Ручной труд
Уроки во 2 классе учреждения, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы
Светлана Олеговна Авдюкова

© Светлана Олеговна Авдюкова, 2017

ISBN 978-5-4483-8162-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Ребенок с детским церебральным параличом, имеющий глубокую умственную отсталость, вследствие сочетания недостатков двигательной сферы и познавательной деятельности, нуждается в специальных условиях обучения и воспитания, что и отражает данная книга.

Второй год обучения ручному труду предполагает знакомство обучающегося с новыми материалами: ватными дисками и поролоном. Продолжается работа с пластилином и бумагой.

Используются простейшие приемы работы: прикладывание, вкладывание, разглаживание, надавливание, сплющивание и только на последних уроках – вытягивание пластилина (размазывание по листу). Все действия выполняются совместно с учителем – рука в руке (для удобства листы крепятся к столу скотчем).

Для уроков подобраны различные пальчиковые гимнастики с использованием:

– сенсорных ковриков с пуговицами;

– сенсорных сумочек: пальма, рыбка;

– сенсорных мешочков: уточка, шары, еж, солнышко;

– массажных трубочек из фасоли;

– сухих пальчиковых бассейнов: с косточками абрикоса,

семечками, скорлупками от фисташек, фасолью, горохом,

шариками, шишками;

– деревянных и пластмассовых массажеров.

В содержание уроков включены стихи детских поэтов: С. Маршака, Е. Благининой; чтение сказки Н. Носова; использование русских народных сказок и потешек. Подобраны иллюстрации, сюжетные салфетки, аппликации с простыми сюжетами и объемными фигурками, чтобы ребенку было удобно их брать.

Все работы обучающегося имеют законченный вид, выглядят эстетично, чтобы приносить радость ребенку.

Урок 1. Дорожка для школьников (Работа с пластилином)

Задачи:

1. Продолжать знакомить с пластилином, его свойствами.

2. Формировать осязательную активность.

Материалы: лист картона, иллюстрация «Ученики», пластилин.

Планируемый результат: Эмоционально откликаться на совместные действия со взрослым.

Ход урока:

Пальчиковая гимнастика: работа с сенсорным ковриком. «Походим по пуговицам пальчиками, погладим пуговицы ладошкой, обведем указательным пальчиком большие пуговицы, теперь маленькие».

Рассматривание иллюстрации «Дети идут в школу».

«Посмотри, как нарядились мальчик и девочка, они идут на праздник Первого сентября в школу. Чтоб детям веселее было идти, выложим им дорожку».

Совместная деятельность: выкладывание пластилиновых шариков, сплющивать их указательным пальцем.

Рассматривание работы. Слушание песни про школу.

Урок 2. Мухомор (Работа с поролоном)

Задачи:

1. Учить приклеивать поролон.

2. Развивать координацию движения рук.

Материалы: поролон, клей, сенсорный коврик, аппликация «Мухомор без пятнышек».

Планируемый результат: Совместно с учителем приклеивать круги из поролона.

Ход урока:

Пальчиковая гимнастика: работа с сенсорным ковриком. «Походим пальчиками по дорожкам из пуговиц, погладим пуговицы ладошкой, обведем пальчиком большие пуговицы, теперь маленькие».

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.