Вацлав Воровский
Счастливая Аркадия
Директора гимназий, обыкновенно, даже поощряют развитие мелкой частной собственности. Это воспитывает в младенцах чувство уважения к собственности вообще, к чужой собственности в частности. Притом, если к мелкой собственности они научаются питать маленькое уважение, то к крупной они питают большое уважение.
Зато гимназическая жизнь почти не знает проступков против чужой собственности. Правда, гимназисты часто воруют друг у друга лошадей и другие вещи, но нет больше ни захвата директорской земли, ни порубки леса.
Провинившихся судит инспектор. В особо важных случаях – сам директор. Наказание применяется главным образом телесное, и притом обязательно на свежем воздухе. Эта мера взыскания вполне гигиенична, она хорошо действует на психику, не подрывая в то же время экономического благосостояния.
Вообще широкое распространение телесных наказаний имело, кроме воспитательного значения, весьма благотворные последствия. Оно поощрило лесонасаждения, способствуя значительно украшению пейзажа. Увеличение площади лесов прекратило столь опасное обмеление рек. Климат смягчился, а с ним смягчились и нравы…
