Интриганка, отравительница, развратница. Безнравственная, беспощадная даже к собственному сыну, Императрица Цыси – фигура яркая, но отвратительная. Во всех отношениях.
Она выходец из низов. Не по происхождению, а по положению – наложницы Императора. Сын Цыси был единственным наследником Императора Китая, и она выжала из этого все, что можно и нельзя. Однажды захватив власть, с помощью переворотов и убийств Цыси удерживала ее с 1861 до 1908 год.
Впервые мы будем говорить о правительнице, представляющей не европейское сообщество, а древнюю китайскую цивилизацию на ее критическом переломе: переходе от традиционного старого Китая к Китаю нового времени. Эта мрачная императрица надолго задержала его развитие.
Вот очень я не люблю, когда пытаются объять необъятное и лезут со своим уставом в чужой монастырь. Наталия Ивановна Басовская, безусловно, историк. Пишут, что она медиевист, специализируется на истории средневекой Европы. Но к Китаю отношения не имеет абсолютно. Отсюда вопрос – зачем читать лекцию о Китае, если специализируешься на Европе?
13 электронных страниц на планшете – вот сколько заслужила Цыси. Мало фактов, слишком много оценочных суждений. Не счесть, сколько раз на этих страницах мелькают слова типа «злобная, глупая,развратная, безжалостная». А вот по делу написано очень мало.О каких зверствах идет речь? Об устранении политических конкурентов? Так все это делали. О том, что Цыси казнила покушавшихся на нее заговорщиков? Даже не смешно. О попытках укрепиться на троне с помощью детей? А может, она ужасная-страшная-чудовищная из-за того, что упорно отказывалась идти на контакт с европейцами, чьи корабли в течении долгих лет нелегально ввозили в Китай опиум, по сути, уничтожающий китайский народ? Что ж это за историк такой, не понимающий, что отказ Цыси от престола равнялся самоубийству?Самоизоляция Китая существовала всегда. Попытки ее сохранить, и, соответственно, отказ от близких контактов с Европой – абсолютно естественны для Китая того времени. Это знает любой человек, хоть немного знакомый с китайской историей. Была ли эта самоизоляция разумной, это уже другой вопрос, но не держаться ее последние представители императорской династии просто не могли.А вот про что ни слова сказано не было. В начале XX века Цыси начала проводить реформы и занималась этим до самой своей смерти. При Цыси в Китае начали поддерживать предпринимательство, провели военную реформу, изменили систему судопроизводства – в том числе, отменили жестокие наказания и пытки, считавшиеся до того нормой. Она отменила запрет на брак манчжуров с ханьцами, потребовала отказаться от традиции бинтовать девочкам ноги. При ней выросло количество школ для девушек. Во время правления Цыси существовала даже некоторая свобода прессы. Она активно боролась с торговлей опиумом и даже издала указ, в котором говорила о вреде этого «зелья». И это только навскидку. Но для Басовской это все неважно, для нее правление Циси закончилось еще в конце века XIX. Плевать мне совершенно, злая Цыси была или нет. «Хороший-плохой» – это рассуждения на уровне детского сада. От лекции по истории я жду фактов, конкретики. Мне интересно, что она делала и почему, какими принципами и идеями руководствовалась. А непонятные, ничем не подтвержденные обвинения в распутстве и других грехах давайте оставим Малахову. От историка такие вещи слышать просто стыдно. Ни один правитель не заслужил настолько однобокого взгляда на свою жизнь.
Мне жаль тех, кто прочитав или прослушав эту лекцию, не будет искать дополнительную информацию про эту женщину в других источниках. Потому что здесь слишком много автора и слишком мало исторической личности, про которую пишут. Мало фактов, мало какой-то подтверждающей информации из источников или хотя бы ссылок на них. Но много оценок автора, я бы сказала, даже предвзятых оценок.Я могу согласиться, что Цыси не могла быть нежным цветочком, потому что она смогла подняться с наложницы низкого ранга до Вдовствующей Императрицы. Но автор совсем не уделил внимания ее становлению, ее росту в гареме, ее правлению, ее политическим действиям.. Я не нашла здесь ничего, что заинтересовало бы меня.