Николай Анатольевич Скурихин
Информационная концепция сознания. Книга 3. Информация
08-02-2016 Информация, термин, понятие, представление
1. К понятиям терминов, связанных с информацией и управлением
Информация – это особое знание организованного мира, содержащееся в сообщении, используемое в управлении.
Знание – получаемое в процессе познания мира его понимание, записанное посредством определенных символов, знаков, основа сознания человека
Мир – все нас окружающее, включающее и нас самих
Сообщение – возникающее или создаваемое в организованном мире внешнее оформление информации, особого знания организованного мира
Управление – процесс изменения состояния части окружающего мира в заданном направлении
Особое знание – это часть знания, имеющая новое содержание относительно прежде полученного знания, определяемое так познающим субъектом или так воспринимаемое техническим устройством
Организованный мир – мир живой материи и созданный живой материей мир
2. К управлению – возможно при наличии объекта управления и управляющего субъекта; объект управления – это чем управляют, пассивное звено в управлении; управляющий субъект – это объект, управляемый самим собой, обладающий сознанием, самоуправляемый объект; в создаваемом живой материей мире – это управляющее устройство;
3. Как процесс, имеющий всеобщий характер, присущий самым общим формам организации живой материи: биологических структур и образований, общественно-социальных структур человеческого бытия, технических устройств и систем, обозначенных Н. Винером как кибернетические системы получившие современное толкование с пятидесятых годов двадцатого столетия, предназначенных для переработки и преобразования информации.
4. К информации – наиболее удобное и хорошо понимаемое представление об информации содержится в основной работе К. Шеннона об информации. Информация – это то, что содержится в сообщении от источника к приемнику, передаваемому по каналу связи. Другими словами, более точно, можно назвать информацией то, что необходимо передать приемнику. Во время работы Шеннона сигналы представлялись состояниями электромагнитных реле: реле может быть включено или выключено. Любое из двух противоположных состояний реле может быть принято за 1 (единицу) или 0 (ноль). Удобным оказалось использование математического аппарата булевой алгебры. Когда логическая переменная могла принять одно из двух противоположных значений: 0 или 1. Преимущества азбуки Морзе, когда электрический сигнал мог иметь одно из двух значений: точка (.) и тире (-), возросли многократно, когда любая цифра десятичной или какой-либо другой системы счисления, или любая буква любого языка, могли быть выражены одним восьмиразрядным двоичным числом из единиц и нулей. Один байт состоит из восьми битов, бит – минимальная единица информации.
5. Шеннона занимал вопрос помехоустойчивости передаваемого по каналу связи сообщения. Каким образом представить подлежащую передаче информацию в сообщении, чтобы она подверглась как можно меньшему искажению от внешних воздействий, выступающих в виде помех? И поскольку вся среда человеческого внимания в тот период находила свое сосредоточение в создании вычислительных машин, то вопросы кодирования информации и повышения помехоустойчивости при ее передаче сразу нашли свое широкое применение. И сразу оказалось возможным применить методы переработки информации к самым разнообразным сферам человеческого общения, от биологических живых организмов, до экономических и социально-политических областей жизни общества.
6. К настоящему времени физики как будто забыли, откуда пришли представления об информации и управлении, основных понятиях кибернетических систем, систем с определенной организацией и особым функционированием, имеющим прямое и непосредственное касательство и отношение к живой материи. Противопоставлять информацию, как меру упорядоченности и организованности, энтропии, как мере хаоса и дезорганизации, имеющей тенденцию к все большему возрастанию и расширению, ведущему к тепловой смерти вселенной, рассматривать энтропию как скрытую информацию, и определять ее место нахождение на границе вселенной, признавая в то же самое время всякое отсутствие границ этой вселенной – занятие, несомненно, достойное физической науки, но не более того. Пока эта наука не сделала ничего, кроме создания моделей реального мира, открыв законы всемирного тяготения, постоянство скорости света и электромагнитные взаимодействия в природе. Даже понятие энергии не выявлено физикой в том представлении, которое бы позволило философии связать одной концепцией способности и движение, идеальное и материальное, мозг разумного существа, человека, и его разум, сознание, пространство, как расширившуюся энергию, и время, как свойство и характеристику движения.
7. Исходя из этих, первичных для нас, представлений об управлении и информации, нам следует подходить и к определению их сущности для конкретных условий и обстоятельств. И первое, что необходимо иметь в виду, говоря об информации и управлении, это то, что их сущность может быть вскрыта только применительно к живой материи. Так, утверждение о том, что любой камень содержит информацию, и ее в нем тем больше, чем больше дробление камня, верно, только если речь идет о какой-то другой информации, но не о той, о которой рассуждали Н. Винер и К. Шеннон. Запутанность терминологии, особенно в области кибернетики и информации, вносит путаницу вообще во все знание, полученное в процессе познания. «Искусственный интеллект» оказывается также просто возможен и достижим, как и создание «живой» биологической клетки. Ставить на одну доску сознание и кремниевый ум вычислительной машины настолько же правомерно, насколько правильно отождествлять искусственно созданную синтетическую клетку инсулина с настоящей живой клеткой инсулина, и любую искусственную «живую» клетку с настоящей живой клеткой.
8. Когда мы ведем речь об управлении и информации в живой материи, мы имеем в виду любые объекты, к созданию которых оказалось причастно человеческое сознание. Это позволяет нам использовать весь огромный арсенал знания, полученного наукой и техникой, в исследовании самых мельчайших структур и объектов природы. Если же мы примем верным принцип натуралистического дуализма, ведущий свое восхождение к истокам необходимого единства идеалистических и материалистических свойств мира, начиная с возникновения вселенной, обусловливающего единство знания и научного мировоззрения, то мы можем и приблизиться в некотором понимании и информации, и управления, которые существуют в ученом мире. Но сегодня все соображения физиков и философов от физики, касающихся этих сущностей, вносят огромную сумятицу и путаницу.
9. Современные представления теории автоматического управления, как наиболее разработанной применительно к техническим объектам и системам, и реализуемым с помощью микропроцессорных средств связи, программных средств управления, позволяют выделить в таких системах элементы и связи, присущие любым объектам живой материи.
10. * Представление об информации как части особого знания организованного мира, содержащееся в сообщении, используемое в управлении, не находит полного понимания в ученом мире. Каждый из исследователей вкладывает свое собственное представление об информации, не задумываясь о последствиях, полагая, что сказать: «информация – это знание, сведения, данные и проч.» – оказывается достаточным для суждения о сути тех объектов и процессов, которые являются объектами рассмотрения этого исследователя. Поэтому нет ничего удивительного в высказывании нашего известного биолога А. Маркова об этом явлении: путанице понятий и представлений об информации в мире биологических образований и технических приложений нашего сознания.
11. По его словам, «классические представления о природе «наследственной информации» и механизмах ее «прочтения» слишком упрощены…. Приходится признать, что аналогии между живыми организмами и искусственными информационными системами, например, компьютерами, вошедшими в моду в конце ХХ века, в значительной степени не правомочны. В отличие от компьютера в живых системах так называемая «информация», ее носители, а также «устройства» для ее прочтения и реализации оказываются слиты воедино и практически неразделимы. Например, РНК оказывается не только «результатом прочтения» генетического кода и средством передачи информации от ДНК к системе синтеза белка, но и активным участником и регулятором самого процесса «прочтения», способного менять смысл читаемых «сообщений», стр.472.
12. Пусть словесный оборот о «вошедших в моду в конце ХХ века» компьютерах неудачен, но это – мелочи по сравнению с остальным суждением автора. Ценность этого высказывания в том, что даже этот один из ведущих ученых биологов современности – читайте его книгу «Рождение сложности», не может сказать об информации иначе, как в кавычках. То, что информация в живых системах, как и в любых технических системах, и есть тот смысл, который содержится в сообщении, почему-то автором вообще не принимается во внимание. Об этом говорит и его следующее заключение: «Не случайно некоторые ведущие теоретики в настоящее время ставят под сомнение саму применимость понятия „информация“ к последовательности нуклеотидов ДНК и РНК».
13. Все обилие научных фактов и примеров из биологии, приведенных А. Марковым в его книге «Рождение сложности», свидетельствует об огромных усилиях тысяч и тысяч, если не много большего количества ученых, занятых изучением живой материи. Однако это является одновременным подтверждением слабости философского мышления этого многочисленного отряда ученых в области биологии, генетики, нейрофизиологии и родственных им дисциплин. Не случайны при таком положении утверждения «догм» и ошибочных представлений, сводящих всю исследовательскую работу биологов к области догадок, «открытии» загадочных генов, появлении у них все новых и новых свойств. Сами ученые, погрузившиеся в область примитивного экспериментирования, «ошарашенные» сложностью устройства биологической клетки, наличия в ней огромного количества механизмов функционирования и кодирования информации, остаются на уровне ученых-ремесленников. Им почему-то сложно признать простой факт, что живой организм, на каком бы уровне развития он ни находился, он потому и живой, что обладает способностью движения, способностью жить. Признаком живого является наличие этого живого к способности, к способности вообще, проявляющейся в реализации бесчисленного числа частных, конкретных способностей, вызывающих в живых частях и элементах соответствующие этим способностям функции и, адекватное этому, функционирование живых образований.
14. И поэтому как бы ни были прогрессивны положения классической биологии на какой-то временной промежуток существования биологической науки, становящиеся догмами, они все же устаревают и должны успешно преодолеваться. «Один ген – один белок», – принцип биологии средины ХХ века. «Данный принцип сыграл огромную положительную роль в становлении современной молекулярной биологии. На тот момент это было величайшим достижением – догадаться, что загадочные гены, молекулярная природа которых еще не была расшифрована, занимаются не чем-нибудь, а именно кодированием белков, причем каждому белку соответствует свой собственный ген». Вот в этом методе – догадках, и кроется вся наука биология. А ведь уже в эти годы были сформулированы принципы построения кибернетических систем, основным назначением которых и местом приложения была информация, ее получение, передача и переработка.
15. Обращаемся к мнению А. Маркова, ср. 472, «в живых системах так называемая „информация“, ее носители, а также „устройства“ для ее прочтения и реализации оказываются слиты воедино и практически неразделимы». Что означает «слиты воедино и практически неразделимы»? Только одно – эти устройства сложны и многофункциональны. Они, эти устройства, содержат в потенции неограниченную способность реализации своих функций и функций своих частей. Необходимо выделить и информацию каждого из сообщений частей этих устройств, и материальные носители смысла этой информации, и установить множество других функций этих устройств и их частей. Для этого необходимо создавать модели формирования этих сообщений, выявлять способы кодирования информации, представления этой информации в виде реализуемой способности живого организма представлять собой новую организацию живой материи, способной к развитию и общению.
16. То есть на первый план надо ставить то основное свойство живой материи, которое делает неживую материю живой, то есть способность, которая придала косной материальной среде признаки жизни, признаки живого. Каждый из ученых, биолог ли он, или физик, или химик, руководствуется в своей жизни и профессиональной деятельности простым соображением: всем своим успехам он обязан своему разуму, сознанию, способности мыслить. Но способность мыслить не взялась из ниоткуда. Она есть прежде всего способность вообще, принявшая конкретную форму способности мыслить, сознания, разума человека. Без появления своей материальной основы, биологического тела из нейронов, сознания быть не может. Но мозг также не взялся из ниоткуда. Потребовались миллиарды лет, чтобы способность, как средоточие энергии в ее понимании общего, потенции движения, превратила способность в действительную силу природы. Эта сила идеальна в своей сущности, также как материальна в своей сущности конкретная энергия, подобно силе притяжения и электромагнитным полям, и вещество, образовавшееся из излучения и радиации. Бесконечное количество преобразований способностей в живую материю, придание элементам этой материи функций и новое возникновение способностей с последующей их реализацией и воплощением в новые материальные объекты – не что иное, как нормальное человеческое мировоззрение, поставленное на научную основу. Отказываться от него – значит вставать на путь постоянных ошибок и заблуждений. Достойна ли такая позиция современного мыслящего человека?
13-02-2016 Информация как реализуемая способность
1. Что происходит, когда способность реализуется? Наступает действие этой способности, движение. Это движение имеет конкретную форму. В обычном для нас частном движении, механическом перемещении, мы имеем объект, изменяющий свое положение в пространстве. Его перемещение из первоначального положения, характеризуемого некоторым состоянием, начинается с изменения этого состояния. Не столько важно, как описывается это состояние объекта: если мы имеем трехмерную декартову систему координат, то это будут эти три координаты, дополненные координатами внутреннего состояния объекта; в полярной системе координат мы получаем другой набор координат, характеризующих начальное положение этого объекта, и так далее. Имеет значение лишь то, что мы имеем знание о начальном состоянии и положении объекта, обладающего способностью к движению. Мы можем назвать это знание информацией, но об этом мы должны помнить постоянно, не отказываясь от такого ее понимания. И все же имеет смысл назвать это знание информацией, если способность движения объекта реализуется его движением.
2. Движение объекта также характеризуется определенными параметрами: направлением, быстротой, равномерностью скорости и т. п. Это знание будет уже иным о знании первоначального положения объекта. И его мы можем тоже обозначить информацией, но это будет уже иная информация, чем знание о первоначальном положении объекта. Для нашего рассмотрения имеет смысл остановиться на одном понимании информации, скажем, на первом ее понимании. Для более полного описания движения объекта нам будет необходима и более полная информация, включающая и параметры движения объекта. Однако здесь мы не получаем того представления об информации, которое непосредственно связано со способностью объекта к движению. А для нас это оказывается существенным, поскольку только такое представление информации, как реализуемая способность движения объекта, позволит остановиться на ее сущности.
3. Когда мы говорим об объекте, способном изменяться или изменять свое состояние, положение и проч., мы имеем в виду только объекты, относящиеся к живой материи, и создаваемые посредством такой материи. То есть такой объект есть часть сложной системы, наделенной всеми признаками системы кибернетической. И знание о таком объекте, несомненно, может рассматриваться как информация, в каком бы виде мы ее ни воспринимали. Вопрос только сводится к конкретному пониманию информации, как содержанию некоторого сообщения, которое для рассмотренного примера поступает от объекта управления в управляющее устройство. Наиболее доступным примером такого понимания информации является биологическая клетка с размещенным в ней геномом. По мнению ученых-биологов, гены проявляют чудеса изобретательности, являя себя все в новых и новых качествах, показывают бесконечное разнообразие своих способностей, формирующих все новые и новые функции.
4. Но этим как раз и характеризуют они себя как источники все новой и новой информации. И эта информация оказывается в своем содержании новой, отличающейся от прежней информации, сущностью. В «Рождении сложности» А. Маркова можно увидеть не поддающееся перечислению количество указаний на способности биологических образований живой клетки. И хотя им не делается различия в понимании различия свойства и способности материальных элементов биологической клетки, он все же не может не выделить способности, как некие идеальные сущности живого образования, имеющие особую значимость в сравнении со свойствами. Один из примеров: «Развитием системы приобретенного иммунитета – способности вырабатывать любые антитела в течение жизни – было величайшим эволюционным достижением, а закрепление в геноме потомства каждого удачного антитела было бы тупиковым путем», стр. 454.
5. *. В природе все находится в движении и взаимосвязи. И все взаимодействия определяются физическими силами. На столе стоит чашка, обладающая многими свойствами. Чем в большем количестве отношений мы рассматриваем этот предмет, тем большее число свойств этого предмета мы можем указать. Но только одно свойство мы можем признать способностью этой чашки совершить некоторое действие, а именно, упасть со стола. И причиной этому будет сила притяжения Земли, имеющая чисто физическую природу. Рядом с чашкой может оказаться обычный кузнечик, живое насекомое. В силу своей массы, он также может оказаться способным упасть со стола под влиянием силы притяжения Земли. Но помимо этого кузнечик обладает и другими способностями, в частности, способностью прыгнуть вверх, преодолевая силу тяжести. Эта способность есть проявление основной способности живой материи, а кузнечик как раз и является примером живой материи. Поэтому все, что может обладать способностями, не обусловленными физическими силами, подобно гравитации, электромагнитным силам, и прочим, не созданным живой материей или при ее содействии, мы относим к живой материи.
6. Но вся живая материя – это объекты, в которых реализуются принципы кибернетических систем. Информация – это не только продукт функционирования таких систем и средство, обеспечивающее взаимодействие их элементов и частей, но и сущность движения таких систем. Основным признаком их «живости» является наличие способностей, в каком бы виде ни предстали нам эти способности. Перед учеными – биологами способности живых образований, от биологической клетки до самых малых ее частей, элементов и структур, включая гены с образующими их аминокислотами (правильнее, нуклеотидами, и даже – азотистыми основаниями этих нуклеотидов, 12-04-2022) и частями, проявляются в форме функций этих образований. И это естественно, поскольку функция проявляется непосредственно в действии, функционировании живого элемента, а способности раскрываются через их реализацию в форме конкретных функций.
7. Так, когда А. Марков говорит о генах вируса, встроившегося в геном предка определенного вида обезьян свыше 40 миллионов лет назад, он говорит не о способностях этих генов к чему-то, а о тех трех полезных функциях, которые выполняют эти гены у обезьян и человека. Первая – это «управление слиянием клеток в ходе формирования наружного слоя плаценты»; вторая – «защита эмбриона от иммунной системы матери»; третья – «защита эмбриона от „диких“ вирусов», стр. 437. Как мы можем видеть, все это функции управления, и эти функции реализуются генами в чрезвычайно сложных кибернетических системах. Факт, что это все кибернетические системы, у нас не может вызвать никакого сомнения, подчеркивается смыслом слова «кибернетика». Именно так трактовал суть этого термина Н. Винер, когда применял термин управления, производя его от греческого слова «кормчий, правящий кораблем, судном».
8. Но такие системы не могут функционировать и быть рассматриваемы без привлечения информации. И содержание, смысл информации, оставаясь постоянным для каждого конкретного вида системы управления, контура регулирования, предстает нам каждый раз через специфические материальные носители. Проблемой является выделить и определить смысл этой информации, скрываемой многими операциями преобразования этих материальных носителей информации. Проблема выявления информации усугубляется частой путаницей символов сигналов, которыми информация выражается в сообщении, с самим смыслом информации. Исходное состояние любого контура регулирования живого образования, находящегося в состоянии проявить свою некую способность, реализовать эту способность в действии, не только может быть описано посредством конкретных способов представления информации, но это состояние и не может быть определено и существовать иначе, как вне информации. Этим самым мы отождествляем понятия способности и информации, которые тождественны и не различимы, когда способность есть только исходное состояние контура управления, и когда эта способность отождествляет собой скрытую в контуре управления информацию. Но которые превращаются в функцию контура регулирования и в содержание информации тех сообщений, которые начинают свое путешествие по структурам этого контура управления в процессе реализации функций управления.
9. Соотнесение понятий способности и информации наиболее просто может быть выполнено при постоянстве параметров систем контроля и регулирования. Повторение формирования управляющих воздействий в таких системах при постоянных внешних воздействиях позволяет связать информацию со способностями. Но биологические объекты находятся в постоянном изменении своих параметров и свойств, которое обусловлено не только «случайностью всех мутаций», но и самой природой, морфологией устройства молекулы ДНК и процессом ее прочтения и репликации. «Расплетание» двойной спирали исходной молекулы ДНК сопровождается синтезом двух новых цепочек, одна из которых синтезируется без перерыва, другая же, ввиду «встречного» движения расплетаемой цепочки ДНК, синтезируется частями, кусочками, называемыми «фрагментами Оказаки», стр. 374. Возникающая в последнем случае мутация может быть устранена починкой поврежденного участка ДНК, «репарацией». Специальные ферменты, занимающиеся такой починкой, имеют цель восстановить ту информацию, которая должна быть передана при репликации молекулы ДНК. Здесь и проявляется совпадение способности ферментов с содержанием того сообщения, которым происходит восстановление искаженного кода ДНК, содержащего наследственную информацию.
10. Другим примером выявления совпадение информации и способности служит регуляторный участок ДНК, называемый промотором. Этот участок молекулы ДНК активируется специальным веществом, и он «определяет, как и когда будет работать соседний с ним ген», стр. 380. Изменение концентрации вещества в среде размещения промотора приводит к активизации рядом расположенного гена ДНК. Таким образом, активизация промотора изменением концентрации вещества приводит к увеличению его способности вызвать более высокую интенсивность работы рядом расположенного гена и, как следствие, достигнуть определенного результата в регулирования скорости мутагенеза выгодным для организма способом. В рассмотренном примере содержится возможность количественной оценки способности промотора, как той информации, которая содержится в сообщении этой части молекулы ДНК, передаваемом соседнему гену. Причем достаточно неоднозначно и неопределенно содержание этой информации, поскольку совершенно не определен алгоритм работы промотора, «который определяет, как и когда будет работать соседний с ним ген». Но для любой системы управления, как и регулирования, время начала переходного процесса, его длительность и условия его протекания являются одними из важнейших факторов функционирования такой системы.
11. *. Способность, как признак живой материи, присутствует в любой части, в любом элементе такой материи. Но в то же время любой элемент живой материи организован по известным, открытым учеными ХХ века, принципам строения кибернетических систем, функционирование которых возможно только посредством формирования и использования информации. Отметим еще раз, что информация представляет для нас смысловое содержание сообщения, передаваемого от части организма или элемента живой материи к другой части или другому элементу такой материи. Этот вопрос большинством биологов вообще исключается из рассмотрения, и содержанию информации каждым из экспериментаторов придается свой собственный, «специфический» смысл, который часто совершенно отличается от смысла, закладываемого в понятие информации другими учеными. Поэтому оказывается достаточно сложно отделить содержание сообщения, представляющего собой информацию, от материально существующих сигналов, кодов, используемых при передаче такого сообщения. Но несомненен тот факт, что все элементы живой материи, касается ли это биологической клетки, или ее генома, или молекулы ДНК, одного гена или его какой-то части, реализуют собой отдельные контуры управления или контуры регулирования, что только усложняет анализ функционирования таких живых элементов. Достаточно привести в качестве примеров такой регуляции в живых организмах, клетках, вирусах и мобильных генетических элементах способности некоторых генов, белков, регуляторных участков молекул РНК и ДНК.
12. Белок DSCAM, ген, благодаря процедуре редактирования – альтернативному сплайсингу, кодирует несколько разных белков. Механизм альтернативного сплайсинга позволяет на основе единственного гена DSCAM синтезировать десятки тысяч рецепторных белков, обеспечивающих иммунную защиту клетки. Каков белок будет производиться геном, «зависит от сложных регуляторных систем, о которых пока еще очень мало известно».
13. Другая способность белка DSCAM касается его участия в развитии нервной системы. Задача персональной идентификации, различении «своих» и «чужих». «В 2004 году… оказалось, что каждый сплайс-вариант этого белка обладает способностью к так называемому «гомофильному связыванию»: молекула данного сплайс-варианта «узнает» другую такую же молекулу и прочно связывается с ней. «При этом она никогда не связывается с другими сплайс-вариантами того же белка». «…эта удивительная особенность делает DSCAM идеальным молекулярным устройством для различения «своих» и «чужих». При развитии нервной системы «жизненно важным является не только белок DSCAM сам по себе, но и разнообразие его сплайс-вариантов», «каждый нейрон в норме производит свой собственный уникальный набор сплайс-вариантов белка DSCAM. Таким образом, создается уникальная «визитная карточка» данного нейрона, что позволяет нейрону отличать свои собственные отростки от чужих». Интересно следующее: «нейроны, способные синтезировать только один сплайс-вариант DSCAM, растут неправильно, если они окружены другими такими же мутантными нейронами, однако их рост становится совершенно нормальным, если их окружают обычные нервные клетки, производящие разные сплайс-варианты. Если нейрон вообще не производит белка DSCAM, он растет неправильно в любом клеточном окружении», стр. 493. Этот ген мог и не существовать многие миллионы лет назад, когда обмен сигналами между нервными клетками осуществлялся другими видами белков. Такими белками могли быть *. постсинаптические белки губок, 200 миллионов лет назад, – предтечи «коммуникационных» белков для формирования системы обмена сигналами между нервными клетками, стр. 296. «Животное может не иметь нервной системы. Но если его клетки совсем не будут «общаться» друг с другом, это будет уже не животное, а скопление одноклеточных организмов».
14. В качестве последнего примера способностей биологической клетки и ее отдельных механизмов функционирования приведем краткие суждения А. Маркова о генной регуляции некоторых молекулярных систем, известной под обозначением NMD. Способ генной регуляции в виде альтернативного сплайсинга и механизм NMD, «разрушение мРНК, опосредуемое бессмыслицей». «Особые молекулярные системы, о которых пока мало что известно, идентифицируют зрелую (то есть прошедшую сплайсинг) мРНК, как бессмысленную, и приговаривают ее к уничтожению в том случае, если в ней имеется „преждевременный“ стоп-кодон (три нуклеотида, сигнализирующие об окончании синтеза белка», стр. 501. Гены семейства SR кодируют белки, участвующие в регуляции альтернативного сплайсинга. Гены SR и сами подвержены альтернативному сплайсингу. Регуляторный контур работает по принципу отрицательной обратной связи: чем больше производит клетка SR-белков, тем чаще они направляют сплайсинг своих мРНК по альтернативному пути, тем самым снижая темп производства новых SR – белков. Этим поддерживается постоянство концентрации SR – белков в клетке. «О молекулярных механизмах сплайсинга нам известно очень мало».
15. Как мы можем видеть, все живые образования – это части живой материи, обладающие способностью жить, и в то же время – это системы организованной материи, действие которых и функционирование сопряжено с преобразованием важнейшей сущности таких систем, имеющей идеальную природу, в качестве которой выступает информация. И достаточно прискорбно, что эта сторона материального мира остается не так подробно и обстоятельно исследована нашими учеными мира биологии. И это происходит несмотря на то, что «Биологи то и дело открывают новые клеточные „информационные технологии“, в которых РНК оказывается главным действующим лицом», стр. 494. «Способность молекулы РНК самостоятельно определять свою судьбу и выбирать способ, каким она будет перекроена, определяется наличием в одном из ее некодирующих участков (интронов) специфической последовательности нуклеотидов, которая сама собой сворачивается в особую трехмерную структуру – РНК-переключатель». «Большинство известных РНК-переключателей действуют по принципу отрицательной обратной связи. Они реагируют на вещество, синтезируемое белковым продуктом данного гена, и при достаточно высокой концентрации этого вещества отключают ген».
