Сергей Каледин
Фонд оценочных средств дисциплины «Планирование на предприятии (БУ)»
1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Направление подготовки: 38.03.01 Экономика
Направленность (профиль) " Бухгалтерский учет на предприятии (организации)"
Дисциплина: Планирование на предприятии
Семестр (семестры) изучения: 6
Форма промежуточной аттестации: экзамен
Система оценивания: балльно-рейтинговая.
2. ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И ЭТАПЫ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ
2.1. Компетенции, закреплённые за дисциплиной
Изучение дисциплины «Планирование на предприятии» направлено на формирование следующих компетенций:
3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
3.1 Виды оценочных средств
Формы текущего контроля успеваемости (оценочные средства):
Уо -устный опрос, собеседование
КО -коллоквиум, конференция
Л -лабораторная работа
ДИ -деловая игра
СЗ -ситуационные задания
К -контрольные работы
Т -тестирование
РЗ -решение задач
РГ -расчетно-графическая работа
ЭС -эссе
Р -реферат
УИ -учебное исследование
П -прочие
Э -экзамен
З -зачет
КР -курсовая работа
О -отчет
Г -государственный итоговый экзамен
ВКР -выпускная квалификационная работа
По -письменный опрос
Типовые задания, критерии и показатели оценивания в рамках текущего контроля представлены в рабочей программе по дисциплине. Полные комплекты оценочных средств и контрольно-измерительных материалов хранятся на кафедре и являются учебно-методическими материалами ограниченного (конфиденциального) пользования.
3.2 Содержание оценочных средств
Оценочные средства промежуточной аттестации представлены базой вопросов для тестирования, теоретических вопросов для собеседования и практическими заданиями.
3.2.1 База тестовых вопросов.
Тесты дисциплины «Планирование на предприятии»
Тема №1 «ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ПЛАНИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ»
Вопрос 1. Планирование на предприятии – это:
1. взаимосвязанная научная и практическая деятельность людей, предметом изучения которой выступает система свободных рыночных отношений;
2. разработка документа, отражающего систему взаимосвязанных решений, направленных на достижение желаемого результата;
+3. взаимосвязанная научная и практическая деятельность людей, предметом изучения которой выступает система свободных рыночных отношений между трудом и капиталом в ходе производства, распределения и потребления материальных и духовных ценностей;
4. взаимосвязанная научная и практическая деятельность людей, предметом изучения которой выступает система свободных отношений между трудом и капиталом в ходе производства, распределения и потребления материальных и духовных ценностей.
Вопрос 2. Целью планирования не является:
1. экономическая эффективность;
+2. осуществимость плана;
3. стабильный уровень цен;
4. экономическая свобода.
Вопрос 3. В технико-экономическом планировании (ТЭП) объектом планирования является:
1. деятельность предприятия;
2. производственный процесс;
+3. вся деятельность предприятия и его структурных подразделений;
4. вся деятельность предприятия и производственный процесс;
5. вся деятельность предприятия и производственный процесс как совокупность операций. Строгая увязка операций в пространстве и во времени.
Вопрос 4. В оперативно-производственном планировании (ОПП) периодом планирования не является:
+1. год;
2. декада;
3. час;
4. неделя;
5. сутки;
6. квартал.
Вопрос 5. Какая связь с ресурсами характерна для технико-экономического планирования?
1. объемная;
2. объемно-календарная;
3. объемно-календарная, с учетом запуска;
+4. объемная, путем сопоставления ресурсов с потребностями;
5. объемно-календарная, с учетом запуска – выпуска.
Вопрос 6. В оперативно-производственном планировании (ОПП) методы воздействия на ход производства осуществляются:
1. путем доведения заданий по выпуску продукции, норм расхода, затрат;
+2. путем непосредственного приведения системы в равновесие, к заданным параметрам;
+3. путем доведения планов-графиков хода процессов до линейных руководителей;
4. путем анализа состояния объекта и разработки рекомендаций линейному руководству;
5. путем анализа состояния объекта и доведения планов-графиков хода процессов до линейных руководителей.
Вопрос 7. В каких аспектах следует рассматривать структуру планов предприятия?
+1. содержательном;
2. производственном;
3. производственно- содержательном;
+4. производственно-структурном;
+5. временном;
6. производственно- временном.
Вопрос 8. На какие типы делятся тактические планы в зависимости от охваченного временного отрезка?
1. временные;
2. условно-постоянные;
+3. долгосрочные;
4. постоянные;
+5. краткосрочные;
+6. среднесрочные.
Вопрос 9. К задачам планирования не относится:
+1. составление проекта стратегий, действий и решений для будущего развития организации;
2. систематический поиск действий по реализации цели и задач организации;
3. определение места организации в настоящее время;
4. анализ ресурсов и результатов деятельности организации;
5. изучение альтернативных предложений по развитию организации и выбор из них наиболее эффективных;
6. правильных ответов нет, всё выше перечисленное является задачами планирования.
Вопрос 10. Планирование на предприятии в условиях рыночной экономики следует рассматривать и как:
1. процесс анализа ресурсов и результатов деятельности организации;
+2. процесс непрерывной творческой деятельности;
+3. процесс научно обоснованной системы свободного выбора основных видов продукции и услуг предприятия
+4. процесс свободного выбора важнейших экономических и социальных целей перспективного его развития;
+5. процесс свободного выбора наилучших технических средств и организационных способов решения выдвинутых перспективных целей и задач.
6. все выше перечисленные ответы верны.
Вопрос 11. Технико-экономическое планирование предусматривает:
1. последующее развитие и завершение технико-экономических планов предприятия;
2. установление текущих производственных заданий отдельным цехам, участкам и рабочим местам;
+3. разработку целостной системы показателей развития техники и экономики предприятия в их единстве и взаимозависимости, как по месту, так и по времени действия;
