Жанры
Новинки
Аудиокниги
Популярное
Войти
Вход
Регистрация
Забыли пароль?
Запомнить меня
Войти
§
Регистрация
Найти
Главная
Владимир Пахомов
Владимир Пахомов
Книги
По сериям
По жанрам
По дате
Розенталь и Гильденстерн
На Руси было два алфавита, два языка и четыре формы прошедшего времени. История русского языка за 27 минут
(тип:
аудио
,
)
«Извини, что пишу голосовое»: как интернет и мессенджеры изменили русский язык?
(тип:
аудио
,
)
Брифингом по неймингу: зачем нам иностранные слова и надо ли бороться за чистоту русского языка?
(тип:
аудио
,
)
Поговорить о русском языке и остаться в живых: почему нас раздражают любые изменения в языке?
(тип:
аудио
,
)
30 сентября мы запускаем подкаст «Розенталь и Гильденстерн» — о русском языке
(тип:
аудио
,
)
(Не) писать как Толстой. Как предложения стали короче, заголовки в СМИ длиннее, а тире победило двоеточие
(тип:
аудио
,
)
Малыш Йода в кибертраке едет на кладбище старых мемов. Как мемы заменили нам фразеологизмы
(тип:
аудио
,
)
«Доктор, у меня канцелярит»: как птичий язык законов и документов проникает в разговорную речь?
(тип:
аудио
,
)
Слова-паразиты или признак рождения мысли: надо ли избавляться от «как бы», «короче» и «типа»?
(тип:
аудио
,
)
Жолтый мыш и плавец с парашутом: почему русская орфография такая сложная?
(тип:
аудио
,
)
«Ты подарил фольгу́ нам и отменил раку́рс»: как разобраться с беспощадным русским ударением?
(тип:
аудио
,
)
«Словом „история“ можно обозначить все что угодно»: как меняется мода на слова?
(тип:
аудио
,
)
Битва за феминитивы: когда авторки и блогерки станут нормой?
(тип:
аудио
,
)
Мы кожилились и ухамаздались — полный аптраган. Вы уверены, что понимаете по-русски?
(тип:
аудио
,
)
«Слова загоняются в подполье». Максим Кронгауз о том, как с помощью языка мы создаем хорошего человека (пока безуспешно)
(тип:
аудио
,
)
«Это знает даже пума — надо говорить куркума». Откуда странные ударения в словарях и почему туда не попадают новые слова
(тип:
аудио
,
)
«Мне писали в фейсбуке: какой же ты ужасный». Как переводчики справляются с ошибками авторов и гневом читателей
(тип:
аудио
,
)
«Машина заменит Пушкина, но не заменит Толстого». Как мы пытались зашеймить Google Переводчик (безуспешно) и обыграли Google Ассистент
(тип:
аудио
,
)
На кону бутылка мартини: кто звонит в Справочную службу русского языка и как она решает споры
(тип:
аудио
,
)
«С Розенталем все ясно, но почему Гильденстерн?» Отвечаем на ваши вопросы о русском языке
(тип:
аудио
,
)
«Я посмотрел слишком много плохих фильмов». Шеф-редактор английской «Медузы» Кевин Ротрок о том, почему он выучил русский
(тип:
аудио
,
)
Страх и корысть. Откуда берут лингвистов-экспертов для громких уголовных дел
(тип:
аудио
,
)
«Где кол ту экшн?!» Как жаргон проникает в нашу речь? Бонусный эпизод — о профессиональной лексике
(тип:
аудио
,
)
«Если есть папка для бумаг, то должна быть и мамка». Как дети придумывают слова и зачем нужен беби-ток
(тип:
аудио
,
)
Третий сезон «Розенталя и Гильденстерна»! Заходим сразу с козырей: разбираемся, почему на русском языке так сложно говорить о сексе
(тип:
аудио
,
)
«Он и акушерка, и трактор, и штукатур». Кто переписывает книги за авторов и почему даже великим писателям нужны редакторы?
(тип:
аудио
,
)
Зачем Путин избегает местоимения «я»? Почему теперь говорят «отрицательный рост» вместо падения? Выясняем, как политика влияет на язык
(тип:
аудио
,
)
Метро мужского рода, кино-фабрика через дефис, а Медуза — кличка собаки XVIII века. Как языковые корпусы помогают увидеть изменения в нашей речи
(тип:
аудио
,
)
«Я росла со стихами „Мама — летчик? Что ж такого“». Доктор наук Алла Кирилина критикует «Розенталя и Гильденстерна» и объясняет, как на самом деле гендер проявляется в языке
(тип:
аудио
,
)
«Общаюсь с коллегами на корейском, армянском, лезгинском». Философ Аркадий Недель — о том, как он выучил два десятка языков и не сошел с ума
(тип:
аудио
,
)
«Если человек мне неприятен, я ему черное кофе не прощу». Почему нас бесят чужие ошибки и надо ли поправлять собеседника
(тип:
аудио
,
)
«Поговорки отражают полное неравноправие». Как в русском языке проявляются гендерные стереотипы и чем отличается речь мужчин и женщин
(тип:
аудио
,
)
Инфодемия, коронарка, санитайзер и самоизоляция: как коронавирус меняет русский язык?
(тип:
аудио
,
)
Если не в деньгах счастье, то почему копейка рубль бережет? Откуда взялись «бабки»? Биткоин или биткойн? Все о деньга́х (или де́ньгах?) в русском языке
(тип:
аудио
,
)
Но лабутены, снуд, свитшот, всех этих слов на русском… Стоп! Разве нет? История одежды в русском языке
(тип:
аудио
,
)
«В оканье нет ничего стыдного и смешного». Эпизод в защиту говоров (и о том, откуда они появились)
(тип:
аудио
,
)
«Мат надо спасать». Почему будущее мата филологов волнует больше, чем иностранные слова, феминитивы и ударение в слове «звонит»?
(тип:
аудио
,
)
Могут ли комментаторы обойтись без «валидольных матчей» и «кудесников мяча»? Почему фанатов называют торсидой? Тра́нсфер или трансфе́р? Все о спорте в русском языке
(тип:
аудио
,
)
Древним людям было скучно молчать, и они придумали язык. Разоблачаем народную этимологию и объясняем, как разговаривать с лингвофриками
(тип:
аудио
,
)
Почему нас так раздражает слово «кушать»? Можно ли сказать «булка черного»? И почему кулинари́я, но гастроно́мия? Принимаемся за слова, связанные с едой
(тип:
аудио
,
)
Мы и не заметили, как перестали снимать трубку и висеть на проводе. Зато сидим в телефоне и пишем голосовые. Вы верно догадались: в этом эпизоде мы говорим, как технологии меняют язык
(тип:
аудио
,
)
Бахнуть, тяпнуть, хлопнуть — зачем нам столько синонимов слова «выпить»? Почему раздражают «шампусик» и «винчик»? Какого рода виски? Говорим об алкогольной лексике
(тип:
аудио
,
)
Никуда нельзя поехать, но хочется хотя бы помечтать. Например, про «сказочное Бали» (это не ошибка) или бархатный сезон (который на самом деле весной!)
(тип:
аудио
,
)
Отвечаем на ваши вопросы: о реформе языка, слове «колдырь», выражении «чтобы что?» и многом другом. А еще — снова говорим про мат и «кушать»
(тип:
аудио
,
)
Тема урока — части речи в русском языке. Вам уже скучно? Сейчас мы вас разубедим
(тип:
аудио
,
)
«Нам не рассказывают самого главного о языке». Начинаем четвертый сезон «Розенталя и Гильденстерна» — о русском языке в школе
(тип:
аудио
,
)
Зачем нам сегодня шурин, золовка и сноха? И как склонять фамилии (хотя многие этому сопротивляются)? Разбираемся в семейных отношениях и именах
(тип:
аудио
,
)
Запомнить правописание «не» и «ни» легко — достаточно… Нет, простого способа мы не знаем. Но можем объяснить самые сложные случаи на играх и анекдотах
(тип:
аудио
,
)
В школе мы зачем-то разбирали слова по составу. Оказывается, в этом есть смысл. Объясняем, как это помогает правильно писать, бороться с лингвофриками и спорить о феминитивах
(тип:
аудио
,
)
О написании одной и двух «н» иногда не могут договориться даже филологи. А нам-то что делать?
(тип:
аудио
,
)
Жо-шо пиши через «о». Рассказываем, как лингвисты пытались упростить одно из самых сложных правил русского языка, но не смогли
(тип:
аудио
,
)
«Тотальный диктант не показывает ни роста, ни падения грамотности». А зачем тогда его пишут?
(тип:
аудио
,
)