Наталья Валерьевна Абросимова
Сборник заданий по обществознанию
Формирование ценностных установок, идеалов, нравственных ориентиров.
Взаимодействие и взаимосвязь различных культур.
Культура общения, труда, учебы, поведения в обществе.
Значимость труда ученого, его особенности.
Свобода научного поиска.
Ответственность ученого перед обществом.
Образование как способ передачи знаний и опыта.
Система образования в Российской Федерации.
Дополнительные образовательные услуги, порядок их предоставления.
Тестовые профессионально-аналитические задания по темам раздела
1. Ключевые принципы культуры, выдвинутые Мишелем Монтенем:
а) принцип гуманизма
б) эстетический принцип
в) божественный принцип
г) принцип рационализма
д) принцип историзма
2. В переводе с латинского на русский язык слово «религия» означает (напишите):
_______________________________________
3. Напишите, в чем состоит мировоззренческая функция религии:
________________________________________________________________________
4. Перечислите критерии научности знаний:
________________________________________________________________________
5. Термин «этика» был введен:
а) Платоном
б) Сократом
в) Аристотелем
г) Эпикуром
д) Демокритом
е) Диогеном
6. Напишите, в чем главное отличие светского сознания от религиозного:
________________________________________________________________________
7. Назовите основные векторы развития современного образования:
________________________________________________________________________
8. Слово «cultio», от которого происходит слово «культура», переводится на русский так:
а) «возделывание», «обработка»
б) «передача», «транспортировка»
в) «красота», «божество»
г) «часть целого», «системность»
4.1.3 РАЗДЕЛ 3. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
Практические занятия:
Задания
1. Устно выступить с подготовленными докладами, материалами.
2. Продемонстрировать презентации
3. Принять участие в обсуждениях вопросов.
4. Выполнить профессионально-аналитические задания по темам раздела 3 «Экономическая сфера жизни общества»:
1.1. «Экономика и экономическая наука. Экономические системы. Экономика семьи»
1.2. «Рынок. Фирма. Роль государства в экономике», «ВВП, его структура и динамика. Рынок труда и безработица. Деньги, банки, инфляция»
1.3. «Основные проблемы экономики России. Элементы международной экономики
2. Выполнить творческое задание по выбору вида предпринимательской деятельности. Работа с ОКВЭД (используется доступ к правовым базам из списка интернет-источников программы обучения: http://docs.cntd.ru (Справочно-правовая система «Кодекс»), http://www.garant.ru (Справочно-правовая система «ГАРАНТ»), http://www.consultant.ru (Справочно-правовая система «Консультант Плюс»).
Самостоятельная работа: просмотр и анализ конспекта, чтение учебной литературы по теме раздела 3, изучение основных понятий раздела, подготовка сообщений, эссе и докладов к практическим занятиям (составление презентаций на компьютере, написание текста на бумаге), проведение исследования «О чем пишут экономические журналы?» (анализ тематики статей на сайтах журналов из списка интернет-источников программы обучения, используется доступ к сайту http://www.library.spbu.ru (Научная библиотека СПбГУ им. М. Горького)
Темы для подготовки письменных работ к разделу 3 «Экономическая сфера жизни общества»
Типы экономических систем: традиционная, централизованная (командная) и рыночная экономика.
Основные рыночные структуры: совершенная и несовершенная конкуренция.
Производительность труда.
Основные организационные формы бизнеса в России.
Функции государства в экономике.
Роль профсоюзов и государства на рынках труда.
Понятие безработицы, ее причины и экономические последствия.
Основные операции коммерческих банков.
Становление современной рыночной экономики России.
Особенности современной экономики России, ее экономические институты.
Основные проблемы экономики России и ее регионов.
Глобальные экономические проблемы
Вопросы для обсуждения и дискуссий
Экономика как наука и хозяйство. Главные вопросы экономики.
Разделение труда, специализация и обмен.
Рациональный потребитель.
Защита прав потребителя.
Основные доходы и расходы семьи.
Реальный и номинальный доход.
Сбережения
Рынок одного товара.
Спрос. Факторы спроса. Предложение. Факторы предложения.
Рыночное равновесие.
Роль фирм в экономике.
Издержки, выручка, прибыль.
Деньги: их прошлое, настоящее и будущее.
Роль центрального банка в РФ.
Финансовые институты: паевые и пенсионные фонды, страховые компании.
Инфляция. Виды, причины и последствия инфляции.
Антиинфляционные меры.
Тестовые профессионально-аналитические задания по темам раздела
1. Расскажите об этимологии слова «экономика»: ____________________________________
2. Дайте определение понятию «экономика как хозяйство»:
__________________________________________________________________
3. Вставьте пропущенное слово, выбрав верный вариант из ниже предложенных. Впишите букву (а) или (б):
«Потребности человека ____по мере развития общества»
а) увеличиваются
б) уменьшаются
4. Эластичность спроса – это:
а) количество товаров или услуг, которые потребитель хочет и может купить за определенное время
б) количество товара, которое производитель готов продать за конкретно количество денег за определенное время
в) количество денег, которое покупатель готов отдать, а продавец желает получить за определенную единицу товара или услуги
г) степень изменения спроса на товар или услугу в зависимости от их цены
Практическая работа по экономике по теме «Что такое биткоин»?
Используя материал сайта, а также иные материалы, напишите письменное сообщение, ответив на вопросы.
Сайт: https://otr-online.ru/korotko-i-yasno/bitkoiny-chto-eto-takoe-i-kak-rabotaet
Вопросы.
1 Что такое криптовалюта?
3 Какова история возникновения и развития биткоина?
4 Какова Ситуация с биткоинами в России?
5 Какова ситуация с биткоинами в мире?
6 Расскажите о работе биткоинов, описав составляющие этой работы: блокчейн,
транзакции и майнинг.
7. Что такое биткоин-кошелек?
8 Чем подкреплены биткоины?
9 Откуда берутся биткоины?
10 Где купить биткоины?
11 Что можно приобрести за биткоины?
12 Как начать пользоваться биткоинами?
4.1.4 РАЗДЕЛ 4. СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Практические занятия
Задания
1. Устно выступить с подготовленными докладами, материалами.
2. Продемонстрировать презентации
3. Обсуждение вопросов в группах по теме «Пути разрешения социальных конфликтов».
4. Участие в дискуссиях.
Самостоятельная работа: просмотр и анализ конспекта, чтение учебной литературы по теме раздела 4 «Социальные отношения», изучение основных понятий раздела, подготовка сообщений, эссе и докладов к практическим занятиям (составление презентаций на компьютере, написание текста на бумаге)
Темы для подготовки письменных работ к разделу «Социальные отношения»
Соотношение личностного «Я» и социальной роли.
Многообразие социальных ролей в юношеском возрасте.
Социальные роли человека в семье и трудовом коллективе.
Престижность профессиональной деятельности
Девиантное поведение: его формы и проявления.
Профилактика негативных форм девиантного поведения среди молодежи.
Социальная и личностная значимость здорового образа жизни.
Социальный конфликт. Причины и истоки возникновения социальных конфликтов.
Темы для дискуссий
Позитивное и деструктивное в конфликте.
Особенности социальной стратификации в современной России.
Демографические, профессиональные, поселенческие и иные группы.
Особенности молодежной политики в Российской Федерации.
Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения.
Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.
4.1.5 РАЗДЕЛ 5. ПОЛИТИЧЕСКАЯ СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
Практические занятия
Задания
1. Устно выступить с подготовленными докладами, материалами.
2. Продемонстрировать презентации
3. Участие студентов в деловой игре «Предвыборная кампания»
4. Групповое обсуждение по теме «Современные политические партии»
5. Участие в дискуссиях.
Самостоятельная работа: просмотр и анализ конспекта, чтение учебной литературы по теме раздела 5, изучение основных понятий раздела, подготовка сообщений, эссе и докладов к практическим занятиям (составление презентаций, написание текста на бумаге), подготовка материалов к деловой игре практического занятия по теме «Предвыборная кампания».
Темы для подготовки письменных работ к разделу «Политическая сфера жизни общества»
Типы общественной власти.
Политика как общественное явление.
Политическая система, ее внутренняя структура.
Государство как политический институт и его функции в современном обществе.
Правовое государство: понятие и признаки.