Стражи времени
Анна Райф

© Анна Райф, 2024

ISBN 978-5-0056-1656-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Стражи времени

Что делать, если человек скрылся в прошлом? Задание – найти и вернуть в настоящее, чтобы он не натворил там дел в прошлом. Этим занимается специальная организация – служба стражей времени. Главное – оставаться холодным, здравомыслящим и не поддаваться на уловки нарушителей. Но у начинающих стражей времени не всегда это получается.

Глава 1

Проходя в школе по коридору, я заметила своего друга Жору, который стоял в толпе вместе с несколькими другими мальчиками и девочками из нашего класса перед большим плакатом.

Жора – это мой старый-старый друг. Мы с ним знакомы ещё с детского садика. Тогда мы не поделили одну игрушку прямо уже в первый день. Как рассказали родители, мы вцепились в эту игрушку и никак не хотели отдавать её. После этого подрались, поплакали, и так началась наша дружба. Эту дружбу мы принесли сквозь детский садик и половину школы.

И теперь нам было бы уже по 15 лет, и мы учились в девятом классе.

Я пробралась через толпу и дёрнула Жору за руку:

– Привет.

Жорик посмотрел на того, кто его дернул, и его лицо потеплело, увидев меня:

– Привет, – улыбка появилась у него на лице.

– Я как раз тебя ищу, – произнесла я. – Мама ждёт нас с тобой, как обычно, на обед. Ты идёшь?

– Конечно, иду, – сразу откликнулся Жора. – Ты же знаешь, что я никогда не откажусь от этих пирогов, которые делает твоя мама.

– А что здесь за столпотворение? – поинтересовалась я.

– Просто вывесили объявление о наборе. Точнее о начале отбора по конкурсу в школу страж времени.

– Стражи времени? Как-то это совсем по-научному звучит, – пошутила я – А ты что здесь делаешь?

– Думаю, может быть мне тоже податься туда, – испытывающее посмотрел Жора на меня.

– Куда? В школу стражей времени? – я бросила удивленный взгляд на моего друга.

– Пошли, – серьёзно ответил Жора, взял меня за локоть и, прикрывая своим телом, вывел из толпы.

Выйдя на улицу, я радостно подставила лицо солнечным лучам.

– Правильно, – прокомментировал Жора. – Как раз появятся все твои веснушки, которые спрятались зимой.

Я улыбнулась ему:

– Что делать? Мне повезло.

Жора немного помедлил, дав мне время насладится солнцем, и потом мы направились ко мне домой.

– Ты конечно же пошутил? – наобум спросила я по дороге.

– Насчёт чего? – спросил Жора.

– Насчёт того, что ты хочешь попробовать поступить в школу стражей времени.

– Почему пошутил? – пожал плечами Жора. – В этом году мне уже исполняется 16 лет через каких-то пару месяцев. В школе делается большой упор на историю, и мне вообще кажется, что эта новая профессия достаточно перспективная.

– Хм, – хмыкнула я. – И что ты думаешь, столько желающих поступить на стражей времени?

– Полно, – усмехнулся Жора.

– И что будет, если ты пройдёшь конкурс? – продолжала спрашивать я.

– Поеду в эту школу учиться.

– Что значит поедешь? Где она находится?

– Она находится достаточно далеко в другом городе, поэтому придётся жить там на территории школы.

– Ты что собираешься уходить из нашей школы и переезжать в другой город? – не поняла я.

Когда мы говорили с Жорой о поступлении, я думала, что эта школа стражей времени – это дополнительные занятия, которые можно посещать после обыкновенной школы. Я никак не могла подумать, что это значит, что Жора полностью уйдёт из нашей школы.

– Подожди, – резко остановилась я. – А как же я?

– Что ты? – серьезно посмотрел мне в глаза Жора.

– Мы же всегда с тобой были вместе с детского садика. Если ты уйдёшь в другую школу, то я останусь одна в нашей школе.

– Почему одна? Никогда не замечал у тебя нехватку общения. У тебя полно друзей.

– Но именно ты мой лучший друг.

– Наша дружба не закончиться только от того, что я буду учиться в другой школе, – терпеливо объяснил Жора. – Я мальчик, и мне надо уже выбирать то, чем я хотел бы заниматься в будущем.

– Значит мальчикам можно выбирать профессию и поступать в другие школы, а девочкам нельзя? – положила я руки в боки и стала в позе сварливой женщины.

– Почему нельзя? – удивился Жора. – Ты же знаешь, что у нас давно равенство полов. Школы практически в любой профессии набирают как женщин, так и мужчин. У всех одинаковые возможности.

– Тогда я тоже пойду с тобой в эту школу каких-то стражей времени, – безаппеляционно заявила я.

Жора испытывающее посмотрел на меня:

– Вика, там огромный конкурс. Сейчас мы с тобой говорим об этом просто теоретически. Я не знаю, смогу ли я туда поступить. Может быть я не поступлю и продолжу обучение дальше в нашей школе.

– А если поступишь? – продолжала пытать я друга.

– Если мне посчастливиться поступить, то тогда я пойду в ту школу.

– Значит, мне придётся поступать вместе с тобой, – тыкнула я Жору пальцем в грудь.

– Я был бы рад, – улыбнулся Жорик. – Ты же знаешь, как я дорожу тобой. Но есть одна проблема, – внезапно сказал он.

– Проблема дружбе не помеха, – тут же ответила я.

– Не проблема для нашей дружбы, а проблема с поступлением.

– Какая же проблема?

– Там надо сдавать историю при поступлении и знать её очень хорошо.

– О, нет. Только не история, – простонала я. – Что другого выбора нет?

Мне никогда не нравилась история. Я не могла понять, почему надо изучать что-то, что давным-давно прошло. В настоящей жизни столько всего интересного. Почему мы должны тратить время на то, чтобы изучать то, что было в прошлом?

Кроме того, историей интересовались только мальчишки. Они могли часами обсуждать какие-то битвы, сражения и войны.

За свою жизнь, хоть и короткую, я не встречала ни одной девочки, которой была бы интересна история. Какой нормальной девочке понравится читать про оружие или про военные походы?

Необходимость сдавать экзамен по истории меня расстроила. Я замолкла на всю дальнейшую дорогу, думая, стоит ли вообще тогда поступать в эту школу стражей времени.

Но когда я подумала, что я буду в школе одна без Жоры, то мне стало очень грустно и как-то не по себе. Да у меня было много друзей. Но Жора был тем самым лучшим другом, без которого было очень плохо.

Он был рядом всегда, когда я заболевала, а когда он болел, мне было грустно в школе, и поэтому я к нему заходила всегда после школы, поэтому мы и часто с ним болели одинаковыми болезнями один за другим. Ещё мне нравилось, как мы с ним утром и вечером вместе шли туда и обратно, обсуждая многие вещи и болтая о том и о сём.

Со всеми своими радостями и проблемами я вначале делилась с Жорой, а потом уже со своими родителями. Мы с ним проходили проблемы с учителями, с одноклассниками, с друзьями. Я всегда знала, что он поддержит меня, а я поддержу его.

Я поняла, что оставаться в школе без Жоры не имеет никакого смысла для меня. Я не представляла мою жизнь в отрыве от моего лучшего друга.

Глава 2

Моя мама, как всегда, встретила нас с улыбкой на лице.

– Обед готов, – позвала мама нас в столовую.

Там уже сидели два моих брата, которые как раз обедали.

– Как прошёл день в школе? – спросила мама нас с Жорой.

– Хорошо, Мария Ивановна, – ответил Жора.

А я сразу перешла к тому, что меня волновало.

– Мама, Жора мне сказал, что хочет поступать в школу стражей времени.

– Очень похвально, но я не удивлена, – ответила моя мама. – Жора – целеустремлённый мальчик, Не то, что твои легкомысленные братья, – посмотрела она с любовью на моих младших братьев. – Им бы всё попрыгать и скакать, а Жора, я уверена, далеко пойдёт.

– Мама, можно я тоже поеду в школу стражей времени? – тогда спросила я.

Мама засмеялась:

– Дорогая, я не думаю, что туда так легко попасть.

Жора согласно кивнул головой:

– Действительно тяжело, много экзаменов сдать надо, Мария Ивановна. И не просто сдать, а сдать все экзамены на отлично.

– Ну и что, – заартачилась я. – Захочу и сдам экзамены. Мне тоже уже 15 лет, и я должна также принимать решения о своей будущей жизни.

Мама ещё больше расхохоталась:

– Какая ты сегодня самостоятельная стала.

А потом мама обратила внимание опять на Жору:

– Как поживают твои родители?

– Хорошо, – кивнул головой Жора. – Отец, как обычно, весь в научных изысканиях, а мама в больнице всё время пропадает, спасая людей.

– У твоих родителей очень хорошие специальности, – сказала моя мама. – Ты должен ими гордиться.

– Я очень горжусь ими, но понимаю, что я должен сам что-то сделать в этой жизни, чтобы дать им шанс гордиться мной.

– Я уверена, что всё у тебя получится. Они уже гордятся тобой. Ты не по годам взросленький и благотворно влияешь на мою дочку, которая пока что достаточно легкомысленная.

– Мама, – возмутилась я. – Я очень серьезная.

– Конечно, конечно, – по-доброму погладила меня мама по руке.

После обеда мы с Жорой пошли делать домашнее задание. Мне всегда нравилось, когда мы это делали вместе. Начинали каждый раз делать это самостоятельно, потом обсуждали, и многие вопросы, которые мне казались иногда в школе достаточно трудными, после обсуждения с Жорой оказывались лёгкими. Это было одно из преимуществ дружбы с Жорой – с ним было всё легко.

Ушёл Жора только через несколько часов, когда мы уже сделали всю домашнюю работу и успели посмотреть новую передачу про новинки науки. Я сама почти не смотрю такие передачи, хотя они очень популярны, но когда Жора приходит и садится со мной смотреть и начинает комментировать, то вдруг такие передачи становятся очень интересными.

Глава 3

Следующее утро было суббота, и перво-наперво после завтрака я решила всё-таки посмотреть в сети, что такое школа стражей времени.

Почему я решила посмотреть? Потому что, если Жора говорил что-то, то он говорил это серьезно. Он был один из тех мальчиков, которые не бросали слова на ветер, и мне это обычно очень нравилось. Это создавало определённость, ясность и лёгкость в общении. Кроме того, также доверие. Тому, что Жора сказал, я доверяла бесконечно.

Поэтому если он сказал, что собирается поступать, то это значит, что это так и будет и ничто его не остановит.

Я набрала в поиске «школа стражей времени».

Информации было не очень много. Было написано, что школа стражей времени является учебным заведением, куда набирают и мальчиков, и девочек. Цель – подготовка кадров для службы стражей времени.

Я пощёлкала картинки. Какие-то ученики в этой школе были уж очень серьёзными. Все такие сосредоточенные на фотографиях.

Тогда я решила посмотреть, что делают выпускники школы стражей времени. Набрала «выпускники» и ничего практически не нашла. Подумала, набрала «служба стражей времени» и опять практически никакой информации.

«Что же с ними происходит? А может быть они все отправляются в прошлое и не возвращаются?», – на какой-то момент мне стало даже как-то немного не по себе.

«Навряд ли», – подумав, решила я. – «Скорей всего они выполняют какие-то секретные задания, про которые никому нельзя говорить. Поэтому всё засекречено».

Я думала, пытаясь разгадать эту загадку целый день, а ночью мне приснился сон, что я стала сотрудником службы стражей времени. Я сижу за большим столом в своем личном кабинете, по стене у меня развешены награды за мои подвиги. Открывается дверь и входит моя начальница.

– У тебя новое задание, – говорит она.

Я вопросительно смотрю на неё, и она протягивает мне бумаги.

– Твой друг, Георгий, произвёл несанкционированный переход в прошлое. Ты должна его найти и вернуть в настоящее время.

– Жора? В прошлое? – удивляюсь я. – Не может быть.

– Компьютер подтвердил информацию, факты у тебя в папке.

– А если он откажется возвращаться, когда я его найду?

– Ты знаешь, что делать, – говорит суровым голосом моя начальница и выходит из моего кабинета.

Через несколько минут раздумий я поднимаюсь со своего места, направляюсь к капсуле времени и оказываюсь в прошлом на каком-то балу.

На мне красивое платье. Я оглядываюсь в поисках Жоры, но его нет. Прохожу через весь зал, а потом обратно. И тут в толпе мелькает знакомое лицо. Я расталкиваю народ, пытаясь не упустить из виду знакомую фигуру.

– Жора, – дергаю я за рукав своего друга.

Он оборачивается на мой голос, видит меня и улыбается.

– Привет, – отвечает он. – Ты приглашаешь меня потанцевать?

– Совсем нет, – не очень дружелюбно отвечаю я. – Ты должен со мной вернуться обратно.

– К сожалению не могу, – говорит мне Жора.

– Почему?

– Не нравится мне там. Я останусь здесь.

– Что значит останешься здесь? – возмущаюсь я. – Это против правил.

– Ты же знаешь, что я не всегда следую правилам.

– А мне что теперь делать? – вопрошаю я Жору. – Вначале ты отправляешься в школу стражей времени, я за тобой. Потом устраиваешься в службу стражей времени, я с тобой. А теперь ты решил пожить в прошлом.

– Ты остаешься со мной? – спрашивает Жора.

И я просыпаюсь.

«Похоже, что я уже сделала первый шаг к поступлению в школу стражей времени», – думаю я про себя, переворачиваясь на другой бок. «Вот уже даже сны стали сниться соответствующие».

Глава 4

В понедельник утром я как обычно встретила Жору внизу у своего подъезда. Мы с ним направились в школу.

– Жора, я просмотрела всю информацию о школе стражей времени, – тут же начала я. – И решила, что я поступаю туда с тобой.

Жора немного помолчал, а потом спросил меня:

– Ты уверена? Мы должны в жизни заниматься тем, что нам нравится. А тебе никогда не нравилась история. Вдруг ты потом будешь жалеть всю жизнь, что не реализовалась и не стала кем-то другим?

– У меня нет мечты о чем-то другом, – сразу же ответила я – Нет и определённости, чем точно я хочу заниматься в будущем, так что школа стражей времени мне подойдёт.

– Хорошо, – Жора был серьезен.

– Мы можем начать заниматься уже сегодня, – подытожила я.

– Договорились.

Мы как раз подошли к школе, где меня тут же окружили подруги, и начался новый день интересной жизни.

После уроков и вкусного обеда, приготовленного мамой, мы с Жорой засели в моей комнате и перво-наперво заполнили все анкеты для поступления в школу стражей времени.

Мы направили их в школу стражей времени и тут же получили электронное подтверждение, что мы можем прийти сдавать экзамены через три месяца. И теперь предстояло самое неприятное – подготовка к экзаменам.

Начали мы с Древнего Египта. Что я раньше знала о нём? Ну пирамиды, фараоны, песок и жара. Теперь мне пришлось слушать, как Жора читал всё это в таких скучных подробностях, что если бы это делал кто-то другой, а не он, я бы точно заснула. Но когда это делает твой лучший друг, ты по-другому смотришь на все это.

Поэтому я благосклонно воспринимала историю Древнего Египта, в том числе периоды развития древнего государства, политического устройства, войн и захвата территорий, религии, экономического развития. О долинах Нила и разливах, которые удобряли почву плодородным илом, что позволило развиваться цивилизации. О том, как Египет стал столицей мировой цивилизации примерно двадцать веков назад. Как Египет становился более могущественным и великим, как жили фараоны и значение строительства великих египетских пирамид как чудес света.

Я слушала и слушала, пока меня тихонько не тронула мама за плечо и не сказала, что надо идти спать.

Оказывается, что где-то на середине чтения я заснула, и Жора не слышно сложил учебники и ушел домой.

Я была недовольна собой, укладываясь спать.

«Наверное Жора за время, пока я спала, много чего успел прочитать. Мне придётся догонять его завтра». Более того, это показывало, что я несерьезно отношусь к поступлению.

Расстроенная, я заснула, пообещав сама себе исправиться с завтрашнего дня.

Глава 5

Прошло две недели с начала наших занятий с Жорой.

У Жоры была огромная сила воли и дисциплина, которые двигали его вперёд. Он проводил всё своё время над подготовкой к экзаменам, в первую очередь историей. У меня уже голова шла кругом от Македонии, Византии, Персии, Древнего Рима, Испании, Англии и прочего.

Некоторые говорят, что студент может подготовиться к экзамену за ночь, ну или за пару дней. Могу сказать точно, что это невозможно. Это даже написано в научных исследованиях, что нельзя сразу все выучить, а надо постепенно. Когда всё медленно усваивается, то остаётся в памяти дольше. Но у меня усваивалось с трудом, хотя Жора подошёл научно и разбил по дням темы, которые мы будем изучать, чтобы успеть хорошо подготовиться.

У него самого был огромный прогресс. Мне казалось, что он знал все темы в таких подробностях и закономерностях, что хватило бы для защиты докторской диссертации. Такое чувство, что у него всё сразу же укладывалось правильно в голове.

– Почему ты все запоминаешь, а у меня не получается? – не выдержала я. – Мы же вроде бы читаем одно и тоже. Но ты помнишь это, а для меня многие вещи как в первый раз. Также я путаю события: в какое время они произошли, для какой цели, их последовательность.

– Тебе просто не очень всё это интересно, – ответил Жора. – Попытайся представить, что ты находишься в это время и являешься очевидцем. Мне сразу становится интересно.

– Я не могу быть сразу в нескольких столетиях, – буркнула я.

– В дополнение, – продолжил мой друг, слегка улыбнувшись, – я пытаюсь исторические события с чем-то ассоциировать, и тогда они лучше и быстрее запоминаются.

– Это как?

– Например, произошла какая-то битва. Чтобы запомнить её дату, я пытаюсь связать её с событиями собственной жизни: три дня после моего дня рождения или 800 лет до года, когда я пошёл в школу, и так далее.

– Так ещё сложнее, – недоверчиво сказала я.

– Попробуй. Запоминается быстрее.

– А ещё?

– Ты должна понять, а не просто запомнить. Попытайся выстроить чёткую цепочку событий, отвечая на вопросы, почему так случилось. Например, если князь Владимир более тысячи лет назад разделил Русь между своими многочисленными сыновьями, то это не может привести ни к чему хорошему, так как после его смерти вспыхнет борьба между детьми за территории, что и случилось действительно после смерти Владимира в 1015 году.

– А что, если мне не хочется и не получается логично размышлять?

– Тогда, – Жора замолчал на минутку, – может тебе подойдёт просмотр исторических хороших фильмов? И занимательно, и познавательно одновременно.

– Жора! – возмутилась я. – Пока я посмотрю фильм про Петра Первого на два часа, ты успеешь пару тем выучить.

– Ты же можешь делать это по вечерам вместо просмотра подростковых сериалов, – подсказал Жора.

Факт, что меня могут лишить отдыха и развлечения вечером, меня очень разозлил, и я тут же вылила своё недовольство на друга:

– Надо жить полноценной жизнью, а не проводить всё время над учебниками.

– Когда у тебя есть какая-то цель, то приходится напрягаться, чтобы её достичь, – парировал Жора. – Остальное можно сделать потом.

Я обиженно замолчала.

– Я, пожалуй, пойду уже домой, – сказал Жора, посмотрев на часы. – Уже поздно.

После его ухода я включила фильм про Ивана Грозного и начала его всерьёз смотреть. Но через некоторое время сама не заметила, как переключила на молодёжную комедию.

«Должна же я когда-то расслабляться», – успокоила я саму себя и радостно захохотала над шуткой в фильме.

Глава 6

На следующий день ко мне забежала Ника, одна из моих школьных подруг. Девушка очень легкомысленная.

– Ты чего пропала? – поинтересовалась она.

– Мы с Жорой занимались дополнительными уроками.

– Тебе что уроков в школе недостаточно?

– Мы готовимся к вступительным экзаменам, – попыталась объяснить я.

– Пускай Жора и занимается, – тут же ответила Ника. – Он мальчик и должен стараться, а девчонкам, как мы, напрягаться вредно. Не поддавайся на его влияние. Пойдём лучше посмотрим новый фильм. Там про приключения и про любовь. Полкласса уже было и сказали, что фильм потрясающий.

– Правда? – после двух недель скучных занятия я встрепенулась.

Я тут же открыла шкаф и выудила оттуда джинсы и розовую футболку. Правда потом я на несколько секунд остановилась. Моя совесть начала меня мучить, что я иду развлекаться, хотя должна учиться.

– Даже не знаю, – заколебалась я.

– Что не знаешь? – не поняла Ника.

– Я должна учиться и заниматься.

– Моя мама, – махнул рукой Ника, – всегда говорит, что надо отдыхать.

«Правда», – успокоила я себе. – «Нельзя всё время заниматься. Иначе голова не выдержит».

Я быстро переоделась, и мы с Никой побежали в кинотеатр.

Фильм был действительно интересный. На улице была хорошая весенняя погода, и поэтому мы с Никой зашли в ближайший сквер, где собрались ещё несколько девчонок из нашего класса.

– Вы слышали новую песню Макса Дита? – спросила Ника.

Макс Дит было одним из наиболее популярных певцов. Нам он всем нравился, и мы могли слушать его песни дни напролёт.

Правда моя мама ворчала, что это совершенно бездарная музыка, но у неё были другие вкусы. Я же ей не твердила постоянно, что я не могу слушать классическую музыку, которую она так любила.

Девчонки сразу же закивали головами и включили новую песню, которое мы прослушали неограниченное количество раз.

Домой я вернулась поздно.

– Жора приходил, – сообщила мне мама.

– Ой, – я сразу же расстроилась и только сейчас вспомнила, что мы должны были заниматься темой объединения Руси сегодня.

Я тут же набрала Жору.

– Алло, – услышала я его голос.

– Привет, это я, – произнесла я в трубку.

– Привет, – голос Жоры потеплел. – Как дела?

– Хорошо. Мама сказала, что ты приходил. Извини, я задержалась с Никой.

– Не за что извиняться, – прямолинейно ответил Жора. – Каждый из нас строит так свой график дня, как считает нужным.

– А на какой теме ты сейчас?

– Закончил про раздоры на Руси. Завтра займусь нашествием татар.

– Я тогда тоже, – поспешила сказать я. – А сегодняшние темы я потом догоню.

– Завтра, как обычно, с утра встречаемся у подъезда, – ответил Жора и повесил трубку.

А я тут же сообразила, что я не только ничего не прочитала про объединение Руси сегодня, но и не подготовила алгебру, химию и литературу на завтра.

Пришлось в срочном порядке садиться за уроки.

Но как я не старалась, я не успела их сделать и через два часа пошла спать, теша себя надеждой, что доделаю всё завтра с утра.

Глава 7

Ещё через два месяца я поймала себя на том, что экзамен по истории уже через две недели.

Я конечно много чего подучила по истории за это время, но мои знания серьезно уступали знаниям Жоры. И я с ужасом осознала для себя, что очень велика вероятность, что я провалю экзамен и не смогу поступить с Жорой в школу стражей времени.

Меня охватил страх, и я резко схватилась за учебники, зубря и повторяя материалы.

Через неделю мне казалось, что у меня всё отлетает уже от зубов, и я решила зайти к Жоре похвастаться, что я готова.

Он был, как обычно, в учебниках.

Я плюхнулась на стул рядом со столом Жоры.

– Всё учишь? – спросила я.

– Да, – Жора подарил мне свою мягкую улыбку.

– А мне кажется, что я готова. Спроси какие-то вопросы.

Жора откинулся на спинку своего стула:

– Расскажи про политические связи России с Данией.

Я попыталась вспомнить:

– Датская принцесса вышла замуж за Александра Третьего для того, чтобы укрепить дипломатические отношения между государствами.

– Хорошо, – одобрительно кивнул Жора. – Что ещё?

– Ещё? – я призадумалась, а потом ответила в свое оправдание. – Ты меня спрашивай по известным событиям, а не второстепенным.

– Так как раз в школе стражей времени ценят знания не только самых важных исторических событий, но и другие исторические факты.

Я поморщилась:

– Хорошо, давай ещё раз. Спрашивай.

– Расскажи про Курляндию и её роль для России при Екатерине Первой.

– Что? – у меня аж глаза полезли на лоб. – Жора, мне кажется, что ты читал совсем другие книжки, чем я.

– Я читал все рекомендованные книги для поступления в школу стражей времени, – и он подвинул мне список, лежащей перед ним.

Я с ужасом посмотрела на него, а потом по-деловому спросила:

– У меня осталось неделя. Какие две книги из этого списка наиболее важные и полезные?

Жора мне на листочке выписал пару наименований. Я схватила листочек, фыркнула и направилась домой. Там ещё на неделю я полностью ушла в изучение истории.

Глава 8

За день до экзаменов мы с моей мамой и Жорой сели в поезд и поехали в город, где находилась школа стражей времени. Мама для нас специально заказала пару номеров в близлежащей гостинице.

Я пыталась повторять исторические факты и смотреть в окно. Жора же полностью погрузился в книгу и был так серьезен, что ни я, ни моя мама решили не беспокоить его.

На месте Жора попытался тут же уйти в свой номер и продолжить повторять, но моя мама его мягко остановила:

– Жора, ты не выучишь больше, чем уже знаешь, так как завтра уже экзамен. Тебе надо отвлечься немного. Пойдём поужинаем просто, и ты пораньше ляжешь спать.

Жора вначале колебался, но потом согласился с моей мамой, и мы направились в небольшой ресторанчик неподалёку.

Еда была очень вкусная, и я наконец-то немного расслабилась за последние несколько недель.

– Так интересно, – сказала мама, – какую интересную школу вы выбрали для поступления. В моё время таких специальностей не было. У нас все хотели стать юристом или экономистом, а теперь вот стражи времени.

– Да, – поддержал разговор Жора. – Новые профессии появляются, а старые исчезают. Например, пропала профессия ткач. Это были специальные люди, которые за ткацкими станками делали ткани. Этот процесс сейчас полностью автоматизирован. Или ямщики – извозчики, которые управляли конными экипажами. Исчезли и телефонистки, которые соединяли людей по телефону.

– Но многие профессии проносятся через века, – встряла я в разговор. – Хотя они могут менять свое название, например, врач и учитель.

– Эти профессии нужны людям, – кивнула головой моя мама. – Поэтому они остаются и проносятся через время. Мне, конечно, только не очень нравится, что вам надо будет жить в другом городе.

– Мама, во-первых, мы ещё не поступили, а во-вторых, у тебя остаются ещё два моих младших брата, так что скучно тебе не будет.

– Всё равно буду скучать, – не согласилась моя мама. – А какой конкурс в школе?

– По последним данным где-то 100 человек на место.

– 100 человек? – удивилась мама. – Вот это популярная профессия!

Из окна ресторана было видно звёздное небо.

– Смотрите, – указала мама рукой. – Звезды падают, можно загадывать желание.

И я тут же загадала своё желание, чтобы мы с Жорой поступили в школу стражей времени.

Глава 9

На экзамен в школу стражей времени пришло много-много ребят, таких как я и Жорик.

Видя такое количество желающих, мне стало даже как-то не по себе.

– Жора, – дернула я лучшего друга. – Смотри, сколько народу.

– Я же говорил тебе, что желающих много.

Но одно дело слышать это, а другое – видеть собственными глазами. Мне стало немного неуютно. Возникла неуверенность в своих силах.

Жора что-то почувствовал и внимательно посмотрел на меня:

– Вика, всё нормально.

– Я надеюсь, – тихо произнесла я.

Жора ободряюще сжал мой локоть, и мне стало легче.

Нам раздали электронные гаджеты и посадили в несколько огромных аудиторий. Гаджеты не разрешали включать, пока не раздастся знак начала экзамена.

Я решила посмотреть на свой телефон, не звонила ли мне мама, и обнаружила, что он отключён. Я попыталась включить его, но он не включался.

– Что-то случилось? – спросил рядом сидящий Жора.

– Телефон почему-то не работает, хотя я его специально заряжала.

– Я думаю, – прошептал мне Жора, – они специально глушат все электронные приборы здесь, чтобы никто не смог получить или найти подсказку на вопросы.

– Хм, – хмыкнула я. – Здесь невозможно получить подсказку, так как времени мало, а вопросы, как нам только что сказали, выбирались компьютером сегодня утром в произвольном порядке.

– Они всё равно пытаются обеспечить, чтобы всё было справедливым.

– Понятно.

Я посмотрела на основного преподавателя, который должен был подать сигнал начала экзаменов, но он пока говорил с кем-то.

– А ты не думаешь? – обратилась я опять к Жоре, что это несправедливо отсеивать людей только по теоретическим знаниям истории.

– Теоретический экзамен – это только первый шаг.

– Что значит первый? – не поняла я.

– Потом они смотрят на оценки, полученные нами в школе, и на характеристики, которые нам выдаёт школа.

– Ой, я не получила никакой характеристики, – испугалась я.

– Сейчас не надо её получать. Школа стражей времени сама будет запрашивать характеристики тех, кого она отберет в первом туре напрямую. Опять же, чтобы не было никаких поддельных документов.

– А дальше что?

– А дальше отобранных ребят будут приглашать на собеседование, которое может занять несколько дней. После этого уже оглашаются результаты.

– Какой долгий процесс, – немного разочаровано протянула я и ещё раз быстро бросила взгляд на главного преподавателя. Было похоже, что он вот-вот объявит начало экзамена. И действительно через какое-то время раздался звук начало экзамена.

Я тут же перевела взгляд на свой электронный гаджет, который заработал. Сердце прыгало внутри от волнения. Дрожащими пальцами я нажала на кнопку «старт» и передо мной высветился экран, на котором я должна была оставить отпечаток пальца и подтвердить свои персональные данные. Аппарат принял данные, и на экране появился первый вопрос и несколько вариантов ответа. Я тут же нажала на ответ, и вопросы пошли один за другим.

После третьего вопроса моё волнение полностью исчезло, я совершенно отрешилась от окружающей обстановки, даже появился какой-то задор, в том, что я делала. Со временем я, правда, заметила, что выбор ответа стал более трудным, так как гаджет стал выдавать очень похожие варианты ответа, которые отличались только словом или двумя, но именно в них заключался смысл ответа. Я не заметила, как прошло три часа, раздался звук прекращения экзамена, и мой гаджет погас.

– Что это всё? – немного даже расстроено я повернулась к Жоре.

– Да. Ты как? – в глазах Жоры слышались заботливые нотки.

– Я хорошо. Ты как?

– Я тоже хорошо. Я смотрел несколько раз на тебя. Похоже, что ты не боялась отвечать.

– Да ты что. Мне было очень интересно. Это было как игра.

Про себя же я отметила, что Жора был отличным другом. Он волновался за меня даже, когда писал этот важный для него экзамен, и нашел время, чтобы удостовериться, что со мной все нормально.

Глава 10

На следующий день мы уже были не только дома, но и занимались нашим обычным делом в это время.

Каждое лето мы с Жорой в последние три года участвовали в этническом фестивале. Этот фестиваль представлял собой большое мероприятие, на которое стекалось много народа. Устроители пытались воспроизвести некоторые промыслы, навыки, одежду из прошлых веков, чтобы люди не забывали, как жили их предки.

Мы с Жорой работали на этом мероприятии волонтёрами и обычно предпочитали девятнадцатый век. Жора наотрез отказывался быть пещерным человеком из каменного века или космонавтом из двадцатого века. А в экспозиции девятнадцатого века ему особенно нравилось ввозиться с конями. Поэтому вот уже четвёртый год подряд мы обучали пришедших, как обращаться с конями, рассказывали истории об их подвигах, и как они помогали людям в прошлом. Особенно я любила ту часть, когда можно было сесть на коня и погарцевать на нём перед всеми, слушая их возгласы одобрения.

Вот и сейчас я кормила сахаром свою лошадку, с облегчением думая, что экзамен позади, правда не понятно, прошла ли я его или нет.

К двенадцати часам прибежал Васька, один из наших одноклассников, одетый как служилый-военный с оружием наперевес.

– Эй, Вика, сегодня не вышла Женька, которая учила и показывала, как надо пользоваться веером.

– И что? – удивлённо спросил Жора.

– Лидия Ивановна просит, чтобы Вика заменила Женьку.

Я аж огорчилась:

– Неужели никого больше нет, чтобы показывать, как веером пользоваться?

– Лидия Ивановна говорит, что у тебя это получается лучше всех.

Жора усмехнулся, а я закипела.

– Может быть и лучше всех я могу пользоваться веером, но мне не нравится это делать, – достаточно резко сказала я.

Васька поднял свое оружие (что-то похожее на меч) и направил его театрально в мою сторону:

– Считайте, что я вас взял в плен.

Жора рассмеялся.

– Ладно, ладно, – покорно согласилась я и направилась с Васькой.

Жора успел мне шепнуть:

– Держись.

Я криво усмехнулась и слегка кивнула головой:

– Ты же знаешь, я незаменимая.

К вечеру я чувствовала себя уставшей. Одно дело возиться с лошадьми, а другое на протяжении нескольких часов раскрывать и закрывать веер и махать им перед собой. А историю о том, что веера появились в Китае во втором тысячелетии до нашей эры, что вначале они были нераскладными и назывались опахалами, а складные веера появились в Японии в седьмом веке, я успела рассказать раз двадцать.

– Пойдём в кино, – предложила я Жоре, когда он зашёл за мной по окончании дня.

– Я чувствую, что весь пропах лошадьми и хочу домой зайти, душ принять.

– Уж лучше я бы лошадьми пахла, чем ломала пальцы в течение дня с веером.

Жора рассмеялся:

– Есть минусы быть девчонкой.

– Ты же сам говорил, что женщины и мужчины равны. Я попрошу, чтобы тебя завтра поставили на этот участок.

– Не думаю, что кто-то на это согласится.

– Это почему?

– Потому что, веера предназначены для женщин. Тем более я не буду столь очарователен, как ты, и никто не придёт смотреть на это зрелище.

– Всё смеёшься, да?

Жора похлопал меня по руке:

– Не расстраивайся, пойдём лучше ко мне домой, какой-то приключенческий фильм посмотрим.

– Пошли, – согласилась я.

Дома Жора подогрел нам еды из холодильника, которую запасливо заготовила его мама, и мы пошли в его комнату, где он поставил хороший весёлый фильм, который значительно улучшил моё настроение.

Глава 11

На следующий день, придя на работу, я уже было отправилась к Жоре и лошадям, но меня остановил голос нашего начальника:

– Вика, нам нужна сегодня твоя помощь на другом участке.

– Но я вчера была на другом участке, – попыталась отделаться я.

– Мы знаем, но нам нужно сегодня закрыть ещё один участок, и без тебя это никак не получится.

Жора посмотрел на меня и сказал:

– Вика, помоги. Я сам справлюсь.

Мне не очень хотелось устраивать скандал, поэтому я спросила:

– Что я должна делать?

Наш начальник очень обрадовался:

– Показывать гостям, как делать вышивку на тканях и рассказывать про искусство вышивания.

– О нет, – простонала я. – Почему вы выбираете то, что мне не нравится.

– Может и не нравится, но ты это можешь делать.

Я вздохнула, но всё-таки направилась на тот участок, бросив по дороге:

– Если заболеет тот, кто учит играть на фортепьяно, даже не пытайтесь меня звать. Я даже ноты не знаю.

Я сидела в старом русском платье, выполняя вышивку вручную на ткани и одновременно рассказывая про искусство вышивания.

История русской вышивки берет свое начало в 9—10 веке. Вначале это занятие было прерогативой состоятельных дам. Однако начиная с XVIII в., вышивкой начинают заниматься практически все слои населения, в основном девушки-крестьянки.

Вышивкой украшали полотенца, одежду, передники и так далее. Каждая вышивка в то время имела свое особое значение. Чаще всего, вышиваясь на одежде, она служила оберегом. Для этого её наносили на рукавах, подоле, воротнике.

Полдня за вышивкой меня достаточно утомили, и я думала, что как хорошо, что был сделан такой прогресс, и в настоящее время даже самые сложные стежки можно сделать на машинке.

– Пошли на обед, – спас меня Жора.

Мы с ним отправились неподалёку к речке. Жора достал бутерброды, которые приготовила его мама для нас. Мы смотрели на воду и какое-то время молчали.

– А чем ты будешь заниматься, если не поступишь в школу стражей времени? – спросила я.

– Попробую поступить в следующем году.

– Ого, какой ты настойчивый, – удивилась я.

– Это правда, – бросил на меня взгляд Жора. – Если есть мечта, то надо её достигать.

Меня эта фраза от ее значимости даже бросила немного в дрожь, и мурашки побежали по телу.

– А ты всегда достигаешь того, о чём мечтаешь?

– Пытаюсь, но раньше это были детские мечты и не всё их исполнение зависело от меня, а часто от моих родителей. Но сейчас, мне кажется, что всё меняется. Я чувствую, что теперь и в будущем много будет зависеть от меня.

– Тебе это нравится? – я внимательно смотрела на Жору

– Ещё как!

– Теперь осталось только мечты придумать, – пошутила я.

Жора слегка улыбнулся:

– Они уже есть. Надо теперь их реализовать.

– Расскажи.

Жора повернул голову в мою сторону:

– Об одной мечте уже рассказал.

– А о других?

– О других постепенно расскажу.

– Но так нечестно, – возмутилась я. – Я тебе всё рассказываю.

– Не рассказываю, это чтобы тебе было интересно.

Я собиралась всё-таки допытаться у Жоры, какие у него мечты, но Жора начал подниматься:

– Пойдём. Обед закончился.

Несмотря на это я про себя решила, что однажды всё равно узнаю, какие мечты у моего лучшего друга.

Глава 12

На следующий день меня, к счастью, уже никуда не распределяли. Поэтому я спокойно могла заняться лошадьми.

К вечеру мой аппарат издал слабый звук, и я открыла сообщение. Я внимательно прочитала его. В нем было написано, чтобы я представила в школу стражей времени мотивировочное письмо.

– Жора, смотри что я получила, – я показала письмо Жоре.

– Это значит, что они дают тебе шанс, я думаю. Если мотивировочное письмо будет убедительным, то они могут взять тебя.

– А ты такое же не получил?

– Я нет, – Жора ещё раз посмотрел на свой аппарат.

– И что это значит?

– Может быть такой запрос придёт позже, а может быть они просто уже приняли решение в моем отношении.

– Какое?

– Не знаю. Пока я не получил никакого сообщения от них.

– И что я должна написать в мотивировочном письме?

– Что ты очень хочешь поступить в школу стражей времени, почему и чем ты лучше других.

– Я не знаю, – я развела руками. – Могу я просто написать, что пошла потому, что друг пошёл?

– Нет, не можешь, – весело блеснули глаза Жоры.

– Неужели они не ценят правды?

– Они хотят получить в своих рядах мотивированных людей, а не тех, которые могут переменить своё мнение, когда дружба кончится.

Я хмыкнула:

– Если я чего-то буду писать – это будет неубедительно. Вот ты же очень хочешь туда поступить. Можешь помочь мне написать такое мотивировочное письмо?

– Конечно.

И вечером мы с Жорой засели в моей комнате, сочиняя мотивировочное письмо.

Жора набросал мне свои мысли, все такие заумные и серьезно обосновывающие мое поступление. Я правда пытался их немного смягчить и в конце не удержалась и написала, что, надеюсь, что мой друг Жора также будет учиться в школе стражей времени. Эта последняя фраза успокоила мою совесть, что я написала полную неправду в причинах моего желания поступить в школу стражей времени. Не люблю изображать того, кем не являюсь, и изображать чувства, которые не испытываю. Мне казалось неправильным говорить какие-то заумные вещи, когда реально единственной причиной было желание учиться вместе с Жорой. Разве желание быть рядом с другом не является самой важной причиной?

Я красиво оформила письмо, мама посмотрела и согласилась, что стиль был выдержан официальный.

– Ну что нажимаю кнопку? – посмотрела я на Жору, ища его одобрения.

– Нажимай.

И я нажала кнопку отправки сообщения.

Жора встал, слегка хлопнул меня по плечу:

– Я домой. Увидимся завтра.

– Увидимся.

Глава 13

Через десять дней в субботу меня разбудил часов в семь утра голос Жоры. Он влетел в мою комнату и плюхнулся на стул рядом с моей кроватью.

– Меня приняли, – выдохнул он.

Хотя и были выходные, и такая рань, мои глаза открылись чудесным образом, и я подскочила на кровати.

– В школу стражей времени?

– Куда же ещё?

Я радостно посмотрела на друга:

– Поздравляю. А откуда ты знаешь?

– Пришло сообщение примерно час назад. Смотри, – и Жора показал мне сообщение.

Я прочитала несколько раз, оно действительно подтверждало, что Жору приняли в школу стражей времени.

– Здорово, – протянула я.

– Я как прочитал сообщение, сразу проснулся. Хотел бежать к тебе тут же, но подумал, что ещё очень рано. Походил-походил, а потом не выдержал и прямо к тебе.

Я достала свой аппарат и проверила. Никакого сообщения не было.

– А мне ничего не пришло.

– Это тоже хорошо. Значит отказа пока нет. Надо подождать.

Я немного зябко подернула плечами. В груди нарастало неприятное чувство. Неужели Жора уедет, а я останусь одна в этой школе?

Жора продолжал смотреть на меня восторженными глазами, и я поняла, что мыслю очень эгоистично. Я попыталась взять себя в руки.

– Поздравляю ещё раз, – заставила я себя весело улыбнуться. – Твоя мама знает?

– Пока что нет.

– Я горжусь, что ты смог поступить в школу стражей времени и сможешь реализовать свои мечты.

Жора откинулся на спинку стула:

– Я тоже так рад. Хочу, чтобы у меня всё получилось.

– Все получится, а как же иначе? – пыталась я заверить Жору.

Жора встал и заходил по моей комнате из угла в угол:

– Мы должны отпраздновать.

Я знала, что в его семье не было много денег. Его родители отдавали деньги на благотворительность или на помощь кому-то. Поэтому осторожно заметила:

– Ты лучше сейчас копи деньги на проживание.

– Этого мне всё равно не хватит, буду подыскивать подработку. Хорошо, что хотя бы обучение полностью компенсируется государством.

– Если бы не спонсировалось, то ты представляешь, сколько бы ты туда поступало людей, которые не могут выполнять эту работу, но из-за престижности профессии готовы заплатить за обучение. А нормальные ребята совсем не имели бы возможности поступать туда.

Жора хмыкнул:

– Не думаю, что там будут только действительно подходящие ребята. Всегда проникает сын или дочь какого-то руководителя.

– Ты такой циничный, – заметила я.

– Не циничный, а реалистичный.

– Тем более, что сын или дочь кого-то может быть и очень хорошим студентом.

– Ты всегда видишь в людях только хорошее. Я приглашаю тебя сегодня в кафе. Зайду тогда, – и Жора хлопнул дверью моей комнаты, отправившись домой.

После его ухода я так и не смогла заснуть. Всё думала про будущее. И мне приходили не очень радостные мысли в голову, где Жора уезжал, я оставалась в старой школе, и нашей дружбы приходил конец.

Я несколько раз ещё посмотрела на свой аппарат, но сообщений новых не приходило.

Я попыталась внушить телефону, что должно прийти сообщение, но сила внушения не сработала. Телефон молчал.

Я встала и зашагала по комнате «Может быть можно что-то сделать, чтобы проверить свой результат?» Я зашла на сайт школы; списка зачисленных там не было. «А что?», – подумала я, – «если я напишу сообщение в школу стражей времени и попрошу их сообщить мне о статусе моей заявке? Я же имею право узнать свою судьбу». Я так и сделала. Я быстро набросала красивое вежливое сообщение в школу стражей времени и отправила.

В обед, как обещал, за мной заскочил Жора, и мы направились с ним в кафе. Мы чёкнулись с ним стаканами сока.

– Поздравляю тебя, – произнесла я.

– Твои поздравления для меня самое ценное, – улыбнулся Жора.

– А тебе написали, что надо дальше делать?

– Да, прислали целую инструкцию, как заказать комнату в кампусе, как заполнить заявление о приеме и так далее. Я маме сказал, она очень рада.

Было видно по Жоре, что он очень счастлив тому, что произошло, но пытался сдержать себя, чтобы не очень расстраивать меня.

Я взяла себя в руки и начала спрашивать Жору вопрос за вопросом. Постепенно он расслабился и всё рассказывал и рассказывал о своих планах, и что он собирается делать. Даже не то, что он собирается делать, а что мы с ним собираемся делать.

Это «мы» меня немного расслабило. Оно показывало, что для Жоры было также важно, чтобы и я поступила в школу стражей времени, как и для меня.

Все вокруг совершенно спокойно восприняли поступление Жоры в школу стражей времени. «Ну как же, мы совсем не удивлены такой умненький талантливый мальчик поступил в эту школу. Каждая школа будет рада взять нашего Жору».

Глава 14

Прошло уже два дня с момента, когда Жора получил подтверждение о своём зачислении в школу стражей времени, а я не получила никакого ответа из школы. Я смотрела на свой телефон каждые пять минут, надеясь, что туда пришло сообщение, и что может быть телефон просто не пикнул. Но сообщение не приходило.

Было очень неприятное чувство, что я перешла на новый этап жизни, в которой мне надо будет быть отдельно от Жоры. Предыдущая часть моей жизни, в которой мне было комфортно, закончилась, и я вступаю в новую неизвестную жизнь. Эта жизнь мне не казалась привлекательной, она отдавала холодом, мне не хотелось двигаться к ней, но я уже не имела выбора.

С Жорой мы встречались каждый день, ходили вместе на работу. Он весь светился от радости. Я пыталась также держаться беззаботной, но мне удавалось это с трудом.

Вечером мне даже приходили в голову мысли написать в школу стражей времени просьбу, чтобы Жору не брали без меня, но я упорно гнала эти мысли. Это было по-детски и эгоистично.

– Ты пойдёшь в кино с нами сегодня? – спросил Жора меня в один день.

Честно, мне совсем не хотелось в кино. И я подумала про себя, почему я должна заставлять себя это делать? Поэтому я так и выдала Жоре:

– Нет, у меня сегодня другие дела.

– Ладно, – внимательно посмотрел на меня Жору. – Если передумаешь, скажи.

– Хорошо, – я отвернулась и занялась своими делами.

С одной стороны, я знала, что Жора уезжает, и мне хотелось бы побольше пообщаться с ним. С другой стороны, я не могла себя заставить постоянно изображать человека довольного жизнью и радующегося, когда у меня на душе скребли кошки и было неприятное чувство неизбежности расставания с Жорой.

– Чего это ты рано сегодня вернулась, – отметила мама мой приход домой.

– Хочу посидеть спокойно в своей комнате.

– Ты? – удивилась мама. – У тебя же обычно хлещет энергия, и ты не можешь сидеть на месте.

– Но сегодня я хочу именно этого.

Я села в своей комнате за стол и решила заняться доработкой мультика, над которым уже работала несколько месяцев. Я сама написала сюжет и электронно создала персонажи. Как моя мама говорила, главное с чего-то начать, а потом постепенно втянешься. Так случилось в этот раз, вначале мне было лень, потом постепенно начала втягиваться и сама не заметила, как дело поглотило меня. Я даже не заметила, как пришёл Жора, сел позади меня и принялся внимательно смотреть на то, что у меня получилось на экране.

– Хочешь я не поеду? – его голос вывел меня из состояния погруженности.

Я крутанулась на кресле в его сторону:

– Ты чего меня пугаешь?

– Ты что даже не заметила, как я пришел?

– Нет, не заметила.

– Мне нравятся твои персонажи, – Жора кивнул на экран.

– Мне тоже. Докончу мультик и размещу его в сети.

– Здорово, – Жора посмотрел мне в глаза. – Если хочешь, я не поеду в школу стражей времени, – он был совершенно серьезен.

– Ты что? – удивилась я. – Конечно же ты поедешь. Ведь наши мечты должны сбываться.

У меня пикнула почта, и я открыла сообщение на экране.

– Тем более, – продолжила я, осознав сообщение, – я тоже еду с тобой.

– Что?

Я важно повернулась к Жоре:

– Меня тоже взяли.

А потом я не выдержала серьезного тона:

– Смотри, смотри! – радостно вскочила я, указывая пальцем на экран. – Только что получила. Меня тоже берут. Берут! Я прошла! Мы едим вместе!

И я бросилась в объятия друга. Чувство холодного ощущения неизвестности сразу исчезло, и его заменило чувство радостного предвкушения и уверенности в своих силах.

Глава 15

Первого сентября мы стояли с Жорой перед школой стражей времени. Нас новичков было человек пятьдесят.

Там были и парни, и девушки. Нас провели в большой зал, который поражал своей строгостью.

Директор школы Василий Иванович, подтянутый пожилой мужчина, поздравил нас с поступлением и представил наших преподавателей.

Я переглянулась с Жорой и почувствовала поднятие духа из-за того, что моя жизнь принимала новый оборот, и со мной был лучший друг.

После этого нас отпустили, чтобы мы обосновались в кампусе. Поселили нас по два человека; меня в крыле для девочек, а Жору – в крыле для мальчиков.

Моей соседкой оказалась умная скромная девушка. Вид у неё был как у настоящего ботаника и создавалось впечатление, что уж кто-кто, а она должна всё знать.

– Привет, – радостно поприветствовала я её. – Меня зовут Вика, а тебя?

– Меня зовут Аня.

– Ты одна здесь или с кем-то из твоей бывшей школы? – спросила я свою соседку.

– Нет, я одна. Сдавало экзамены несколько человек, но взяли меня одну. А ты?

– А нас двоих взяли.

– Странно, – удивилась Аня. – Я слышала, что такое очень редко происходит, так как конкурс слишком большой.

– А я так рада, что нас двое с моей прежней школы пришло. И вообще здорово, что мы попали сюда.

– Я тоже так считаю. Всё лето читала исторические книги.

Я задумалась. «Честно после поступления я не прочитала ни одной исторической книжки. Не уверена, что в ближайшие несколько лет буду готова читать исторические книги. Я явно их перечитала в период подготовки к экзаменам. Но это и не требовалось теперь от меня, ведь я же уже поступила?»

У меня зазвонил телефон. Звонил Жора.

– Привет, – ответила я.

– Привет. Как устроилась?

– Хорошо, а ты?

– Тоже хорошо. Тогда увидимся завтра.

– Увидимся.

На следующее утро мы с Аней направились в классы. Я увидела Жору, который пришёл с мальчиком. Он поднял руку поприветствовать меня с первого ряда. Я ответила на приветствие, но мы с Аней решили сесть немного подальше в середину кафедры. Аня церемонно одела очки и уставилась на доску, которая висела перед столом преподавателя.

На трибуну вошёл директор Василий Иванович. Он начал рассказывать нам про предметы, которые мы должны будем изучать. В их состав входили: история, астрономия, музыка, иностранные языки, военное дело, психология, литература, медицина, техника, теория путешествия во времени, физика, химия и много другое.

Я даже вздохнула с облегчением, что мы будем изучать не только историю. Дополнительно меня порадовало, что список предметов был настолько разнообразен, что даже, если я решу в будущем не остаться в школе стражей времени, я смогу продолжить учиться в любом направлении дальше. Правда, некоторые предметы, с моей точки зрения, были излишни. Например, музыка или военное дело.

После этого вошел на трибуну преподаватель по истории Леонид Кузьмич. Он сообщил, что после его курса мы будем знать историю просто на отлично. Дополнительно к основному курсу истории Леонид Кузьмич обещал спецкурсы, который будет читаться другими преподавателями по истории России, Европы, Англии, США, Ближнего Востока и Азии. Изучение истории будет проводиться хронологически: от совсем отдалённых времен до нашего времени.

– А мы будем путешествовать к динозаврам? – поднял руку один из вновь поступивших в нашем потоке.

– Если у вас будет задание, связанное с Юрским периодом, то может быть вас и отправят в прошлое к динозаврам.

В зале послышался гул.

– А можно себе одного маленького динозаврика забрать? – спросила девушка.

Ребята рядом оживились и начали жарко обсуждать, кого из динозавров-малышей они хотели бы забрать в наше время.

Леонид Кузьмич прервал веселье в аудитории поднятием руки:

– Уважаемые учащиеся прошу вас серьезно относиться к обучению здесь. Путешествия во времени – это серьезная работа, а не приключения.

Потом он обратился к задавшей первоначально вопросу девушке:

– Относительно правил путешествий во времени – это вы будете проходить на предмете теории путешествий во времени. Одно из основных правил – это то, что вы не можете перемещать что-либо из прошлого в настоящее и наоборот из настоящего в прошлое. А сейчас начнём изучение.

И нам начали рассказывать про каменный век.

Глава 16

После занятий мы с Аней направились к выходу из зала. Следующим уроком должна была быть химия. Жора ждал меня при выходе из зала. Я представила ему свою новую знакомую, а он мне своего соседа по комнате Романа.

Я улыбнулась Роману, а потом начала спрашивать Жору, как он нашел первую лекцию. Но тут прозвучал звонок, и всё завертелось дальше.

У нас начался урок химии. Вела урок химии преподаватель по химии, которая представилась как Лидия Ивановна.

– Надеюсь, что все из вас хорошо усвоили основы химии в школах, в которых вы учились до этого, – начала урок Лидия Ивановна. – Потому что химия в школе стражей времени будет намного углубленней того, что вы проходили до этого.

– Куда же более углубленно, чем мы проходили в школе, – подал голос один мальчик.

– Да, – хихикнула девочка, сидящая впереди, – от химических элементов, атомных и молекулярных масс, изотопов, степени окисления, бинарных соединений и многого другого у нас и так кругом шла голова.

– Тогда прежде, чем я расскажу, что вы будете изучать в нашей школе стражей времени, расскажите мне, что вы знаете о химии, – обратилась к нам Лидия Ивановна.

Поднялась первая робкая рука:

– Химия вокруг нас, а мы просто её не замечаем. Вот, например, человек встал с утра, подошел к раковине, взял кусок мыла и уже сразу же имеет дело с химией. Ведь мыло и его воздействие на руки – это химические процессы.

– Правильно. Что еще?

– Наша одежда, – подал голос мальчик, сидящий справа, – она часто состоит полностью или частично из искусственно сделанных волокон, так как натуральные ткани хороши, но иногда искусственные ткани превосходят их своим качеством, способствующим сохранению теплоты или прочности. Например, для спортсменов одежду часто шьют из специально разработанных искусственных материалов. Или парашюты делают для прочности из специальных искусственных тканей. Даже для натуральных тканей используют химию. Покраска натуральных тканей происходит химическими цветами, то есть цвет одежды уже сам по себе означает, что химия поработала здесь.

– Кто ещё что может добавить?

И тут посыпалось с разных сторон:

– Сахар добывается из свеклы через специальный сложный химический процесс.

– Ручки, которыми мы пользуемся в школе, сделаны из пластмассы, которая получена химическим путем, и чернила, которые опять же производятся в результате химических процессов.

– Парикмахер при стрижке и укладке волос использует химические вещества.

– Из смолы, которая сама по себе неважно пахнет, химики делают благовония и ароматические вещества, которыми мы пользуемся и считаем, что они хорошо пахнут.

– Из песка делают стекло.

– Отлично, – подытожила комментарии ребят Лидия Ивановна. – Химия будет очень вам нужна на службе стражей времени. Во-первых, существует специальный отдел по химическим процессам, которые готовят необходимые химические вещества для сотрудников, отправляющих в прошлое. А во-вторых, любой сотрудник службы стражей времени должен иметь самые простые навыки, чтобы, например, подготовить раствор, который мог бы усыпить врага или снять боль у напарника, попавшего в беду, или спасти человека от яда. Также необходимыми являются навыки по изготовлению простейших взрывных веществ и веществ, которые могут произвести эффект сверхъестественности на людей из прошлого – например, как шаман вызывает недовольство сил природы, так как это может в определённый момент спасти сотрудников службы стражей времени от смерти.

– Неужели мы наконец-то перейдем от теории к практике? – высказалась девочка, сидящая за мной.

– Совершенно правильно, – повернулась Лидия Ивановна к ней. – В школе стражей времени вам необходимо будет пройти очень и очень много практики. Поэтому я надеюсь, что химия в нашей школе вам понравится и станет одним из самых увлекательных предметов. Но и про теорию мы ни в коем случае не будет забывать. Главное помнить, что за ошибку по предмету химии в обыкновенной школе самым большим наказанием может стать двойка, а на задании в службе стражей времени такая ошибка может привести к смерти и травмам людей.

Глава 17

Следующий раз я смогла полноценно поговорить с Жорой только в субботу. Он написал мне, что ждёт меня на утренней пробежке, и я, хотя с удовольствием поспала бы, подняла себя с кровати рано-рано.

Я конечно же об этом не пожалела. Кроме хорошего настроения и физической разминки я делилась с Жорой своими впечатлениями первой недели.

– Астрономию я пока не очень понимаю, как-то слишком отвлечённо. Но нам сказали, что мы должны учиться в том числе определять время, планировать и ожидать приливы и отливы, определять направления путешествий вместо компаса. Не очень понимаю, зачем это, если компас и часы мы точно можем с собой взять в прошлое.

– Не думаю, что нам разрешат брать часы во все времена, так как наручные часы появились не так давно – в начале девятнадцатого века.

– Психология мне нравится. Это действительно интересно по жестам людей, их мимике, понимать, что они думают на самом деле. Очень важно уметь разрешать межличностные конфликты, вдохновлять людей, помогать людям разбираться в себе, делать правильные выводы.

Жора хмыкнул.

– Военное дело мне не очень нравится. Такое чувство, что из нас готовят каких-то убийц, рассказывая, как быстро можно избавиться от врага.

– Это не для того, чтобы мы убивали, – пояснил Жора. – Это для того, чтобы мы смогли себя защитить, если на нас кто-то нападёт в прошлом.

– Но мы тогда можем показать айкидо или карате, занятия которыми мне кстати нравятся.

– В прошлом этого может быть недостаточно. Тем более если человек идёт на тебя с оружием, ты должна владеть не только айкидо или карате.

Я немного подумала:

– Я вообще не готова убивать людей.

– Никто из нас не хочет это делать. Этот навык для экстремальных случаев.

– Понятно, – протянула я. – То есть путешествие во времени, это не только развлечение.

– Конечно же нет, – бросил на меня удивлённый взгляд Жора. – Это и большой риск может быть.

– Мне вместе с тем нравится медицина. Представляю, как я оказываюсь в прошлом и вылечиваю людей там. Всех спасаю, и все люди счастливы, что они не будут больше болеть. Всем сделаю прививки и расскажу, как бороться с микробами.

– Ты всегда была доброй, – улыбнулся мне Жора.

Я расхохоталась:

– Я просто не поворачивалась к тебе своей отрицательной стороной.

– А что есть и такая? – притворно ужаснулся Жора.

Я на бегу пожала плечами:

– Наверное есть, где-то глубоко внутри.

Жора расхохотался:

– Я рад, что ко мне ты поворачиваешься своей хорошей стороной.

– Но вот к музыке я не могу повернуться своей хорошей частью. Мне кажется, что мои пальцы не приспособлены для этого ужасного инструмента. Если меня отчислят из школы стражей времени, то именно из-за того, что я не научилась играть на фортепиано.

– Неужели тебе не хочется войти в большой зал в девятнадцатом веке, сесть за рояль и так сыграть, чтобы весь зал тебе рукоплескал? – удивился Жора.

– Совсем не хочу, – честно призналась я.

– Ты не понимаешь, от чего отказываешься, – и я поняла, что Жора шутит.

– А у тебя какие первые впечатления? – начала я спрашивать Жору о его впечатлениях.

– Все предметы нравятся.

– В этом я не сомневалась. А что больше нравится?

Жора на какое-то время замолчал, а потом произнёс:

– Затрудняюсь сказать. Всё очень нравятся. И нравится комплексность обучения. Эта комплексность делает нас более развитыми и более глубоко чувствующими этот мир, развитыми многосторонне.

Я подумала про себя, что Жора, как всегда, очень умно что-то говорит. Но сейчас я хотела что-то более простого.

– Пойдём в кино сегодня сходим? – предложила я.

– Хорошо, я зайду часов в шесть.

– А что будешь делать до этого?

– Конечно же учиться, – тут же ответил Жора.

Я немного сникла, а потом мне пришла идея в голову:

– Слушай, сегодня такая погода классная, пока ещё осень не вступила в свои права. Давай возьмём учебники, бутерброды и чай и пойдём куда-то в парк? Свежий воздух не помешает нам обоим.

– Ты умеешь уговаривать, – Жора лукаво покосился на меня.

Дальнейший день прошёл очень хорошо.

Глава 18

На второй неделе я уже отошла от первого шока и количества свалившихся занятий и смогла немного оглянуться вокруг. Мне здесь предстояло провести несколько лет, поэтому общаться и знакомиться с людьми мне было необходимо.

С Аней, моей соседкой по комнате, у меня сложились хорошие отношения, чему я была очень рада. Но она все время сидела за уроками, а я хотела жить более полноценной жизнью, что подразумевало не только уроки и занятия, но и развлечения, и встречи с друзьями и так далее.

– Привет, – в понедельник ко мне подошли две девушки моего же возраста.

– Привет, – заулыбалась я.

– Мы тут планируем небольшую вечеринку по случаю начала учёбы. Придёшь?

– Конечно же приду. Меня кстати зовут Вика.

– Меня Марина, а это Лиза. Приходи вечером.

Вечером я направилась к девчонкам. Собралась не очень большая компания, и я с удивлением отметила, что, пожалуй, здесь присутствовали самые красивые девушки нашего набора. Мои подозрения были вскоре подтверждены Мариной, которая делала знак всем прекратить разговор, а потом начала говорить:

– Сегодня здесь мы собрались не просто так. Мы с Лизой отобрали самых красивых девушек курса. А вы все знаете, что красота – огромная сила. Я думаю, что всем нам надо держаться вместе под моим руководством, и тогда мы завоюем школу стражей времени.

– А причём здесь внешность? – не удержалась я. Мне не очень понравилась эта речь, и я не собиралась быть ни под чем руководством.

Марина перевела взгляд на меня:

– Мы команда!

– Я не против совместной работы, – продолжила я. – Просто не понимаю только, почему она должна строиться по критерию внешности.

Марина недовольно посмотрела на меня, но ответить она никак не могла, поэтому через какое-то время она перевела взгляд на других девчонок:

– Кто со мной?

И все девчонки подняли руки.

– Тогда кто с нами, оставайтесь. Остальных прошу покинуть наше собрание.

– Ну что же, – я пожала плечами, собралась и направилась к выходу.

«Странные какие-то группировки», – думала я, направляясь по коридору в свою комнату.

Там Аня всё также продолжала сидеть за учебниками. Я тоже села за свой стол и попытался углубиться в учебники, но во мне клокотала злость, поэтому, я сидела, прокручивая в голове неприятную сцену, с которой столкнулась вечером сегодня. Через какое-то время я поняла, что учёба у меня сегодня не получится и пошла спать. «Даже если не всё выучила, хотя бы отосплюсь».

Глава 19

На следующее утро первым занятием стояла теория путешествия во времени.

Наш преподаватель Зинаида Алексеевна изложила нам основные правила путешествия во времени.

– Ребята, давайте вспомним классику литературы, в частности Айзека Азимова или Джеймса Сваллоу, и описываемый ими «эффект бабочки». Как вы помните, «эффект бабочки» означает, что незначительное влияние на систему может иметь большие и непредсказуемые эффекты где-нибудь в другом месте и в другое время. Гибель даже одной бабочки в прошлом может привести к изменению истории в будущем. Соответственно, наше вмешательство в прошлое должно быть минимальным.

Далее, запрещается раскрывать людям из прошлого, что вы пришли из будущего. Кроме того, что психика тех людей не готова к таким откровениям, дополнительно, вы рискуете быть убитыми, сожженными или помещенным в психиатрическую лечебницу в прошлом.

Никогда ничего не берите из прошлого и не переносите что-то из настоящего в прошлое. Как говорят, Чингисхан с ядерной бомбы намного опаснее просто Чингисхана. Например если серьезное оружие попадет к людям того времени, то они могут его использовать не так разумно как сейчас и могут погубить цивилизацию уже тогда.

Не ведите себя ярко и вызывающе. Тогда на вас обратят внимание. Подстраивайтесь под язык того времени, манеры и культуру. Не ваша цель выделиться или попасть в историю из-за своего вызывающего поведения или героических поступков.

– А нам будут представляться красивые платья, когда мы путешествуем в прошлое? – внезапно подняла вопрос Марина.

Зинаида Алексеевна внимательно посмотрела на неё:

– В зависимости от задачи, которую вы девочки будете выполнять. Если вам надо будет изображать аристократку, то вам будут предоставлены прекрасные платья того времени. А если же ваша роль будет быть нищенкой, вам будет выданы соответствующие лохмотья.

– Какие лохмотья? – ахнула Марина. – Я не пойду на такие задания.

Зинаида Алексеевна улыбнулась:

– Сотрудники службы стражей времени не выбирают задания. Они выполняют то, что им поручено. Я вот помню мне недавно один агент рассказывал, что ей надо было изображать больную оспой, так от неё все просто шарахались в прошлом. Она сказала, что это было непросто, но задание было выполнено прекрасно.

Марина так и осталась сидеть с открытым ртом. Видно было, что не на такие задания она рассчитывала, поступая в школу стражей времени.

– Зинаида Алексеевна, – подняла руку я, – а нам надо как-то фиксировать то, что мы делаем в прошлом?

– Совершенно правильный вопрос. Каждое задание контролируется, поэтому по его завершению вам нужно будет составлять отчёт о том, что было сделано, с какими проблемами столкнулись во время выполнения. Мы с вами на наших будущих занятиях ознакомимся с формами отчётности. Весь процесс путешествия во времени очень формализован. По возвращении мы анализируем весь ход выполнения заданий, смотрим ошибки, которые были допущены, на поведение наших сотрудников.

Зинаида Алексеевна была интересным рассказчиком, поэтому урок для меня пролетел очень быстро. Я даже задержалась после лекции, чтобы спросить пару вопросов у Зинаиды Алексеевны.

Когда я вышла из класса, я увидела Жору, который стоял с каким-то парнем. К ним присоединилась Марина и Лиза и чему-то смеялись.

Жора, увидев меня, махнул мне рукой:

– Иди сюда.

Я тут же направилась в их сторону.

– Мы тут ждали с Юрием тебя. Пошли обедать вместе.

– Я с удовольствием.

– Девушки, приятно было с вами познакомиться. – Жора уже был со мной рядом.

Мы зашагали в сторону кафетерия и боковым взглядом я увидела, как вытянулись лица у Марины с Лизой.

Когда мы сели за столик с едой, Жора представил мне Юрия:

– Это Юра. Мы вместе учимся в одном потоке.

– Очень приятно, – улыбнулась я Юре. По моему первому впечатлению Юра был таким плещущим энергией молодым человеком. Но если Жора всегда был рассудительным и степенным, Юра, как мне показалось, был экстравертом, который легко мог заводить отношения с людьми, но которые не могут быть одни. Ему надо было полагаться на кого-то такого степенного как Жора.

Вполне возможно, что в будущем они составят идеальную пару друзей. С обоими мне было легко, и обед быстро пролетел.

А потом я с удовольствием побежала на химию. Это было очень интересно смешивать различные растворы и смотреть, как всё менялось. Как можно создать вещи, похожие на золото, как можно сделать имитацию взрыва, не причиняя реального ущерба.

А вечером, уже ложась в кровать, я с удивлением отметила, что мне нравится находиться и учиться здесь в школе стражей времени.

Глава 20

Выходные мы провели c Жорой. Мы ездили на побережье, которое было неподалёку, и купались в тёплом море, нагретом после жаркого лета.

Было очень приятное чувство. Мы, как раньше, с моим лучшим другом были вместе, но вместе с тем наша жизнь стала ещё интересней.

В понедельник ко мне подошел один мальчик с моего курса Максим и, я аж сама не поверила, пригласил меня на свидание. Я так удивилась, что вначале огляделась вокруг, ко мне ли он обращается.

Я немного засмущалась, а мальчик, которого звали Максим, продолжил:

– Мы могли бы пойти посмотреть новый ужастик.

Я, как мне показалось, по-дурацки кивнула головой сверху вниз:

– С удовольствием пойду с тобой на свидание.

– Я тогда зайду за тобой часов в шесть?

Я ещё раз кивнула, подхватила свою сумку и побежала искать

Аню.

– Аня, меня пригласили на свидание! – выпалила я.

– Здорово, – невозмутимо сказала Аня.

– Я тоже так думаю, но я никогда не была на свиданиях. Ты знаешь, что там делать?

– Я тоже не была на свиданиях. Думаю, – Аня посмотрела по сторонам, – Марина и Лиза точно были на свиданиях. Они такие красивые и пользуются популярностью у мальчиков.

Я немного сморщилась:

– Не очень хочу у них спрашивать совета.

– Понимаю, – протянула Аня. – Они не очень располагают к себе. Тогда давай посмотрим какой-то фильм про любовь. Там наверняка что-то будет про свидания.

– Я видела, – вспомнила я. Хотя в основном предпочитала другие фильмы смотреть. – Ещё раз посмотрю после занятий. Спасибо за совет.

Весь следующий урок вместо того, чтобы слушать преподавателя, я раздумывала, что бы одеть на свидание, перебирая различные варианты из своего гардероба.

«Должна ли я надеть платье или джинсы с футболкой? Наверное, всё-таки платье, так как он меня приглашает как девочку?»

Я так и промучилась, не зная, что одеть. Поэтому к приходу Максима я была уже вся на нервах.

С Аней мы договорились следующим образом. Я возьму с собой в ванну несколько одёжек. Аня, когда откроет дверь, посмотрит, во что одет Максим, и сообщит мне. И вот уже через несколько минут Аня мне шепнула:

– Джинсы с рубашкой.

Я тут же влезла также в джинсы с рубашкой и появилась перед Максимом.

Мы с ним направились в кино, купили билеты и сели на последний ряд. Включился экран, и начался фильм. Честно я не была от него в восторге. Мне всегда нравились приключения, а не какие-то монстры на экраны. В конце фильма Максим вдруг поднял свою руку и расположил её на моих плечах.

Мне было достаточно неудобно, и рука у Максима была нелёгкая. Но меня грело то, что я на настоящем свидании, поэтому я и ничего не высказала против. Про себя отметила, что все эти свидания – не очень вдохновляют.

После фильма мы пошли с Максимом домой, и он по дороге с восторгом пересказывал мне фильм. Я усердно кивала головой, а сама незаметно пыталась скрыть зевки. Уже было достаточно поздно, и мне очень хотелось спать.

Глава 21

На следующее утро я увидела Жору перед уроками.

– Как дела? – спросил он у меня.

– Отлично, – одарила я его улыбкой.

– Привет, – внезапно рядом оказался Максим. Он поздоровался также с Жорой. – Вчера был отличный фильм, – обратился Максим ко мне.

– Да, хороший, – кивнула я головой.

– Я позвоню, – бросил Максим мне следующую фразу и направился на урок.

– Ты вчера ходила в кино? – Жора смотрел прямо на меня.

– Да, – немного высокомерно ответила я. Хотя честно мне очень хотелось похвастаться перед моим лучшим другом, что меня пригласили на свидание.

– Понятно, – взгляд Жоры стал задумчивым. – Мне пора на урок.

– Мне тоже, – и я побежала в класс.

На уроках я ловила на себе взгляды нескольких мальчиков с нашего курса. «Я становлюсь очень популярной», – подумала я про себя. – «Что же мне делать, если меня пригласят на свидание нескольких мальчиков? Пускай тогда борются за моё внимание», – тут же дала я себе ответ. «Я же самая классная девчонка курса».

Вечером пригласивший меня Максим зашёл, и мы направились на футбольную площадку. Оказалось, что в этот вечер была игра между командами нашей школы и другой школы.

Молодой человек посадил меня на трибуны и отправился на поле. Я не знала, что делать и посмотрела вокруг. Другие девушки, сидящие рядом со мной на трибуне, жарко поддерживали мальчиков на поле. Они периодически вскакивали и кричали слова поддержки. Определить момент, когда надо вскакивать, я не смогла, поэтому я наблюдала за девушками. Когда они вскакивали, то и я вскакивала. Вначале я просто открывала рот, не зная, что говорить при этом, но через какое-то время уже поняла слова, которые надо выкрикивать.

Правда через минут тридцать я устала это делать. Была ещё одна проблема. Оделась я достаточно легко, поэтому почувствовала, что начала замерзать. Но я была упорная и понимала, что если я на свидании, то я не могу просто так взять и уйти домой. В результате через полтора часа я была совершена промерзшей.

По дороге домой Максим так и сыпал специальными терминами, связанными с футболом. От меня требовалось только кивать головой.

Добравшись до своей комнаты, я тут же включила горячий душ и встала под него. Согреться мне удалось через минут тридцать. Потом я завалилась в кровать и тут же заснула.

Глава 22

На следующий день меня ждал неприятный сюрприз. Контрольную, которую мы писали в этот день, я написала на тройку. У Ани, как всегда, была пятёрка. Я догадывалась, почему мне поставили плохую оценку. Ведь из-за этих двух свиданий я плохо подготовились.

Когда я входила в столовую, то столкнулась с Жорой. Они с Романом подсели к нам с обедом за столик.

– Ты чего такая грустная? – тронул меня за рукав Жора.

– Получила тройку по истории.

Жора вопросительно посмотрел на меня.

– Не подготовилась, – честно призналась я.

Тут к нашему столику подскочила Марина. Она явно была чем-то разъярена.

– Максим мой, – заявила она, направив на меня указательный палец. – Ещё раз увижу его с тобой, такое покажу!

Затем она улыбнулась привлекательной улыбкой Жоре с Романом и исчезла в том же направлении, откуда появилась.

– Чего это она? – посмотрел на меня Роман.

Я уже хотела пожать плечами, но Аня меня опередила:

– Вика ходила с Максимом вчера на свидание.

– Правда? – спросил у меня Жора.

– Ходила, – честно призналась я.

– Понятно, – Жора больше не промолвил ни слова.

Они с Романом достаточно быстро пообедали и ушли.

Я с Аней направилась тоже уже было в кампус, но по дороге нам попался Максим.

– Девчонки привет, – махнул он нам. – Я устраиваю вечеринку в эти выходные. Приходите, – и он набросал нам адрес.

Я смотрела ему вслед с легким удивлением.

– Что? – спросила Аня.

– Мы вроде бы ходили с ним на свидание, но сейчас он общался со мной так, как будто и не встречался со мной наедине. Как будто я одна из многих девчонок.

– Это мужчины, – пренебрежительно заметила Аня.

– Всё равно странно. Я всегда считала, что если тебе кто-то нравится, ты будешь уделять ему всё внимание, и все это должны видеть.

– Может быть он стесняется? – попыталась меня успокоить Аня.

– Кто? Максим? – рассмеялась я. – Он точно не из стеснительных.

– Я где-то читала, что есть такая фраза «Чем меньше женщину мы любим, тем больше нравимся мы ей», – вставила своё мнение Аня.

– Это Пушкин.

– Может быть молодые люди специально не проявляют свои чувства, чтобы подстегнуть твой интерес?

– Не знаю. Мне кажется, что своих чувств не надо стыдиться.

– Э, ладно, – прекратила разговор Аня. – Пойдём лучше готовиться к урокам на завтра. А то ты становишься похожей на Марину с Лизой, любовь да любовь.

Эти слова меня отрезвили. Я совершенно не собиралась быть похожей на Марину с Лизой. Но в любви, я поняла, я ничего не понимала.

Глава 23

День начался с военной подготовки. Для начала преподаватель хотел, чтобы мы пробежали три километра по лесу. Я быстро и с удовольствием пробежала дистанцию.

К моему большому удивлению большинство ребят и девчонок не смогли одолеть дистанцию. Вначале все побежали достаточно бодро, но уже через какое-то время многие начали останавливаться или переходить с бега на шаг. Часть после этого пыталась возобновить бег, но надолго их не хватало, и они опять переходили на шаг, с трудом доходя до финиша.

– Очень плохо, – сказал нам наш преподаватель военной подготовки. – Ниже всех низших пределов.

– Да мы еле дышим, – послышался один голос.

– А у меня в боку до сих пор колет.

– А у меня так стучало сердце, что мне казалось, что оно выпрыгнет из груди.

– Надо готовиться и тренироваться. Вот оно современное поколение – не подготовленное. В прошлом вам надо будет быть выносливыми, – прервал голоса преподаватель. – А теперь проходите на стрельбу.

Я прошла в тир, где наш набор сдавал попадания в цель.

– А зачем нам учиться стрелять в тире? – спросила одна из девочек нашего класса.

– Огнестрельное оружие появилось в Европе в XIV веке, когда развитие техники позволило использовать энергию пороха. После этого оно активно использовалось на протяжении многих веков практически во всех странах мира. Соответственно, если вы когда-нибудь по специальному заданию отправитесь в те века, то вам нужно будет хорошо стрелять, – объяснил преподаватель.

– А девчонкам зачем?

– Здесь в этих стенах вы не девочки или мальчики. Вы будущие надежды нации, и поэтому должны уметь постоять как за себя, так и за наши ценности.

Нам вручили по пистолету.

– Ничего себе, – у Ани рука сразу упала вниз.

Я тоже с недоверием посмотрела на тяжелое оружие у меня в руке

– Это старое оружие, которое использовали на протяжении нескольких веков. Очень осторожно с ним обращаемся, так как оно даёт большую отдачу при стрельбе, – продолжал инструктировать преподаватель.

Я попробовала поднять пистолет, но рука упала обратно.

– Вы попробуйте тогда двумя руками, – оказался рядом со мной преподаватель.

Раздались первые выстрелы. В числе первых был Жора, который без какого-либо видимого напряжения поднял своей пистолет и выстрелил три раза, как требовалось. По крайней мере, он попал в мишень, хоть и не в середину, что уже было очень хорошо.

Наконец дошла моя очередь. Я подняла пистолет обоими руками, отвела с трудом курок и нажала. Меня тряхануло в сторону. Ещё два выстрела прошли с тем же результатом. В мишень я не попала ни разу.

– Хорошо, что хоть бы не учат из лука стрелять, – высказалась Аня рядом.

– Не волнуйтесь, уроки по стрельбе из лука запланированы через месяц, – опять возник вездесущий преподаватель.

– Всё это для девчонки не очень интересно, – высказалась я. – Должны же у вас быть какие-то занятия для девчонок?

– Есть конечно, – ответил тут же преподаватель. – Вышивание и музыка начнутся через пару недель.

– О нет, – поняла я взгляд к верху. – Только не это.

– Я тоже считаю, что стрельба более интересное занятие, чем женские развлекаловки, – на полном серьезе отпарировал наш преподаватель и исчез.

Глава 24

На следующий день у нас были серьезные занятия по медицине. Занятия вёл бывший главный врач в городской больнице. Он начинал работать в скорой помощи, потом, когда получил обширный опыт, перешёл работать в больницу. Там он рос, пока не стал главным врачом, которым он и проработал более 15 лет.

Он нам очертил круг знаний, которые нам надо было приобрести в школе стражей времени. Я так поняла, что наши знания должны были после окончания школы стражей времени сравниться со знаниями выпускника медицинской школы.

Вначале нам рассказывали про оказание неотложной помощи – это медицинская помощь, оказываемая при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний без явных признаков угрозы жизни пациента.

С сотрудниками и с самими нами на заданиях в прошлом могло произойти разное. Мы должны были уметь как спасти себя, так и спасти своих коллег.

Причем спасти от всего: от отравлений, от приступов, от ран, от тепловых ударов и т. п.

Мне понравился этот посыл.

В прошлом к врачам относились смешанно: от презрения до уважения. При этом настоящих врачей в принципе не было. Существовали народные целители, шаманы, которые по сути и не были врачами. И часто приносили больше вреда, чем пользы людям.

Некоторые методы лечения были просто варварскими. Например, кровопускание, которое применялось очень часто без разбора, Именно из-за этого неправильного лечения умер знаменитый президент США – Джордж Вашингтон, в честь которого теперь называется столица США.

Люди ничего не знали про микробов до семнадцатого века – начала восемнадцатого века. Поэтому очень много людей в своё время в прошлом умерли от заражения крови, так как использовались медицинские приборы, которые не проходили дезинфекцию.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.