Table of Contents

Schuladressen Deutschland

Die Schulführung

Schulen je Bundesland

Hinweise zu anderen Bundesländern

Statistik

Fragen & Antworten

20095

20097

20099

20144

20146

20148

20149

20251

20253

20255+20257

20259+20353

20354

20355

20357

20359

20457

20535

20537

20539+20769

21029

21031

21033

21035

21037+21039

21073

21075

21077

21079

21107

21109

21129

21147

21149+21465

22041

22043

22045

22047+22049

22081

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22769

27499

Abkürzungen der Schultypen

Schlusswort

Haftungsausschluss

Impressum

Veröffentlichungen von H. Groth

Schuladressen Deutschland

Wie Sie vielleicht schon festgestellt haben, ist die Suche nach Schulen oder Kinderheimen nicht einfach. Ob es im Telefonbuch im Internet oder bei Behörden ist. Sie finden zumeist nur Seiten wo Sie nach dem oder nach dem anderen suchen können. Oder Sie finden wenig bis gar nichts. Und wenn Sie sich dann an die Behörden wenden weil Sie eine Liste aller Schuleinrichtungen in Berlin (gilt für jede andere Stadt auch) von heute und damals haben wollen, dann sollen Sie erklären wozu Sie diese Liste benötigen.

Warum muss ich das erklären, bitte? Ich bin Steuerzahler. Mir stehen diese Auskünfte zu! Meinen Sie. Die behördliche Willkür sagt da etwas anderes. Aber die Einwohnermeldeämter dürfen unsere persönlichen Daten verkaufen. Mit welchem Recht bitte? Die Seiten mit Kinderheimen, stationären Jugendhilfe-Einrichtungen und Schulen sind weder vollständig noch aktuell. Egal in welchem Land. Die Suche ist mühsam und zeitintensiv. Um es Ihnen etwas einfacher zu machen gibt es jetzt den Schul-Guide für Deutschland, gesplittet nach Bundesländern und später als Gesamtausgabe. Das heißt aber nicht, dass wir sämtliche Schulen gelistet haben und das wir fehlerfrei sind.

Es heißt aber:

Wir haben uns bemüht Ihnen die aktuellsten Daten zusammenzustellen und Ihnen zu präsentieren. Das Verzeichnis enthält einen Einblick in das deutsche Schulsystem, Erklärungen, Hinweise. Sie finden dort ebenfalls Adressen aktiver Schulen und Einrichtungen (Wohnheime, Internate, Heimschulen etc.), aber auch Archiveinträge zu geschlossenen Schulen. "Die Schuladressen Deutschland" sollen ein Ratgeber für Schulsuchende darstellen und eine Hilfestellung für eventuelle Personensuche sein. Die Gesellschaft befindet sich in einem stetigen Wandel, der sich immer schneller vollzieht. Von daher können Angaben zu Schulen und Einrichtungen die heute noch aktuell sind, morgen überholt sein. Diese Bücher sollen einen ersten Eindruck vermitteln, ersetzen auf keinen Fall ein persönliches Gespräch vor Ort mit der gewählten Einrichtung.

Die Schulführung

Was werden Sie in Schuladressen Deutschland finden?

Wir haben für Deutschland ca. 50 000 Schulen, verschiedener Schultypen, gelistet (Stand 2014/2015). Zusätzlich finden Sie Archiveinträge zu Einrichtungen unter folgenden Kriterien:

aktiver Schulbetrieb, Status (1)

Schulen ohne weitere Informationen, Status (2)

geschlossene Schulen, Status geschlossen

umbenannte Schulen

Um Ihnen auf den ersten Blick zu zeigen ob eine Schule aktiv oder geschlossen ist, sind die Veränderungen farblich gekennzeichnet.

Beispiel:

Grundschule Musterstadt (Name der Einrichtung aktuell)

Hans Muster Schule Musterstadt (Name/n früher)

Die blaue Farbe gilt immer bei Veränderungen. Auch wenn sich der Name der Straße in der Schuladresse geändert hat. Das heißt, wenn die Straße umbenannt wurde oder sich die Schule früher an einem anderen (bekannten) Standort befunden hat.

Zusätzlich ist eine Straßenamen-Änderung mit (*) und früherer Standort mit (**) gekennzeichnet.

Berlin, Brandenburg, Bremen und Hamburg sind nach PLZ sortiert. Bei allen anderen Bundesländern sind die Orte sind nach ABC und dann, bei größeren Städten, nach fortlaufender PLZ geordnet.

Die Schuldateien sind alle nach ein und demselben Schema aufgebaut:

Name der Einrichtung = Maturitätsschule für Erwachsene

Name/n früher = Abiturschule für Erwachsene

PLZ+Ort = 11111 Musterhausen

Straße = Muster Str. 00

(*Straßenname früher) = Masterstr.11

(**Standort früher)

Typ = GR,GS Status = (1)

Bedeutung des Status:

Status (1) = aktiver Schulbetrieb

Status (2) = bedeutet, das wir zu dieser Einrichtung keine weiteren Informationen bzw. keine Folgeeinrichtung finden konnten.

Wir können also nicht genau sagen, ob die Schule noch in einer anderen Form existiert oder bereits geschlossen (oder auch abgerissen) wurde.

Status geschlossen = heißt, das uns hier die Schließung definitiv bekannt ist. Zusatzhinweise wie Schließungsjahr oder anderweitige Weiternutzung des Gebäudes wurden vermerkt, falls diese bekannt sind.

Die umbenannten Schulen haben keinen Status. Diese Schulen führten früher einmal einen anderen Namen oder sind in einen anderen Schultyp umgewandelt worden und sind heute zum größten Teil aktive Schulbetriebe.

Die Klammern mit Sternchen haben folgende Bedeutung:

(*)= die Straße wurde umbenannt

(**) = die Einrichtung war früher unter einem anderen Standort zu finden

Diese Zeichen variieren von Bundesland zu Bundesland, da es überall verschiedene Zahlen zu Umbenennungen gibt. Sehen Sie sich dazu bitte auch unser Kapitel „Fragen & Antworten“ an.

Schulen je Bundesland

Die Anzahl der Schulen beziehen sich bei jedem Bundesland auf alle Schulen.

Das heißt: aktive Schulen plus geschlossene Einrichtungen

Allgemeinbildende Schulen

In Deutschland gibt es eine einheitliche Schulpflicht von 10 Jahren.

Das Schulsystem in Deutschland ist nicht nur vielfältig, sondern auch teilweise unübersichtlich und verwirrend. Das liegt daran, dass das Schulsystem in sich und in den einzelnen Bundesländern teilweise große Abweichungen aufweist. Jedes Bundesland hat seine eigenen Schulgesetze.

Schule in Deutschland ist 16 mal anders.

Das Schulsystem ist gegliedert nach:

• Grundschulen

• Hauptschule

• Realschule

• Gemeinschaftsschule (auch mit gymnasialer Oberstufe)

• Gymnasium

• Berufliche Schulen

Vorschulerziehung/ Schulkindergarten

In einigen Bundesländern wird Vorschulerziehung angeboten.

Diese Vorschule und/oder Schulkindergarten ist in Deutschland freiwillig, in anderen Ländern ist sie schon lange verpflichtend und gehört zum ganz normalen Schulsystem dazu.

In der Vorschule werden die Kinder dahingehend gefördert ein gesundes Selbstbewusstsein zu entwickeln. Die Kinder sollen emotional gefestigt, Defizite und Ängste sollen abgebaut werden. Die Vorschule soll den Übergang vom Kindergarten zur Schule erleichtern und die Freude auf das Lernen wecken.

Grundschule

Die Grundschule ist in fast allen Bundesländern gleich, die Schulzeit beträgt einheitlich 4 Jahre (außer Berlin und Brandenburg). Danach gibt die Grundschule eine Empfehlung für eine weiterführende Schule an die Eltern weiter.

Die Entscheidung liegt jedoch letztendlich bei den Eltern. Die Schulen bieten Beratungen als Entscheidungshilfe an.

Was wird in der Grundschule gelehrt?

In der Grundschule sollen sich die Kinder Grundkenntnisse in Deutsch, Mathematik und den Natur- und Geisteswissenschaften aneignen.

Sie werden damit auf den Besuch einer weiterführenden Schule vorbereitet.

Lesen, Schreiben und Rechnen sind die Grundlagen, mittlerweile gehört Computerunterricht zum Klassenbild und Lehrplan. Zumindest teilweise. Schwimmen, Verkehrserziehung u. erste Geschichtsstunden gehören ebenfalls dazu.

Hauptschule

Die Hauptschule umfasst vier Schulstufen und hat die Aufgabe, eine grundlegende Allgemeinbildung zu vermitteln sowie – je nach Interesse, Begabung und Fähigkeit der Schülerinnen/Schüler – auf das Berufsleben und den Übertritt in eine mittlere oder höhere Schule vorzubereiten.

Die Hauptschule in Deutschland ist in den letzten Jahren in Verruf gekommen. Das liegt zum größten Teil an den beachtlichen Leistungsunterschieden, hervorgerufen durch die unterschiedlichen Begabungen und dem sozialen Umfeld der Kinder. Hinzu kommen Sprachbarrieren.

Um diese Probleme etwas zu kompensieren sind verschiedene Angebote erarbeitet worden:

Deutschkurse für ausländische Schüler,

berufsqualifizierende Sonder- bzw. Jahrespraktika,

Soziale Gruppenarbeit,

Soziales Lernen,

Gewaltprävention,

Schulmediation (Streitschlichtung),

Suchtberatung etc.

Unterrichtsinhalte an den Hauptschulen

An den Hauptschulen wird praxisbezogener Unterricht angeboten. Fächer wie Hauswirtschaft, Technik und Wirtschaft (Arbeitslehre) gehören hier dazu. Die Hauptschulen legen großes Augenmerk auf die Berufswahlvorbereitung um den Schülern den Übergang in eine betriebliche Ausbildung zu erleichtern. An vielen Hauptschulen haben deshalb folgende Punkte eine hohe Priorität:

Vermittlung v. Grundfertigkeiten u. Allgemeinbildung

erlernen und Fördern der elementaren Kulturtechniken

eine positive Arbeitshaltung

selbstständiges Lernen und Arbeiten

Ebenso werden spezielle Förderangebote zum Abbau von Leistungslücken angeboten.

Realschule

Die Realschule besteht aus 6 Jahren Schulbildung mit zusätzlichen Fächern und ermöglicht vielfältige berufliche Bildungswege über den Besuch eines Gymnasiums oder einer Fachschule bis hin zur Fachhochschulreife.

Die Realschule ist für Schüler, die eine Lehre in einem handwerklich/kaufmännischen Betrieb oder einem medizinischen Beruf absolvieren möchten, ausgelegt. Der Schwerpunkt in Realschulen liegt in der Vermittlung von Sprachkenntnissen und im mathematisch-technischen Bereich.

Die Fächer

Deutsch

Gesellschaftslehre (Erdkunde, Geschichte, Politik)

Mathematik

Naturwissenschaften (Biologie, Physik, Chemie)

Englisch (1. Fremdsprache)

Kunst/Musik/Textilgestaltung

Religionslehre

Ethik

Sport

sind die Grundlagen aller Realschulen. Ab der 6. Klasse haben die Schüler die Möglichkeit Fächer und Fremdsprachen nach ihren Neigungen zu wählen.

Das könnte der erste Schritt in eine selbst bestimmte Berufsrichtung sein. Die Realschulen sind von Bundesland zu Bundesland vom Angebot her sehr unterschiedlich ausgelegt.

Gymnasium

Es gibt zwei Arten von Gymnasien. Einmal das Gymnasium, das sich der Grund- oder der Realschule anschließt und das Berufsgymnasium.

Das normale Gymnasium endet mit dem Abitur. Das berufliche Gymnasium beinhaltet eine fachliche Berufsausrichtung und endet ebenfalls mit dem Abitur. In dem Falle mit dem Berufsabitur. Das Gymnasium ist jenen Schülern vorbehalten, die eine höhere Ausbildung anstreben. Bei Gymnasien gibt es allgemeine und spezielle Angebote.

Es gibt sprachlich ausgerichtete Gymnasien, wirtschaftswissenschaftliche Gymnasien, aber auch Gymnasien mit sozialwissenschaftlichen, musisch-künstlerischen, mathematisch-naturwissenschaftlichen, technischen oder sportlichen Schwerpunkten. Auch bei den beruflichen Gymnasien, haben sich besondere Formen gebildet.

Technische Gymnasien oder Wirtschaftsgymnasien, gymnasiale Oberstufe, Abendgymnasium, Kolleg etc..

Auf einem Gymnasium sollen sich die Schüler folgende Kenntnisse aneignen:

Vermittlung einer vertieften Allgemeinbildung

Fähigkeit zum selbstständigen Lernen und Arbeiten

Entwicklung emotionaler und kreativer Fähigkeiten

Entwicklung sozialer und humaner Verhaltensweisen

Soziale Integration

Selbstständiges Lernen und Selbstkontrolle, dass ist das Wichtigste was die Schüler sich hier erarbeiten sollen.

Da der erfolgreiche Besuch eines Gymnasiums und damit das Erreichen des Abiturs die Tür zu einem Hochschulstudium ist bzw. sein kann, ist der Unterricht sehr theoretisch geprägt.

Die Orientierungsstufe

Die Orientierungsstufe ist eine vorbereitende Schulform. Das heißt, das die Schüler entsprechend ihrer schulischen Leistungsfähigkeit in den unterschiedlichen Schulfächern unterrichtet und auf den Besuch einer weiterführenden Schule vorbereitet werden. In Niedersachsen wurde die Orientierungsstufe vor einigen Jahren wieder abgeschafft.

Gemeinschaftsschule

In einer Gemeinschaftsschule lernen alle Kinder von der 5. bis zur 10. Klasse gemeinsam. Hier wird nicht mehr nach verschiedenen Schularten differenziert. In Gemeinschaftsschulen soll die Chancengleichheit durch gemeinsames Lernen geschaffen werden. Die individuelle Förderung nach den Fähigkeiten jedes einzelnen Schülers soll dabei im Vordergrund stehen.

Die Gemeinschaftsschule bietet alle gängigen Schulabschlüsse an.

Sonderschulen und private Schulen

Für jene Kinder, die aufgrund verschiedenartiger Behinderungen dem Unterricht in einer allgemeinen Schule nicht folgen können, werden verschiedene Betreuungsmöglichkeiten in Sonder- und Privatschulen angeboten. In Sonderschulen wird versucht, die Bildungsfähigkeit behinderter Kinder in Gruppen von möglichst gleichartig behinderten Schülerinnen und Schülern zu fördern. Bei der Förderung von behinderten Schülern hat sich die Umsetzung der Inklusion bisher bewährt. Man geht davon aus, dass behinderte Kinder in einer Klasse gemeinsam mit nichtbehinderten Kindern neben der eigentlichen Förderung auch im sozialen Bereich profitieren. Auch für die nichtbehinderten Kinder ergeben sich neue soziale Gesichtspunkte und Erfahrungen.

Berufliche Schulen

Berufliche Schulen gibt es als öffentliche und private Schulen. Sie gliedern sich verschiedenen Arten:

Berufsschule/Berufsbildungseinrichtungen

Berufsfachschulen

Berufsoberschulen

Fachschulen

Fachoberschulen

Fachhochschulen etc.

In den beruflichen Schulen werden Theorie und Praxis miteinander verknüpft. In den kommenden Jahren sollen in den beruflichen Schulen zusätzliche Fächer eingeführt werden und eine größere Ausrichtung auf Medienbildung erfolgen. Die Ausbildung an einer beruflichen Schule dauert meist zwischen 1 und 3 Jahren. In der Berufsschule erhält man die theoretische Ausbildung in einer bestimmten Berufsrichtung. Die Praktika erfolgt in, meist der Berufsschule angegliederten Firmen. Hierbei wird der Begriff „duale Ausbildung“ geprägt.

Voraussetzung für eine schulische Ausbildung ist ein Hauptschul- oder Realschulabschluss.

Inklusion

Deutschland hat sich 2009 zur Inklusion verpflichtet aber so richtig wird das noch nicht umgesetzt.

Es ist eine schwierige Aufgabe. Inklusion heißt, das behinderte mit nichtbehinderten Schülern in einer Schule zusammen lernen können.

Voraussetzung dafür ist das das die Eltern der behinderten Schüler das auch wünschen.

Bild-Quelle: Aktion Mensch

Hinweise zu anderen Bundesländern

Baden-Württemberg

Die Hauptschule hat in den letzten Jahren einen sehr schlechten Ruf bekommen. Aus diesem Grunde wurde 2010 in Baden-Württemberg eine neue Schulform geschaffen, die Werkrealschule. Sie ist eine Form der Hauptschule. Der Unterschied liegt jedoch darin, das eine durchgängige 10jährige Schulausbildung gegeben ist und wahlweise entweder der Hauptschulabschluss oder ein gymnasialer Abschluss möglich ist.

Berlin/Brandenburg

In vielen Ländern gelten 6 Grundschuljahre international als Mindeststandard - außer in Deutschland und Österreich.

Das gilt in Deutschland nur für Schüler in Berlin und Brandenburg. Allerdings können besonders begabte Kinder nach der 4. Klasse in eine der "Leistungs- und Begabungsklassen" am Gymnasium wechseln.

Hamburg

In Hamburg gibt es sogenannte Stadtteilschule. Diese ersetzten die Haupt-, Real- und Gesamtschulen. Außerdem bleibt in Hamburg kein Schüler mehr sitzen.

Stattdessen werden an allen Schulen gezielte Fördermaßnahmen angeboten.

Hessen

In Hessen gibt es Mittelstufen- und Mittelpunktschulen.

Zudem bieten manche Hauptschulen sogenannte "SchuB-Klassen" mit maximal 15 Schülern an. Sie bereiten nach dem Grundsatz "Schule und Lernen im Betrieb" intensiv auf das Arbeitsleben vor – mit drei Wochentagen in der Schule und zwei in einer Firma.

Niedersachsen

In kooperativen Gesamtschulen werden Schüler in bestimmten Fächern gemeinsam unterrichtet. Bei integrierten Gesamtschulen betrifft das dagegen alle Kinder bis Klasse 10.

Rheinland-Pfalz

In Rheinland-Pfalz gibt es eine zusätzliche Realschulstufe - Realschule plus. Diese Schulstufe fasst Haupt- und Realschule zusammen, beginnt mit einer gemeinsamen Orientierungsstufe in Klasse 5 und 6, ab Klasse 7 dann wahlweise kooperativ mit getrenntem Unterricht oder integrativ mit Haupt- und Realschülern in einer Klasse, aber getrennten Kursen in Deutsch, Mathe, Englisch.

Saarland

Das Saarland hat nur noch zwei Schultypen, Gemeinschaftsschulen und Gymnasium.

Schleswig-Holstein

Die Regionalschule ist ein Zusammenschluss der ehemaligen Schularten Hauptschule und Realschule. Sie kann mit einer Grundschule verbunden sein.

Thüringen

In Thüringen gibt es sogenannte Regelschulen. Das heißt, das alle Schulen (Haupt-,Real- Oberschulen etc.) unter einem Dach geführt werden.

Statistik

Anzahl der allgemeinbildenden Schulen in Deutschland im Schuljahr 2015/2016 nach Schulart

Quelle: Destatis

Fragen & Antworten

Was bedeutet Umbenennung?

Bei Schulen heißt das entweder, das der Name geändert wurde oder die Schule einen anderen Typ übernommen hat. Z.B. Eine Grundschule wurde umgewandelt in eine Gesamtschule.

Was heißt „keine weiteren Informationen bzw. keine Nachfolgeeinrichtung bekannt“?

Uns ist diese Einrichtung bekannt. Das heißt: Es gibt sie oder es hat sie definitiv gegeben, aber wir konnten außer der Adresse nichts weiter herausfinden.

Sind das denn immer die aktuellen Adressen?

Ja und nein. Die aktuellen Einrichtungen sind auf dem Portal als aktiv ausgewiesen und diese Adressen sind aktuell. Die anderen sind mit „keine weiteren Informationen bzw. keine Nachfolgeeinrichtung bekannt“ ausgewiesen. Vorwiegend bei Einrichtungen in den neuen Bundesländern aus der Zeit der ehemaligen DDR ist uns vielfach nur die Adresse bekannt. Hier wissen wir auch nicht, ob die Straßen inzwischen umbenannt wurden.

Sind Ihnen alle umbenannten Straßen bekannt?

Nein, das ist nicht möglich. Nicht jede Stadt oder Gemeinde gibt Straßenumbenennungen im Internet bekannt. Zudem gibt es immer wieder „Umbenennungswellen“. Solch eine Welle passiert gerade jetzt wieder, wegen nationalsozialistisch belasteter Straßennamen.

So weit uns umbenannte Straßen bekannt sind, ist das bei der jeweiligen Einrichtung vermerkt.

Sie haben bei den Adressen viele mit umbenannten Straßen. In manchen Orten ist z. B eine Straße mit mehrfachen Umbenennungen ausgewiesen. Was bedeutet das?

Seit 1945 hat es sehr viele Eingemeindungen in größere Städte gegeben. Dann konnte es schon mal passieren, dass es zum Zeitpunkt der Eingemeindung die „Hauptstraße“ 7 mal vertreten war. Also hat diese Straße wenigstens 6 andere Namen erhalten müssen. Es sind auch Orte „zusammengefasst“ worden, dadurch entstanden neue Orte mit neuen Namen. Es gibt auch Orte und damit Straßennamen die völlig verschwunden sind. Es empfiehlt sich bei der Suche nach alten Straßen, immer mit der Postleitzahl zu suchen.

Falls Ihnen die alte PLZ bekannt ist können Sie hier http://www.alte-postleitzahlen.

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ISBN: 978-3-7427-8091-1