Астрология в йоге
Ирина Толмачёва

Посвящается моим учителям в астрологии – Марине Михайловне Соловьёвой и Михаилу Борисовичу Левину

Редактор Александра Добрянская

Корректор Александра Добрянская

Переводчик Светлана Каримова

Фотограф Михаил Почуев

Иллюстратор Галия Тенищева

Иллюстратор обложки Тамара Александрова

Фотограф Вера Христофорова

© Ирина Толмачёва, 2021

© Светлана Каримова, перевод, 2021

© Михаил Почуев, фотографии, 2021

© Галия Тенищева, иллюстрации, 2021

© Вера Христофорова, фотографии, 2021

ISBN 978-5-4490-6501-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Вступление

С помощью методов астрологии мы можем узнать свое предназначение, а также прогнозировать будущее. В какой-то момент практики йоги мне захотелось выяснить, с каким астрологическим потенциалом приходят в йогу люди. Другими словами, какими астрологическими характеристиками обладают те, кто решил быть преподавателем йоги и плотно связал свой путь с йогой.

Мой интерес не был поверхностным. Он вырос из длительного опыта посещения занятий с различными преподавателями йоги и основывался на комплексе разнообразных впечатлений, как от практики, так и от преподавателей.

Чувствовалось, что каждый преподаватель неосознанно транслирует в мир уникальную энергию, «излучает себя», приносит на занятие не только свое настроение, но и энергетический заряд, который считывается окружающими на бессознательном уровне, а также оказывает влияние на процессы трансформации тела и сознания. По принципу комплиментарности энергий учитель находит своих учеников, привлекает в свою жизнь людей, необходимых для взаимного развития.

Действительно, преподаватели отличаются друг от друга, но что же их объединяет? Что общего между ними?

Астрология позволяет «расшифровать», с чем человек пришел в этот мир, какие энергии его питают и преобладают в его жизни, а какие он передает в окружающий мир через свои действия и своё бездействие. Астрология способна показать, как в картах рождения преподавателей йоги выражена склонность к этой деятельности. Также она позволяет сделать некоторые обобщения и вывести закономерности.

Йога в России имеет многолетнюю традицию и с каждым годом укрепляет свои позиции. Первооткрыватели йоги в Москве распространили свой опыт среди многих учеников. Большинство из них сейчас сами преподают йогу многочисленным ученикам, но есть и такие, кто оставил йогу без внимания, которых йога никак не зацепила, которые никак не увидели себя в ней. Они оставили практику. Другие остались учениками, практикуя йогу для себя и своего здоровья. Некоторые сделали выбор в пользу углубления знаний и практики, а также преподавания йоги. Каждый случай уникален, но в совокупности уникальных случаев всегда есть что-то общее, что позволяет сделать выводы о явлении.

В конце 2014 года я решила узнать, как выражена склонность к преподаванию йоги в астрологических картах рождения преподавателей йоги. Другими словами, какие астрологические характеристики позволяют сделать йогу профессией, склоняют выбрать путь преподавателя йоги и соответствующий образ жизни, зачастую предполагающий частичный или полный отказ от животной пищи, смену режима дня, переосмысление системы ценностей, духовное развитие и другие особенности.

Описание исследования

Ранее исследования такого рода не проводились. К опросу я привлекла более тридцати преподавателей йоги различных направлений (аштанга, хатха, кундалини, нидра). Большая часть из них постоянно проживает в Москве, но рождена в регионах России и странах СНГ. Это преимущественно женщины в возрасте от 25 до 65 лет. Некоторые из них до встречи с йогой занимались танцами, балетом, спортом, но, ступив на ученический путь в йоге, впоследствии решили, что преподавание станет частью их профессиональной реализации. Преподавательский стаж исследуемых варьировался от нескольких лет до нескольких десятилетий.

Исследуемые поделились со мной точными данными своего рождения – датой, временем и местом. В уютной атмосфере с каждым из них мы рассмотрели их натальную карту. В ходе беседы преподаватели откровенно ответили мне на несколько простых вопросов: «Что для вас йога?», «Как йога вошла в вашу жизнь и какую роль сейчас играет в вашей жизни?».

Астрологические детали исследования были следующими.

1.Исследование проводилось с использованием инструментов западной астрологии.

2.Расчет домов производился по системе Плацидуса.

3.Акцентированность домов характеризовали стуллиумы (скопления планет) в доме, соединение планет с вершиной дома, аспекты оппозиций, квадратур и соединений внутри дома. Особое внимание уделялось социальным и высшим планетам – Сатурну, Юпитеру, Урану, Нептуну, Плутону.

Уже на первом этапе исследования, когда были рассмотрены несколько натальных карт с учетом точного времени и места рождения, подтвердилась моя гипотеза, согласно которой в картах преподавателей йоги должны быть выражены определенные сферы жизни, а именно второй и шестой астрологические дома, которые показывают характер материальной реализации человека. Если быть точнее, второй дом отвечает за весь материальный мир, а шестой дом – за физическое тело. Обычно в астрологии под вторым домом рассматривают финансовое состояние, а под шестым – физическое здоровье.

Далее выяснилось, что помимо второго и шестого дома в натальных картах подчеркиваются восьмой и двенадцатый дома. При этом восьмой дом показывает состояние тонких структур, влияющих на материю, а также внутренние психологические механизмы, позволяющие справляться со стрессовыми ситуациями. Двенадцатый дом отвечает за духовное начало в человеке и психологические испытания, сопровождающие потерю физического комфорта (болезни, лишения, тюремные заключения).

Согласно принятой в астрологии интерпретации, если в картах выражены восьмой и двенадцатый дома, человек действует преимущественно на внутреннем, метафизическом уровне, привлекая мистические и экстрасенсорные процессы в жизнь, двигаясь к просветлению и высокой духовности. Стоит отметить, что такие способности часто сопровождаются необычными, сложными эмоциональными и материальными потрясениями и страданиями. На таких энергиях живут в чистом виде мистики и духовные учителя. В обычном мире такие люди при самом позитивном раскладе идут в психологию, нетрадиционную медицину, религиозные институты, социализированные оккультные практики.

Открытием для меня стало проявление в натальных картах преподавателей третьего и девятого дома, которые отвечают за передачу информации, преподавание и Учительство.

Так я выяснила, что в картах преподавателей, желающих следовать по пути йоги и способных передавать ее философию и практику, по аналогии с астрологическими домами актуализированы одна, две или три сферы жизнедеятельности – материальная, нематериальная, информационная. Поэтому всех преподавателей йоги можно классифицировать по признаку выраженности в картах рождения указанных астрологических сфер на четыре типа: Материалист (второй дом), Телесник (шестой дом), Мистик (восьмой дом), Духовник (двенадцатый дом). Эти четыре типа дополняют еще два типа, которые связаны напрямую с рациональным мышлением и осознанным мировоззрением: Информатор (третий дом) и Учитель (девятый дом). Они выполняют функции коммуникаторов, обеспечивающих передачу знания и учения йоги как традиции и культуры.

Представленная выше типология чрезвычайно упрощена, но она позволяет обратить внимание на ярко выраженные процессы. Разумеется, каждый человек, каждый преподаватель йоги выглядит значительно сложнее и многомернее, если рассматривать астрологическую карту рождения индивидуально.

Результаты исследования приводят к трем обобщающим выводам.

Во-первых, исследование показало, какие астрологические характеристики карты рождения свидетельствуют о наличии специфических способностей и склонности человека к преподаванию йоги. Такие результаты представляют интерес в первую очередь для астрологов, так как являются новыми, но отнюдь не противоречащими традиционным астрологическим основам.

Во-вторых, исследование выявило прямую взаимосвязь физической практики с духовными и мировоззренческими структурами йоги, что укрепляет философию и традицию йоги. Кроме того, результаты исследования показали, что в преподавательскую деятельность идут те, кто имеет способности к передаче знаний и соответствующую потребность. Другими словами, профессионально заниматься йогой начинают люди с насыщенным психологическим содержанием и склонностью к эзотерическим практикам, со способностями в сфере формирования и сохранения здоровья физического тела, а также обладающие желанием обучать йоге и передавать традицию и культуру йоги.

В-третьих, исследование продемонстрировало, что практика йоги – это не физкультура, а инструмент связи тела и духа, взаимодействие материальных, нематериальных и информационных ресурсов.

Если же применить к исследовательскому материалу дополнительный инструментарий астрологического анализа, а именно анализ цепочек управителей домов, можно сделать некоторые выводы. Выяснилось, что в тех случаях, когда преподаватели пришли в йогу не из спорта, в натальных картах основными диспозиторами являются восьмой и двенадцатый дома.

Другими словами, в картах преподавателей, пришедших в йогу не из спорта, гимнастики и танцев (и других физических практик), а начали свои занятия йогой с «нуля» физической подготовки, в картах рождения доминируют сферы, не связанные с телесностью. В их картах выражены сферы, отвечающие за психологизм и духовность процессов, в том числе и в практике йоги. Поэтому мы можем предположить, что йога привлекла их возможностью реализации своих талантов и способностей, заложенных не в материальных, а в духовных сферах. В йогу «с нуля» обычно приходят Духовники и Мистики, наполненные внеземными энергиями, требующими выхода в материальный мир.

Сейчас мы можем утверждать, что профессионально связывают себя с йогой люди с определенными способностями – в первую очередь со способностями, связанными с управлением материальными потоками и физическим телом. Также мы выяснили, что йогу как профессию выбирают люди, способности которых сосредоточены в неявных областях (психологических, оккультных, экстрасенсорных), которые лежат за пределами физического тела. Обычно «материальные» и «нематериальные» способности взаимосвязаны и действуют одновременно и повсеместно (а не только на коврике).

Результаты исследования могут считаться важными и значимыми, поскольку йогу преподают и практикуют по всему миру, опираясь на древнейшую традицию, но доказать фактически взаимосвязь тела и духа не берутся, так как сделать это крайне сложно: решение этой задачи находится за гранью современных исследовательских научных методов.

Результаты исследования «Астрология в йоге» были представлены в 2015 году на астрологической конференции в Московской академии астрологии под руководством Михаила Левина, в 2016 году на астрологической конференции Санкт-Петербургской академии астрологии под руководством Сергея Шестопалова, в 2018 году на конференции «Yoga&Science» («Йога+Наука») в Москве под руководством Эдди Штерна, основателя Ashtanga Yoga New York и Brooklyn Yoga Club.

Типология опирается на преобладание той или иной энергии в жизни человека. Разумеется, жизнь намного сложнее любой типологии, и действует человек исходя из совокупности разнообразных способностей, усилий и обстоятельств, но выявление доминанты в его жизни позволяет определить ключевой вектор развития и влияния на окружающую действительность.

Далее каждый тип описан так, как если бы он был единственным, без анализа связей с другими типами, показателями, характеристиками. Безусловно, такое возможно только теоретически, а на практике типы дополняют друг друга, вступают в противоречия, подавляют, возвеличивают или нейтрализуют друг друга.

Материалист и Телесник

Материалист и Телесник имеют прямое отношение ко всем физическим предметам и явлениям, которые человек способен воспринимать органами чувств. Человек, в карте рождения которого выражены эти типы, большую часть своей жизненной энергии вкладывает в поддержание функционирования материального мира, к которому, в первую очередь, относятся финансовое состояние и физическое здоровье.

Обычно он является выраженным специалистом в этих аспектах жизни. Это означает, что, владея инструментами как для создания и восстановления, так и для разрушения процессов материального мира, он очень часто пребывает в состоянии обучения, поиска и усовершенствования своего персонального влияния на эти процессы. Такое состояние иногда внешне выражается в виде очевидных материальных проблем – например, в недостатке финансовых средств или слабом здоровье. Но это не означает, что человек не способен оказывать благотворное влияние на окружающую жизнь. Зачастую он акцентирован – сознательно или бессознательно – на материальном уровне, накапливает соответствующую энергию и готов ею делиться.

Материалист

Управляет материальными ресурсами различного рода, а также манипулирует всем проявленным миром. Физическое тело и весь его «земной» функционал относятся к материальному миру, и Материалист имеет дело как раз с телом как материальным объектом, заведует его энергетической насыщенностью, комфортом и материальной гармонией. Мастерство Материалиста проявляется во владении и управлении любыми материальными объектами. Дефицит мастерства приводит к материальному истощению, физической дисгармонии, искажениям в проявленном мире. В обычной жизни Материалист успешно проявляется в профессии бухгалтера, нормировщика.

Как это выглядит на практике

Ярко выраженный Материалист транслирует искусство управления физической материей, из которой состоит вся наша фактическая жизнь. Он способен активизировать мелкие финансовые потоки, гармонизировать обыденную материальную жизнь своих учеников. Например, разрешить вопрос с заработной платой и увеличением личного дохода, созданием комфорта в окружающем пространстве, а также поддержать все проекты, связанные с созданием материальных ценностей, среди которых и процессы деторождения.

Преданными последователями таких преподавателей становятся те, в жизни которых материальные аспекты находятся в дефиците или дисгармонии. Материалист способен передать свой ресурс и наработки по его балансировке своим ученикам. Конечно, это все происходит не рационально, и обычно внешне не имеет никакого выражения. Только специальный анализ позволяет выявить подобные взаимосвязи.

Астрологическое основание

В астрологических картах рождения преподавателей выражен второй дом. Дом подчеркнут стеллиумом, соединением планет с вершиной дома, аспектами оппозиции и квадратуры планет в доме.

Телесник

Являясь специалистом по здоровью, Телесник управляет физическим телом человека и фактическими характеристиками обстоятельств его жизни. Он рационально подберет индивидуальный и сбалансированный комплекс асан, опираясь на его целесообразность. Он может прописать необходимую диету и режим. Телесник действует здесь и сейчас, дисциплинированно и без мистики. В практике опирается на понятные правила: строение тела, постоянство, последовательность. Мастерство проявляется в отменном здоровье, которое обычно не дается с рождения, а приобретается благодаря режиму, порядку, чистоте, диете и особому отношению к физическому телу. Дефицит мастерства, напротив, показывает себя в проблемах со здоровьем из-за халатного к нему отношения. В обыденной жизни Телесник трудится как медицинский работник, массажист, диетолог, спортивный тренер.

Как это выглядит на практике

Ярко выраженный Телесник передает в пространство энергию и ресурсы, способствующие оздоровлению физического тела. Регулярная практика под руководством Телесника выравнивает проблемы, связанные с отклонениями от нормы в организме ученика. Изо дня в день приобретается тонус, улучшается самочувствие, появляется заряд энергии для повседневной жизни, пересматривается взгляд на диету и режим дня.

Обычная практика Телесника напоминает физкультурные занятия для любителей. Такое сравнение не умаляет его способности, а подчеркивает его конкретную направленность. Именно Телесник обнаруживает поверхностные проблемы в теле, которые уже обращают на себя внимание, но еще не мешают полноценно жить. Таким образом, он может быстро и качественно помочь с ними справиться. К Телеснику приходят ученики, желающие восстановить (или не утратить) здоровье.

Астрологическое основание

В астрологических картах рождения преподавателей выражен шестой дом. Дом подчеркнут стеллиумом, соединением планет с вершиной дома, аспектами оппозиции и квадратуры планет в доме.

В отличие от Материалиста, который участвует в формировании всей материальной составляющей мира, имеющей отношение к человеку, Телесник акцентирует внимание непосредственно на физическом теле и его «земных», базовых потребностях. Если гармоничный Материалист выстраивает материальный мир, то гармоничный Телесник озабочен непосредственно процветанием физического тела.

Мистик и Духовник

Материалист и Телесник «работают» на физическом уровне, управляя материальными процессами. Но настоящие чудеса происходят на других уровнях, на которых функционируют Мистик и Духовник

Мистик

Управляет ресурсами трансформации и перерождения материального мира, опираясь на внутренние сверхъестественные и мистические механизмы. Влияет и воздействует на материальный мир неявно, через психологические механизмы. Деятельность Мистика фокусируется на взаимодействии с тонкими энергиями и потоками и обычно не поддается сознательному контролю. Жизнь выраженного Мистика выстраивается из необычных внешних обстоятельств, которые всегда сопровождаются интенсивными внутренними переживаниями. Дефицит мастерства приводит к внутреннему хаосу. Переизбыток энергии Мистика выражается в психологическом напряжении. В случае дефицита и переизбытка энергии человек «съедает» себя изнутри, что приводит к хроническим психосоматическим заболеваниям и трагическим событиям. Мастерство выражается в способности справляться со сложными ситуациями, опираясь на психологические ресурсы и механизмы. В жизни Мистик трудится как финансист, банкир, психотерапевт, экстрасенс, целитель. Внешне Мистик смотрится как человек-загадка с внимательным, пронизывающим взглядом.

Как это выглядит на практике

Преподаватель, у которого в астрологический карте рождения выражен тип Мистика, приносит на занятие специфическую, сложную энергию. Часто внутри у него сконцентрированы многочисленные и глубокие переживания, не имеющие внешнего проявления. Именно ими он и делится! Обычно такие преподаватели йоги уже научились справляться с хаосом, происходящим в их внутреннем мире, и умеют корректировать и гармонизировать эмоциональное состояние, как свое, так и чужое. В проработанном варианте Мистик способен трансформировать негатив, который скопился в эмоциональной сфере ученика, в энергию для жизни. Объяснить, каким образом Мистик осуществляет эти преобразования, невозможно.

К примеру, если Телесник и Материалист через массаж или специально подобранный комплекс асан непосредственно воздействуют на тело человека и материальный мир, который его окружает, то Мистик действует незаметно. Процессы, которые он запускает, неочевидны как для самого преподавателя, так и для ученика. Любители глубинных переживаний и внутренней работы неосознанно тянутся к преподавателям с выраженным типом Мистика. Он пропагандирует йогу как инструмент настройки эмоционального фона, трансформации чрезвычайных внутренних состояний, и воздействует на то, что неуловимо.

Но это не означает, что практика с Мистиком принесет неожиданный, скорый и всеобъемлющий успех. Скорее всего, Мистик запустит процессы изменения внутреннего мира, отмирания отживших, нежизнеспособных структур в психике, чистку системы ценностей. Разумеется, это повлечет разного рода эмоциональные переживания, внешние перемены, и только потом скажется на физическом самочувствии, которое не обязательно сразу улучшится. Но когда внутренние преобразования обретут гармонию, она сразу отразится на физическом теле.

Астрологическое основание

В астрологических картах рождения преподавателей выражен восьмой дом. Дом подчеркнут стеллиумом, соединением планет с вершиной дома, аспектами оппозиции и квадратуры планет в доме. Мистик – это концентрированная энергия планеты Плутон.

Духовник

Воздействует на тело через психологические механизмы одухотворенного содержания. Духовник бессознательно управляет тонкими энергетическими структурами, которые курируют и контролируют состояние физического тела и жизни в целом. Он транслирует в пространство тонкие энергии, расслабляет дух и тело, работая с эмоциями, иррационально воздействует на скрытые процессы. Духовник несет мягкую энергию воссоединения с божественными энергиями. Его философия подобна Шавасане. Мастер дает выход к Вселенской любви и принятию всего в жизни, преуспевает в духовных практиках. Дефицит ресурса и его искаженное применение приводят к чрезмерной рефлексии, потаканию иллюзиям, поиску искусственных состояний измененного сознания. В обычной жизни действует как гуманистический психолог, священник, музыкант, художник. Внешне Духовник может выглядеть отрешенным, не способным к коммерческому успеху, беспомощным в материальном мире, либо, напротив, чрезвычайно преуспевающим, но тщательно скрывающим свои коммерческие достижения.

Как это выглядит на практике

Преподаватель, в астрологической карте рождения которого выражен тип Духовника, приносит на занятие атмосферу успокоения, расслабления и принятия мира во всем его разнообразии. Также Духовник способствует формированию иллюзий и искажений восприятия мира и происходящих в нём процессов. Грань между принятием мира и его иллюзорным восприятием очень тонкая, и куда склонится чаша весов, каждый раз зависит от личного состояния преподавателя. В любом случае, эффект от практики будет примерно одинаковым: ученик сможет погрузиться в волны бессознательного, обратить внимание на психические процессы, приблизиться к Богу.

Ученик Духовника как бы сливается с миром, чувствуя его глубину и бесконечность. Преподаватель растворяет проблемы, неявно указывая на суетную природу их возникновения, и неосознанно стремится погрузить подопечного в мудрость Вселенной. Через эмоциональное принятие мира, которое формирует Духовник, приходит развязка многих нежелательных процессов на физическом и материальном уровне. Духовник восполняет свои силы в одиночестве и медитации.

Астрологическое основание

В астрологических картах рождения преподавателей выражен двенадцатый дом. Дом подчеркнут стеллиумом, соединением планет с вершиной дома, аспектами оппозиции и квадратуры планет в доме. Духовник – это концентрированная энергия планеты Нептун.

Мистик и Духовник проявляют экстрасенсорные способности, воздействуют на реальность неявно, косвенно, но по своей сути они различны. Если Мистик может быть жестким и травмирующим, то Духовник воздействует значительно мягче. Мистик трансформирует проблему, высвобождая энергию для новой жизни, а Духовник растворяет проблему, освобождая место для новых решений, но уже другого качества. Если к Мистику приходят за освобождением, то к Духовнику – за успокоением.

Люди с выраженными характеристиками этих типов часто проживают сложную жизнь, обладая сверхъестественными способностями, становятся изгоями в среде обывателей, которые, тем не менее, обращаются к ним за помощью в критических ситуациях, связанных со сложными заболеваниями тела или психологическими травмами.

Когда энергии Материалиста и Мистика действуют одновременно в одном человеке, их реализация более гармонична и эффективна, так как они дополняют друг друга. Так они способствуют формированию материального мира через влияние на психологические и мистические основы мироздания. Объединение энергий Телесника и Духовника эффективно в укреплении здоровья через формирование мировоззрения и восприятие жизни, и наоборот.

Информатор и Учитель

Информатор и Учитель не имеют прямого отношения ни к материальности, ни к духовности. Они проявляют себя в коммуникационном взаимодействии, распространяя знание и информацию о йоге и традиции.

Информатор

Обеспечивает первичное насыщение информационного пространства традициями и правилами. Действует как инструмент передачи знаний, распространяет поверхностную информацию о традиции, участвует в коммуникационном обмене. Так преподаватель йоги выдает азы информации о том, как устроена йога (практика йоги и философия йоги), выступает в роли посредника между истоком знания и его массовым распространением. Аналог профессии – учитель начальных классов, переводчик.

Как это выглядит на практике

Преподаватель такого типа испытывает потребность в любом коммуникационном взаимодействии и передаче знаний. Часто во время практики Информатор лучше, чем другие, объясняет, что означает та или иная асана, как ее правильно выстраивать, а после практики готов к открытому общению с учениками. Информатор легко распространяет информацию о своих мероприятиях, зачастую используя нетривиальные информационные каналы, и привлекает большое количество учеников, заинтересованных не только в практике, но и в легком, поверхностном общении. Главная задача Информатора – генерировать и передавать информацию, связанную с йогой и ее традицией, не отягощая сознание учеников, и не погружая их в проблемы бытия и смысла. Информатор прекрасно справляется с обучением новичков и первичным введением в тему практики йоги.

Астрологическое основание

В астрологических картах рождения преподавателей выражен третий дом. Дом подчеркнут стеллиумом, соединением планет с вершиной дома, аспектами оппозиции и квадратуры планет в доме. Коммуникатор – это энергия планеты Меркурий.

Учитель

Передает знания высокого порядка, обеспечивает погружение в философию и идеологию учения и процессов. Формирует картину мира и мировоззрение, интерес к различным культурам, стимулирует смешение культур. Так называемое Учительство как коммуникации высокого порядка. Аналог профессии – преподаватель социальных дисциплин ВУЗа, доктор философских наук.

Как это выглядит на практике

Преподаватель, в астрологической карте которого выражен тип Учителя, – прежде всего идеолог практики йоги. Для него важно создать и передать культуру и традиции, на которых основывается йога. Обычно Учитель – это преподаватель с большой буквы, страстно желающий рассказывать о путешествиях в Индию, о времяпрепровождении в ашраме и гениальности гуру. Он осознанно впитывает особенности иностранной культуры, готов транслировать их обществу. Не физические аспекты йоги интересует его в наибольшей степени в сравнении с другими типами преподавателей. После практики его можно застать в кругу учеников, с которыми он обсуждает эзотерическую составляющую йоги. Примечательно, что Учитель не может не учить. Важнейшим своим предназначением он считает преподавание в кругу единомышленников.

Астрологическое основание

В астрологических картах рождения преподавателей выражен девятый дом. Дом подчеркнут стеллиумом, соединением планет с вершиной дома, аспектами оппозиции и квадратуры планет в доме. Учитель – это энергия планеты Юпитер.

Обычно в астрологических картах Информатор и Учитель действуют в паре, что позволяет в реальности охватить все инструменты коммуникации – как обычные образовательные процессы и передачу информации, так и трансляцию знаний высшего порядка – философию и идеологию йоги. Стоит отметить, что здесь речь идет об осознанном влиянии на процессы. Информатор и Учитель действуют согласно рациональным соображениям, прекрасно разбираются в теме и владеют словом.

Хотя описание этих типов располагается в конце презентации результатов исследования, оно ни в коем случае не умаляет их значимость в практике преподавания йоги. Потому что именно выраженность типов Информатора и Учителя в картах рождения приводит еще недавних учеников йоги на преподавательский плац, склоняет к обучению и передаче знаний и Знания.

Описание натальных карт

Пример №1. Материалист

Данные для анализа: 15.03.1990, 20.45, город Москва. Жен.

Пример №1. 15.03.1990, 20.45, город Москва. Жен.

Астрология. Отметим, как подчеркнут второй дом в этой натальной карте. На вершине дома устроился стеллиум из Луны, Плутона и Черной Луны. Кроме того, этот стеллиум является вершиной тау-квадрата из Лунных Узлов. Пожалуй, выраженный второй дом – единственное, что указывает нам на склонность героини к практике и преподаванию йоги. Хотя расположение стеллиума и куспида второго дома в Скорпионе, а также соединение Луны с Плутоном намекают нам на связь Материалиста с Мистиком, продолжает доминировать тип Материалиста, мир желаний и базовых жизненных потребностей которого сконцентрирован на материальных сферах жизни – здоровье, финансовом благополучим, физическом комфорте. При этом подобные желания и потребности ярко выражены и фатальны, их реализация носит неотвратимый и всепоглощающий характер. Они рождаются из глубины, диктуются подсознанием и стимулами животного происхождения.

Выводы:

1) Выраженный второй дом – в нем расположились две планеты, одна из которых Луна на вершине дома и на вершине тау-квадрата из Лунных Узлов. Луна подчеркнута соединением с Плутоном. Вы делаем вывод, что перед нами тип Материалиста.

Если бы мы рассматривали карту без домов, мы бы обратили внимание на Луну в соединении с Плутоном, которая расположилась на вершите тау-квадарата из Лунных Узлов. Это указывает нам на тип Мистика.

Прямая речь. «Йога – это способ гармонизировать свою жизнь, практика, которая выводит жизнь обычного городского жителя на принципиально новый уровень. Сейчас практикую лично, понемногу. Совмещаю с фитнесом, плаванием – все в концепции гармоничного развития тела и духа!».

Пример №2. Мистик

Данные для анализа: 28.06.1975, 17.25, город Архангельск. Жен.

Пример №2. 28.06.1975, 17.25, город Архангельск. Жен.

Астрология. В натальной карте героини подчеркнут восьмой дом, в котором расположились три планеты – Солнце, Меркурий и Сатурн. Восьмой дом растянулся на три зодиакальных знака – Близнецы, Рак, Лев. Солнце в Раке состоит в точном аспекте квадратуры к Плутону в Весах, и Сатурн в Раке образует точный аспект квадратуры к Юпитеру в Овне. Все это усиливает значение восьмого дома в карте. Даже независимо от положения в домах напряженная связь Солнца с Плутоном дает серьезные мистические способности обладателю карты.

Также интересна связь Марса в Овне и Урана в Весах. Эти планеты образуют точный аспект оппозиции и вносят в карту интенсивность, что проявляется в жизни как независимость мышления в активной деятельности, стремление в лидерству и покорению новых вершин. Кроме того, Луна в Рыбах придает эмоциональную восприимчивость, способность к сопереживанию и эмпатии, умение целостно и свысока охватывать психологическую составляющую своей жизни и жизни окружающих.

Выводы:

1) Выраженный восьмой дом – в нем расположены три планеты, одна из которых Солнце.

2) Интенсивная связь Солнца с Плутоном в форме точного аспекта квадратуры.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.