Сергей Новиков
ЧЕЛОВЕК: руководство по эксплуатации
14. Развиваться на самом деле легко
На этой планете нет ни единого подтверждения тому, что человек родился, чтобы работать.
Человек, слыша Ядро и используя все свои сокровища, наслаждается процессом познания, практики и совершенствования своего продукта или услуги. Так он, наслаждаясь самим процессом, превращается в мастера, который не работает, а ТВОРИТ.
Если процесс, который Вы совершаете на рабочем месте Вам не интересен, то углубляться, придумывать, изобретать, привносить новизну и изюминку Вы не будете. И не потому, что не хотите, а потому что идеи приходят в ту голову, которая об этом думает, этим горит и в какой-то степени без этого не может. Дело в искажённом понимании самого процесса РАБОТЫ. Для большинства – это ежедневное выполнение функций и задач. Нелюбимых задач, и непонятно зачем выполняемых функций, за которые платят деньги.
В своей книге «Стратегии успеха» Джон Максвелл пишет: «Мотив – это внутренняя потребность, импульс, желание и т.д., которые заставляют человека действовать определённым образом. То есть, мотивация – это побуждение к действиям. В наше время люди часто надеются, что какая-то внешняя сила или окружающие люди будут направлять их действия. Но, если импульс поступает снаружи, то его действие временно». И дальше продолжает: «Движение в мире создаётся тремя вещами: идеями, принятием этих идей людьми и их осуществлением» («Мотив» разберу дальше подробно).
Мы часто жалуемся на то, что «чья-то невидимая рука» ведёт нас по жизни. А как мы хотели? Если мы не любим то, чем занимаемся, то обязательно будем реализовывать идеи тех, кто любит.
Откуда же у них идеи? Из состояния. Именно! Вы знаете, о чём я. Когда Вы делаете то, что любите, то все Ваши агрегаты и сокровища сконцентрированы для работы в этом направлении – информация собирается, попытки дают опыт и данные, память активна, анализ работает, программы пишутся, реализуемые желания производят силы, идеи одна за другой приходят – только успевай придумывать варианты реализации и воплощать.
Но частенько я слышу целую вереницу возражений: «Легко Вам говорить. И что толку от того, что я придумаю? Где взять средства, возможности, деньги, связи?» Согласен. Поэтому я и написал эту книгу, чтобы переключить Ваши фокусы. На этой планете достаточно людей, у которых есть лампы Аладдина: «богатые родственники, связи, «тёплое» место на работе, наследство, протеже и ещё пара десятков «повезло». Но что толку от этого?.. Стоит обстоятельствам измениться, как он окажется у «разбитого корыта» (помните старуху из сказки – там же дед всё делал, а она ничего не умела).
Господин Жванецкий сказал резко, но в самую десятку: «Учись, падло… Учись одной специальности. Как Кузнецовский фарфор, твоей фамилией назовут, чтобы ты пропал. Если твоя фамилия появится на том, что ты делаешь, тогда ты будешь диктовать. Как я сейчас, Миша Жванецкий. Я уже диктую…».
Вы хотите стать тем, к кому начнут прислушиваться? Вам хотелось бы, чтобы Вами дорожили, как специалистом? Так покажите, что у Вас есть ценного. Сейчас так не хватает людей, живущих своим делом.
Средняя дочь, когда ей было четыре вдруг сказала мне: «Папа, расскажи мне какую-нибудь тайну». «Какую?», – спросил я и был ошеломлён ответом: «Какую-нибудь красивую. Как для женщины». Кто ей говорил, что она уникальна? Специально никто, тогда я сам ещё был далёк от понимания себя и конструкции человека. Она родилась, как и мы все, с осознанием своей уникальности. Так почему мы потеряли это, спустя годы, повзрослев?
А чтобы Вы опять не устремились по знакомому маршруту – выдавливать из себя сокровища, применяя волю и настойчивость, я описал естественный путь из 5 пунктов. Осознайте и вперёд!
1. Личный смысл.
Реактор производства сил включается только, когда Вы делаете то, чего хотите. На дерево залезть просто так в разы сложнее, нежели за яблоком, которого хочется. Потому что в первом случае лезете, заставляя себя, а во втором – самопроизводящиеся силы несут Вас сами.
Познавайте все свои сокровища, постоянно пополняя списки. Фиксируйте всё – не слушайте никого, ненужных или маленьких сокровищ не существует, тем более на каждое из них Вы уже потратили время и силы. «Перекопайте» себя полностью. А в отдельный список пишите те, от которых Ядро внутри танцует.
Вы удивитесь, как осознание своей реальной ценности начнёт производить внутри Вас первую метаморфозу.
2. Самоуважение – чувство собственного достоинства.
С каждым пунктом осознание собственной ценности будет увеличивать радость и наполнять тёплой любовью изнутри. А воплощённые в реальность способности мгновенно запустят и с каждым разом будут укреплять осознание собственной ценности и уникальности – «Да я способен творить чудеса», – крикните Вы, и не раз.
Вы тверды, потому что теперь точно знаете, чем обладаете, а что стоит добавить – ведь количество желаний и идей будет увеличиваться с каждым днём. Есть такое важное качество человека, как вера. Так вот она растёт от попытки к попытке – как скалолаз, закрепляясь каждый раз на новой высоте.
Ваш стиль начнёт меняться, Вы начнёте обращать внимание на мелочи, к которым раньше даже не присматривались. Завяжется дружба со своим Ядром, и она Вам очень понравится.
Что происходит с большинством людей? Они пасуют, волнуются, переживают, а потом срываются и сдаются. Вы станете твёрже и точно будете знать, на что способны. И тут же Вы начнёте ощущать трепетное отношение к себе, как к уже конкретному набору способностей, и это запустит в Вас…
3. Решительность.
Осознав свой арсенал богатств, подкреплённый опытом попыток, Ваш Аналитический отдел начнёт, сначала понемногу, а потом с бурной скоростью, подкидывать идеи, строить стратегии и планы, которым Вы будете смело смотреть в лицо – чем больше информации по этому вопросу, тем больше вариантов (я об этом писал выше). И обязательно записывайте идеи. Любые! Вы меня слышите, любые.
Именно в этом состоянии и с этим количеством сил Вы превратитесь в поезд, постепенно набирающий скорость, а проблемы в этом состоянии уже совсем не проблемы, а интересные приключения – желания же теперь не просто манят, Вы теперь знаете, что способны их реализовать – какие тут преграды. Детский азарт и отвага проснутся тоже. И тут произойдёт новое чудо – внутри Вас активно заработает защитная система…
4. Ответственность.
Познав и влюбившись в себя, Вы превратитесь в хранителя собственных сокровищ. Именно на этом этапе бурно просыпается понимание ЗАЧЕМ. Английский, бег, профнавыки – не заодно со всеми, а чтобы усилить свои позиции.
Именно ответственность бережёт Ядро от общения с атакующими сокровища людьми, от потребления вредной информации. Ответственность помогает распределить время, расставить приоритеты, грамотно расходовать энергию – да, в этом состоянии, Вы вдруг, удивляя самого себя, ощутите реальную ценность каждого мгновения и каждой единицы энергии (Я знаю, о чём говорю…). И Вы наконец поймёте, что эпитет «обычный человек» уже точно не про Вас. И это предаст блеск в глазах, который запустит внутри Вас «магнит» –
5. Привлекательность.
Понимание себя даст понимание другого. Мы смеялись над соринкой в глазу товарища, пока не достали бревно из своего. Клиенты, коллеги, друзья или даже прохожие тянутся к тем, у кого сияют глаза от сил внутри. Теперь Вы захотите налаживать с контакт с людьми в новом амплуа – специалист. Вы перестанете нервничать, паниковать, переживать или бояться, а сможете уверенно строить свою жизнь, наслаждаясь своей позицией в мире.
Посмотрите теперь на свою жизнь. Если в ней есть наслаждение от реализации задумок Ядра, удовольствие от жизни и лишь потом достижения, тогда Вы счастливый человек. Если же только достижения, а внутри пустота, то какой тогда во всех этих безделушках смысл, если внутри Вы плачете и ненавидите жизнь.
Знайте, если бы Вам не навязали ложь, Вы бы уже годам к 7-10 стали самодостаточным мастером. А мастер не переживает, где найти работу или клиентов, он «переживает» о том, как успеть обслужить нуждающихся в его мастерстве, непринуждённо зарабатывая, продолжая расти, постепенно оставляя позади тех, кто таким же делом занимается без радости.
Не теряйте время, прислушайтесь к зову Ядра, куда оно Вас зовёт, чем просит заняться, какой Ваш путь. «Человек – это звучит гордо» – это ложь, напитавшись которой, многие остались не у дел. Человеку нужен тот, кто может решить его вопрос. Всё остальное – это лирика, не имеющая с реальностью ничего общего – в сад мы идём не любоваться на деревья, мы идём поесть фрукты.
Какие фрукты растут на Вашем дереве? Давайте разберёмся, как искать и самое главное – что…
15. Почему Вы не знаете своё призвание
Основное значение слова ОБРАЗОВАНИЕ – это то, что образовалось в результате какого-либо процесса, а совместно с этим есть ещё одно – процесс получения систематизированных знаний, обучение, просвещение. Итак, получение образования – это творение человека благодаря наполнению его ума. Но чтобы не утруждать себя свободой выбора каждого, всех усадили за одинаковую парту и, как на конвейере консервного завода залили в абсолютно разные ёмкости одно и тоже пюре. Видимо, яблочное…
Но вот Вам первый факт – в конце 19 века, полный курс образования оканчивали чуть более 10% от поступивших в 1-й класс, это среднее число по миру. Другими словами, при одинаковой для всех программе в ОБЩЕобразовательной школе доля «неподходящих» системе образования аж 90 %. Когда Вас наказывали за двойку по математике или биологии, никому и в голову не приходило, что Вы можете быть в числе 9 из 10, которым этот предмет не нужен вообще или в таком объёме. Для этого же нужно выявить Вашу предрасположенность. А не было такого понятия – сиди учи…
А вот второй – 94% богатейших людей мира – двоечники. Они не глупцы, они банально не вписались в рамки системы.
Давайте представим… Где-то в Полтавской области живёт Степан, который пасёт коров. Ему 39. Но родился он с Ядром и сокровищами Каскадёра. А почему же тогда он пастух? Потому что пять поколений до него пасли коров, и когда родился сын, то ни у кого даже вопрос не возник о будущем его занятии… Пастух! Что тут думать. Но его ломало, он не любил ходить с отцом в поле, сопротивлялся, всё время куда-то лез и откуда-то постоянно спрыгивал, но окружение постепенно «победило», растоптав его порывы «умными» советами тех, которые часто говорят: «Я же для тебя стараюсь… Это же для твоего блага… Я же люблю тебя…».
И если мы пропустим Степана через профориентационные тесты, то скорее всего мы уже не увидим каскадёра – система ценностей семьи сделала из него спокойного пастуха. Но что-то не даёт ему покоя. Он грустный, не в своей тарелке, периодически, но редко, о чём-то грезит. И он не знает, что с ним, потому что не понимает природу дискомфорта. Периодически срывается, иногда прикладывается к бутылке, ворчит и тихо ненавидит жизнь за то, что она «такая»… Он как та черепашка, от которой спрятали море.
Но если дать его Ядру «заговорить» (есть у меня такой тест и программа вывода из «пастухов»), Степа обалдеет от сил, которые даже от осознания своего «Я есть» вдруг проснуться. Понятно, что теперь нужно время для наращивания знаний, опыта и навыков. Но силы, которые будут сопровождать его в пути, помогут это сделать с лёгкостью – да и сам процесс становления будет уже для него кайфом. Такие дела…
По моим наблюдениям немногие на вопрос «Кто ты?» могут с восторгом воскликнуть: «Я – юрист»; «Я – мастер по ремонту игрушек»; «Я – водитель»; «Я – промышленный альпинист»; «Я – ботаник». В основном ответ такой: «Работаю электриком (учителем, механиком, логистом, водителем, …)». А теперь Вы попробуйте: «Я – … (то, чем Вы занимаетесь)». Трепет есть? Есть радость? Есть спокойствие и уверенность?
Когда сын был в 6 классе, он пришёл домой очень расстроенным и даже плакал из-за несданного теста по истории, не из-за оценки. Отношение к Двойке у меня всегда было другим – это неплохо, это просто сигнал о том, что в чём-то стоит разобраться глубже. Я попросил его показать параграф, и что я там увидел? Десятки дат, имён и непонятных названий… Передо мной был сложный выбор: стать на сторону сына или на сторону этой самой ОБЩЕобразовательной системы. Я стал на сторону здравого смысла. Он перестал учить историю, было много недовольств со стороны учителя, но нас это мало волновало, потому что ему нравились точные науки и изобразительное искусство. Сейчас он шикарный архитектор – и, как ни странно, ещё ни один клиент не задал ему вопрос по истории…
А я тогда по-другому взглянул на ситуацию – а что «образовывает» из детей эта система??? Анализ привёл меня к забавным выводам. Около 80-85 % всего, чему учат детей в 21 веке было в диковинку в начале 20, а сейчас в этом нет никакой необходимости, а если и есть, это всё можно спокойно прочесть тут же в телефоне! Но система, мой друг, СИСТЕМА…
Я Вам, как учитель математики, скажу, что больше 80% моего предмета Вам не пригодится нигде и никогда! Это было фактом ещё 30 лет назад (осознали глубину безразличия управляющих системами образования к тому, чем Вас наполнять). Сотни миллионов выросли с абсолютной уверенностью в слабости своего ума. А почему? Потому что не запомнили, как размножаются папоротники или что такое производная второй степени. А кто-нибудь вообще использовал хоть раз производные в жизни? Современная школа в ближайшем будущем исчезнет, как вид. А на её место придёт многоуровневая дистанционная система получения знаний с самостоятельным выбором набора предметов и их углублённости. Нынешние 2,3,4 летние уже не позволят заливать им яблочное пюре… Увидите.
А теперь представьте, что у Вас была бы возможность учиться всему, чему Вы хотели, на протяжении первых 15-17 лет: определение и совершенствование своего любимого занятия (знания, опыт, навыки); навыки мыслительных процессов (внимательность, аналитичность, логическое и критическое мышление и т.д.); взаимоотношения с окружением (друзья, товарищи, коллеги, партнёры и т.д.); навыки жизни в семье (партнёрство, родительские функции, финансы и т.д.); работа с коллективом (руководство, формирование команды и т.д.); секс и много ещё чего.
Но постигали бы Вы это в своих объёмах и с уклоном в сторону своего дела. Как Вам? Думаю, картинка получилась шикарная. И вот он главный теперь вопрос: Вы были бы готовы к жизни и, (Внимание!), Вы были бы уже в свои 15-17 лет мастером, производящим продукт, приносящий доход? Конечно! Но почему же так не было устроено?
Сколько я перечитывал разных источников, практически нигде не ведётся разговор о «Я есть». Везде одно и то же: «Человек, что захочет, то и сделает; кем захочет, тем и станет. А не получается – настройся, соберись, возьми волю в кулак, посмотри на других (это важный момент для коллективной системы) и снова в бой».
А вот и нет. И знаете, почему? Да потому что не будь у Вас Ядра, Вы не представляете, что было бы. Загорелся красками – начал, через полчаса увидел пластилин – переключился, завтра утром уже выращиваете гусей. Это был бы не человек, это был бы кисель. Если бы не было Ядра, любому правителю достаточно было просто с детства приучать к кормушке и «человеки» делали бы всё слаженно и одновременно. Хотя, и правителей бы не было – все были бы киселём. Или… яблочным пюре.
Но близнецы, которые воспитывались в одинаковых условиях, и шортики носили одинаковые, и машинками игрались одинаковыми, становятся один капитаном, а другой садоводом. Один без ветра и соли на губах не мыслит жизни и грезит новыми берегами, а другой до утра бы деревья подрезал, создавая великолепие в саду. Что это? Уверен, Вы тоже знаете такие примеры. Да и сами ощущали что-то манящее внутри себя, но…
Выпутаться из этого замкнутого круга у сотен поколений просто не было шанса. Новорождённый узнаёт не факты, а выгодную предыдущему поколению информацию, и когда он вырастет, повторит то же самое со следующим поколением. По сути, большинство жителей планеты за тысячи лет так и не узнали ни себя, ни мир, ни таких же, как они – ну, чего юлить – наука о Луне знает больше, чем о Человеке.
Но что-то произошло совсем недавно, и это впервые на нашей планете – у каждого появился доступ к информации, причём к оперативной. Вот почему детей и подростков мы называем «другими» – они теперь не только слушают мнения, но и сверяют их с другими источниками. И если выясняется, что мама ошибается, мозг запоминать её мнение не будет, он «положит» в память факт, и на основании его уже будет строить программу реакции.
Вы понимаете, что это чудо, невероятное чудо. Многие факты выберутся на поверхность, а лжи будет очень трудно остаться незамеченной. Например, получи мы такой доступ к информации в начале XX века, мировых войн просто бы не было. Один из главных обманов – жизнь через «ДОЛЖЕН», «НУЖНО», «ОБЯЗАН» – уходит в небытие. А его место занимает новое, человечное, основанное на фактах утверждение – «ХОЧУ», НРАВИТСЯ», «ЛЮБЛЮ».
Повторюсь (читать медленно): «На этой планете нет ни единого подтверждения тому, что человек родился, чтобы работать. Человек родился, наслаждаясь самим процессом и совершенствуя своё мастерство, созидать».
В чистом виде РАБОТА – это решение необходимого другому человеку вопроса – создание товара, оказание услуги или передача знаний. Стив Джобс любил очень музыку и все время думал, как сделать жизнь меломанам более удобной, ведь тогда были только диски, на которые помещалось не больше 20 песен. Изобретение IPodа было ответом на потребность широкой аудитории, которые получили вещь, в которой одновременно находилось до 1000 песен – и естественно принесли деньги, чтобы обменять их на необходимое им. Генри Форда разработал доступный по цене автомобиль, потому что понимал, что люди в этом нуждаются.
Вы обладаете невероятным количеством сокровищ, с помощью каждого из которых, можно решить чей-то вопрос уже СЕЙЧАС. Не где заработать, ищите нужды людей, которые Вы способны и хотите удовлетворить, а за это поставьте цену – заработок произойдёт автоматически.
Да, я уже слышу следующий вопрос: «А чем я застрахован? Ну, умею я выращивать фиалки и ремонтировать холодильники, а где гарантии, что смогу на этом жить?». Согласен. Читайте…
16. Жить без стабильности невозможно
Нам нужна уверенность в завтрашнем дне, поэтому мы ищем стабильности (лат. stabilis – стойкий, постоянный). И это естественные процессы, критиковать за стремление к которым человека не стоит. Только вот понимание источников и способов её получения у нас хромает.
Кто-то ходит к гадалкам, кто-то читает гороскопы, кто-то верит в бога, кто-то ставит свечу в храме, кто-то возит иконки, кто-то следит за приметами, кто-то верит словам экспертов, кто-то живёт с талисманом, кто-то ищет стабильную работу, кто-то верит в себя и удачу, а кто-то просто не думает о плохом: «Если о нем не думать, то оно и не случится». Но… каждый может вспомнить хотя бы один случай, когда эти штуки не сработали. И хорошо, если чёрная кошка была виновата в слегка подвёрнутой ноге, а если иконки на панели авто не сработали, и все в машине погибли, это уже совсем другое… Человек спокойно ходит на «стабильную» работу, а через месяц уже стабильно ходит на биржу труда.
Вы бы вышли на лёд с годовалым ребёнком, просто поверив приметам? Сомневаюсь. Значит все эти вещи могут быть успокоением, но не давать безопасность и уверенность. Что же тогда? А ничего. Сама концепция стабильности, которая Вы думаете, что есть у Вас, разбивается в щепки о факты из 7 аксиом. Простите, что я так с Вами, но лучше раньше, чем… Итак:
Аксиома 1. Нет единых долговых обязательств.
Человек Вам ничего не должен, и он даже может отказаться возвращать что-то Ваше.
Аксиома 2. Единых правил не существует.
У каждого человека свои правила, а к Вашим он имеет право не прислушиваться.
Аксиома 3. Вместе с человеком не появилось его карты жизни.
Человек имеет право строить жизнь, как решит сам, и в любой момент может изменить маршрут.
Аксиома 4. Нет прямого ментального влияния друг на друга.
Вы можете лишь предложить, а человек сам сделает выбор.
Аксиома 5. Нет власти над внешними факторами (от погоды до плохо закреплённой вывески над головой).
Надеяться на них не представляется возможным.
Аксиома 6. Будущее каждого не прописано, каждый создаёт своё самостоятельно.
Вы не знаете, что собирается и что сделает человек в следующее мгновение.
Аксиома 7. Момент смерти и её причина человеку не известны.
Вы и любой другой человек, с которым Вы ведёте дела, можете жить свой последний момент.
А теперь давайте ещё раз трезво – с такими пунктами, о какой стабильности может идти речь? Где тут стабильная работа, если собственник может Вас уволить или вообще закрыть компанию; где тут уверенность руководителя в том, что сотрудник завтра выйдет на работу; где нерушимый брак, если партнёр может в любой момент больше к Вам не вернуться никогда; где тут уверенность в удаче на дороге, если гвоздь, который может пробить Ваше колесо, не в Вашей власти; где тут уверенность в том, что с родными мы ещё успеем поговорить, если их может не стать через 12,7 минуты; где тут безопасность в начатом бизнесе, если огонь от брошенного окурка может полностью «сожрать» Ваше кафе?..
Могу таких примеров ещё страниц 30 написать, но, думаю, Вам и этих достаточно, чтобы посмотреть на вопрос стабильности с новой, реалистичной, стороны. В том виде, в котором мы думаем, что обладаем безопасностью и уверенностью, не существует. Нам нарисовали сказку, а мы в неё с удовольствием верим. Почему? Повторюсь – да потому что без ощущения спокойствия за следующий момент человек может сойти с ума. Ведь если так рассуждать, то даже в туалет дойти опасно, потому что можно поскользнуться и свернуть себе шею, а про выход за хлебом в магазин, находящийся в двух кварталах, я даже не заикаюсь.
И вот, что однажды понял я: Стабильность – это не абсолютная страховка в том, что всё будет хорошо. Вашему мозгу нужен фундамент, на который он поставит стены. И оказывается, что у Вас реально есть лишь один фундамент – Ядро, ментальное и физическое тело. Другими словами – ставить можно лишь на сокровища, неотделимые от Вас, и на Ядро, которое будоражит Вас двигаться. Простите, но это всё. Зато Вашей системе безопасности этого более чем достаточно, чтобы чувствовать себя отлично и спокойно продолжать творить.
Итак,
Формула Безопасности:
1. Зов Ядра, работающий в связке с Вашим уникальным Алгоритмом, – Ваш главный ориентир.
2. Принимать только тщательно проверенную информацию.
Формула Уверенности:
1. Знать и развивать все свои сокровища.
2. Создавать уникальный продукт, постоянно его совершенствуя.
Схема:
Желание – Алгоритм – Энергия – Удовольствие во время процесса = Стабильность (Безопасность + Уверенность).
Эти 2 формулы создадут Вишенку на торте – позволят Трансцендентности «показать» Вам будущее.
Сколько раз, пережив какой-то момент, Вы говорили: «Знал бы тогда, но сейчас уже поздно». Чем заниматься, а на что не тратить силы; на что делать акцент, а что оставить на чуть позже; что учить прямо сейчас, а что – не стоит вообще; с кем знакомиться, а с кем прощаться уже завтра; куда идти и когда, а куда – незачем. А теперь Вы продолжайте… У Вас в памяти много таких моментов, где Вам крайне важно было знать, но увы…
Жизнь по этим 2 формулам даст Вам чёткое понимание маршрута, идя по которому, Вы с каждым днём будете всё точнее и быстрее анализировать обстоятельства, предугадывая следующие шаги, и не только свои.
Запомните для себя важную мысль: «Сомнений не существует. Есть спор между правилом и любовью к своему желанию» (об этом чуть дальше). С Вашей способностью «видеть» будущее всё отлично, но каноны лживого мира диктуют одно, а Ядро другое. Вот и встречаются две уверенности в одной голове, которые приводят к Сомнению. И мы колеблемся, пытаясь сделать выбор, а важные моменты безвозвратно уходят.
Есть масса моментов в жизни, в которых Вы «видите» будущее и не сомневаетесь:
– Если подкинуть предмет, Вы знаете, что в будущем он упадёт.
– Если включить чайник, то через 3-5 минут вода в нём дойдёт до кипения.
– Если нажать выключатель, то свет зажжётся.
– Если выпьете воду, то ощущение жажды выключится.
– Вы набираете номер, и знаете, что услышите голос в трубке.
– После нажатия кнопки 8 в лифте, Вы приедете не на 12 этаж.
Откуда Вы «знаете» будущее? Причинно-следственные связи. Выключатель – замкнутая цепь – ток к лампочке – нить накаляется и даёт свечение. Мы знаем, как это работает. Что же касается остальных процессов? Элементарно – причинно-следственные связи.
Решаясь перепрыгнуть через лужу, Ваш мозг во мгновение произвёл кучу расчётов, выдав Вам вариант: прыжок под таким углом, с таким усилием перенесёт Вас в ту точку. Это же магия?.. Совсем нет. Тот же принцип работает и «предсказании» остальных процессов. Только Вам не нужно просчитывать все формулы и этапы в голове. Достаточно знать факты о природе вещей и природе человека – остальное дело знаний, практики и опыта.