Зухра Хабибуллина
Петя и древо-чудища
Длинные ветки, словно в кино,
Схватили ребёнка и в чащу, и в лес
Несли и тащили, не мог Петя слезть.
Папа и мама спят у камина.
Мальчик в пыли, вокруг холод и льдина.
В пещере свет только лунный во мгле.
Дерево-чудища бдят в темноте.
– Меня почему из дома украли?
Зачем вы меня у мамы забрали? –
Злился и плакал чудищам Петя.
Одно повернулось, грозно в ответе:
– Мы привлекаем в заброшенный сад
Гостинцами к нам непослушных ребят.
Ветвями они в саду обрастают,
Становятся новыми членами стаи.
Когда посадили вы те семена,
Выросли мы и забрали тебя.
Будешь нам другом и помогать
Ловить непослушных упрямых ребят.
– Что за манеры, методы, речи?
Можно ли жизни детей так калечить?
А воспитание? А извиниться?
Ребенку задуматься и измениться?
На исправление, где ваши шансы?
Детей воспитанье имеет нюансы! –
Петя ругался, Петя был зол,
Чудища стали пить корвалол.
– А как же родители? Плачут, страдают,
Детей своих ищут, переживают! –
Гневно раздумывал вслух мальчик Петя,
Все виновато в песок рыли ветви.
– Цель воспитанья? Вы же все злые!
Страшные чудища! Вы же пустые!
Нет ни любви в вас, нет ни добра! –
