Рената Кирилина
Как спланировать семейное обучение

Возможность использовать эффективные передовые техники обучения

Не секрет, что мир не стоит на месте, но образовательные технологии, которые внедрены в школы, как будто «заморозились».

В школах до сих пор не используют технологии обучения, которые уже признаны лучшими и эффективными в развивающемся мире.

Семейное обучение позволяет, затрачивая меньше времени, добиваться лучших результатов.

Да, семейное обучение имеет свои сложности. И родители, которые выбрали эту форму обучения, взяли на себя обязательство и ответственность за своих детей.

Существует множество причин, почему могла быть выбрана семейная форма обучения детей. Но объединяется это все одним – желанием родителей дать ребенку больше, чем может дать обычная школа. И пусть учить детей самим сложнее, чем переложить это на плечи школы, зато результат этого обучения превосходит все сложности и проблемы.

Часто у родителей есть страх: как спланировать обучение дома? Что за этим стоит? Какие инструменты могут помочь?

Этак книга как раз об этом. Она о том, как спланировать семейное обучение и сделать его удовольствием.

Удачи!

Рената Кирилина и команда «Обучение с удовольствием»

Как спланировать семейное обучение

Каждая семья, выйдя на семейное обучение, задается вопросом: «Как организовать и спланировать семейное обучение».

Мы не стали исключением, и в течение двух первых лет нашего семейного обучения искали ответ на этот вопрос, пробуя разные стратегии и варианты.

Смею предположить, что вам интересна тема семейного обучения и его организации.

Почему семейное обучение надо планировать?

Все очень просто. Иначе оно становится неуправляемым и неконтролируемым. А это проблема.

Проблема и для ребенка, и для родителей.

Для планирования семейного обучения необходимо:

1. Определить цели на СО (что по какому предмету должен знать ребенок). Это можно сделать с помощью составления интеллект-карт по предметам, используя учебные пособия. Так вы увидите конкретную конечную цель.

2. Распределить роли и задачи. Знать, за что отвечает ребенок, а что следует делать родителям.

3. Не бояться пробовать и экспериментировать. Ведь любой процесс обучения – это ошибки, опыт и эксперименты!

Под целями предлагаю договориться понимать конечную цель обучения на конкретный период: что нужно знать и уметь ребенку по конкретному предмету в данном классе.

Роли – это определенные обязанности и обязательства, которые следует разделить. Ошибочно думать, что на СО ребенок может учиться сам. Так же как и неправильно целиком и полностью брать ответственность на себя. Мы нашли способ это сделать с помощью договора, внедрения планингов, достигаторов и чек-листов.

Методы достижения целей – это способы, приемы и техники, которые позволят прийти к поставленным целям. Подробно о методах обучения мы рассказали в книге «Эффективное семейное обучение».

К сожалению, именно планирование СО многие считают необязательным или не важным. Однако, на самом деле, вовремя спланированное семейное обучение – спокойствие для всей семьи.