Сергей Валентинович Шаврук
Миры Бесконечных Вселенных. Коварство Юлиуса

Полная версия

Жена Афилия была высокой брюнеткой с длинными, шелковистыми волосами, худощавая одевалась в костюмы классического стиля. Однажды гуляя, они нашли неизвестного ребёнка в капсуле. Появившейся внезапно из слоёв планеты яркой вспышкой в один из периодов после строительства жилища, она упал на территорию рядом с их скромным домом. Внутри необычной находки обнаружили поток с информацией, где было кем-то указано имя неизвестного странника, Дивидий и фамилией Лейнес ⁷. У них не было своих детей, Афилия и Силон сосредоточили всю свою родительскую любовь на этом ребёнке. Уделяли ему много внимания, чтобы он вырос развитым и смог бы, потом самостоятельно адаптироваться в дальнейшей жизни. Время пролетело быстро, он подрос, нужно было думать о его будущем, приёмные родители решили отдать его в Елиус⁸, эта школа, по сравнению с другими была самая территориально доступная. Семья не имела достаточных средств на транспортные услуги.

Дом Дивидия располагался на окраине Орлана, первая остановка городского транспорта была далеко, до неё надо было идти какое-то время пешком. Герой за долгое время жизни в таких скромных условиях никогда не считал их плохими или унизительными. Ему казалось, его далёкое расположение от основной жилой зоны города даже лучше.

Иногда он мог погулять по окраинам, изучая красоту Орлана, стремительно меняющегося со временем. Дивидий был мало знаком с остальными детьми, они не считали его таким же, как они, стараясь избегать ничем не примечательную семью Силона с Афилией. Дивидия это не волновало, у него не было времени задумываться о таких неважных делах.

Глава 2 Знакомство со школой

В первый период Дивидий пошёл в школу с Афилией. Центральная часть города, много раз описываемая мамой сыну, поразила его своим величием, всё было для него необычно. Городские потоки расходились лучами от центра, все здания были высокие с яркими Генурными вывесками на торцах и фасадах.

В центре Орлана, находилась площадь с парком и административное здание, управления города. Афилия обратила внимание сына, на это здание и рассказала, оно было выполнено в стиле вселенской архитектуры. Наверху располагался символ города Орлана – сверкающий Бульдер.

Пространство вокруг них было защищёно Глахоновым полем ⁹, для его создания использовались специальные генераторные установки, оборудованные кристаллами Гинертной плазмы. Мощной поток энергии, проходя через них, образовывал защитное, барьерное поле. Всё это Дивидию рассказывал отец, он помогал их устанавливать и знал о подобных системах больше других.

Ему говорили родители, недалеко от центра города находится Космопорт. В нём для совершения посадки кораблей на платформу использовали Брунтовое поле, позволяющее преодолеть любому объекту Глахоновый барьер города. Дивидий обратил внимание, посмотрев вдаль на верхушке башни Космопорта, находилось шаровидное устройство с вмонтированным вовнутрь кристаллом, он при вращении поглощал силовое поле.

В Оралне основным видом транспорта являлись Дуёнчеры¹⁰ не самый дешевый вид летательных машин. Его привлекательной особенностью было использование в движущимся секторе энергетического топливо. Оно стоило не дорого, но всё это влияло на транспортные компании, желающие заработать больше средств.

Школа Дивидия поразила своей необычной архитектурой. Пять, высоких зданий, соединенных между собой переходными туннелями, возвышались над ним, когда он подошёл ближе, заставляя восхищаться таким необычным зданием. Он никогда такого не видел, ему всё понравилось, период поступление туда он с нетерпением ожидал долгое время.

У входа в школу всех встречала учительница. Собрав пришедших детей, она повела их внутрь здания. Ребята поднимались на подъёмных элементах, проходя по проходам, быстро оказались в классах. Еоги Дивидия скользили по необычным помещениям школы, их не надо было поднимать, это ему понравилось.

Его класс, находился на втором ярусе, выключенные входные потоки приглашали войти внутрь. За ними был широкий, просторный зал, в нём, в три ряда стояли энергетические панели для занятий. Дивидий подошёл к одной из них и провёл рукой по её структуре. На ощупь поверхность была тёплой и гладкой. Справа от входа располагался высокой, длинное хранилище со сверкающими потоками знаний.

Ребята сели на мягкие сегменты, в ожидание начала их долгого пути к познаванию нового.

– Меня зовут Линусия Орэнсия, буду вашим преподавателем образного понимания символов. Произнесла учительница. Она была высокой, стройной шатенкой с короткими волосами, одета в платье, подходящее по стилю к строгой внешности.

Линусия стала обходить весь класс, знакомясь с учениками и раскладывая на каждую панель Югинстоны¹¹. Эти необычные предметы представляли собой прозрачные трубочки, один из концов был с таинственным элементом. На другом сверкал Улисовый кристалл, о нём Дивидий слышал от отца.

Он внимательно осмотрел выданный ему Юогенстрон, нащупал пальцем маленькую импульсную часть, нажал на неё. Через кристалл прошёл заряд Генурной энергии, это было заметно по изменению цвета сегмента конструкции. Кристалл стал жидким, им можно было писать.

Линусия подходя к ребятам, видела в их глазах страх, когда подошла к Дивидию удивилась другое, он был спокоен, хотя в Елиусе оказался тоже в первый раз, как и остальные ученики. Она поинтересовалась у него.

– Дивидий почему ты спокоен, уже бывал в здании нашего учебного заведения?

Он, улыбаясь ответил.

– Чего мне не быть спокойным, это мой самый счастливый период, я люблю познавать новое, уверен Елиус лучшее место для этого! Учительница порадовалась такому взрослому ответу ученика.

– Не забудьте после нашего занятия взять потоки из хранилища, они могут вам пригодиться в следующий раз. Сказала Линусия.

Дивидий после сигнала, означающего окончание урока подошёл, вместе с ребятами к хранилищу и взял потоковые сегменты с разной информацией, все он дружно вышли из класса. У выхода их встретил другой преподаватель, он сказал, чтобы они шли за ним.

Покинув помещение с одноклассниками пошёл по переходному туннелю в другое здание. Дивидий не заметил, как быстро оказался в следующем корпусе школы. Повернувшись идя за остальными начал спускаться вниз. Пройдя немного все увидели перед собой большой сверкающий входной поток. Силон рассказывал Дивидию, что такие элементы для прохода изготавливают только на планете Янкрис.

Учитель, появившись из прохода, подошёл к своим ученикам, прикоснувшись к панели управления, быстро открыл путь в класс. Дети увидели просторное, красивое помещение, где не было ничего лишнего. Когда они вошли, перед ними как бы раздвинулись стены исчезли, учитель попросил всех думать о вселенных.

Они неожиданно, оказались в галактической бездне, всё это им представлялось по-настоящему реально. Перед их взорами вспыхнуло множество звёзд и лун, их сознание соединялось с информацией из вселенной.

Ребята вздрогнули, от неожиданного соприкосновения с бездной галактик. Преподаватель, вошёл в класс, поспешил отключить Прейгнес ¹². Объяснив им, это устройство включалось в момент, когда большое количество учеников сосредотачивалось на определённой мысли.

Внутри загадочного Прейгнеса, пояснил учитель, находилась кристаллическая решетка Генурной энергии. Нашим учёным ещё многое не известно о возможностях этого таящего в своей структуре множество секретов устройства, Когда Прейгнес отключился, класс, яркой вспышкой приобрёл привычную форму.

Перед ребятами оказались в четыре ряда импульсные сидения. Дивидий решил провести рукой по ним, не веря, как в школе может быть уютно и красиво, в его мыслях Елиус представлялся другим более простым учебным комплексом.

Поверхность сегментов для сидения была мягкое и тёплое. Возможно, для достижения всего этого, мощный сильный поток энергии пропустили через систему, подумал он. Дивидий опустил голову вниз и заметил, его сидение, насаженное на твёрдый стержень. Такую конструкцию он видел впервые.

Школьная информационная панель была длинной прямоугольной формы. Как объяснил учитель, это Генертнокристаллическое табло на нём, отображается в реальном времени запрашиваемая информация. Когда все уселись, учитель представился словами.

– Меня зовут Истор Ленсер, буду вести у вас важный для каждого из вас предмет понимания информации. На Янкрисе знание этого предмета вам пригодиться в любой сфере, на простых истинах, основаны сложные процессы и понятия.

Он был небольшого роста с густыми и кучерявыми волосами, пристально осматривал новых учеников. Был одет просто. В строгий костюм, подчёркивающий его внешность, с первого взгляда на преподавателя Дивидий понял, он возможно строгий, если старается видеть в своём облике чёткость и практичность. Истор сказал.

– Я буду вашим наставником до окончания Елиуса, если есть у кого-нибудь вопросы, задавайте, с удовольствием вам отвечу. Первым поднял руку Дивидий и спросил.

– Почему в центре города, наверху административного здания, находится Бульдер, что он символизирует?

– Хороший вопрос. Улыбнулся Истор.

– Слушайте ребята, я расскажу вам про это. Всё началось с планеты Игус, в галактике Жейнус в результате жёсткого отбора экспедиции, для исследования новых миров была набрана команда профессиональных специалистом в разных областях науки. Она должна была в сжатые сроки изучить дальние галактики в целях освоения и для обнаружения новых источников энергии.

Для этого далёкого путешествия, был специально разработан и создан корабль, под названием Рунферус¹³. Его корпус был вытянутой, сложной формы, на его борту располагалась многоуровневый командный пункт, в передней части было установлено Динорное орудие¹⁴.

Оно своими импульсными потоками могло врезаться в структуру любых планет и сканировать подробно всё до мелочей. Если перенастроить её пучок Генурной энергии на другую систему, можно получить мощное, искажающее реальность оружие.

Сзади корабля располагался Глахоновый генератор, для охватывания силовым полем всего объекта использовались накопители импульсной энергии, установленные по всему корпусу, надёжный и проверенный способ сделать прочный и защищённый летательный аппарат, готовый преодолеть большие расстояния.

Перед полётом экипаж общим голосованием избрал капитана, его имя было Вернес Исен. Механиком выбрали Силона, исследователем назначили Афилию. Вылет на задние решили не откладывать, выбрав следующий период лучшим моментом для этого.

Дивидий не мог поверить, что его родители много эр назад оказались в такой интересной экспедиции, выполняя свои важные роли. Никогда бы не мог предположить, Силон с Афилией оказались на Янкрисе после долгого путешествия, ему всегда казалось, они здесь жили, не прилетая с других галактик.

Возможно родители не рассказывали ему об этой истории, считая её не интересной для него. С каждым периодом истории Истора, Дивидию хотелось быстрее узнать происходящее дальше, терпения у него было мало, сдерживал себя от лишних вопросов, чтобы не показаться другим невежливым. Учитель продолжа рассказ.

– Весь экипаж собрался у стартовой платформы, где находился Рунферус, когда все взошли на борт, капитан распорядился загрузить на всякий случай строительные материалы, если планеты окажутся пригодные к жизни, но необитаемые. Потребовал также взять с собой ещё и устройства для возведения базы.

Он скомандовал закрыть все отсеки и готовиться к Нэгро прыжку¹⁵. Постепенно крепёжные элементы отъехали от корабля. Он стал медленно двигаться, экипаж разошёлся по своим рабочим местам. Объект стремительным скачком ускорился, начав свой долгий полет. Разогнавшись до нужной скорости совершил быстрый пространственной рывок, корабль слега подкинуло, когда вышли во мрак вселенных всё нормализовалось.

Вернес пошёл в машинное отделение, там работал Силон, сказать ему о необходимости включения Глахонового генератора. Отсек, кдуа он вошёл представляло собой: не большое техническое помещение, где все приборы были компактными и удобными.

По обеим сторонам от входа тянулись несколько десятков прозрачных, трубок. По ним шла Генурная энергия от генератора, находящегося под этим отсеком, все системы Рунферуса хорошо дополняли друг друга, создавая единую конструкцию, способную справиться с любыми угрозами.

Капитан пришёл в машинный сектор чтобы сообщить о не работающих, какое-то время переговорные устройствах. Предполагая это могло случаться из-за резкого набора высоты. Проверив всё ли в порядке у Силона, вернулся на капитанскую платформу. Ему доложили, до первой планеты по маршруту осталось немного Гедресоров.

– Мощные двигатели преодолеют расстояние быстро. Сказала Афилия. Капитан, услышав эти слова засомневался в этом, попросил её увеличить скорость, боясь, они не успеют выполнить задание в срок.

Когда корабль подошёл достаточно близко для сканирования к показавшийся зелёной планете. Афилия выбрала нужную функцию на панели- управления сканирующего устройства, тонкий яркий луч вырвался из носовой части Руфнкруса, начал медленно перемещаться с верхнего края планеты до нижнего. Сканирование завершилось, на табло появились результаты. Афилия просмотрев их, сказала капитану.

– Ничего не найдено, эта планета не представляет для нас ни какой ценности, нужные нам элементы отсутствует. В слоях высокое содержание вредных веществ, мы летим к следующей планете по заданному маршруту. Полученные данные о сканирование уже заложены в системную анализацию корабля.

– Отлично! Задаём курс на другую планету по маршруту полное ускорение! Сказал Вернес.

– У нас на исследование осталось времени не так много, пойду в свой отсек, если что–то будет важное, доложите мне. Главной оставляю Афилию, произнёс капитан.

Отлетев от планеты, корабль попал в гигантское облако из обломков структуры. По данным опознавательных систем ничего подобного этому нее должны быть в этой позиции. Оставалось непонятным причина ошибки, не заметить скопление стольких сегментов перемежающихся по галактике было нереально, причина сбоя для всего экипаж оставалось загадкой.

– Нужно срочно доложить капитану об этом. Сказал Силон.

– На наш корабль надвигается огромный метеор, если мы не перейдём на ручное управление и не уйдём в сторону, то наш Руфнерус расплющит. Система наведения не видит летящих на нас обломков, такого раньше не было, возможно, она испортилась из-за его магнитного происхождения не способна вывести на панель контроля. Сказала Афилия.

– У тебя нет доступа, нужно сообщить капитану о неожиданной ситуации, только он может перейти на ручное управление. Сказал, войдя на капитанский мостик Силон.

Внезапно в помещение вбегает Вернес, услышавший какой-то шум за корпусом, с ужасом в глазах от только, что увиденного большого обломка. Готвого в любой период столкнуться с ними. Капитан был опытным и не растерялся, бросился к системе управления, переключив их на ручной режим, резким движением стабилизатора, увёл Рунферус вправо.

Метеорит пролетел недалеко от них, Вернес маневрируя умело, стал отлетать в сторону, пока Рунфэрус благополучно не покинул опасную зону, последовал резкий Нэгро прыжок. Вся команда, стаявшая в оцепенении, вздохнула с облегчением, когда перед ними в прозрачном потоке показалась вторая планета по маршруту. Капитан сказал Афилии.

– Я думаю, следует, немедля начать сканирование этой неизвестной планеты. Она улыбнулась и кивнула в знак согласия, включив систему сканера. Не завершив изучение, неожиданно случилось непредвиденное. С задней части Руфнеруса раздался громкий хлопок.

– Что это? Спросила Афилия у Силона.

– На нас напали пираты, они обстреливают корабль! Сказал он, с ужасом увидев на обзорном элементе два Гулэра¹⁶, приближающихся к ним, сделав выстрел, враги резко отдалялись, чтобы зарядить орудие,

– У этих кораблей, по обеим сторонам кабины, находится легкое импульсное орудие, оно мощное при своей потребляемой энергии.

– Не надо паниковать дать ответный залп. Сказал капитан

– Мы не можем этого сделать, должны закончить сканирование, даже если развернёмся и начнём стрелять по пиратам. Шанс у нас из своего боевого элемента попадания в цель маленький, пиратские объекты в разы быстрее нас, управление у них легче. Сказала Афилия. В разговор вмешался Силон.

– Возникла другая проблема, если мы включим Динорное орудие в боевой режим. Для этого нам придётся всю энергию генератора перенаправить на оружие, в таком случае на защиту останется малая её часть, станем уязвимы для вражеских зарядов энергии.

– Пока вы тут спорите, у нас осталось только малая часть Глахонового поля, надо что-то делать, не болтать впустую. Сказал Штурман.

В этот момент, раздался мощный взрыв.

– Что это? Спросил капитан, докладывайте.

– Глахоновый генератор уничтожен, мы остались без защитного барьера, всё управление перестало функционировать. Теперь мы ничего не сможем сделать, нас взорвут, произнесла Афилия испуганным голосом.

От множества пространственных искажений, окутавших корпус с разных позиций, Рунферус наклонился и начал падать. Силон спросил.

– Почему пираты перестали стрелять?

– Они, наверное, накапливают энергию для следующего залпа, видишь их пилоты отключили защитное поле. Произнёс капитан.

– Нам конец! Сказала Афилия.

Когда надежда на спасение была уже потеряна. Неожиданно из Нэгро прыжка вышел тяжёлый боевой Бульдер. Он выстрелил ярким лучом, разрезающим пространство по пиратам. Поток света окутал всё вокруг. Залп из тяжёлой пушки по беззащитным врагам, уничтожил их, оставив от их лёгких Гулеров только воспоминания.

Объект вовремя успевший на помощь, был неизвестной и необычной формы. Казавшийся экипажу Руфнеурса, большим сверкающим Бульдером, к какой организации он относился по его корпуса никто не смог определить. Они никогда таких кораблей ещё не встречали.

– Это, наверное, чей-нибудь личный корабль. Предположил Силон.

Капитан потребовал полного доклада об этом происшествии в деталях.

– У нас уничтожен двигатель и Глахоновый генератор, мы падаем, изменить сложившуюся ситуацию не получится. Ответил штурман.

– Готовимся к жёсткой посадке. Сказала Афилия.

С грохотом и шумом Рунфеурс врезался в поверхность неизвестной планеты.

– Все живы? – Спросил капитан.

– Всё нормально! выкрикнули Силон, Афилия и штурман одновременно.

– Нужно осмотреться! Сказал Вернес.

Все надели специальные костюмы, и вышли из повреждённого корабля Рунферуса, через запасной входной поток, основной испортился, и его с трудом удалось открыть. Спустившись на твёрдую поверхность, они заметили, всё вокруг совершившего неудачную посадку Рунферуса было сильно выжжено. Идти по искрящимся частицам было тяжело, большое количества осколков, попадали под ноги.

Афилия прихватила с собой миниатюрный сканер. Начала обследование нижних слоёв планеты, герои они пошли вглубь. Сканер показывал, что в слоях достаточное содержание полезных элементов для дыхания.

– Здорово, здесь можно дышать полной грудью! Видимо тут мы останемся навсегда. Воскликнул капитан, снимая защитный с головы сегмент защитного костюма.

Дышалось легко, им ещё никогда не приходилось вдыхать чистый ничем не отравленный воздух. У Силона от этого закружилась голова, Афилия не дала ему упасть, поддержав за руку. Обследуя местность, они увидели лесную чащу, решили общим голосованием, изучить её. Пройдя немного вглубь леса, Афилия радостным голосом воскликнула.

– Как здесь красиво!

Вокруг них было множество до этого им, не виданных растений, их стебель был зелено-желтый, каждый листочек у него был разного цвета и формы. Деревья в лесу росли огромные, ветки на них располагались зигзагами, это для путешественников оказалось необычным. Вся команда на не которое время остановилась, чтобы полюбоваться увиденным.

Отдохнув они определились для себя с названием планеты, ставшей им теперь родным домом, назвали её Янкрисом. Через некоторое время им удалось возвести базу, используя ресурсы, имевшиеся на корабле, её именовали позже городом Орланом.

На верху административного здания, в честь корабля, спасшего всю команду от неминуемой гибели, был смонтирован макет сверкающего Бульдера. Дивидий спросил Истора.

– Откуда вы знаете эту историю?

– Я был на Рунферусе штурманом всё, рассказанное мною вам, это правда.

– Интересно вы изложили нам эту невероятную историю, полную приключений, из вас получился хороший рассказчик. Сказал с улыбкой Дивидий. Ребята согласились с ним. Учитель с радостью в глазах поблагодарил этих разумных детей.

– Спасибо вам, поспешите на следующий урок! Сказал ученикам Истор.

Школьники, поднявшись с мест, пошли на выход. К Дивидию подошли два мальчика и представились, первого звали Деон Гунт, а второго Илес Дюнес.

– Мы хотим с тобой дружить, нам понравились твои вопросы учителям.

Перед выходом из класса их уже ждала молоденькая, худенькая, длинноволосая шатенка учительница, увидев их, она сказала.

– Следуйте за мной, не отставайте.

Ученики вместе с ней начали подниматься на импульсном потоке наверх. Оказавшись там, прошли по переходному туннелю, преодолев его, увидели энергетический входной поток, ведущий в класс. Пропустив учителя вперёд, ребята вошли в него.

Помещение представляло собой большой полукруглый зал, где посередине располагались в четыре ряда необычные крепления, они на ощупь оказались шершавыми, наверное, это, чтобы у нас ничего не скатывалось, подумал Дивидий. У каждого сегмента стоял потоковый стабилизатор, все уже опробовали их, сделав по два оборота сидя на нём, у Дивидия от этого даже закружилась голова.

Высокие прозрачные потоки окружали по обеим сторонам класса. Ребята расселись по одному за крепление. Раздался сигнал о начале занятия, в помещение вошла учительница, и представилась, как Элис Дунфэст. Она попросила учеников вставать и произносить свои имена. Так она быстро познакомилась со всеми ребятами не тратив лишнего времени.

– Я в Елиусе недавно, мой муж работает пилотом транспортного корабля в федерации торговли и нам приходится часто менять место жительства.

– Я у вас буду преподавать Пуналатику, начнём урок. Сказала Элис.

– Возьмите Югинстоны, произнесла она. Доставая кристаллы.

Ничего подобного этим маленьким неизвестным элементам, Дивидий никогда не встречал раньше. Смотря на них, ему казалось, их привезли неизвестные цивилизации на Янкрис, чтобы порадовать учащихся своими новыми технологиями.

Внешний облик устройств, не мог рассказать о назначении, что можно было делать Югинстоном не мог догадаться. Интерес овладел его сознанием, он хотел поинтересоваться у Элис, подумав не осмелился отвлекать её от занятия, зная, она сама скоро всё расскажет.

Учительница подошла к стене, где висела Генертно-кристаллическое полотно. Включив Югинстон, начала водить кристаллом. При каждом движением Элис на потоке появлялись разноцветные рисунки. Дети сидели, открыв рты от невероятного её мастерства.

– Сейчас я раздам вам кристаллические импульсы, тогда вы сами сможете попробовать повторить мои простые рисунки, уверена в них нет ничего сложного. Произнесла Элис,

Ученики, взяв в руки Югинстоны не умело пробовали повторять движения учителя, у всех, кроме Дивидия, ничего не получилось. Он же в точности, словно применяя неведомое устройство, встроенное в глаза копировал рисунки преподавателя. Элис это заинтересовало, она попросила его задержаться после урока.

Остальные учащиеся возмущённо рычали не понимая, почему у них ничего не получается. Дивидий им не казался особенным, такой же, как все одноклассник, почему тогда он сумел с такой точностью рисовать, никто из них не знал, так же, как и сам Дивидий.

Его рука словно под действием неведомой силы отчерчивала улавливаемые Элис фигуры и картинки. Стремясь перенести их на поток, новый урок понравился всем, со временем они поняли, им требуется долгие тренировки, чтобы научится использовать правильно Югинстон.

– На этом наше занятие кончается, хочу чтобы вы все потренировались дма на моих простых рисунках. Не сомневаюсь, вам не хватает терпения и ловкости для копирования моих движений. Произнесла Элис.

Прозвучал сигнал с последнего урока, ребята разошлись по домам. Дивидий остался в классе, к нему подошла учительница и стала расспрашивать о его семье. Он рассказывал ей о Силоне с Афилией, она смотрела взглядом полным не понимания, возможно, она, что-то знала, но не хотела пока рассказывать Дивидию.

Элис внимательно слушала его, её удивляло, как этот ученик так подробно по-доброму описал взаимоотношения в семье. В ответ она поведала ему свою историю.

– По профессии я Пуналатик. Часто переезжаю с планеты на планету, Пуналатики не много зарабатывают, ей приходится ещё подрабатывать учителем. Ты талантлив Дивидий, тебе надо учиться дальше на Пуналатика. В ответ он улыбнулся и произнёс.

– Я хочу быть пилотом Бульдера. Ребёнок догадался, что в её словах есть скрытая тайна неведомая ему, привлекающая чем-то родным и загадочным. Никогда раньше он не испытывал нового предчувствия. Элис казалось была ему более родной чем все остальные, отогнав от себя нелепые мысли, Дивидий вышел из школы, где его уже ждала Афилия.

Герой никогда раньше не задумывался о том, каким будет первое знакомство с Елиусом. Он был уверен, новые знания, даваемые там пойдут ему только на пользу, Дивидий любил изучать информацию, часто спрашивая интересующее его у Силона или Афилии. Для него они были подобно нескончаемому потоку таинственных данных, скрытом в долгих эрах.

В глубине души Дивидий гордился, что его воспитывают такие развитые существа, умеющие всё и обладающие высоким уровнем знаний в разных областях. Их воспитание возможно и сделало его таким любознательным.