Марка страны Гонделупы – Софья Могилевская

Добротная повесть о первоклашках. Она чем-то напоминает произведения Носова начала-середины 50-х, но более лирична. Тем любопытнее, если учесть, что повесть вышла в свет в 1941 году.Если верить Википедии, автор в конце 50-х подправила книгу, убрав старые цены в магазинах. И не только цены, но и украинский налет книги, переименовав главных героев из Петрика и Опанаса в Петю и Вовку. Любопытно, как для себя самой обосновывала эти правки автор?Книга удивляет предвоенным разнообразием (вряд ли это можно назвать изобилием). Судя по малоприметным маркерам, действие происходит где-то на Донбассе, в поселке с новым заводом, радующим глаз стеклянными корпусами. Папа одного из героев – инженер на заводе, именно он становится одним из главных поставщиков марок, так как регулярно получает по почте иностранные профильные журналы. Кроме этого в адрес завода поступают письма из Швеции (с серией марок 1936 года).Автор щедра на маркеры и аллюзии. Она ссылается на «Снежную королеву» и «Остров сокровищ», упоминает «По щучьему веленью» Роу и даже подзабытые «Приключения Травки». Милый, уютный предвоенный мир, увиденный глазами мальчика из семьи технической интеллигенции.Конфликт в книге происходит в стенах школы, такой же новой и светлой, как весь поселок. Но он, конфликт этот, не особо важен для книги, если честно. Он просто оттеняет героев. И да, трудно уже представить себе мир, в котором самолет был еще чем-то удивительным, легковые автомобили воспринимались как чудо, а воображение детей удерживали полярные экспедиции, ледоколы и зимовки на полюсе.

Милая добрая детская книжка. Говорит о правильных вещах, неназидательно, с юмором, написана легко, герои индивидуальные и не смешиваются в безликую массу.

Но я не уверена, что современные дети поймут ее, особенно если родители не помогут.Судя по всему, события происходят в маленьком заводском поселке, примерно в 30-е годы прошлого века. Почему – именно тогда осваивался Север, и полярники, зимовщики были людьми популярными. У одного из героев книги, отец работает на зимовке, мать умерла и мальчик живет у тетки, в семье брата отца. Тетка как тетка, для нее племянник обуза и лишний рот, не бьет – и на том спасибо. Уроки делает на подоконнике, потому что на столе белая скатерть и можно запачкать. Ни о каких рабочих местах для школьника и речи не идет и опека (о которой тогда, думаю, не подозревали) не приходит с проверками. Впрочем, и в благополучных семьях об этом не знают – мальчики сидят за обыкновенным обеденным столом и делают уроки. И как ни странно, это не мешает им хорошо учиться. Дети в книге на редкость самостоятельные. Как в Евгений Шварц – Первоклассница девочка сама идет относить свои документы в школу, так и тут Петя сам идет делать прививку от оспы в местную поликлинику. Они же взрослые, им семь лет. И никто не требует непременно «представителя ребенка» и целой пачки документов.Ну а школа – это целый новый мир. И учитель в классе – «первый после бога». Есть эпизод, когда мальчик срывается и кричит учительнице, что его папе «некогда ходить по разным школам». Боже, как он переживает… С ним чуть ли ни истерика случается, он в ужасе от содеянного. Не нужны никакие поучительные беседы со стороны мамы, ему стыдно и больно. И мама, жалея сына, тем не менее строго говорит о необходимости извиниться, впрочем он и сам это понимает. Куда это ушло, скажите на милость?Или еще очень примечательный эпизод. У того самого Кирилки, чей отец работал на зимовке, не было портфеля. Ну не было и все тут. Заворачивал учебники в газетку. И вдруг заехал товарищ отца, привез письмо, что-то передал. И случайно узнав про отсутствие портфеля, не задумываясь отдал мальчику свой собственный прекрасный взрослый кожаный портфель, выдав за подарок от отца. Как просто было осчастливить мальчишку. И как невозможно это сейчас. Кто отдаст сыну сослуживца, скажем, свой айфон, вещь по ценности сопоставимую с настоящим портфелем?Конечно, многое изменилось за эти годы. Наверное, сейчас уже невозможен тот восторг, с которым мама и Петя ездят за марками, рассматривают их, узнают мир. Думаю, что в 30-е годы именно марки разных стран были окном в мир, и именно на них дети впервые видели диковинных животных, новые города и страны. Марки Либерии или Анголы, или вот интересно – марки Тувы. Да, в те годы Тува была независимым государством и выпускала свои собственные оригинальные марки.В общем, хорошая книга. Для взрослых интересная как памятник эпохи. А детям – почитайте все же. И объясните, что изменилось.

Бывают дни, когда просто читаешь книгу и наслаждаешься. А бывает наоборот – глаз цепляется за любые мелочи и каждый абзац так и норовит испортить тебе удовольствие.

Казалось бы, отличная повесть! Про школу, про дружбу, про честность. Прекрасный язык, непередаваемая атмосфера детства, нравственные вопросы, которые заставляют главных героев взрослеть.

Но в голову лезет почему-то совсем другое. Например то, что в книги того времени лепили слишком много пропаганды. И все-то так счастливы, так довольны! И проблемы по человечески решают, и гиперответственны, и человечны…

Или вот. Почему когда советская пропаганда натыкается на тему «школа», начинается просто атомный звездец? Сколько слов отведено торжественному обучению первоклашек вставать и садиться при виде учителя! Будто не учителя они приветствуют, а Калинин завтра приезжает на торжественный смотр.

Все до одного дети мечтают в школу пойти и со временем энтузиазм не пропадает, а только растет. До психически ненормальных размеров.

Петя и до школы умел читать. Он научился еще в прошлом году и даже читал толстые книги, вроде «Острова сокровищ», где было очень много пиратов. Но в классе было совсем другое!

Подумать только, как мало на свете букв, а сколько из них можно составить слов.

Ма-ма. Ра-ма

Па-па. Лам-па.

Серьёзно? Ребенок сам научился читать. Сам прочитал толстенный (для ребенка) и довольно сложно написанный (даже для взрослого) «Остров сокровищ» а тут, батюшки! Мама мыла раму! Какое счастье!

Или еще пример:

Вот это как раз и будет деление! – весело сказала Петина мама. – Ты разделил между нами четыре яблока. А можно было их разделить между двумя, между тобой и Вовой, если бы нас с Петей не было здесь. Понял?

–Понял, – сказал Кирилка, и две ямочки засияли на его веснушчатых щеках. Теперь-то он действительно понял, как надо разделить четыре на два!

Петиной маме – почетную грамоту, а учительнице – строгий выговор и исключение из профсоюза. Видимо, Кирилку она всю четверть учила правильно вставать, раз ребенок до сих пор не мог понять принципы деления, но первый же пример на конкретных яблоках проблему решил. Или в школе они просто делили атомы на молекулы?

Молчу про время написания повести. Практически, завтра война. Завтра (и еще очень долго) продукты с бумагой будут в дефиците, денег будет не хватать. Про то, почему дети будут ждать писем от отцов, вообще молчу. А тут у ребенка хватает карманных денег на качественный пенал, два лишних он просто раздаст, портфель набит тетрадями, еды вдоволь, а папа спокойно ездит в Москву за подарками сыну. Понимаешь, книга написана раньше, все ужасы – впереди. Но как-то не сходится, мнется.

Повесть хорошая, детская. Простоватая, если попадет ко взрослому читателю, все равно добрая. Но увы, во время чтения в глаза мне лезли больше минусы, а не плюсы. И задуматься книга заставила скорее о нашей истории, чем о дружбе, марках или школьных годах.