Наталия Кедрова
Устами младенца. Детско-взрослый разговорник
Так что малыш прислушивается к голосу, интонациям и старается услышать в словах взрослого: «Ты любимый, мы тебе рады, ты нам нужен, хорошо, что ты есть!» А ещё: «Я рядом, я слышу тебя, я стараюсь помочь тебе, мне важно, чтобы с тобой всё было хорошо, чтобы ты был здоров и счастлив». Когда он слышит это даже не в словах, а в голосе или в прикосновениях или видит это в улыбке и взгляде своего взрослого, то жить ему становится легче и приятнее. Он по-прежнему мало что может сделать сам, по-прежнему не очень понимает, что происходит и почему. Но зато он знает, что рядом есть его взрослый: это мама. Или папа. Или няня. Может быть, брат или сестра, или бабушка, как кому повезёт.
А ещё есть в малышовом языке слова, которые обозначают, что ему что-то не подходит, не нравится. Они больше всего похожи на то, как человек плюётся, выплёвывает что-то невкусное и несъедобное. «Тьфу», или «фу», или «бу-бу-бу» – так звучат эти слова. «Фу, как невкусно»! «Бу-бу-бу» – «это какой-то чужой человек подошёл, не знаю его, верните маму!».
Надо сказать, что так бывает не только с малышами, но и с ребятами постарше, и даже со взрослыми людьми. Мы не забываем наш самый первый язык. И когда взрослый человек слышит: «Ты мой любимый, мне важно, чтобы с тобой всё было хорошо!» – ему тоже становится легче жить, легче верить, что всё будет хорошо. А когда человеку сложно и нужно, чтобы ему кто-то помог, потому что сам он ну никак не справляется, он может начать громко и неприятно кричать. Только мама к нему, как правило, уже не приходит…
Так первое слово «мама» на языке малыша звучит то как «блюм-блюм», то как «ба-ба-ба» или «ма-ма-ма-ма», то как «а-а-а-у-у-у-у-и-и-и-и». И значит оно: «Ты здесь, и всё хорошо! Ты здесь? Ты со мной? Иди скорей! Сделай что-нибудь, чтобы опять стало хорошо!» И оно может означать и маму, и папу, и бабушку, и няню – того взрослого, который внимателен к малышу и старается понять его язык. Вот и ты теперь тоже немного лучше понимаешь, о чём говорят малыши.
Мама и папа
Был у маленького сына
Добрый папа – Великан.
Был у папы великанский
Подстаканник и стакан.
У него была подушка,
Точно снежная гора.
Великанскую газету
Он прочитывал с утра.
С великанским бутербродом
Пил он кофе. А потом
Набивал большую трубку
«Капитанским» табаком.
Был у папы Великанчик.
Очень маленький сынок,
В очень маленькую кружку
Наливал томатный сок.
Великанчик Великану
До колена доставал
И за папой на прогулке
Еле-еле поспевал.
Но сажал его на плечи
Добрый папа – Великан.
И тянулся сын навстречу
Солнцу, птицам, облакам.
Генрих Сапгир
Проходит совсем немного времени, и всё удивительным образом меняется. Малыш уже научился поворачиваться, он может крепко схватиться за палец или иногда – увы! – за мамины волосы, может подержать игрушку и засунуть её в рот. Он даже может переползти с одного места на другое. И он лучше различает, что вокруг него происходит.
Теперь «мама» – это название мамы. Она должна быть рядом и должна следить, чтобы всё было хорошо. Мама самая главная для малыша, но для мамы – самый главный её малыш. Теперь это не всегда звучит как «спасите, помогите». Теперь малыш подтверждает: «Ты – мама, не забывай об этом!» Маме иногда кажется, что малыш чего-то хочет от неё, – а ему просто нужно напомнить ей, что она мама, а он её малыш. Такая получается проверка связи: мама! – мама на связи! – ну тогда всё в порядке. И через несколько минут снова: мама! Проверка связи…
Но если что-то действительно нужно, то малыш переходит на старый язык: А~А~А~А! – что, как мы уже знаем, означает: иди скорей сюда, наведи в мире порядок! И мама всё бросает и бежит наводить порядок как умеет.
Во все времена людям бьию очень важно, чтобы между ними была надёжная связь. Люди шли в лес и перекликались: ау, ау! Хотя и не видели друг друга, но знали, что, случись с кем-то беда, ему придут на помощь. Города перекликались колокольным звоном, сигнальными огнями. Одинокий путешественник отправлял домой почтового голубя и ждал его возвращения. Люди отправляют друг другу письма и сообщения: как дела? – всё хорошо! Проверка связи.
Постепенно малыш всё лучше различает других людей и зверюшек, которые попадаются ему на глаза. И для них тоже появляются слова-звуки. Па, ба, няу – можно догадаться, кого они обозначают.
Папа – это очень важный человек! Он самый сильный и самый могучий. В отличие от мамы, он не очень послушный и часто занят какими-то своими делами. Управлять папой гораздо сложнее, чем мамой, чаще приходится слушаться его. Нужно постараться, чтобы он заметил тебя и обратил внимание. Для этого лучше всего что-то сделать – повернуться, подтянуться. Это не просто, но если получилось, то папина похвала даёт много сил и даже гордости. Если папа заметил успех, значит точно что-то получилось! Ура!
Ещё папа может во всём разобраться и помочь что-то сделать. Рядом с папой малыш более собранный и внимательный. Если только папа его не слишком напугал. А он может: и голос у него низкий и громкий, и руки сильные и твёрдые. Не сразу и разберешься – это он сердится или просто у него голос такой.
