Как быстро подготовить ребенка к ВПР
Рената и Сергей Кирилины
Любовь Стрекаловская

© Рената и Сергей Кирилины, 2018

© Любовь Стрекаловская, 2018

ISBN 978-5-4493-7176-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

ВПР – Выпускная проверочная работа.

Прежде всего, ВПР – это мониторинг, который был введен для оценки качества работы школ, чтобы понять, насколько школы выполняют свою главную задачу, которую поставило перед ними государство.

Это объективный метод оценки работы учителей и в целом школы. По итогам ВПР «слабые» школы поступают на особый контроль Отделов Образования, для них разрабатываются меры поддержки. То есть ВПР дают возможность выработать единый стандарт, чтобы повысить уровень обучения в каждой школе.

Но… Практически во всех школах родителей пугают, что если ребенок не сдаст этот переводной экзамен (которым называют ВПР), то его оставят на второй год, оставят на пересдачу и т. п. На самом деле это не так.

Если ваш ребенок напишет ВПР неудовлетворительно или плохо, это никоим образом не будет влиять на его перевод в следующий класс. Нет такого регламентирующего документа, в котором бы это было зафиксировано.

Потому что за ВПР оценки не ставятся. И ВПР задумана не для того, чтобы перевести ребенка из начальной школы в среднюю. Изначальная цель ВПР – выявить общий уровень подготовки учащихся начальной школы по всей стране.

Дети пишут ВПР без фамилий. Все их имена закодированы и по сути школа просто получает средний балл обученности, потому и хочет, чтобы этот балл был выше, чем у остальных (поднять престиж школы и т.д.).

Школе хочется баллов, потому что результаты ВПР сравниваются по району, по городу, по региону, по стране, и затем вывешиваются на всеобщее обозрение.

Поэтому бояться, что ваш ребенок останется на второй год, если плохо напишет ВПР – не нужно. Ничего страшного не произойдет! И если в вашей школе честная администрация и грамотный учитель, то баллы за ВПР не должны повлиять на выставление годовой оценки за 4 класс (годовая оценка – это средний балл по итогам 4 четвертей).

Отпустите ситуацию, не переживайте, что вашего ребенка не переведут в следующий класс или снизят оценку за год.

Даже если в Вашей школе администрация будет настроена решительна засчитать результаты ВПР в качестве основания для повторного обучения, либо для того, чтобы предложить вашему ребенку «сменить образовательный маршрут», вы имеете право предъявить претензию администрации школы, а затем, при необходимости, в Отдел Образования.

Тем более что сейчас по ФГОС любая спорная ситуация в начальной школе рассматривается в пользу ребенка. (Допустим, что по итогам четырех четвертей у вашего ребенка за год средний балл «3», а ВПР он написал на количество баллов, соответствующих «двойке» – школа не имеет право выставить годовую оценку «2»).

Однако, готовиться к ВПР следует. Во-первых, благодаря данной работе Вы можете увидеть уровень знаний Вашего ребенка, а во-вторых, впереди ребенка ждет еще много тестовых экзаменов, и уметь их решать важно и полезно.

Часто дети боятся ВПР, боятся объемов заданий (по окружающему миру работа занимает до 10-ти листов), паникуют и допускают глупейшие ошибки. Чтобы этого не произошло, чтобы ребенок был уверен в себе, не боялся проверок и тестов, и создана данная книга.

В первой части книги «Эффективная подготовка к ВПР» мы покажем Вам, как легко подготовиться к ВПР и что нужно сделать для того, чтобы ребенок ВПР не боялся, а с легкостью с работами справился.

Во второй части этой книги вы узнаете, какие типичные ошибки совершают дети, как научиться обходить их стороной. Потому что дети часто совершают одни и те же типичные ошибки на ВПР. Мы разберем подробно и отдельно каждый предмет. И покажем, на что обратить внимание при подготовке к ВПР.

Книга для родителей и педагогов.

Виды ВПР

Всего дети пишут три экзамена: по русскому языку, по математике и работу по окружающему миру.

1. Окружающий мир

Хуже всего по стране в 2017 и 2018 годах по итогам ВПР написали работу по предмету «Окружающий мир», так как там очень «замысловатые» задания, для выполнения которых надо иметь достаточно развитую письменную связную речь, и в которых надо уметь описать словами опыт, сделать вывод. Но во-первых, дети не любят писать, а во-вторых, часто не умеют связно и ясно выражать свои мысли.

Задания окружающего мира составлены по итогам обучения четырех лет начальной школы, объем работы очень большой – десять страниц заданий с фотографиями. И очень часто именно по этому предмету дети показывают самые худшие результаты, даже если у ребенка была «пятерка», он может окружающий мир написать на «три».

Для того, чтобы этого не случилось, вам надо как минимум, с ребенком посмотреть задания демонстрационной версии, а как максимум, при разборе заданий обратить внимание на все «слабые» места, пробелы в знаниях у ребенка.

2. Математика

Больше всего дети и родители боятся математики (если вы посмотрите задания, вы увидите, что на самом деле есть причины), но почему-то ее пишут лучше всего. И самые высокие результаты в 2017 и 2018 годах у детей были по математике.

Задания не сложные, задания простые. Но надо уделить внимание не только тому, как ребенок решает и пишет ответ, а тому, как он оформляет работу.

Например, при решении задач есть два вида критериев: если ребенок верно решил задачу, написал пояснение к действиям, дал полный ответ, то за задание ставят два балла.

Если задача решена правильно, но нет пояснений к действиям или не записан ответ, то за задание выставляется один балл. Много заданий с простыми вычислениями. Так или иначе, тройку по математике получить не составит труда.

А вот с пятеркой гораздо сложнее, так же как и в окружающем мире. При написании надо учитывать все тонкости и подводные камни.

3. Русский язык

Экзамен, который можно вынести в отдельное направление в силу неоднозначности.

На русский язык выделяется два дня.

В первый день дети пишут диктант и выполняют к диктанту задания.

Нормы оценивания диктанта достаточно мягкие: за семь сделанных ошибок ребенок получает ноль баллов, за 6 ошибок – 1 балл, за 5 ошибок – 2 балла, за 4 ошибки – 3 балла, и так далее. Если ошибок в диктанте нет, за него можно получить максимальное количество баллов – 7.

Во второй день дети пишут тест.

Здесь можно сказать самое большое «Фи», потому что много сложных заданий по работе с текстом, с которыми, не зная критерии оценивания, трудно разобраться. Во второй части книги мы подробно их разбираем.

Преимущество разбора, который мы приведем во второй части книги в том, что Любовь Стрекаловская, соавтор методики эффективной подготовки к ВПР, учитель начальных классов высшей категории, с двух сторон знает, и как обучать детей эффективно, и на что обратить внимание, т.к сама принимает участие в проверке ВПР.

Рассмотрим юридическую сторону ВПР.

Главным документом можно считать Письмо Рособрнадзора №05—11 от 17.01.2018:

«…Решение об участии в ВПР отдельного учащегося принимает образовательная организация… ВПР не являются государственной итоговой аттестацией. Они проводятся образовательной организацией самостоятельно, с использованием единых вариантов заданий для всей Российской Федерации, разрабатываемых на федеральном уровне, которые должны дать возможность оценить учебные результаты обучающихся по единым критериям.

Отличительными особенностями ВПР являются единство подходов к составлению вариантов, проведению самих работ и их оцениванию, а также использование современных технологий, позволяющих обеспечить практически одновременное выполнение работ обучающимися всех образовательных организаций Российской Федерации.

Задания ВПР для обучающихся 4-х, 5-х и 6-х классов разрабатываются в строгом соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами… Рособрнадзор не рекомендует образовательным организациям использовать результаты ВПР для выставления годовых отметок обучающимся.

Результаты выполнения ВПР могут быть полезны родителям для определения образовательной траектории своих детей. Они могут быть также использованы для оценки уровня подготовки обучающихся по итогам окончания основных этапов обучения, для совершенствования преподавания учебных предметов в образовательных организациях Российской Федерации, для развития региональных систем образования.»

Еще раз обращаем ваше внимание.

Конечно, школа пугает родителей и детей, говорит, что это переводной экзамен и так далее. Но это не переводной экзамен.