Ольга Гофман
МАМА-ВРАЧ. Почему болеют наши дети?
Вы, наверное, слышали, что причиной современных болезней человека является системное воспаление. И дети не исключение. Они «наследуют» воспаление от мамы. На мой взгляд причины кроются в генетических аспектах, и базовой проблемой могут быть особенности систем детоксикации. В связи этим нарушаются основные функции клетки, снижается выработка АТФ в митохондриях. Без АТФ (энергии) клетка не может жить. Она не может сопротивляться вирусам, которые из-за этого прочно закрепляются в нашем теле (речь именно о вирусах, потому что они могут жить только внутри клетки – это самые сильные нарушители клеточных функций). Таким образом, клетка существует в условиях полуфункции.
В итоге, мы имеем три патологических механизма в клетке:
• Митохондриальная дисфункция с уменьшением производства АТФ.
• Воспаление (губительны клеточные формы патогенов: вирусы, внутриклеточные бактерии, некоторые формы паразитов).
• Нарушение обмена вещества: неадекватное окисление глюкозы и жирных кислот, катаболизм белка.
Все они связаны. Без окислительного стресса не будет воспаления, без воспаления не будет нарушения обмена веществ, без нарушения обмена веществ не будет окислительного стресса и воспаления.
На самом деле у детей болит клетка, а не мозг, печень, селезенка или щитовидка. Клетка не выполняет свою функцию, обезвоживается, для ее работы нужны витамины, минеральные вещества, белки, углеводы и жиры. Все должно функционировать адекватно, слаженно и четко. Если подобного не происходит, клетка не работает и рано или поздно погибает. Не займемся нашими детьми сейчас, конечно у них продолжительность жизни сократится, это очевидно.
Их клетки уже начинают истощаться, перестают выполнять свои функции и умирают. Как пример, дети с ДЦП – у них мощнейшее воспаление, которое вызывает окислительный стресс и гибель клетки и существует еще с момента беременности мамы (чаще всего, цитомегаловирусная инфекция как база). Такие дети очень худые, истощенные не потому, что у них ДЦП, – их истощает именно воспаление. У деток-митохондриков также присутствует и окислительный стресс (он всегда сопутствует воспалению).
Если мы осознаем причины задержки физического и нервно-психического развития детей, захочется понять, с чего начать. Как выстроить новую сложную работу с биохимией организма?
1. Изучить информацию на тему биомедицинского лечения, интегративного подхода в коррекции нарушений (источником может являться и данная книга, в том числе).
2. Понять, что вам это подходит и вы готовы менять образ жизни (чаще всего, всей семьи). Начинаем обычно с коррекции питания.
3. После смены питания и введения адекватного питьевого режима приступаем к сдаче анализов.
4. Убеждаемся по анализам, что у ребенка есть те или иные проблемы, ищем специалиста-врача, кто поможет системно разобраться в цепочке нарушений.
5. Работаем долго и не бросаем, в первый год особенно важна регулярность. Далее, можно будет немного расслабиться
По сути, самое важное в преодолении ребенком своей болезни: целеустремленная мама и хороший врач. Работает только сочетание этих двух условий. Сам по себе врач чуда не сотворит. В практике есть случаи, когда мамы могут, знают и делают гораздо больше. Вот почему эта книга называется «Мама-врач». Ваш ребенок по-настоящему важен только вам.
Что мы будем сдавать из анализов после коррекции питания ребенка:
• Общий анализ крови.
• Общий анализ мочи, кала.
• Биохимия крови.
• Обнаружение вирусов методом ПЦР или ИФА.
• Органические кислоты и аминокислоты.
• Анализы на состояние кишечной микрофлоры.
• Если есть возможность, можно сдать базовый генетический анализ (генетический паспорт), чтобы адекватно работать с генетикой детоксикации.
После этого начинается работа по следующему сценарию:
• Работа с ЖКТ.
• Детоксикация (витамины, минералы, аминокислоты).
• Работа с обменом веществ.
• Работа с воспалением (иммунитет, вирусы).
• Восстановление структуры ДНК.
Пожалуйста, не пугайтесь, все самое плохое уже случилось, паниковать, бежать куда-то не надо. Никто вас и не поймет, вы не будете услышаны. Повторюсь, ваш ребенок нужен только вам, даже если будете ходить по тысячам врачей и получать миллионы препаратов.
Восстановление – тяжелая работа, труд мамы, от которой очень много в этом вопросе зависит. Нужно хотеть работать с ребенком, нужно иметь силы. Сейчас нас убивает не то острое воспаление, которое было раньше, вроде чумы, а хроническое, вялотекущее, стойкое, никуда не девающееся, годами разрушающее нас изнутри. Мы об этом не знаем, лечим ребенку все, кроме клетки, а нужно восстанавливать именно ее функцию. К слову, уже доказано, что онкология – это тоже иммунное заболевание. И, заметьте, количество заболевших регулярно растет. Иммунитет – наше все, но для регулировки его работы нужно очень сильно постараться.
Причины нарушений в организме
Клинические данные – жалобы и симптомы – критически важны в работе любого врача, поэтому хочу развеять миф о необходимости ориентироваться только на анализы и переживать за них. Большая часть современных врачей предлагает успокоиться, видя нормальные показатели в анализах крови. И неважно, что ребенок не спит по ночам, не набирает вес и не говорит. Для меня, как для врача, который прошел свой путь с беспокойным ребенком, симптомы остаются весомой частью диагностики.
Мы будем регулярно возвращаться к патологическим механизмам, которые возникают в организме и ребенка, и взрослого. Мое простое заключение на тему, откуда болезни современных детей, – это окружающая среда (экология) как мощнейший эпигенетический фактор. Слабым звеном генетики, как мы обсудили, могут являться проблемы детоксикации (в частности метилирование и фолатный цикл).
Нарушения возникают не просто так. Мы уже упоминали генетику, но еще раз обращу на нее внимание: каждый получил собственный набор генов по детоксикации, иммунному ответу, усвоению макро и микронутриентов, обмену веществ. И то, как вы или ваш ребенок ответит на вызов современной экологии, определяет генетика и история жизни. Например: если близнецы с одинаковым набором генов будут жить в разных условиях (один – на море с чистым минеральным воздухом, другой – рядом с оживленным шоссе Москвы), то и чувствовать они себя будут совершенно по-разному. Вы наверняка понимаете, что поколения наших родителей, бабушек и дедушек были все-таки здоровее ввиду более адекватной окружающей среды. Никому не нужно разъяснять, какое молоко было 50 лет назад и какое оно сейчас.
Питание определяет главное: насыщенность нутриентами и общую способность организма к выживанию. Но не менее важен воздух, которым мы ежесекундно дышим. Кого-то это удивит, однако он может быть причиной не совсем адекватного поведения ребенка (избыток свинца в выхлопных газах, строительных красках, продуктах животного происхождения). Свинец также содержится в грудных имплантах и может выделяться незаметно для вас, нарушая работу органов и систем всей семьи. Ответ на содержание его и других тяжелых металлов будет зависеть от генетических особенностей детоксикации.
Ниже представлена информация с сайта ВОЗ.
Основные факты
• Свинец является отравляющим веществом, накопление которого влияет на целый ряд систем организма; особенно вреден для детей младшего возраста.
• В организме свинец попадает в мозг, печень, почки и кости. Со временем накапливается в зубах и костях. Воздействие на людей, как правило, выявляется при помощи определения содержания в крови.
• Свинец, накопленный в костях, попадает в кровь во время беременности и становится источником воздействия на развивающийся плод.
• Концентрации свинца, которая была бы не опасна для здоровья, не существует.
• Воздействие свинца можно предотвратить.
Антагонистом свинца является кальций. При избытке первого компонента в организме кальция становится мало. Вот почему некоторые современные дети худенькие и щупленькие на вид. У них очень тонкие косточки, скелет выглядит рахитичным, хотя дело тут не всегда в витамине D.
Если вернуться к питанию, то в целом можно сказать, что мы потребляем много углеводов и мало белка (или не усваиваем весь поступающий белок) На этом фоне формируются нарушения углеводно-жирового и белкового видов обмена, создавая хорошую почву для хронического воспаления.
В ответ на нарушение углеводного обмена нарушаются жировой и белковый, что сопровождается ацидозом и усиленным распадом собственного белка. От этого мышцы наших детей мягкие и весьма слабые.
Нарушения биохимических процессов – это то, в чем мы пытаемся разобраться сегодня. Интересен и тот факт, что порой один недостающий элемент в биохимии ребенка может вызвать целый каскад аномалий и клинических симптомов (например, выраженный дефицит фолиевой кислоты и витамина В3 может нарушить конверсию фенилаланина в тирозин, что вызовет токсичное состояние по типу наследственного заболевания – фенилкетонурии. А это: агрессия, истерики, депрессивные мысли с самого раннего возраста).
То есть болит клетка ввиду нарушения всего биохимического процесса. Она не может воспроизводить себе нормальную клетку. У детей это особенно актуально, потому что они растут. Мы хотим, чтобы делалось это в соответствии с нормами (несмотря на разговоры, что ребенок никому ничего не должен, и пусть развивается в своем темпе – это не правда). Родители часто жалуются, что кормят ребенка отлично, но он не прибавляет в весе и не растет. А все потому, что не работают митохондрии, не воспроизводятся нормальные, хорошие, плотные, насыщенные, в том числе водой, клетки из-за разных причин. И тогда мы уже видим «клинику»: кандидный рост, бактериальный рост, вирусную нагрузку. Нас, как правило, беспокоит именно это – конечные проявления аномальных биохимических процессов.
У нас уязвимы все органы. В первую очередь, печень, потому что это фабрика по переработке токсинов. Как только она начинает плохо работать, страдают все остальные. Конечно, есть генетически слабые органы у каждого. Вот почему важно сдавать и изучать свою генетику.
По этой причине у многих страдает поджелудочная железа, надпочечники, щитовидная железа, гипофиз – это нежные железистые структуры, которые наиболее активно реагируют на токсины и воспаление. Ввиду того, что эти органы крайне важны в вопросах гормонального созревания ребенка, от наличия воспаления в них будет зависеть эмоциональность, интеллект, мотивация, вес, уровень энергии, половое развитие и многое другое. У моих студентов и пациентов часто появляется вопрос по поводу лечения гормональной системы. Но ситуаций, требующих назначения гормональной терапии, на самом деле, не так много. Все остальное – это комплексная работа. Однако, отдельно хочется сказать о детях с ВДКН (врожденная дисфункции коры надпочечников) – они имеют чуть более высокий уровень андрогенов, вследствие чего развивается гирсутизм (избыточное оволосение). И такие дети имеют сложности с выработкой достаточного количества кортизола – гормона жизни, есть проблемы и в вопросах хронической грибковой и вирусной загрузки. Обратите внимание, если ребенок подозрительно волосат, особенно изучите верхнюю и нижнюю часть спины. Дети с ВДКН – это особая сложная каста моих пациентов.
Митохондрия – это энергетическая станция клетки. Ее основная задача – окисление органических соединений (белков, жиров и углеводов) с последующим производством энергии.
Самый быстрый и важный источник энергии – это глюкоза. Все мы хоть раз ощущали дикое желание съесть шоколадку после физической, или умственной нагрузки, или на фоне стресса. Глюкоза доступна, но ее избыточное потребление в качестве только лишь источника энергии не оправдано. Из нее не строится белок, не растут мышцы у детей. Конечно, кроме глюкозы нужен белок и жиры. И вот тут возникает проблема. Современное поколение детей с трудом получает энергию из поступающего жира (вторичная недостаточность карнитина). Остается белок и, зачастую, именно он, к сожалению, является источником глюкозы. Если ребенок с трудом усваивает и белок из еды, то источником становятся его мышечная ткань. У наших малышей страдают все три вида обмена: углеводный, жировой и белковый.
Самый яркий симптом митохондриальной дисфункции (недостатка выработки АТФ) – это мышечная слабость, гипотонус. Такие детки очень мягкие, у них мягкая попка, сутулая спинка, мягкие мышцы, особенно на ногах, слабые мышцы рук. Однако это не значит, что при крепких мышцах нет митохондриальной дисфункции. Подсказать, что не так с обменом и энергией, помогают биохимические анализы и исследование органических кислот в моче.