Элементы магии в рациональном изложении. Лекции 1—4
Евгений Гильбо

© Евгений Гильбо, 2021

ISBN 978-5-0055-5462-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Элементы магии в рациональном изложении. Лекция 1

Цикл «Элементы магии» состоит из четырех лекций, охватывающих различные аспекты магических способностей и возможностей. О чем же этот цикл? Очевидно, что магию как таковую невозможно преподавать в режиме лекций. В таком режиме о ней можно лишь рассказать, потому что магия – это, прежде всего, практика. И практика эта весьма специфична. Она связана как с духовными переживаниями, так и с рациональными практиками, а значит, усвоение материала невозможно без упражнений под руководством наставника или учителя. Но почему, спросите вы? Потому что освоение практик происходит иррационально.

Обычное обучение происходит посредством того, что вам сгружают некую информацию, которую вы выучиваете, а после сдаете экзамен. Когда же вас обучают умениям, с течением времени в мозге образуются определенные рефлекторные цепочки, системы нейронных связей. До возникновения подобных устойчивых связей проходит достаточно времени. Это называется латентным, скрытым, периодом созревания того или иного навыка. Поэтому-то обучение магии и занимает довольно много времени, ведь лишь освоив один навык, можно переходить к освоению следующего. У каждого человека свои склонности, свои возможности, из-за чего у одних созревание навыка длится дни или недели, а у других может занять годы. Но это касается практического обучения, которым мы здесь заниматься не будем. Мы будем заниматься строго теорией, занятия которой необходимы не меньше практических.

И сегодня магия является мистифицированной областью знаний и человеческих практик. Вокруг нее скопилось множество легенд, явившихся не столько результатом мошенничества, сколько результатом объективных обстоятельств, результатом того, что система научных знаний не успевала за практикой.

Талантами к практике всегда обладали люди весьма необразованные, у которых талант-то был, а вот образования не было. По этой причине сформулировать и описать свои ощущения, возникавшие в практических экспериментах, эксплицитно они не могли. Как результат, такие люди начинают пытаться что-то придумывать, сочинять некие сущности и интерпретировать недоступные явления привычными бытовыми аналогиями, что вело к безусловному нагромождению абсолютной шизы. Типичным примером можно считать «Апокалипсис», откровения Иоанна Богослова. Хорошо видно, что у человека был огромный талант к видению тех или иных вещей, к прозрениям, касающимся будущего. Он что-то видел, но не смог этого внятно описать через имевшиеся у него представления. Иоанн транслирует эти представления, пытается как-то изобразить увиденное, но люди, читающие эти откровения, понять не могут ничего. Как результат возникают разночтения и все откровения Иоанна превращаются в откровенную шизу.

Проблема гораздо серьезней, чем может показаться на первый взгляд. Люди, не имеющие достаточно развитой артикуляции и такой же развитой второй сигнальной системы, имеют при этом (а возможно и благодаря этому) определенные таланты в работе на уровне первой сигнальной системы, но им всегда очень трудно передать что-либо словами. Им всегда проще передать свои ощущения в рисунке или образах, поэтому в этой теме встречается огромное количество мошенников, спекулянтов и жуликов.

Что же такое магия? Начну с того, что предложу прочитать работы Юрия Мухина, которые помогут вам раскрыть феномен магии. Этот весьма и весьма специфический и яркий публицист стал достаточно известным в последние двадцать лет. Некоторое время назад он пережил клиническую смерть, после которой задумался о смысле жизни и потустороннем мире, начав выдвигать довольно смелые и интересные гипотезы на эту тему. Они конечно несколько далеки от реальности ведь образования в данной сфере у Мухина нет, но с другой стороны его теории достаточно яркие и хорошо описаны, в них много серьезных и интересных прозрений, хотя он и излагает несколько механически.

В этой лекции мы поговорим о связи магических способностей и мозга, то есть об устройстве нашей нервной системы. Я уже упоминал, что наша нервная система состоит из двух сигнальных систем. Первая сигнальная система – это система образного отражения реальности, которая связана с нашим телом и отображает мир синкретно. Вторая сигнальная система отражает мир вербально-дигитально, то есть через символы, выраженные в звуках или знаках, – это знаковая информационная система. В отличии от других высших млекопитающих животных, у которых вторая сигнальная система присутствует в самом минимальном зачаточном виде, у человека развиты обе названные системы. Чем более у человека развита вторая сигнальная система, тем в большей степени блокируется первая. Таким образом, существует барьер между первой и второй сигнальными системами. Существуют люди, владеющие талантом мышления, талантом общения с миром на уровне первой сигнальной системы, то есть на уровне чувств и ощущений. В курсе ШЭЛ есть несколько блоков, содержащие упражнения, направленные на развитие этих способностей

Обе сигнальные системы связаны с корой головного мозга. Наука прошлого века утверждала, что в течение жизни ресурс мозга используется лишь на 4%. То есть, только 4% нейронов задействуются в процессах, которые были понятны науке ХХ века и к которым она сводила человеческую личность. Чем занимаются остальные 96% коры головного мозга было не очень понятно, их считали неким резервом. Личность, мышление и близкие к ним процессы связывали с корой головного мозга, содержащего 4 млрд. нейронов. Но ведь кроме коры у человека есть еще и остальная масса мозга, которая содержит от 80 до 100 млрд. нейронов, а это – количество, превосходящее в десятки раз число нейронов в коре! Если количество элементов, образующих систему, увеличивается линейно, то количество связей между этими элементами должно расти экспоненциально. Отдельно взятый нейрон, конечно же, не может быть связан со всеми остальными, ведь существуют, к примеру, пространственные ограничения, однако рост связей даже с учетом ограничений вовсе не линейный, а второй или третьей степени относительно числа нейронов. Это означает, что мощность системы этих 100 млрд. нейронов превышает мощность системы из 4 млрд. нейронов не в десятки, а уже в тысячи раз.

Возникает вопрос: чем же занимается эта огромная система, спрятанная под корой головного мозга? Наука прошлого века утверждала, что с древних времен эволюции там сидят какие-то инстинкты, которые время от времени возбуждаются. На самом деле, это полная шиза, что, в общем-то, было понятно и в прошлом веке, ведь инстинкты связаны не с мозгом, а с более мелкими, архаичными его участками. И все же объяснить для чего существует эта огромная масса полушарий головного мозга людям не удавалось. Как следствие, в нейрофизиологии прошлого века возникла фигура умолчания, унаследованная, в некоторой степени, современной нейрофизиологией. Но на рубеже веков возникло совершенно другое понимание того, как устроена человеческая личность и как происходит коммуникация. Связано это было с изучением коммуникаций и этологии, то есть поведения, в живой природе. Выяснилось, что различные животные между собой связаны таким образом, что процессы управления организмом находятся часто вне этого организма. Как пример рассмотрим муравья. Мозг его исчезающе мал и составляет всего несколько тысяч нейронов, обеспечивающих элементарное инстинктивное поведение. Но при этом муравьи способны на взаимную организацию, на совместные когерентные действия. Отсюда следует, что осмысленное управление действиями муравьев происходит за пределами их тела, как и за пределами их мозга. Хотя теоретически муравей и может существовать автономно, на практике он способен выживать только в этом коллективе, а значит, при наличии внешнего управления. Для создания центра внешнего управления муравьи выкармливают матку, мозг которой содержит большее число нейронов, что позволяет ей отвечать за коллективные действия. Аналогичные процессы наблюдаются у других видов насекомых: используются разные модели внешнего управления организмом, осуществляется информационное управление извне, через некую систему связей. У человека такая система связей тоже есть, поскольку то, что эволюция дала всем животным, в какой-то мере сохраняется и у человека. Однако по определенным причинам у нас эти связи погашены.

В какой момент эволюции система связей всех со всеми стала блокироваться? Вероятно, происходить это стало достаточно рано, потому что даже на уровне пресмыкающихся, не говоря уже о млекопитающих, произошел некий популяционный отбор. Согласно эволюционной теории эта блокировка стала результатом отбора в фазовых пространствах, то есть отбора в гомологических рядах. Тем не менее, отбор происходит, формируя наиболее эффективную систему общения организма со средой. Абсолютная автономность и независимость организма в форме «личность/индивидуальность» открывает большие возможности, резко повышая адаптивность. Поэтому природа пошла по пути индивидуализации организмов. В какой-то момента возникла кора мозга, содержащая личность человека. Личность в той или иной мере связана с подкорковыми механизмами, то есть с архаичными структурами мозга, хотя называть их архаичными сложно, потому что структуры эти в процессе эволюции также росли и усложнялись. Полушарий головного мозга таких размеров, как у высших животных, млекопитающих, нет у представителей более низких ступеней эволюции, поэтому их нельзя называть архаичными. Речь идет о том, что подкорковые полушарные механизмы действуют и развиваются, однако связь личности (корковых структур) с ними становится все слабее – она блокируется. Блокируется не столько на уровне неких запретов на обмен, а скорее на уровне глубокой разницы в представлении данных.

Поговорим о синкретной форме представления данных, в которой, в отличие от дигитальной формы, нет разделения качества и количества. В дигитальных системах, как в любой вычислительной машине, определенное количество разрядов отведены под количество, сколько-то разрядов под описание качества и, в принципе, удалив описание качественных характеристик, количественная информация не изменится и останется той же. В доинформационной, додигитальной, системе картина иная: в ней есть некий рисунок, сложившийся в нейросети и отражающий общее представление как о качестве процесса, который он уравновешивает во внешнем мире, так и о его количественной составляющей. Эти структуры возникают из некоего внутреннего электронного, электрического уравновешивания процессов во внешнем мире, то есть общения организма с внешней средой. В дальнейшем этот рисунок сохраняется, интериоризируется, становится частью человеческой личности, а уже после уходит в большие полушария, в глубокое бессознательное.

Мы подошли к моменту, когда следует объяснить, какую функцию выполняют полушария головного мозга. Поскольку мы привыкли жить в эпоху компьютеров, здесь мы также будем употребляю термины компьютерной эпохи, хотя все это не более чем метафора, не более чем аналогия, но аналогия необходимая поскольку описывать рассматриваемые нами процессы в устной лекции достаточно трудно.

Итак, функция коры головного мозга – это поддержание нашей личности, нашей индивидуальности. Наше сознание, бессознательное, ощущения, знания, деятельность – все это связано исключительно с корой головного мозга (в курсе ШЭЛ можно подробнее ознакомиться с представлением информации в виде так называемых фреймовых структур, вербальных структур, связанных с нашей личностью и индивидуальностью). Но вспомним об огромной массе нейронов подкорковых структуры, которые, как мы помним, в десятки раз превышают нашу личность по мощности. Это мощнейшая вычислительная структура, превышающая таковые способности нашей личности в тысячи, а возможно и в миллионы раз. В подкорковых структурах мозга в снятой форме (то есть, в форме сильно отличной от представлений в рамках нашей личностной структуры) содержится коллективное бессознательное – знания всего человечества, точнее всего живого мира, о реальности. Эта огромная масса создана не для того, чтобы удерживать информацию личностного характера, она существует только для того, чтобы удерживать информацию межличностного, социального, глобального характера. Мы получаем эту информацию еще в утробе, в процессе созревания мозга. С передачей телесного питания от родителей одновременно мы получаем и эту наследственную систему знаний. Происходит синхронизация.

Зафиксируем наше внимание на понятии синхронизации. Коллективное бессознательное одно, как феномен, однако у каждого из нас есть собственный его репликант. То есть экземпляров бессознательного много. Ваш жизненный опыт привык относиться к окружающей реальности так, будто она состоит из предметов, а предметы, как известно, исчислимы. Есть один чайник, два чайника или их три. Чайников может быть много, а вот феномен идеального мира состоит в том, что много их быть не может! Взять к примеру ген. Ген – он один, но у него могут быть миллиарды репликантов, миллиарды его копий. Но, несмотря на это, ген один. Роман «Война и мир» один, но он может быть издан в миллионах экземпляров. Есть миллион книг, в которых содержится текст романа «Война и мир», но роман «Война и мир» – один. Так устроено все в этом мире. В мире систем, в отличие от чисто материального мира, действует совершенно иная логика: в нем существует один предмет и множество его репликантов. Так вот, коллективное бессознательное едино, оно одно, но оно содержится в миллионах и миллиардах репликантов, поскольку его представления, его ипостась, его копия находится в каждой голове. Другое дело, что у каждого – свой опыт, и находящаяся в конкретной голове система благодаря этому опыту подвергается небольшим изменениям. В нее в той или иной степени из каждой конкретной личности поступает новая информация об окружающем мире, об отношениях с этим окружающим миром, формируя новые знания. Именно поэтому экземпляры несколько отличны друг от друга.

Но как же между ними происходит синхронизация? Она происходит в результате нашего общения. Изучая психологию, мы обычно обсуждаем только межличностное общение: есть личности, между которыми происходит информационный обмен, а также обмен на уровне фасцинаций, то есть бессознательных рефлексов, чувств, прочих отношений, которые относятся к инстинктам. Все это личностный уровень. Однако, на уровне подпороговой перцепции существует и внеличностный уровень обмена, осуществляемый напрямую через те или иные способы обмена, которыми располагает ваше тело. Это может быть та же система невербалики, которая используется в общении между личностями, может быть электромагнитное общение, а возможно и один из уровней гравитационного общения. Варианты могут быть различны. Во всяком случае, как только люди оказываются в пределах видимости друг друга, между ними возникает синхронизация элементов коллективного бессознательного. В современном мире каждый человек по этим цепочкам связи способен связаться со всеми остальными в течение 2—3 суток: в течение 3 суток происходит полная синхронизация коллективного бессознательного во всех миллиардах голов мира! На самом деле, эта синхронизация не полная, но это не играет роли, поскольку важны не нюансы, а устойчивые структуры.

Знания в коллективном бессознательном представлены в форме отличной от той, в какой они представлены в личности. Я не говорю про дигитальный уровень второй сигнальной системы, но даже на уровне первой сигнальной системы наши знания представлены в образах, в неких комплексах ощущений: «тепло/холодно», образов картин, звуков и так далее. Все, что поставляют нам наши органы чувств, то, что обобщает наша личность на уровне первой сигнальной системы, трансформируя в системное представление на базе этих элементов. Это представление называется образом, гештальтом. Система гештальтов в некоторой степени составляет структуру личности. Знание коллективного бессознательного человечества в этих специфичных информационных конструктах отличаются фундаментально, потому что представлено не в виде неких личных впечатлений, а в виде генерализованных форм.

Переживая новое ощущение, вы приобретаете новый опыт. Сформировав его ваша личность сбрасывает этот опыт в коллективное бессознательное. Но, если в нем уже есть нечто подобное, что-то, что абсолютно с ним совпадает, то происходит так называемое пристегивание: информация вашей личности подключается к этому уже сложившемуся гештальту, фрейму, информационному конструкту, не внося в него качественных изменений. Но, если вы пережили совершенно новое впечатление, родили принципиально новую идею, вы и ваша личностная информация способны существенно поменять структуру информационного конструкта или системы информационных конструктов. Иногда, благодаря появлению новой информации, перестраиваться приходится вообще всей системе коллективного бессознательного. Новые впечатления, ощущения, действия, уникальный личностный опыт способны очень сильно влиять на изменения в коллективном бессознательном, то есть на его формирование. Чем в большей степени личность воздействует на коллективное бессознательное, на его общее представление, тем в большей степени она имеет значение для этого коллективного бессознательного, то есть сама становится его информационным конструктом. Посему, чем в большей степени человек оригинален в своем мышлении и опыте, тем в большей степени он оказывает влияние и в тем большей степени он представлен в коллективном бессознательном.

Вопрос:

«Что происходит, если в коллективном бессознательном хранится некий слабый опыт, а вы привносите новый, сильный и глубокий?».

Ответ:

Новый сильный и глубокий опыт вытесняет более слабый, оказывает большее влияние на ситуацию. Это и есть качественно новое. Таким образом, вы как бы «устаканиваете» за собой какое-то место в этом коллективном бессознательном. Есть две системы, в которых характер представления данных фундаментально различается, но именно это различие составляет взаимодействие в системе НИП. Ваша личность все время занимается тем, что сбрасывает отчеты о новом опыте в коллективное бессознательное, где сформировавшиеся гештальты этого опыта встраиваются в общий конструкт. А вот обратного хода у них нет. Из коллективного бессознательного личность получить не может ничего – в этом состоит проблема. Возникает вопрос: «каким образом возможно организовать общение личности с коллективным бессознательным?» Вопрос этот очень непрост. Повторюсь, что есть люди с определенным талантом. Наличие этого таланта может быть связана со слабой защитой от вторжения конструктов из коллективного бессознательного. бывают случаи, когда такие прорывы представляются в форме сумасшествия. К примеру, есть человек, личность которого подавляет некие импульсы из коллективного бессознательного (КБ), он что-то пророчит. Такого рода пророки являются сумасшедшими, не способными адаптироваться к реальности в силу того, что у них снижена личность. Однако, они выдают некую специфическую информацию, которая лично им без надобности, да и всем остальным без пользы, если не уметь ее правильно интерпретировать. Правильно интерпретировать всегда очень сложно. Другой пример, когда люди выстраивают свой интерфейс общения с КБ, пытаясь управлять контактом с ним и получением оттуда каких-то импульсов. Это более продуктивный подход, но и в этом случае интерпретировать получаемую информацию очень сложно, потому что приходится преодолевать два барьера. Во-первых, когда информация приходит из КБ, она представлена в совершенно другой, генерализованной форме, отличной от той, которую использует личность. Воспринять эту генерализованную форму личность может только через свой язык – язык первой сигнальной системы, язык гештальтов. Пришедшая информация отливается, генерируется в образы. Но образы – это уже искажение, ведь мы как можем, так и представляем. В любом случае – это метафора и аналогия, и далее, при переводе на язык второй сигнальной системы, наша личность должна ее как-то интерпретировать. Сквозь два эти искажения, две интерпретации, даже реальная информация, вынесенная из коллективного бессознательного, часто превращается неизвестно во что. Грубо говоря, она превращается в откровения Иоанна Богослова или в пророчества Ванги, достоверность которых половинчата. И причина не в том, что такие пророки глупы или может быть хотят обмануть, просто представление информации столь отлично, что сформулировать это на понятном второй сигнальной системе языке не представляется возможным.

Вопрос:

«Психология ли помогает интерпретации? Психоанализ ведь интерпретирует сны…»

Ответ:

Да, психоанализ интерпретирует сны, но, если вы знакомы с психоанализом, вы должны понимать насколько это сложный процесс, а ведь речь идет лишь об одном барьере. Собственно, сны – это лишь процессы, которые происходят в нашей личности, в нашем индивидуальном бессознательном. Фрейд уделял много внимания закономерностям сна. Во сне тоже происходят генерализации, смещения и метафоризация образов. При толковании снов эти самые метафоры и генерализации приходится сопоставлять с нашим представлением о реальности. Сны – это форма жизни нашей личности на уровне первой сигнальной системы, они устраняют те противоречия, возникающие между первой и второй сигнальными системами. На основе этих противоречий и сложностей возникают образы, которые очень и очень далеки от нашего «трезвого», бодрствующего опыта. Такой же барьер, какой существует между нами и весьма сложными в трактовке сновидениями, существует между сновидением и КБ, где наличествует такая же глубока разница в представлениях, как между явью и нашим сном. Это очень непростая вещь и то, насколько это разный опыт, для себя необходимо уяснить хорошо.

Вопрос:

«А зачем вообще нужно КБ?»

Ответ:

Этот вопрос не имеет смысла. Оно просто существует и точка. Можно поставить вопрос: «Зачем мы обсуждаем КБ?». Делаем мы это по причине того, что все феномены магии, как и все связанные с ними моменты являются нашим взаимодействием с КБ. Магия – это процесс нашего взаимодействия с коллективным бессознательным. Все явления, которые относятся к сфере магии и которые через всякую шизу трактуются эзотериками, на самом деле всего лишь общение с нашим КБ. К примеру, у определенных людей есть способность к предвидению будущего. Но на самом деле они предвидят не будущее, а тенденции. КБ доступна информация обо всех действующих тенденциях, поэтому человек может прогнозировать что случится, когда эти тенденции в течение определенного времени разовьются либо завершаться. На основании этого КБ и выдает картинку того, во что разовьется текущее состояние мира. Человек может воспринять эту картинку так, как видел ее Иоанн Богослов или Ванга. Но видит человек эту картинку в несколько генерализованной, символической форме. КБ делится с человеком информацией в той форме, в которой оно видит мир, а передает ее личности на языке первой сигнальной системы. Личность же видит не то, что есть в КБ на самом деле, а то что КБ смогло ей сказать на языке понятных личности образов. Это уже метафора, которую, из образов личность должна перевести в слова. Проблема всех пророков и ясновидящих в том, что они как собачки: «знают, а сказать не могут» (Кстати о собачках: они как раз «знают», ведь не секрет, что они за сутки знают о предстоящем землетрясении и загодя уходят с этого места). Не имею в виду жуликов, ложных пророков, которые этим пользуются – те крутятся рядышком и спешат поучаствовать в «Битве экстрасенсов». Это мошенничество. Реальные ясновидящие что-то видят, но опять-таки видят метафору некого знания, но эту метафору нужно еще распознать, а потом еще и описать словами. Это очень сложный процесс даже для человека с сильно развитой вербальной системой, имеющего достаточно большой опыт рассказов и убеждений, не говоря уж об остальных. Это самое сложное, что есть в жизни.

Возьмем другой магический феномен: воздействия на другую личность, такие как заклятия, проклятия, сглазы и прочая шиза. Возникает вопрос: как возможно воздействовать на чужую личность? Считается, что через фотографию, которую дают ясновидящей. Фотография нужна ей, чтобы подключиться к КБ, необходим какой-то символ, который позволил бы понять о ком идет речь и уставить связь. Далее ясновидящая устанавливает связь с неким человеком и может о нем что-то рассказать или, например, может на него воздействовать, допустим навести порчу по этой фотографии. Совсем не значит, что она обладает какими-то уникальными возможностями. Это значит, что ясновидящая сформировала образ нужного человека, сформировала на этот образ определенные магические воздействия и закрепив их отправила в свой экземпляр КБ. Через некоторое время во всех экземплярах КБ происходит синхронизация, но она никого не касается, новая информация просто ходит по КБ и ни на кого не воздействует, пока не окажется в экземпляре КБ того, кому она предназначена. В этот момент и происходит воздействие на человека.

Вопрос:

«Что значит „закрепила“?»

Ответ:

Есть такие магические процессы, которые придают устойчивость информационному конструкту, такие как метод пентаграммы, к примеру. В ШЭЛ, например, я предлагаю использовать именно метод пентаграммы. Вообще это целый ряд специфических и непростых методов.

Вопрос:

«Как определить, где черная магия, где белая?»

Ответ:

Белая магия – это система запретов. В сравнении со свободным поведением она сильно ограничивает ваши возможности, усложняет, замедляет возможность выхода и использования КБ, но главное – она страхует вас от того, чтобы не подцепить в КБ какую-нибудь смертельно опасную для вас гадость.

Черная магия агрессивна и при этом не содержит защитных механизмов. Люди туда лезут зачем-то, а потом плачут. Все черные маги, в лучшем случае, кончают в психушке. Магия – это работа с бессознательным. Человек погружается в свое коллективное бессознательное, но в КБ присутствуют разного рода сущности, которые являются самодовлеющими. Эти информационные конструкты не просто устойчивы, они обладают определенной немотивированной активностью, поскольку имеют источник активности отличный от человеческого. У человека есть тело, а у тела есть потребности, которые формируют его мотивацию. На основе этой мотивации и действует человек. Поведение информационных конструктов не мотивированно, оно обусловлено совершенно другими закономерностями и если вы вступаете с ними в контакт, то в этом контакте теряете над ними контроль. А они, получая доступ к вашей личности, могут выйти из КБ. Любой конструкт имеет цель овладеть каким-то телом для собственной самореализации, то есть стремление родиться в материальном мире. Для этого ему нужно разрушить, уничтожить вашу личность. Поэтому, если вы вступили в этот контакт, то можно говорить, что вы попали в ловушку. Он будет вам помогать, он будет делать для вас все что угодно до тех пор, пока не получит возможность захватить вашу личность (литературный пример – это отношения Фауста и Мефистофеля). Конструкт стирает, уничтожает вашу личность, занимая ваше место. Вхождение в человека демона из КБ называется одержимостью. Это тяжелейшая из форм параноидальной шизофрении, она не лечиться, ведь личность уничтожена и ее не восстановить. Тот, кто не соблюдает гигиену всегда плохо кончает. А гигиена заключается в том, чтобы просто не контактировать с информационными конструктами.

Вопрос:

«Будете ли вы учить методам воздействия?»

Ответ:

Да, буду. Сейчас я выращиваю свой собственный конструкт в КБ и надеюсь, что через некоторое время он начнет работать. До бета-тестирования с ним мы уже дошли. Если у меня сложится представление, что он ведет себя так, как я ожидал, тогда я предложу вам к нему подключаться и получать от него ту или иную пользу.

Вопрос:

«Может ли человек не намеренно, в негативном эмоциональном порыве наложить порчу на другого, если он не знаком с магией?»

Ответ:

Может. Были случаи, когда в эмоциональном порыве накладывалась такая гадость, которую потом не могли вычистить и десять магов.

Вопрос:

«Откуда такие конструкты берутся в коллективном бессознательном?»

Ответ:

Они там просто есть. Это форма жизни в КБ, форма представления там, форма его функционирования. Я говорил о генерализированных структурах – они и есть конструкты коллективного бессознательного. Некоторые из них пассивны, но многие формы активны.

Вопрос:

«Полезно ли изучать структуралистов?»

Ответ:

Однозначно нет. Я не люблю Лакана, но дело не в этом. Дело в том, что даже если они и касались каких-то аспектов КБ, то не знали, чего они касаются.

Вопрос:

«Работа с КБ только с учителем? Самому научиться невозможно?»

Ответ:

С учителем не опасно.

Вопрос:

«Какова система запретов в белой магии?»

Ответ:

Она осваивается в длительном процессе обучения.

Вопрос:

«Если КБ – мир идей, то есть ли системное взаимодействие между ними?»

Ответ:

Все они находятся в системном взаимодействии, сами и составляя эту систему.

Устойчивые конструкты в КБ складываются естественным путем. Вы можете сами попытаться вырастить там некое представление. Как я уже упоминал, сейчас я выращиваю в КБ демона, конструкт коллективного бессознательного, который имеет специфическую специализацию. Он будет заниматься гармонизацией состояния, улучшением здоровья и стабилизацией нервной системы у участников процессов. Общаться вы с ним будете не напрямую, а через медитативную связь. Каждый сам увидит, работает это или нет. Кому-то будет легко подключаться и видеть результаты уже через несколько сеансов. С кем-то это вообще не сработает. Тем, у кого с вербальным (формальным) мышлением не так хорошо, будет сложнее. Это совершенно другой язык, совершенно другие формы. Здесь речь идет уже не о выстраивании какой-то структуры, а об образной структуре, о системе, состоящей из генерализаций.

Для меня в этом вопросе важен один из принципов белой магии: понять насколько феномен, которого я выращиваю, может быть безопасен, способен ли он выйти из-под контроля, может ли возникнуть самодовлеющее поведение, отличное от того, что выращиваю я? Люди знакомые с программированием знают, что созданный ими интернет-робот или скрипт, порой начинает вести себя не так как от него ожидают (я пока с такой ситуацией не сталкивался – мои конструкты всегда вели себя так, как я и ожидал). Пока что мой демон ведет себя очень тихо и доброжелательно, выполняя именно то, что от него ожидали. Его, в принципе, уже можно запускать в эксплуатацию. Помните: если есть хоть какие-то проблемы, их нужно сразу устранять!

Вопрос:

«Использовал ли Тесла КБ?»

Ответ:

Наверное, использовал.

Вопрос:

«Вы сказали, что выращиваете некоего демона, значит, за действие тоже надо будет платить?»

Ответ:

Не платить, а жертвовать. Игры с бессознательным не работают без жертвы. Если вы не приносите какую-то ощутимую для вас жертву, ваш контакт не сработает. На последующих занятиях я объясню правила, характер и специфику взаимодействия с этими феноменами.

Вопрос:

«Выращивали ли вы конструкты раньше? Какой был результат?»

Ответ:

Особо я этим не занимался, стараясь не практиковать магию и соблюдать одно из правил белой магии: чем меньше лезешь туда, тем лучше. Но этой осенью я решил, что это необходимо сделать.

Вопрос:

«Обзор мировых практик сделаете?»

Ответ:

Да, в будущем.

Вопрос:

«Научите ли работать со стихиями?»

Ответ:

Дистанционно сделать это сложно. На нескольких семинарах, я давал ряд упражнений, которые позволяли установить легкий контакт со стихиями. Стихии – это в некоторой степени те же генерализованные конструкты КБ, только другого типа. Установить с ними связь можно через те или иные ритуалы, которые мы практиковали на некоторых из наших семинаров. Работа со стихиями полезна для стабилизации собственной психики и дополнительной энергетизации.

Вопрос:

«Будет ли у нас практика по защите себя и умению правильно реагировать при общении с эмоциональными людьми, продуцирующими брань, гнев, агрессию?»

Ответ:

Этот вопрос лежит вне плоскости магии. Этому мы учим в ШЭЛ на уровне обычного межличностного взаимодействия. Как только вы вырабатываете чувство сверхчеловека, у вас появляется безразличие к эмоциям других. Вам становится просто общаться. Здоровый пофигизм решает все проблемы.

Вопрос:

«Есть мнение, что перед рождением ребенок выбирает себе родителей? Это как-то связано с КБ и перевоплощением?»

Ответ:

Как ребенок может выбрать себе родителей? Это шиза. Наоборот, родители зачинают ребенка, задавая генетическую информацию, которая определяет даже не процесс строительства тела, а только форму тела. Биология учит, что между генотипом и фенотипом есть существеннейшая разница. В генах заложены некие общие вещи, а вот сама реализация может быть разной. Наследственность передается не только через генотип, но и через реализации. Когда ребенок зачинается, то воздействие имеет не только тот ген, который приплыл в сперматозоиде, но и химическая среда, в которая с этим была связана. Эту господствующую среду не обязательно передает мужчина, который поделился сперматозоидом. Наследственность может быть частично связана с генетикой, полученной от нескольких мужчин. Это достаточно сложный процесс. Ребенок возникает в результате зачатия. А до этого выбирать некому и нечего.

Вопрос:

«В курсе ШЭЛ написано, что по фото, не зная лично человека невозможно на него влиять?»

Ответ: Возможно. Фото позволяет установить связь. Если данный человек знаком вам лично, увидев его фото вы устанавливаете некий якорь, который тут же налаживает связь. Если человека вы не знаете, то никакой якорь связи не вытянет. Иногда ясновидящие, располагая достаточным талантом, пытаются выуживать эту связь из личности заказчика. У последнего-то связь есть с тем, кого он заказывает, есть. Получив фотографию, или какой-либо предмет, который что-то значит для заказчика и заказываемого, ясновидящий вытаскивает эту самую связь из личности заказчика. Вот через эту связь ясновидящие и входят в контакт с другим человеком. У многих это получается, но не всегда.

Вопрос:

«Единственная практически полезная вещь, которую можно почерпнуть из данного цикла, связана с вашим конструктом, будет ли что-то еще?»

Ответ:

Практически полезная вещь, это та теория, которая здесь читается. Без реального понимания того, с чем связана магия, вы будете все время жертвой жульнических или шизофренических интерпретаций. За этим стоят определенные феномены, непонимание которых может нанести непоправимый вред. Что касается возможности подключения к КБ: для этого не нужно слушать циклы лекций, достаточно просто получить ключ – описание ритуала, выполнив который вы наверняка подключитесь к КБ. А дальше нужно отслеживать, дает ли эта связь реальные результаты. Реальность – это иллюзия, поэтому важно все время верифицировать реальность результатов. В магии это самое важное. Проверять не свои представления о том, что должно быть или может быть, не свои ощущения… необходимо на практике проверять наличие видимых, ясных результатов – научность должна присутствовать всегда.

Вопрос:

«Как можно предотвратить сбрасывание собственного нового опыта в КБ, чтобы хранить свои идеи в секрете?»

Ответ:

Никак. Это обусловленный природой процесс.

Вопрос:

«Мне не нравятся мои сны. Они какие-то хмурые, стараюсь их скорее забывать. Что это может значить?»

Ответ:

Это говорит о недостатке серотонина. Пейте по вечерам какао.

Вопрос:

«Какую жертву принимают конструкты? Можно пару примеров? Какую жертву потребует ваш конструкт?»

Ответ:

Стандартная жертва во всех магических сообществах – это десятина. Вы должны отдавать в жертву часть своих доходов в виде десятой доли, как минимально ощутимой части. Меньшая сумма не ощущается как жертва, а ощущения важны. Через это ощущение вы выстраиваете свои отношения с конструктом, он начинает вас распознавать. Существуют другие жертвы: живая жертва, курбан-байрам, то, с чем есть живая связь. Но с тех пор, как появились деньги, все магические сообщества, не исключая церковь, остановились на такой универсальной форме жертвы как десятина.

Вопрос:

«Состояние транса и медитации полезно для психики?»

Ответ:

Да, они ее стабилизируют. Для этого можно медитировать на любой символ, он не обязательно должен быть связан с КБ.

Возьмем, к примеру, карты Таро. Карты – это просто символы. Человек, привыкший именно к такой интерпретации символов, начиная их раскладывать, входит в транс и через этот транс КБ начинает управлять его руками, управлять тем, как он разбрасывает карты. После гадалка их читает. То, что возможно ей передать в рамках ее представлений, в рамках тех значений, которые она приписывает картам, КБ ей и передает. При этом одна и та же информация разным гадалкам может быть передана в разных конфигурациях. То, как они интерпретируют полученную информацию, зависит от того, насколько развит их язык и понимание символов. Бессознательное с ними разговаривает конкретно, пытаясь передать их личности информацию. Так что карты Таро – это не более чем система символов, так называемых якорей.

Та же ситуация и с магическими расстановками – это чисто символическая магия. Никаких вхождений в КБ, никаких медитаций не происходит – это чисто геометрические расстановки. Но через эти геометрические расстановки, у человека начинают гармонизироваться сложившиеся системы отношений с собой, с архетипами, с образами родственников и т. д. Происходит специфическое символическое общение с КБ. Эта техника известна уже много веков, и она работает.

Вопрос:

«Как определить, сколько нейронов у меня осталось?»

Ответ:

Не переживайте, вам нейронов хватит. Мухин хорошо разбирает случаи, когда удаление части мозга, никак не влияет на личность человека. Компенсаторные возможности мозга просто гигантские. Большая часть мозга работает не на вас лично, а на человечество в целом. При потере части мозга, организм направляет максимальные усилия на компенсацию этой потери для сохранения личности. Функция мозга обычно восстанавливается. Огромные части мозга могут поражаться в результате инсульта, кровоизлияния, ишемии и так далее, но это не мешает человеку восстановить все свои функции.

Вопрос:

«Что вы скажете про жизнь после смерти, всех ли это ждет? Стоит ли об этом задумываться в процессе жизни?»

Ответ:

Почитайте, что пишет Мухин, на следующем занятии мы это обсудим.

Вопрос:

«Могут ли служить жертвой временны́е или эмоциональные затраты? В какой форме это может быть реализовано?»

Ответ:

Да, послушничество – это одна из форм принесения жертвы своим трудом в магических сообществах. В древности монастыри были магическими сообществами, а про христианскую шизу начали рассказывать уже после реформ 18—20 веков.

Вопрос:

«Кому отдавать жертву в плане денег?»

Ответ:

Как всегда, мне, это очевидно.

Вопрос:

«Конструкт РПЦ имеет отрицательное, положительное или нейтральное влияние?»

Ответ:

У РПЦ нет никакого конструкта. Это чисто советская организация, созданная Сталиным в 30—40гг. Она имеет некоторые генетические связи с победоносцевской христианской церковью, православной кафолической, но святости там нет, впрочем, как и магии. Это учреждение, выполняющее некие ритуалы, однако никто в православной церковной иерархии никакими магическими способностями не обладает, за редким исключением.

Вопрос:

«КБ существует без нашего желания. Много техник вхождения в КБ, где хранится огромная масса информации и энергии?»

Ответ:

Да, много. Только нужно уточнить, что это не информация в нашем понимании. Для нас информация – это некие дигитальные представления, вербально-дигитальная, символическая информация. В КБ же совершенно другая форма представления знаний, другая форма представления снятого опыта. Это не информация, это нечто другое.

Вопрос:

«Можно утверждать, что все выдающиеся изобретения человечества взяты из КБ?»

Ответ:

Как раз наоборот! Все изобретения человечества – это результат индивидуальной деятельности. Они могут быть основаны на информации, получаемой из КБ, но все новации создает личность, сам человек, и чем больше он создает новаций, тем в большей степени она, личность, представлена в КБ и тем в большей степени она сохраняется в нем.

Вопрос:

«Конструкт – это эгрегор?»

Ответ:

Нет. Вот эгрегор – это конструкт. Да, специфический, но ведь видов конструктов очень много.

Вопрос:

«Как кончают черные маги в худшем случае?»

Ответ:

Одержимостью. Если их не пичкают лекарствами, то они становятся буйными.

Вопрос:

«Черпать новые оригинальные идеи из КБ получится? Или надо создавать самим?»

Ответ: Получится.

Вопрос:

«Что такое эгрегор?»

Ответ:

Когда-то у человечества было родовое общество и связанный с ним родовой опыт. В рамках этого общества существовала определенная система верований: общение с духами предков, навью и проч. В результате матриархальных комбинаций роды скрещивались, образуя более широкую систему родства, и на их основе возникала ранняя племенная этническая структура. При этом возникал их общий эгрегор, который был связан общими магическими практиками. То есть, при возникновении у людей чего-то общего в магическом плане, на основе этого общего возникает и конструкт в КБ, к которому эти люди имеют возможность подключаются, тогда как все другие такой возможности лишены. Этот конструкт и есть их эгрегор. Эгрегориальный конструкт – это базовый конструкт, который отражает снятый с образа жизни группы людей опыт. Соответственно, у них и только у них есть определенный интерфейс для личностной связи со своим эгрегором, а у него есть ключи для подключения к их личностям.

Когда я говорил, что буду знакомить вас со своим конструктом, я подразумевал предоставление вам к нему ключа в виде определенных ритуалов. Через них вы и будете иметь к нему доступ, у вас будут выстраиваться некие интерфейсы для подключения к нему и ни к чему другому. Безопасность этой процедуры в том, что ключ есть с обеих сторон. В результате вы сразу найдете контакт друг с другом. Никто другой до вас добраться не сможет, потому что ваша защита при этом нарушаться не будет.

То же происходило и у племен: у них был общий эгрегор и налаженный с ним постоянный контакт. Позже возникали надплеменные народы, из них нации, а вместе с тем и более широкие эгрегоры. Но в отличие от племен, которые были жестко связаны именно магическим аспектом, на более высоких уровнях магические связи слабеют, уступая главенствующую роль социальным связям. Нация – продукт социальной жизни, а не магической. Нация – это в значительной степени результат рациональных процессов. Тем не менее, у каждой нации при этом эгрегор есть. Он может, в отличие от племенного эгрегора, в более слабой степени оказывать влияние на жизнь, тем не менее, он есть.

Вопрос:

«Часто мне приходят идеи технических изобретений, но реализовать их не успеваю – читаю о них в СНИПе. Что это?»

Ответ:

Да, это от изобретателя через КБ приходят идеи. Иногда о такой ситуации говорят: «идеи носятся в воздухе». Только этот воздух – коллективное бессознательное.

Вопрос:

«Черпать новые оригинальные идеи из КБ не получится. Надо создавать свое?»

Ответ:

Из КБ получается черпать знание, представление о реальности, но конструирование процессов управления, конструирование отношений с реальностью – это прерогатива личности. КБ все знает о реальности, но не может на нее воздействовать – на реальность воздействовать может только личность. Поэтому КБ может дать вам картину будущего, но оно зависит от вас, вы его можете поменять своими действиями. Точно так же вы можете черпать знания о реальности из коллективного бессознательного, но воздействовать на реальность может только личность и в этом ее сила. По этой причине в свое время природа отделила индивидуальность от КБ. Барьеры, которые выстроены при формировании коры головного мозга, есть результат адаптивности личности.

Вопрос:

«В следующей реинкарнации личность переходит в более простую систему?»

Ответ:

В какой реинкарнации? Нет. Происходят более сложные чем реинкарнация процессы. Реинкарнация – крайне редкое явление, сродни одержимости. Здесь же другие закономерности. Когда личность теряет тело, она существенно меняется, теряет часть своих свойств и сохраняется только в рамках тех новаций, которые она внесла в генерализацию. Иногда личность сама может стать конструктом в КБ. Это тоже одна из форм жизни после смерти тела.

Вопрос:

«К какому конструкту подключает ритуал крещения в христианстве?»

Ответ:

Изначально в магическом христианстве, ритуал крещения был ключом к христианскому эгрегору. Сейчас, когда пьяный поп из бывших десантников, окунает ребенка в грязную купель, это ни к чему не подключает. Банальное мошенничество.

Вопрос:

«Если, например, русский подключается к русскому эгрегору, какую жертву он платит?»

Ответ:

Обычно русский изначально подключен к русскому эгрегору. Далее, в зависимости от того какую жертву он приносит, эгрегор что-то дает ему. Например, старушки понимают, что служение и молитва Богородице- это и есть связь с эгрегором, хотя сама Богородица —это символ.

Вопрос:

«Как и где научится черпать знания из КБ?»

Ответ:

Во-первых, в курсе ШЭЛ есть три блока посвященных развитию правополушарной активности. О контактах с КБ тоже есть. Начните с курса ШЭЛ, там есть соответствующая информация.

Вопрос:

«Происходит ли синхронизация с КБ во сне?»

Ответ:

Бывает, что происходит. Сон или дрема – это одно из тех состояний, в которых могут сложиться ритуалы, интерфейсы для того, чтобы выстроить отношения с КБ. Часто человек научается общаться с КБ через сон.

Вопрос:

«Связано ли создание культа личности, феномен знаменитости, с умением грамотно работать с КБ, создавать там общий конструкт?»

Ответ:

Юнг когда-то сказал, что видит силу Гитлера в том, что у того самое обширное в нашу эпоху бессознательное. Действительно, харизматики в значительной степени обладают талантом связи с КБ, а также его трансляцией. Но все не так просто, потому что это социальные феномены, которые связаны с процессами в обществе. В определенной ситуации в обществе резко возрастает невротизация по истерическому образцу. Тогда появляется потребность в объекте, на который эта истерия, суть сексуальная неудовлетворенность, направлялась бы. Так возникают феномены звезд и фюреров, на которые направляется не реализованная сексуальность. Хотя, повторюсь, очень многие харизматики при этом имеют большой талант для общения с КБ. Это природный талант, не обязательно связанный с обучением или образованием. Еще у таких людей очень развита интуиция. Хотя не все харизматики обладают хорошей интуицией или она может быть развита не во всех сферах. Бывает, интуиция развита только в сфере отношений с людьми, бывает в творчестве и т. д.