# Музыкальные игры для малышей

Елена Кузнецова, Марина Кишиневская

Методическое пособие «Музыкальные игры для малышей» является частью методического комплекта авторской программы «Звонкие ладошки». Материалы данной книги могут использоваться независимо от указанной программы и будут полезны как родителям, так и педагогам при планировании занятий и развлечений с детьми раннего возраста.Для индивидуальных и групповых занятий.

Иллюстратор Лиана Шадыева


© Марина Кишиневская, 2025

© Елена Кузнецова, 2025

© Лиана Шадыева, иллюстрации, 2025


ISBN 978-5-0050-6032-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

## Барабан

Музыка: Е. Тиличеева.

Слова: Н. Найдёнова (адапт. Е. Кузнецовой).

### I вариант

Вступление

> Дети встают в шеренгу.

1 куплет

Я сегодня очень рад,
Барабан принёс мой брат.
Тра-та-та-та! Тра-та-та-та!
Барабан принёс мой брат.
Тра-та-та-та! Тра-та-та-та!
Барабан принёс мой брат.

> Хлопают в ладоши.

2 куплет

Позову к себе ребят,
И пойдём мы на парад.

> «Зовут» двумя руками.

Тра-та-та-та! Тра-та-та-та!
И пойдём мы на парад.
Тра-та-та-та! Тра-та-та-та!
И пойдём мы на парад.

> Маршируют на месте.

3 куплет

Позову к себе друзей,
Заиграем веселей.

> «Зовут» двумя руками, стоят лицом в центр круга.

Тра-та-та-та! Тра-та-та-та!
Заиграем веселей.
Тра-та-та-та! Тра-та-та-та!
Заиграем веселей.

> Выполняют шлепки по коленям.

### II вариант

Вступление

> Дети сидят на полу, в руках держат небольшие бамбуковые палочки.

1 куплет

Я сегодня очень рад,
Барабан принёс мой брат.

> Катают палочки в руках.

Тра-та-та-та! Тра-та-та-та!
Барабан принёс мой брат.
Тра-та-та-та! Тра-та-та-та!
Барабан принёс мой брат.

> Стучат палочками.

2 куплет

Позову к себе ребят,
И пойдём мы на парад.

> «Шагают» палочками по полу.

Тра-та-та-та! Тра-та-та-та!
И пойдём мы на парад.
Тра-та-та-та! Тра-та-та-та!
И пойдём мы на парад.

> Стучат палочками.

3 куплет

Позову к себе друзей,
Заиграем веселей.

> Свободные движения палочками в воздухе.

Тра-та-та-та! Тра-та-та-та!
Заиграем веселей.
Тра-та-та-та! Тра-та-та-та!
Заиграем веселей.

> Стучат палочками.

## Весёлые медвежата

Музыка и слова: Г. Вихарева.

### I вариант

1 куплет

Лапы косолапые по лесу идут,
Шишки собирают, песенки поют.
Да-да, да-да, песенки поют.
Да-да, да-да, песенки поют.

> Дети идут вперевалочку за педагогом.

2 куплет

Кружатся все вместе,
Хочется плясать.
Кружатся у ёлочки,
Им не устоять.

> Кружатся вокруг себя.

Да-да, да-да, им не устоять,
Да-да, да-да, им не устоять.

> Выполняют «качалочку».

3 куплет

Разгулялись Мишеньки,
Начали шуметь.
По-медвежьи Мишеньки
Стали песни петь.

> Дети идут «вперевалочку» врассыпную по залу.

– А-а, а-а, стали песни петь.
– А-а, а-а, стали песни петь.

> Выполняют «качалочку».

### II вариант

Дети сидят в кругу, у них в руках шишки или небольшие колючие шарики.


1 куплет

Лапы косолапые по лесу идут,
Шишки собирают, песенки поют.

> Топают ножками, сидя на полу, шишки держат в кулачках.

Да-да, да-да, песенки поют.
Да-да, да-да, песенки поют.

> Делают ручками «фонарики».

2 куплет

Кружатся все вместе,
Хочется плясать.
Кружатся у ёлочки,
Им не устоять.

> Выполняют повороты влево-вправо, дети смотрят друг на друга, кулачки с шишками держат свободно.

Да-да, да-да, им не устоять,
Да-да, да-да, им не устоять.

> Делают ручками «фонарики».

3 куплет

Разгулялись Мишеньки,
Начали шуметь.
По-медвежьи Мишеньки
Стали песни петь.

> Покачиваются, сидя на полу, касаясь пола кулачками.

– А-а, а-а, стали песни петь.

– А-а, а-а, стали песни петь.

> Делают ручками «фонарики».

## Водичка

Музыка: Е. Тиличеева.

Слова: А. Шибицкая.

### I вариант

1 куплет

Вот водичка капает:
Кап-кап-кап.

> Встряхивают кисти рук.

Ручки моем мы вот так:
Так-так-так.

> Потирают ладони.

2 куплет

Вот водичка капает:
Кап-кап-кап.

> Встряхивают кисти рук.

Вот водичку мы попьем:
Так-так-так.

> Складывают ладони горстями и подносят их к лицу.

### II вариант

У детей в руках маленькие кусочки ватки.


1 куплет

Вот водичка капает:
Кап-кап-кап.

> Ватка «прыгает» по ладошке.

Ручки моем мы вот так:
Так-так-так.

> Прячут ватку в ладошках, крутят сомкнутыми ладонями.

2 куплет

Вот водичка капает:
Кап-кап-кап.

> Ватка «прыгает» по ладошке.

Вот водичку мы попьем:
Так-так-так.

> Раскрывают ладошки, качают ватку.

Повторить для второй руки.

## Вот как мы умеем

Музыка: Е. Тиличеева.

Слова: Н. Френкель.

### I вариант

1 куплет

Зашагали ножки: топ-топ-топ,
Прямо по дорожке топ-топ-топ.
Ну-ка, веселее: топ-топ-топ!
Вот, как мы умеем: топ-топ-топ!
Топают сапожки: топ-топ-топ,
Это наши ножки: топ-топ-топ.

> Дети идут, высоко поднимая ноги.

Проигрыш

> Останавливаются.

2 куплет

Хлопают ладошки: хлоп-хлоп-хлоп,
Хлопают ладошки: хлоп-хлоп-хлоп,
Ну-ка, веселее: хлоп-хлоп-хлоп!
Вот, как мы умеем: хлоп-хлоп-хлоп!
Хлопают ладошки: хлоп-хлоп-хлоп,
Хлопают ладошки: хлоп-хлоп!

> Дети хлопают в ладоши.

### II вариант

Дети сидят в кругу, в руках держат бамбуковые палочки.


1 куплет

Зашагали ножки: топ-топ-топ,
Прямо по дорожке топ-топ-топ.
Ну-ка, веселее: топ-топ-топ!

> Дети топают ножками, сидя на полу.

Вот, как мы умеем: топ-топ-топ!
Топают сапожки: топ-топ-топ,
Это наши ножки: топ-топ-топ.

> «Шагают» палочками по полу.

Проигрыш

> Кладут палочки на пол.

2 куплет

Хлопают ладошки: хлоп-хлоп-хлоп,
Хлопают ладошки: хлоп-хлоп-хлоп,
Ну-ка, веселее: хлоп-хлоп-хлоп!

> Хлопают ладошками по ногам.

Вот, как мы умеем: хлоп-хлоп-хлоп!
Хлопают ладошки: хлоп-хлоп-хлоп,
Хлопают ладошки: хлоп-хлоп!

> Хлопают в ладоши.

## Дудочка

Музыка: Е. Тиличеева.

Слова: Н. Найдёнова (адапт. М. Кишиневской).

### I вариант

Дети держат в руках дудочки.


1 куплет

Дудочку возьму свою,
Громко-громко запою:

> Держат дудочку в одной руке и показывают друзьям.

– Ду-ду-ду, ду-ду-ду,
Громко-громко запою!
– Ду-ду-ду, ду-ду-ду,
Громко-громко запою!

> Держат дудочку двумя руками и играют на ней.

Проигрыш.

> Дети слушают музыку.

2 куплет

Дудочка, играй-играй,
Малышей всех приглашай,

> Держат дудочку в одной руке и показывают друзьям.

– Ду-ду-ду, ду-ду-ду!
Малышей всех приглашай,
– Ду-ду-ду, ду-ду-ду!
Малышей всех приглашай!

> Держат дудочку двумя руками и играют на ней.

### II вариант

Дети держат кулачки около рта, имитируя игру на дудочке.


1 куплет

Дудочку возьму свою,
Громко-громко запою:

> Держат кулачки около рта, покачивают головой из стороны в сторону.

– Ду-ду-ду, ду-ду-ду!

> Хлопают в ладоши.

Громко-громко запою!

> Свободные движения руками.

– Ду-ду-ду, ду-ду-ду!

> Хлопают в ладоши.

Громко-громко запою!

> Свободные движения руками.

Проигрыш

> Слушают музыку.

2 куплет

Дудочка, играй-играй,
Малышей всех приглашай,

> Держат кулачки около рта, выполняют повороты корпуса из стороны в сторону.

– Ду-ду-ду, ду-ду-ду!

> Хлопают в ладоши.

Малышей всех приглашай,

> Вытягивают раскрытые руки перед собой.

Ду-ду-ду, ду-ду-ду!

> Хлопают в ладоши.

Малышей всех приглашай!

> Вытягивают раскрытые руки перед собой.

## Жуки

Музыка: венгерская народная мелодия (обработка В. Вишкарёва).

### I вариант

1 часть

> Бегают, отведя в стороны руки, согнутые в локтях.

Фермата

> Останавливаются, присаживаются на корточки и «жужжат».

### II вариант

Дети держат в руках игрушечных жуков на верёвочках.


1 часть

> Бегут по залу, держат в руке верёвочку с жуком.

Фермата

> Кружатся вокруг себя, «жужжат».

> В конце присаживаются, прячут своего жука в ладошках.

## Котик и козлик

Музыка: Е. Тиличеева.

Слова: В. Жуковский.

### I вариант

Наш котик усатый
По садику бродит.

> Поочередно вытягивают вперёд то правую, то левую руку.

А козлик рогатый
За котиком ходит.

> Показывают «рожки» над головой.

И лапочкой котик помадит свой ротик,

> Одной рукой выполняют круговые движения около лица.

А козлик седою трясёт бородою.

> Кладут руки на подбородок.

### II вариант

Наш котик усатый
По садику бродит.

> Дети передвигаются на четвереньках.

А козлик рогатый
За котиком ходит.

> Садятся на колени, приставляют «рожки» к голове.

И лапочкой котик помадит свой ротик,

> Проводят указательными пальцами по подбородку.

А козлик седою трясёт бородою.

> Прикладывают пальцы к подбородку, свободные движения головой или пальцами.

## Комар

Музыка: русская народная мелодия «Не лес трещит».

Слова: Е. Макшанцева.

### короткий вариант

Комар летит
И пищит, пищит.

> Дети двигаются за педагогом по залу.

Ой, лови! Ой, лови!
Не то спрячется!

> Останавливаются, выполняют хватательные движения.

Хлоп!

> Хлопают в ладоши.

Проигрыш

> Приседают на корточки.

Движения повторяются.

### длинный вариант

Предварительно на полу раскладываются небольшие игрушечные жучки, комарики и другие насекомые.


Вступление

> Дети вместе с педагогом ходят по залу, каждый ребёнок должен поднять одного насекомого и спрятать его в ладошках.

Комар летит
И пищит, пищит.

> Двигаются за педагогом по залу, в раскрытых руках держат игрушку.

Ой, лови! Ой, лови!
Не то спрячется!

> Останавливаются, играют с игрушкой, не выпуская её из рук.

Хлоп!

> Прячут игрушку в ладошках.

Проигрыш

> Приседают на корточки.

Движения повторяются.

## Кто это? Что это?

Музыка: русская народная мелодия «Ах, вы сени».

Слова: Е. Макшанцева.

### I вариант

Дети сидят на стульчиках.


Вступление

Педагог ставит сундучок с игрушками на стол.

Отгадайте-ка, ребята,
Кто пришёл к нам поиграть,
Отгадайте-ка, ребята,
Постарайтесь их назвать.

> Педагог достаёт из сундучка какую-либо игрушку (куклу, мишку, мячик. т. д.).

Проигрыш

> Дети называют игрушку, педагог кладёт игрушку за сундучок.

Игра проводится несколько раз.


Во время последнего проигрыша, детям предлагается взять любую игрушку и поиграть / потанцевать с ней.

### II вариант

Дети сидят на полу в кругу.


Вступление

Отгадайте-ка, ребята,
Кто пришёл к нам поиграть,
Отгадайте-ка, ребята,
Постарайтесь их назвать.

> Педагог ходит вокруг детей, на последние слова останавливается около какого-нибудь ребёнка.

Проигрыш

> Педагог называет имя ребёнка, побуждает детей повторить имя товарища.

Игра проводится несколько раз.


На последний проигрыш все дети встают и свободно танцуют.

## Ладушки

Музыка: З. Левина.

Слова: Т. Мираджи.

### I вариант

Ладушки, ладушки,
Маленькие ладушки

> Дети попеременно накрывают одной ладошкой другую.

Рученьки-крошки,
Хлопают в ладошки.

> Хлопают.

Вот они ручки!

> Вытягивают руки вперёд, ладонями вверх.

### II вариант

Ладушки, ладушки,
Маленькие ладушки

> Дети потирают ладошки (имитация мытья рук).