Н. Середа
Истории о математике. Продолжение
Например, если надеть сначала ботинки, а потом носки, будет не видно, какие роскошные бантики на шнурках Иванов недавно научился завязывать.
А некоторые вещи и вовсе не получится сделать не по порядку. Ведь всегда сначала разворачивают фантик, потом едят конфету; сначала учатся гонять на велике, потом гоняют; сначала размахиваются, потом забивают гол.
Зато другие вещи легко меняются местами. Можно сначала обедать, потом мыть посуду. А можно сначала мыть посуду, потом обедать.
Иванов стал складывать яблоки в разном порядке. И никогда от перемены порядка результат не менялся.
Но потом он сложил кораблики. Сначала на три больших игрушечных кораблика он положил два бумажных – получилось пять. А потом на два бумажных кораблика положил три больших игрушечных – получилось три. Потому что бумажные кораблики помялись и больше не были корабликами.
Мама сказала, что если складывать не кораблики и не яблоки, а числа, то от перемены порядка результат не поменяется. А с остальным сложнее. Всякое случается. Например, когда складываешь кораблик из бумаги, порядок действий менять не надо. Иначе кораблик не получится.
