandelt hatten, war er ängstlich geworden. Die Angst schien hier glücklicher Weise, anders als früher in Neuiberien, eine allgemein geachtete Tugend zu sein. Jeder respektierte und bewunderte Samisor. Man hielt ihn für unverwundbar, denn sein Körper umgab seine Seele offenbar als wirklich lückenloser Panzer. Er musste sich tatsächlich in den langen Jahren seiner Schullaufbahn nicht einer einzigen Disziplinarfolter unterziehen, obwohl der Durchschnitt bei zweieinhalb pro Jahr lag.

Ein zweites überaus positives Ergebnis von Samisors Angst war die enorme Gründlichkeit und Genauigkeit, die er sich ihretwegen antrainiert hatte.

Niemals schlampte, schwächelte, schluderte er, niemals vergaß er etwas, denn er fürchtete - nicht ganz zu unrecht nebenbei bemerkt – der kleinste Fehler könnte seinen Körper augenblicklich in eine Schulbank verwandeln.

Eines Tages, Samisor war gerade elf Jahre alt geworden, gab es in der Nähe seiner Schule einen Aufstand von Helfermenschen aus Neuiberien, die zum Wohnungsbau nach Europanien geholt worden waren. Nach ein paar Tagen schliefen die Helfermenschen einfach bei der Arbeit ein. Ihre Aufseher versuchten, sie durch Stromschläge aufzumuntern. Aber die Helfermenschen schienen durch den Strom den Kopf zu verlieren, irgendwelche Synapsen mussten bei ihnen durchgebrannt sein. Jedenfalls legten sie die Arbeit nieder und gingen auf ihre Aufseher los.

Wegen der geographischen Nähe wurde Samisors Schule damit beauftragt, die streikenden Kinder zu vernichten.

Die Klasse war noch mindestens zehn Fußminuten von dem Ort des Geschehens entfernt, als Samisor zu schießen begann. Er brauchte genau einen Laserpunkt für jedes Kind und nicht mehr als fünfundsiebzig Sekunden.

Samisor hatte tadellose Augen und sehr ruhige Hände.

Er bekam eine exzellente Note, und als ein Leistungssucher ihm nach dem Abitur einen Platz an der besten Universität der Welt anbot, spielte dieses Ereignis sicherlich eine Rolle.

3

Die Universitäten stellten im Prinzip die letzte Stufe der Aufzuchtsorte dar. Sie sahen ähnlich aus wie diese - große, bunte Kästen, umgeben von einem Park aus grünen Baumatrappen und leuchtenden Kunstblumen, mit Springbrunnen und Wänden für die beiden Fernsehprogramme. Das Innere bildeten die üblichen, einheitlichen Wohn-Boxen, die dem Schlafen, Essen und Lernen dienten.

In Samisors Universität ging es darum, aus wenigen Zahlen viele Zahlen zu machen, und es gab die verschiedensten Möglichkeiten hierfür. Die Schwierigkeit bestand darin, den jeweils besten, das heißt schnellsten Weg zu finden.

Wem das gelang, der bekam am Ende der Woche als Prämie eine Kreditkarte.

Samisor war ausgesprochen gut in diesem Zahlenspiel und so besaß er bald sehr viele Kreditkarten, mit denen er allerdings nichts anzufangen wusste. Er gewann den Eindruck, dass es seinen Kommilitonen ähnlich ging. Aber selbstverständlich traute sich keiner, die Unterrichter nach dem Zweck der Kreditkarten zu fragen. In jedem Fall bestimmte die Anzahl der Kreditkarten, die einer besaß, den Status, den er unter den Studenten einnahm. Das genügte eigentlich, um sie haben zu wollen.

Nach den ersten beiden Studienjahren wurde Samisor krank.

Das lag an einem seiner Mitschüler.

Sonir.

Immer, wenn Sonir in der Nähe war, wurde Samisor plötzlich sehr heiß, ein eigenartiges Bibbern durchlief seinen Körper, Speichel sammelte sich in seinem Mund, seine Atmung wurde hektisch und sein Magen schmerzte. Noch mehr schmerzte es weiter unten.

Er kannte das aus der Schule, da war etwas ähnliches auch manchmal passiert, doch das wurde schnell wieder beruhigt durch das Kampf- und Aggressionstraining.

Jetzt gab es aber kein Einzeltraining mehr sondern nur noch Gruppentrainingseinheiten.

Und er war in derselben Gruppe wie dieser Mitstudent, der den schlimmen Schmerz in ihm auslöste.

Zu allem Überfluss trainierten die Studenten mit echten Ressourcemenschen, die schillernde, kaviarfarbene Haut hatten, weiße Perlenzähne und große, geweitete Augen.

Es ging bei diesem Training nicht mehr wie in der Schule ausschließlich um das schnelle Vernichten, sondern auch um das langsame, das unsichtbare, das nachwirkende, das partielle Töten, welches als Folter bezeichnet wurde. Dabei war das schnelle Vernichten natürlich das Falscheste überhaupt.

Samisor ertrug aber den Schmerz im Unterleib nicht, den er empfand beim Anblick der schimmernden schwarzen Körper, der intensiven Blicke, des Geruchs von frischem Schweiß, und so vernichtete er seine Probanten immer viel zu schnell und am liebsten durch Totalzerstörungsmethoden, bei denen sich die schwarzen schimmernden Körper in hunderttausende von Einzelteilen auflösten und der intensive Blick umgehend ausgeschaltet wurde.

Das brachte ihm selbst jede Menge Maßregelungsfolterungen ein, die ihn das Gefühl für seinen Körper komplett verlieren ließen und ihn in eine dichte, rote Angst stürzten.

Sein Körper begann, völlig losgelöst von seinem Geist zu existieren, er reagierte nicht mehr auf Samisors Anweisungen, er schien stattdessen Befehle von anderen Köpfen anzunehmen. Die einzige Verbindung zwischen Samisors Geist und dem von ihm getrennten Körper war die grelle gelbe Welle aus Schmerzen, die sich mit tosender Wucht an seinem Körper brach um anschließend seinen Geist zu fluten, die Körper und Geist gegeneinander schlug und den übrig bleibenden Schrott hinab sog in ihre säurehaltigen hellen Tiefen.

Samisor war verzweifelt. Er hatte panische Angst zu sterben oder aber verrückt zu werden, denn er merkte, wie sein Panzer zu bröckeln begann. Manchmal, wenn er allein war, lächelte er plötzlich und völlig grundlos. Manchmal, beim Gehen fiel ihm mit einem Mal auf, dass er hüpfte. Außerdem wurde seine Arbeit zusehends schlechter. Er hatte schon seit vier Wochen keine Kreditkarte mehr bekommen.

Das lag nun tatsächlich nicht an bösem Willen oder Faulheit sondern schlicht und ergreifend an der Tatsache, dass die Krankheit begann, sein Gehirn anzugreifen.

Er litt an Wahrnehmungsstörungen höchst beunruhigender Natur.

Vor ihm auf dem Monitor seines Fensters flimmerten riesige Tabellen mit Zahlen, denen er sich zuwenden wollte, schwarze Zahlen auf hellblauem Grund. Und er sah die Zahlen.

Aber mit einem Mal, ohne erkennbaren Grund, verschwanden die Zahlen. An ihrer Stelle sah er den bewussten Kommilitonen, wie er lachte, mit zusammengekniffenen Augen, aus denen heraus es blitzte.

Sonir.

Sonir hatte blonde Locken. Sein Haar lang zu tragen war verboten, aber Sonir nutzte die zugelassene Länge voll und ganz aus. Er hatte eine goldbraune Haut und strahlend blaue Augen. Seine weißen Zähne strahlten auch. Überhaupt strahlte alles an ihm. Der ganze Sonir strahlte und seine Umgebung noch dazu.

Samisor sah in seiner Wohn-Box, auf dem Bildschirm, wie Sonir sich im Unterricht über seinen Monitor beugte, mit ernstem Gesicht, wie er sich mit der Hand über seine unglaublich vollen Lippen fuhr, sie rieb, sie öffnete, um seinen Daumen hineinzustecken und an ihm zu kauen.

Das waren Bilder, bei deren Anblick Samisor seinen Unterleib förmlich explodieren spürte. Er dachte, jeder andere müsste das sehen, dass da permanent etwas in ihm in die Luft flog.

Er beobachtete, wie Sonir sich mit seinen harten gewölbten Armen an der Wand abstützte, um vor Lachen nicht hinzufallen.

Sonir lachte überhaupt immer. Samisor wusste beim besten Willen nicht, aus welchem Grund heraus ein Mensch lachen sollte. Tatsächlich hatte er höchst selten einen dabei gesehen.

Wenn er jetzt aber Sonir lachen sah, dann vermischte sich für Samisor dessen Lachen, die geöffneten vollen Lippen, die kleinen Zähne, die rote fleischige fleischige Zunge mit dem Geruch von aufgeschnittenen Mangos und nassen Frauenhaaren. Dieser Geruch irritierte ihn, er konnte ihn nicht zuordnen. Aber dann erinnerte er sich, wie seine Mutter ihn, den kleinen Samisor, damals morgens aus dem Bett gehoben hatte, wie er auf ihrem Arm, an ihren frisch gewaschenen Haaren beißend gelacht hatte,