Сергей Каледин
Рабочая программа дисциплины «Финансовый менеджмент. Экономическая безопасность»
1.Вводная часть
1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
Цель освоения дисциплины состоит в формировании у студентов навыков по практическому применению теоретических знаний основополагающих теорий финансового менеджмента, а также системы основных методов управления различными аспектами финансовой деятельности хозяйствующих субъектов, умений разрабатывать варианты управленческих решений, обоснования их выбора на основе критериев эффективности и возможных последствий принимаемых решений.
Задачи дисциплины сводятся к следующему:
– изучение закономерностей денежного оборота хозяйствующего субъекта;
– изучение особенностей организации управления финансами;
– освоение существующих методик анализа стоимости и структуры капитала;
– изучение системы информационного обеспечения финансового менеджмента;
– формирование современного представления об управлении активами и пассивами предприятия;
– формирование представления о стратегии и тактике финансового управления в современной рыночной экономике;
– овладение современными методиками оценки эффективности принимаемых финансовых решений;
– овладение основами оценки финансовых и предпринимательских рисков;
– овладение методологическими приемами планирования и прогнозирования денежных потоков.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Финансовый менеджмент» относится к профессиональной части дисциплин, изучаемых студентом по выбору С3. ДВ 2. Дисциплина «Финансовый менеджмент» в содержательном, методическом плане и в рамках формирования квалификационных компетенций связана с дисциплинами «Геополитика», «Конкурентная разведка», «Венчурное предпринимательство».
1.3. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
2. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
2.2. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
