# Сказки для почемучек о дружбе

Анастасия Финченко

Как научиться знакомиться со сверстниками и дружить? Как мириться при первых маленьких ссорах? В сборнике собраны полезные истории на темы, близкие всем малышам. Первые знакомства и общение, первые конфликты, примирения и сломанные игрушки – как вести себя в этих непростых ситуациях? Подскажут сказки! Героями их стали котенок Марк, лягушонок Степан, поросенок Хрюка, скунс Мартин, щенки Гуня и Боня, бельчата Кроша и Гоша.

Редактор Олеся Севостьянова


© Анастасия Финченко, 2025


ISBN 978-5-4498-3522-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

## Большой страх становится маленьким

Что может быть страшнее, чем прийти в новую группу детского сада?

Только прийти в нее в середине года, когда все уже перезнакомились и подружились.

Поросенку Хрюке было так страшно идти в новый детский сад и знакомиться со зверятами из группы, что у него трясся его маленький хвостик и скручивались в трубочки его маленькие поросячьи ушки.

Его страх был огромным и тяжелым, как дождевая туча на небе.

Он представлял, как будет в нерешительности стоять перед дверями сада и бояться зайти.

– Найдется ли тот, кто захочет погонять со мной мяч или поиграть в больницу? – беспокоился поросенок Хрюка.

– Не бойся, – говорила мама-свинка, – в первый же день ты познакомишься со всеми. У тебя появятся новые друзья.

Ей легко говорить, она вообще ничего не боится, – подумал Хрюка. Но после ласковых слов мамы его страх стал чуточку меньше.

Накануне первого дня в новом детском саду мама-свинка рассказала своему поросенку, что и она когда-то с родителями путешествовала и была вынуждена часто менять детский сад. Каждый раз ей было очень страшно идти в новую группу. Она боялась, что зверята не захотят взять ее в свою компанию.

Но каждый раз волнения оказывались напрасными. Она сразу находила друзей, которые с радостью играли с ней в ее любимые игры.

Хрюке сложно было представить, что его мама могла чего-то бояться.

– Если уж и моя мама боялась знакомиться, а потом справилась, то и я справлюсь! – подумал он и успокоился.

Его большой страх перед новым коллективом после рассказа мамы стал совсем маленьким. Как капелька. Он уже не так сильно волновался.

И вот наступило утро. Мама проводила поросенка до детского сада. Войдя в группу, он увидел, что все детсадовцы были заняты своими делами.

Вот за столом лисичка и медвежонок играют в шашки. Мышонок и бельчонок строят башню из конструктора. Бобер и барсук листают книжку с картинками.

Но когда воспитатель обратилась к ним, они с радостью бросили свои занятия и подошли познакомиться с поросенком Хрюкой.

– Доброе утро, зверята. С сегодняшнего дня в нашей группе будет заниматься Хрюка. Он любит играть в мяч и собирать пазлы, – представила поросенка воспитатель.

– Как здорово! Теперь будем вместе играть в футбол во дворе! – обрадовались медвежонок и барсук.

После этих слов новых товарищей маленький страх поросенка растворился и пропал без следа.

Все волнения оказались напрасными. Поросенок Хрюка подружился со всеми зверятами из группы и успел поиграть в новые игры с каждым из них.

### Вопросы для обсуждения

– Почему поросенок Хрюка боялся идти в детский сад?

– Каким был его страх?

– Что рассказала ему мама?

– Каким стал его страх после рассказа мамы?

## Как Кроша подружилась с Гошей

Однажды в беличьей семье появилась маленькая белочка. Она была такой крошечной, что родители назвали ее Кроша.

У нее были маленькие умные глазки, которыми она с удивлением рассматривала мир, оценивая красоту высоких сосен, бескрайнего голубого неба, сочной зеленой травы.

Способности белок видеть все вокруг нам с тобой остается только позавидовать. Беличьи глазки так устроены, что могут видеть не только то, что находится впереди и сбоку от нее. Но и то, что за ее спиной. Это очень удобно, тебе не кажется?

Родителям белочки казалось, что их дочка всегда будет крошечной малышкой. Но время шло. Кроша росла не по дням, а по часам. И наконец, в ее жизни наступил очень важный день, когда она в первый раз должна была пойти в лесную школу.

В ней учили основам выживания в лесу. Принимали всех маленьких зверят и распределяли их по классам.

Родители сказали Кроше:

– Пришло время тебе отправиться в лесную школу, в беличий класс. Там будет очень интересно. Ты узнаешь много нового и интересного. Например, как прятать шишки в тайниках и выбирать кратчайший путь к вкусным лакомствам. Найдешь новых друзей. Научишься прыгать с дерева на дерево и пользоваться хвостом как парашютом.

Кроша волновалась перед первым походом в лесную школу. Она еще не расставалась с мамой и папой так надолго. И не общалась с другими бельчатами.

– Мама, как я буду общаться с другими бельчатами, если я никого не знаю? Как мне с ними подружиться?

– Дорогая, не переживай. Все бельчата, когда приходят в школу, незнакомы друг с другом. У вас будет переменка, на которой ты сможешь с ними пообщаться, а со временем и подружиться. Просто подойди и скажи: «Привет, как тебя зовут? Давай играть вместе?» Кстати, сын наших знакомых – бельчонок Гоша – тоже завтра должен пойти в школу. Ты можешь подружиться с ним. Когда-то вы уже играли вместе.

– Хорошо, мама! – успокоилась маленькая белочка.

Когда Кроша на следующее утро пришла в беличий класс, расположенный в дупле старого дуба, там уже собралось несколько бельчат. Эти непоседы уже перезнакомились. Они прыгали и озорничали в ожидании учительницы.

– Как тебя зовут? Кроша? Ты почему такая маленькая? Плохо кашу ела? Кроша-калоша! Кроша-калоша! – стали дразнить ее они.

Белочке Кроше стало очень обидно.

– Эй вы! Не дразните Крошу! Это некрасиво! – крикнул бельчонок Гоша, который показался в дверях класса. Он сел за одну парту с Крошей и сказал:

– Привет, я Гоша. Когда мы были маленькими, твои родители и ты гостили у нас в дупле. Помнишь, мы пару раз даже играли в шишкобол.

– О! я может и не помню, как мы играли. Но могу сказать тебе точно, сейчас я лучше всех играю в шишкобол. Папа меня научил.

– Когда будет перемена, давай сыграем под дубом! Спорим, я забью первый шишкогол? – предложил Гоша.

– Отлично! Первый гол будет мой! – подмигнула ему Кроша.

Как только кончился первый урок и началась перемена, бельчата пошли играть в шишкобол. Они так веселились, что остальные ученики их класса попросили взять их в игру:

– Простите, что мы дразнились! Можно мы поиграем с вами? Мы тоже хотим!

Кроша и Гоша переглянулись и согласились:

– Конечно, идите сюда и ловите шишку! – сказал Гоша.

С того первого дня в лесной школе Кроша и Гоша подружились. Они вместе шли в школу, проводили время на переменках и делали уроки по вечерам. И, конечно, играли в шишкобол.

Как замечательно подружиться с тем, с кем можно вместе делать упражнения, поделиться своим орехом, болтать и прыгать на переменке. Кто тебя понимает и любит то же, что и ты.

### Вопросы для обсуждения

– Почему белочка Кроша боялась идти в лесную школу?

– Что посоветовала ей ее мама-белка?

– С кем белочка подружилась в школе?

– Чем можно заниматься с друзьями?

## Кроша и Гоша поссорились

В лесной школе в беличьем классе, которым служило огромное дупло дуба, бельчата Кроша и Гоша всегда сидели за одной партой. А на переменах играли вместе и делились друг с другом принесенными из дома гостинцами: орехами и шишками.

Но однажды они сели за разные парты. Их учительница, белка Глафира очень удивилась. На перемене она подошла к Гоше, одиноко сидевшему возле входа в дупло, и спросила:

– Гоша, скажи, пожалуйста, почему вы не играете с Крошей, как обычно? И не сидите вместе за одной партой?

– Мы поссорились.

– Что случилось? Что стало причиной вашей ссоры?

– В выходной день мы всей семьей пошли в гости к Кроше. Пока родители обсуждали свои взрослые темы, мы с Крошей играли. Родители купили мне нового воздушного змея. Он мне так нравится, так нравится, что я ни на секунду не хотел с ним расставаться. И не выпускал его из рук. Но Кроша тоже хотела поиграть с моим воздушным змеем. Потому что у нее такого никогда-никогда не было. Она не хотела играть ни с конструктором, ни с мячом. А я ей змея не давал – сам не наигрался. Тогда мы начали спорить. Подошла моя мама и сказала: «Гоша, отдай змея Кроше, потому что девочкам нужно уступать!». И я его отдал, но о-о-очень обиделся. Это несправедливо, что девочкам всегда и все нужно уступать!

– Гоша, скажи, тебе веселее играть одному или в компании своих друзей?

– Ну… вообще с друзьями веселее…

– А как ты думаешь, Кроше в гостях у тебя было интересно играть одной с мячом, пока ты запускаешь нового воздушного змея?

– Ну… наверное не очень…

– Да, наверное, ей было скучно и грустно. Она хотела играть с тобой – для этого она пришла к тебе в гости. И не обязательно отдавать свою игрушку, если можно играть вместе. Вы ведь могли бы запускать змея по очереди.

– Точно! Наверное, нам было бы весело. Я об этом не подумал. Как жалко, что я обиделся на свою подружку из-за ерунды. Сейчас я понимаю, что не стоило этого делать.

– Как хорошо! Маленькие ссоры случаются. Но после них всегда следуют примирения.

– Пойду. Скорее помирюсь с Крошей и поделюсь с ней своими орехами.

### Вопросы для обсуждения

1. Из-за чего поссорились Кроша и Гоша?

2. Кто помог им помириться?

3. Что нужно сделать, когда хочешь помириться с другом?

## Кто тут ябеда?

Однажды во время перемены в школе бельчата, жарко споря, побежали на лесную полянку недалеко от дуба. Кроше стало интересно, о чем они спорят и что собираются делать.

Она последовала за ними и застала такой разговор.

– Вот мухомор! Кто самый смелый, тот его съест! – сказал бельчонок Тимофей.

– Я самый смелый! – заявил бельчонок Макар.

– А вот и не съешь! А вот и не смелый! – стал дразнить его Тимофей. Остальные стояли молча и наблюдали за соперниками.

Макар, похоже, собирался съесть мухомор, чтобы доказать свою смелость друзьям.

– Не ешь мухомор, Макар. Ты же можешь отравиться! – закричала ему Кроша.

– А тебя никто не спрашивает, – перебил ее Тимофей. – Мы тебя сюда не звали, уходи. Ты не входишь в наше тайное общество мальчишек. Мы сейчас, как самые смелые, мухомор есть будем, а тебе не дадим.

Что же делать Кроше? Она растерялась поначалу. А потом решила сообщить о том, что происходит учительнице. Ведь бельчата могли отравиться.

Белка Глафира, узнав о том, что бельчата собираются съесть мухомор, побежала скорее на поляну, чтобы предотвратить трагедию.

Спустя пять минут все бельчата уже сидели на уроке. Тимофей, вбегая в класс, сказал Кроше:

– Ты – ябеда. Ты зачем учительнице про наше тайное общество мальчишек рассказала?

Вмешалась учительница:

– Тимофей, Кроша поступила правильно. Она попросила вмешаться старшего, потому что эта ситуация угрожала вашей жизни и здоровью. Если бы не она, возможно, тебя и Макара сейчас увезли бы в больницу!

– Да мы просто спорили. Не съели бы мы мухомор на самом деле, – опустив глаза, неуверенно сказал Тимофей.

– Я не знала этого наверняка, – сказала Кроша. – Но я очень не хотела, чтобы с вами что-нибудь случилось.

– Ладно, мы больше не будем пытаться на спор есть ядовитые грибы, обещаем! – хором сказали бельчата-проказники.

### Вопросы для обсуждения

1. Что собирались сделать бельчата-мальчишки на лесной поляне?

2. Почему Кроша решила сказать об этом учительнице?

3. Правильно ли она поступила?

## Котенок Марк обиделся

Кошка Мила сидела в тени раскидистого дуба и вязала пушистый шарф на зиму, когда к ней подбежал ее котенок.