Истории для девочек (сборник) – Лидия Чарская

Сборник содержит две книги: «Записки институтки» и «Княжна Джаваха». Истории взаимосвязаны с собой, но повествуют о жизни двух разных девочек. Чтение я бы начала с Княжны Джавахи. Это девочка Нина, которая живёт в Грузии, она рано потеряла мать, воспитывалась отцом, как мальчик. Умеет хорошо ездить на лошади и очень люит животных. Она долгое время жила у бабушки и её решили отправить в институт для девочек в Санкт-Петербурге. Героиня сильная, стойкая, в обиду себя не даст, но в душе ранимая. Её сначала не приняли девочки в школе, но своими поступками она доказала, что она хорошая и не высокомерная. Вторая история рассказывает нам о девочке Люде, которую также отправили учиться в эту школу. Она скромная, пугливая, но также честная и добрая. Готова была взять вину на себя за другого человека. Девочки сразу подружились. Это история о крепкой дружбе, не обошлось, конечно, без обид и недомолвок, но все это было ненадолго. Жизнь слишком коротка, чтобы тратить её на ссоры. Более подробно о распорядке дня в институте было написано в истории про Люду, но крайне мало о самой учебе, а больше именно о взаимоотношении учениц. Очень понравилось, что они себя называли «мадамочками» – вроде звучит по детски, но в то же время по взрослому. Они конечно ещё те бунтарки! Я думала больше мальчишки этим грешат, ан нет. Сурово раньше было в подобных заведениях – даже личные письма девочек и то перечитывались главными дамами перед отправкой. Был один момент очень грустный, даже можно сказать трагический, читателю рассказывать не буду, узнает сам. Девочкам 9-10 лет, полагаю, будет интересно почитать. Для меня такие истории, как отдых от более серьёзных книг, но это не значит, что повести глупые и их не стоит читать. Приятно погрузиться в детство, вспомнить о своих подружках, учебе и вернуться в то время хотя бы на денёк. Эх, жаль, что это невозможно в реальности, а только в мечтах.

Это трогательная и очень добрая история о дружбе двух девочек. Грузинская княжна Нина и выросшая на Украине Лида знакомятся далеко от дома – в сером и холодном Петербурге, где будут воспитываться в институте благородных девиц. Очень интересно наблюдать за непростой жизнью девочек вдали от дома и родных. Книга читается на одном дыхании, ты мгновенно начинаешь сопереживать героям, такие они искренние и живые. То что книга написана на основе дневников автора, придаёт книге глубину и достоверность. Кроме того очень интересны нравы царящие в таких закрытых школах. Девочки лишенные семьи обретали ее среди других воспитаниц и учителей. Но самое большое впечатление на меня произвёл приезд императорской четы, императора и императрицу действительно считали матушкой и батюшкой, они вызывали у девочек такой восторг, какой сейчас могут вызвать разве что корейские поп идолы, но такое отношение к своим проявителям вызывает у меня только уважение.

На основе собственного дневника, который Чарская вела в годы учебы, ею была написана повесть – «Записки институтки». Жизнелюбие, благородство, мечтательность, романтичность – вот те качества этого и других сочинений Лидии Чарской, которые покорили целое поколение юных читателей.

Ничего вышезаявленного я, к сожалению, не наблюдала при чтении «Записок…». Перед нами в виде главной героини выступает бедная, несчастная кисейная барышня, которая бесконечное множество раз себя жалеет, плачется как ей тяжко без матери и собаки Милки под боком, а также постоянно прячется за спинами своих одноклассниц, совершив очередную глупость. Раз за разом она повторяет как к ней несправедливы преподаватели, друзья, семья и, особенно, Нина. Честно говоря, мне было в некоторой степени противно читать эти «сопли» и практически в каждом абзаце наблюдать попытки автора вызвать жалость или сочувствие у читателя к самой себе. Второе же произведение – «Княжна Джаваха» мне осилить удалось лишь наполовину. Слишком много вымысла, слишком много «додуманного». Было какое-то неприятное ощущение, словно автор не пытается рассказать про Нину и её народ, а наоборот высмеять дагестанский народ, изобразив их дикарями, живущих высоко в горах и вдали от цивилизации. Для пущего эффекта герои у автора разговаривают на винегрете из трех языков – грузинский, русский и татарский. Впечатление, что это писал ребенок, основываясь на материалах, взятых из простора интернета, предварительно их не проверив.