Татьяна Владимировна Векшина
Учусь писать контрольные работы по математике. 2 класс
Часть 1. Контрольные работы
Контрольная работа №1. Проверяем готовность к входной контрольной работе.
Вариант 1
1. Запиши числа от 7 до 18 по порядку.
2. Начерти отрезок длиной 5 см.
3. Вычисли.
5 + 8 =
17 – 5 =
13 – 9 =
6 + 7 =
5 + 3 =
13 – 4 =
4. Реш задачу.
Петя собрал 5 грибов, а дедушка на 7 грибов больше. Сколько всего грибов собрали Петя и его душка?
5. Запиши три неравенства.
Вариант 2
1. Запиши числа от 19 до 5.
2. Начерти отрезок длиной 7 см.
3. Вычисли.
13 – 6 =
6 + 5 =
12 – 4 =
6 + 7 =
15 – 8 =
8 + 8 =
4. Реш задачу.
Аня собрала 7 яблок. Петя собрал на 4 яблока меньше. Сколько всего яблок собрали Петя и Аня вместе?
5. Запиши три равенства.
Вариант 3
1. Реши задачу.
Оле 15 лет. Её сестра Катя на 7 лет младше Оли. Сколько лет Кате?
2. Реши задачу.
На одной грядке выросло 9 огурцов, а на второй на 5 огурцов меньше. Сколько всего огурцов выросло на двух грядках?
3. Продолжи высказывания.
9 – это 5 и …
12 – это 6 и …
14 – это 8 и …
17 – это 7 и …
4. Сравни. Поставь знак «>», «<» или «=».
18 – 9 … 8 + 7
13 – 9 … 17 – 8
4 + 6 … 17 – 10
13 – 8 … 6 + 5
11 – 3 … 6 + 2
14 – 7 … 16 – 8
5. Начерти ломаную линию длиной16 см, которая состоит из 3 звеньев.
Вариант 4
1. Реши задачу.
Зое 7 лет. Её брат Кирилл на 6 лет старше Зои. Сколько лет Кириллу?
2. Реши задачу.
В зоопарке в одном вольере сидят 6 обезьян, а во втором на 3 обезьяны больше. Сколько всего обезьян в двух вольерах?
3. Продолжи высказывания.
8 – это 6 и …
11 – это 5 и …
18 – это 9 и …
15 – это 8 и …
4. Сравни. Поставь знак «>», «<» или «=».
15 – 8 … 14 – 9
12 – 6 … 17 – 8
7 + 6 … 8 + 6
12 – 8 … 16 – 5
11 + 3 … 16 – 2
13 – 7 … 11 – 8
5. Начерти ломаную линию длиной16 см, которая состоит из 3 звеньев.
Контрольная работа №2. Проверяем умение работать с числами от 1 до 100.
Вариант 1
1. Выпиши все двухзначные числа.
8, 13, 3, 15, 25, 30, 10, 9, 47.
2. Реши задачу.
В кружок рисования ходят 7 мальчиков, а девочек на 3 человека больше. Сколько всего ребят ходят в кружок рисования?
3. Начерти ломаную линию длиной 17 см, которая состоит из 5 звеньев.
4. Вычисли.
30 – 5 =
27 – 20 =
43 – 3 =
70 + 8 =
81 – 80 =
50 + 4 =
5. Выполни преобразования.
1 руб. = … коп.
1 см . = … мм
2 см 5 мм = … мм
100 см = … м
45 мм = … см…мм
Вариант 2
1. Выпиши все однозначные числа.
9, 17, 24, 30, 3, 7, 84, 8, 18.
2. Реши задачу.
В бассейн ходят 12 мальчиков, а девочек на 7 человек меньше. Сколько всего ребят ходят в бассейн?
3. Начерти ломаную линию длиной 15 см, которая состоит из 4 звеньев.
4. Вычисли.
45 – 5 =
39 – 30 =
70 + 3 =
60 + 7 =
54 – 50 =
76 – 6 =
5. Выполни преобразования.
100 коп. = … руб.
20 мм . = … см
43 мм = … см … мм
1 м = … см
5 см 7 мм = … мм
Вариант 3
1. Реши задачу.
В первый день в магазин привезли 37 кг картофеля. Во второй день привезли на 7 кг картофеля меньше, чем в первый. Сколько всего кг картофеля привезли в магазин за 2 дня?
2. Вычисли.
58 – 50 =
27 + 30 =
45 – 5 =
94 – 90 =
61 – 1 =
79 – 9 =
3. Сравни. Поставь знак «>», «<» или «=».
39 – 30 … 55 – 50
44 – 4 … 34 – 30
20 + 9 … 49 – 9
50 + 3 … 95 – 5
4. Исправь ошибки.
37 – 7 = 30
44 – 40 = 4
15 + 5 = 10
27 – 7 = 19
55 + 5 = 70
96 – 90 = 60
5. Вставь пропущенные знаки так, чтобы неравенство стало верным.
35 … 5 … 20 < 70
Вариант 4
1. Реши задачу.
В одном книжном шкафу 20 книг, а в другом – на 6 книг больше. Сколько всего книг в двух шкафах?
2. Вычисли.
67 – 7 =
20 + 8 =
46 – 6 =
83 – 80 =
95 – 5 =
54 – 50 =
3. Сравни. Поставь знак «>», «<» или «=».
45 – 5 … 30 + 5
29 – 20 … 34 – 30
82 – 2 … 99 – 9
60 + 7 … 40 + 5
4. Исправь ошибки.
28 – 8 = 20
57 – 50 = 5
30 + 8 = 48
60 + 7 = 67
89 – 9 = 9
36 – 30 = 16
5. Вставь пропущенные знаки так, чтобы неравенство стало верным.
95 … 5 … 30. … 5 > 50
Контрольная работа №3. Проверяем умение использовать устные прием вычислений при сложении и вычитании.
Вариант 1
1. Реши задачу.
Оксана прочитала 1 страниц в книге, а Лена – на 7 страниц меньше. Сколько всего страниц прочитали девочки?
2. Вычисли.
37 – 4 =
36 + 8 =
49 – 9 =
54 – 50 =
68 + 2 =
76 – 8 =
3. Выполни преобразования.
1 дм 5 см = … см
53 см = … дм … см
4 м = … дм
41 мм = … см … мм
4. Вычисли.
34 + ( 6 – 3) + 20 =
5. Начерти ломаную линию длиной 14 см, которая состоит из 4 звеньев.
Вариант 2
1. Реши задачу.
С одного участка собрали 34 кг овощей, а с другого – на 6 кг больше. Сколько всего кг овощей собрали с двух участков?
2. Вычисли.
49 – 9 =
53 + 7 =
64 – 8 =
93 – 90 =
77 – 6 =
34 + 7 =
3. Выполни преобразования.
24 мм = … см … мм
62 см = … дм … см
50 дм = … м
6 м 8 дм = … дм
4. Вычисли.
90 – (80 + 5) + 30 =
5. Начерти ломаную линию длиной 21 см, которая состоит из 4 звеньев.
Вариант 3
1. Реши задачу.
В одном отряде летнего лагеря 25 ребят, а в другом на 5 человек больше. Сколько всего ребят в двух отрядах?
2. Вычисли.
47 + 6 =
53 – 9 =
95 – 7 =
64 + 8 =
85 – 80 =
36 + 9 =
3. Сравни. Поставь знак «>», «<» или «=».
1 ч … 35 мин
1 р. … 90 коп.
3 см … 40 мм
5 м … 90 дм
4. Начерти отрезок, длина которого равна 65 мм.
5. Реши задачу.
Юля купила пакет молока за 55 рублей и хлеб за 20 рублей. Сколько сдачи получит Юля, если она отдала в кассу 100 рублей?
Вариант 4
1. Реши задачу.
В одной группе детского сада 27 человек, а в другой на 3 человека больше. Сколько всего человек в двух группах?
2. Вычисли.
56 + 4 =
87 – 80 =
93 – 8 =
45 + 7 =
32 – 8 =
67 + 3 =
3. Сравни. Поставь знак «>», «<» или «=».
47 мин … 1 ч
100 коп.. … 1 р.
50 дм … 5 м
45 мм … 4 см
4. Начерти отрезок, длина которого равна 70 мм.
5. Реши задачу.
Мама купила килограмм картофеля за 35 рублей и килограмм моркови за 20 рублей. Сколько сдачи получит мама, если она отдала в кассу 100 рублей?
