Максим Виноградов
Фокусы с МАСОМКОЙ. Волшебство простых предметов
2. Фокусы способствуют развитию коммуникабельности
Выступление с фокусами перед друзьями или семьей может быть отличным способом преодолеть страх публичных выступлений и развить коммуникативные навыки. Создание иллюзий часто требует взаимодействия с аудиторией, что помогает улучшить навыки общения и развить эмпатию.
Показываю фокусы на благотворительном выступлении в Китае
3. Фокусы – это весело!
Несмотря на всю серьезность подготовки, самое главное в фокусах – это веселье. Учить новые трюки, видеть удивленные лица зрителей, создавать магию своими руками – все это приносит огромное удовольствие. Иллюзионист способен дать людям совершенно новые эмоции, разнообразить их отдых и порадоваться сам.
4. Фокусы могут стать началом карьеры
Многие известные фокусники начинали свою карьеру в подростковом возрасте. Для одних это стало стартом в мир блогинга, а для других открыло возможности путешествовать по миру и узнавать новое благодаря многочисленным встречам, мероприятиям, выступлениям. У иллюзиониста есть самые разные и интересные возможности зарабатывать на жизнь любимым делом, интересно жить, общаться и приобретать популярность.
Глава 5. Поддержка семьи и друзей
Я родился в 1998 году в маленьком поселке городского типа под названием Савино. Это в Ивановской области. У меня было счастливое детство, из которого в памяти сохранилось множество классных и радостных моментов. За это я очень благодарен своей семье. Расскажу немного об этом времени.
Мы жили вчетвером – родители, я и старшая сестра. Да, я был младшим. И при этом отличался спокойным характером. Любил играть с обычными повседневными вещами и рос творческим ребенком. Из подручных средств – веток, песка и маленьких игрушек – создавались целые замки. Игрушки из киндер-сюрпризов были моими армиями – рыцарями и волшебниками. А обычная белая вата – магией, результатом заклинаний придворных чародеев. Так в моей голове рождались новые миры, пополняющиеся новыми героями.
Чаще всего я играл сам с собой. Мне с лихвой хватало воображения для того, чтобы не скучать. Играя самостоятельно, я ни на минуту не чувствовал себя одиноко или грустно, скорее наоборот. Нафантазировать себе можно целый мир. Даже кусок хлеба, смоченный в жиже из-под салата, становился царским бутербродом великого средневекового пира. Быть одному – это не всегда плохо, как мне кажется. Это состояние очень сильно развило мое воображение и помогло научиться мыслить необычно, составляя собственное суждение о разных важных вещах.
Уже к трем годам папа научил меня пользоваться компьютером и играть в простые игры. На удивление, в столь раннем возрасте я все схватывал на лету и мог играть самостоятельно. Я обожал игры, где нужно бегать, прыгать и выполнять различные задания. Такие увлечения, тем более поощряемые родителями, очень помогли развить способность быстро обучаться всему, за что я брался. Даже сейчас, в 26 лет, мне это сильно помогает в жизни – у блогеров очень быстрый темп жизни, все время появляются новые тренды и фишки. Нужно быть постоянно в курсе новинок и хорошо знать свою сферу.
В детском саду меня хвалили воспитатели. Рано полюбив книги и научившись читать, я оказался единственным ребенком в группе, кто мог читать не по слогам и буквам, а целыми предложениями. Это еще один плюс моего воспитания. Когда наступала очередь читать, я делал это быстро и внятно. Меня хвалили и ставили в пример всей группе. Конечно, это было приятно. В такие моменты я был горд и чувствовал себя особенным.
Спасибо моей маме! Именно она с раннего детства прививала нам любовь к книгам. Мне очень нравилось читать вместе с ней сказки. Мы это делали через игру: иногда по ролям, иногда по очереди. Такие вечера были интересными и даже отчасти волшебными. Это время вспоминается с особенным теплом и трепетом: прекрасные, незабываемые моменты.
В саду и во дворе я был позитивным и вежливым ребенком. Мог несколько раз за день здороваться с соседями, несмотря на то, что мы уже виделись.
Вот таким я был в 2,5 года
Мне думается, доброта, дружелюбие и спокойствие сохранились во мне до сих пор. Мои воспитатели и учителя всегда говорили, что я слишком добрый и доверчивый ребенок и это может помешать мне во взрослой жизни. Я никогда так не считал. И теперь полностью убедился в том, что они были неправы. Именно эти качества – открытость, доброта и доверие к миру (не путать со слепой доверчивостью!) – помогли мне стать тем, кто я есть сейчас.
Учиться в школе и получать хорошие оценки не составляло большого труда. К концу каждого года вплоть до третьего класса у меня были одни пятерки по всем предметам. Любимыми предметами на тот момент были математика и литература. Литература всю жизнь так же, как и в раннем детстве, помогала мне погрузиться в новые миры, созданные множеством прекрасных писателей. Я был счастлив осилить весь список книг, который задавали нам на лето.
В школе у меня появились первые друзья. Лучше всего складывалась дружба с девочками. Они обо мне всегда очень беспокоились и заботились. Когда я заболевал, всегда навещали. Мне было очень приятно, чувствовать с их стороны такую заботу. Среди мальчиков друзья тоже были, но не так много. Наша веселая компания любила играть во дворе – в прятки и салки, но самое главное – в наши выдуманные миры и воображаемые истории. Мы срывали ветки и представляли, что это наши боевые мечи или волшебные посохи, а мы все вместе живем в Средневековье.
Со старшей сестрой Леной мы тоже играли. Наши родители очень любили до позднего вечера смотреть фильмы и сериалы по телевизору. Поскольку я был маленький, мне запрещали поздно ложиться спать. И мы с сестрой придумали хитрый план: тихонечко ползли из нашей комнаты на четвереньках в зал, где стоял телевизор, и, спрятавшись за диван, смотрели сериал вместе с родителями, которые ни о чем не подозревали (или, может, подозревали, но не хотели портить нашу игру).
Сестра всегда меня во всем поддерживала и поддерживает. Мы частенько то играли вместе, то бесились, то ругались, то мирились. Было весело. Мы часто ходили в гости к нашим любимым бабушкам и дедушкам, оставались у них с ночевкой, помогали им в огородах копать картошку. Помню это забавное чувство, когда я, маленький пацан, пытаюсь копать картошку лопатой больше меня в два раза. Бабушки и дедушки были всегда очень добры к нам. Эта любовь до сих пор греет мое сердце и позволяет не сомневаться в доброте окружающего мира.
Позирую на камеру с мячом: D
Поход с родителями в лес на пикник
С дедушкой по папиной линии я очень любил играть в шахматы. Каждый раз, выигрывая очередную партию, чувствовал себя самым умным ребенком на земле (вероятнее всего, дедушка тогда поддавался). Он рассказывал много интереснейших историй из своего детства и молодости. Каждый такой рассказ я впитывал всеми клеточками, стараясь запомнить детали. Это было по-настоящему невероятно, так непохоже на мою жизнь, так необычно и здорово.
Со вторым дедушкой (по маминой линии) мы как‐то ходили в лес собирать березовый сок. Было очень интересно наблюдать за тем, как он оборудовал "суперустройство" – трубочку, вставленную в дерево, и бутылку, в которую капал свежайший сок.
Обе бабушки обожали хлопотать в огороде. Огород был для них смыслом жизни и отдушиной. Там они дышали свежим воздухом, но больше их увлекал сбор овощей и фруктов для зимних заготовок и, конечно же, обустройство прекрасных цветников. Как здорово было летом обедать в саду среди цветов! Огород же для меня был маленьким пристанищем, где можно было наесться ягод и фруктов.
Когда я окончил начальную школу, родители решили переехать в город Иваново. Помню, как тяжело было расставаться с родным домом, со своим двором, с друзьями.
Нужно было переходить в новую школу и адаптироваться к новой жизни. Поначалу не все было гладко. Например, в деревенской школе мы не изучали английский до четвертого класса, а мои новые одноклассники уже знали это предмет довольно хорошо. Родителям пришлось нанять репетитора – моего школьного учителя английского языка.
Найти друзей сразу не получилось. Я был не слишком общительным ребенком, потому что в раннем детстве часто играл один и по характеру был скорее одиночкой. Переезд я воспринял тяжело, и моя замкнутость заявила о себе. В новом классе, как часто бывает, все давно друг друга знали и разбились на маленькие компании. Влиться в коллектив не удавалось. А вот старшая сестра сразу завела новых друзей в этой школе. Такие мы разные.
В какой‐то момент было морально очень тяжело, даже не хотелось ходить в школу. Но постепенно, шаг за шагом, я начал привыкать, учился знакомиться, стал больше общаться. Наконец‐то стали появляться первые друзья! Стало намного легче и интереснее бывать в школе. Мы находили общие интересы, например коллекционировали карточки Человека-паука и играли в них на переменах. Особых недоброжелателей у меня не было, и в конце концов у нас образовалась довольно дружная компания.
Мой переезд в новый город Иваново. Четвертый класс
Несмотря на трудности в новой школе, мне снова удалось стать круглым отличником. Правда, так было не всегда. Хочу сказать, что оценки в школе – это всего лишь оценки. Они ни на что в жизни не влияют. Имеют значение только приобретенные опыт и знания.