# Учим English снова – 2. Бизнес-школа «Практика 2.0»

Владимир Токарев

Автор – директор консультационной фирмы «КЦ „Русский менеджмент“», к.т.н., консультант по управлению с двадцатилетним стажем, автор более 50 публикаций в области менеджмента в профильных изданиях и более 380 книг по менеджменту, тайм-менеджменту и др., включая журналы в книжном исполнении. В течение 6 лет являлся членом жюри конкурса в номинации «Лучшая корпоративная стратегия», в котором принимали участие крупнейшие компании страны, такие как МТС, Северсталь, Уралкалий и др.

© Владимир Токарев, 2021


ISBN 978-5-0055-6389-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Журнал «Кино – 2050» зрителям и создателям кино

Приглашаем спонсоров в проект краудфандинга


https://planeta.ru/campaigns/kino_2050_2

> Картинка  – из бесплатной базы картинок – https://pixabay.com/ru/

## Аннотация

Это второй номер нового журнального проекта, который предназначен для тех кто, как и я, впервые после большого перерыва изучения английского в школе, в вузе или повторно делает очередную попытку присвоения английского.

Представлены ссылки на рассылки и группы автора по английскому языку, а также на сообщество в ВК, где будет реализовано бесплатное информирование о книгах для изучающих английский, и где можно будет платно «обучаться английскому вместе».

### Содержание

1. Почему снова?

2. Персональный менеджмент

3. Фонетика

4. Учебник

5. Практика

6. Аудирование

7. Бизнес-школа «Практика 2.0» и полезные ссылки

## 1. Почему снова

### 1.Приключения английского

Все началось в далеком 2009 году, когда я в очередной раз взялся за английский

О своих мытарствах на попроще английского я написал целую книгу


### 2. Присвоение английского

Продолжение я изложил в 5 номере журнала «Самозанятый».


Кратко это выглядит так – очередную попытку преодоления неприступной крепости я сделал в ковидный кризис.

Изменение от первой попытки заключалось в том, что я решил сначала освоить фонетику по бесплатным урокам в Ютубе, а только потом подключить учебник английского языка.


Вторую попытку можно было бы также считать неудачной.

### 3. Английский и персональный менеджмент

Но появилась новая идея – предложить желающим программу, где одновременно будет английский язык и персональный менеджмент, облегчающий решение проблем, которые встают на пути изучающего английский язык, когда мотивации для его освоения недостаточно.


Однако дело до конца не было мной доведено, поскольку не было ресурсов для продвижения новой программы обучения в нашей бизнес-школе «Практика 2.0».

### 4. Мои планы

Что планируется изменить в этой попытке, с учетом накопленного опыта?

– Будет предложено представления  инструментов
персонального менеджмента для решение трудной задачи.
– Продолжена начатая работа по фонетике.
– Но закрепление фонетики не будет ограничено только освоением английского по упражнениям в используемом учебнике.
– Будет добавлена реальная практика, позволяющая повысить мотивацию обучения.
– И добавлено то, что я пока откладывал «до полной постановки английского произношения» – аудирование.

## 2. Персональный менеджмент


Первый вопрос у того, кто как и я решает сесть за английский (или иной иностранный язык) снова, – где взять время.

На этот вопрос у меня есть готовая инструкция.

### Где взять время? Их 14 номера журнала «Тайм-менеджмент»


КАК ВЗЯТЬ ВРЕМЯ В КРЕДИТ

Инструкция

Все знают, что можно взять в кредит деньги и потом вернуть кредит с процентами.

А вот как взять в кредит время – об этом наша инструкция.

Уровень сложности: Несложно

1 шаг

ВСПОМНИТЬ ИЗВЕСТНУЮ ИСТИНУ ПРО БЕСПЛАТНЫЙ СЫР

Все знают, что деньги в кредит дают не бесплатно. Потому кажется, что лучше купить дорогую вещь (например, автомобиль) за свои деньги (предварительно их накопив), чем обращаться в банк за кредитом.

2 шаг

ПОНЯТЬ ТРУДНОСТИ НАКОПЛЕНИЯ ДЕНЕГ

Однако не следует забывать человеческую психологию. Вот у нас есть деньги на текущие расходы, и мы их легко тратим, надо очень прилично зарабатывать, чтобы откладывать деньги. Как быть? Как заставить себя откладывать деньги по чуть-чуть каждый день? Это очень трудно.

3 шаг

ПОНЯТЬ ПРЕИМУЩЕСТВА КРЕДИТА

Мне понравилось описание кредита в одной книжке редактора журнала по финансам. Он пишет, что когда мы покупаем какую-то вещь в кредит, это значит, что у нас не только появляется сразу эта вещь, но нам всегда нужно часть денег отдавать за пользование кредита (возврат самого кредита и процентов за него).

Накопить деньги всегда труднее, чем выплачивать обязательные платежи. А концы с концами просто придется сводить на оставшуюся часть суммы.

В результате, вы станете более рационально тратить свои деньги.

4 шаг

ПОНЯТЬ ОСОБЕННОСТИ ВРЕМЕНИ

Со временем проблем много больше, чем с деньгами.

Бывает, что времени много, но отложить его невозможно – и мы тратим его почем зря. А чаще все наоборот – времени не хватает на то же изучение английского языка, а занять время невозможно (его можно только отнять – пойти, например, к кому-то в гости— но при этом у вас времени не прибавится).

5 шаг

БЕРЕМ ВРЕМЯ «В КРЕДИТ»

И вот тут приходит очень простая аналогия с деньгами. Если у нас есть денежный кредит, мы просто каждый день часть суммы выплачиваем банку.

А теперь представьте, что вы взяли в кредит время у самого себя, скажем на изучение английского языка. Это значит, что скажем из 16 часов активного времени (24 часа за исключением 8 часов сна) мы выделяем на английский язык 1,5—2 часа в день. Тогда все наши дела нужно просто успеть сделать в оставшееся время. Это много проще, чем заставить себя просто заниматься языком.

6 шаг

СМОТРИМ НА РЕЗУЛЬТАТЫ

Главное – это выделить на занятия языком (или другим делом, на которые вы «взяли у самого себя время в кредит») всегда одно и тоже удобное время.

Тогда «в конце срока выплаты» (скажем, для изучения английского языка по системе, которую я планирую использовать, нужен всего 1 год) у вас будут очень хорошие знания языка.