Незнамый космолёт
Господин Марков

Фотограф Космический аппарат Clementine

Корректор Софья Евгеньевна Тарабрина

© Господин Марков, 2017

© Космический аппарат Clementine, фотографии, 2017

ISBN 978-5-4485-3007-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Глава I

Итак, я проснулся. Судя по всему, на звездолете. Хотя проснулся – не совсем точно будет сказано. Просто в один прекрасный момент я понял, что нахожусь на космическом корабле. А если все по порядку, то – родился, учился, женился – в общем, просто жил. Несколько десятилетий на своей родной планете. Наконец, информация накопилась, и меня озарило. Я лечу! Мы летим. Возможно, длительный период перед инсайтом нужен для лучшей адаптации к обстановке. Хм. Может оно и к лучшему – что не сразу, а постепенно. Если бы осознание было скоротечным, а мои действия спонтанными – мог бы и в неприятности попасть. А так, я подготовлен к разведке и не буду делать опрометчивых шагов. Многолетний жизненный опыт поможет мне ответить на главные вопросы – «Куда летим?» и «Зачем я тут?». Причем без привлечения лишнего внимания. По ходу расследования можно поискать ответы и на другие вопросы: «Почему корабль такой странный?», «Где экипаж?», «Кто отправил эту экспедицию?» На эти вопросы должен знать ответ капитан. Надо бы попросить члена экипажа отвести меня к нему, но… людей вокруг много, а никто из экипажа пока на глаза не попадается.

Глава II

Место действия – вне нашей вселенной.

Время действия – до начала времен.

Участники – α (руководитель), β (созидатель)

Адаптировано под наш язык.

α: – Для дальнейшего развития запускаем новый проект.

β: – Согласно глобальному плану?

α: – Да, идею я подготовил, с тебя – реализация.

β: – А если появятся вопросы?

α: – Конечно, обращайся.

β: – Ребятки нынче хорошие подобрались, некоторые даже с опытом.

α: – Ты с концепцией ознакомился?

β: – Да, но проект очень масштабный, в голове все сразу не укладывается.

α: – Думаю, твои умники что-нибудь придумают. Кстати, о ресурсах и полномочиях можешь не беспокоится.

β: – Угу,… Допуск?

α: – Тебе – максимальный. Ни в чем себя не ограничивайте, но баланс не нарушать. Запуск должен быть с нулевой полной энергией. Создать парадигму надо с учетом этого.

Глава III

Первое, что меня насторожило, это атмосфера, точнее, ее отсутствие. Нет того ощущения, когда каждый знает зачем он тут, и что мы все вместе делаем. Окружающие меня люди, даже если и были организованны, то только в отдельных группах, никак не связанных с полетом. Атмосфера общего путешествия напрочь отсутствовала. Если и появлялся командный дух, то местечково. Одновременно по всей территории происходило несколько вооруженных конфликтов, что никак не отвечало принципу единой, дисциплинированной команды. Надо начинать систематизировать информацию о космическом корабле и искать экипаж. Набросаем план поиска ответов.

Что у нас тут? Судно, – скорее космолет. При изучении постараюсь больше опираться на точные и естественные науки. Или на Историю? Странно, что некоторые ее к наукам относят. В рассматриваемом случае любые действия искомого экипажа можно было бы связать с политикой и религией; конечно, в контексте Истории.

Преобладающая часть состава больше похожа на беззаботных туристов с массовой амнезией. Они и от политики и от истории далеки. Да и к финансам на корабле их никто не пустит. Живут по чисто биологическим законам. Или по религиозным, так логично продолжающим биологические.

За цели, на первый взгляд, должна отвечать политика, хотя и другие варианты не стоит сбрасывать со счетов.

Потом проработаем подробнее.

Все не укладывается в таблицу, надо повскапывать везде, начав с простого. Сначала космолет, он всегда под рукой. Затем люди – пассажиры, экипаж, капитан. Может, если найду экипаж, кто-то из команды мне о целях экспедиции поведает? Но что-то мне подсказывало, что я встречу много темных пятен и мешающих ярких бликов.

Глава IV

α: – Как идут дела по проектированию движущихся элементов?

β: – Парадигма прописана, работаем над деталями.

α: – Список материалов, ресурсов для путешествия сложностей не вызвал?

β: – Взорвем светило для формирования обитаемой зоны, заодно и первичные ресурсы близко окажутся.

α: – А как быть с тяжелыми, то есть редкими элементами?

β: – Ну, возьмем светило побольше, или несколько.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.