Лев Толстой
Правила для педагогических курсов и заметки на тему народного образования

… в Амер[иканских] книгах на конце там где бывают Money там у на[с] скелеты. И это не хорошо. Я говорю, что это нехорошо не потому, чтобы это направление] мне не нравилось и чтобы я осуждал его и чтобы более верили в Псалмы чем в Дар[вина]. Я бы очень желал даже, чтобы направление это было бы моей задушевной верой именно для того, чтобы вера что все истина и образов[ание] в естеств. Науках я мог все-таки искренн[о] сказать, что это нехорошо, и нехорошо не потому, что мне но нравил[ось], а потому, что народ не хочет и не любит этого. А то что он любит не мешает всякого рода развитая. По псалтырю можно выучиться чита[ть], а потом читать Дарвина.

Вся (наша) ошибка в новой педагогии] та, что совершенно забыто, что народ име[л] 1000 летнюю историю образования. И начинать писать на нем [как] на Tabula rasa нельзя. – Вообще, чтобы образование пошло, не представляло опасность, надо спуститься к требованиям народа, помогать ему в удовлетворении его требований, предлагая ему новое. И самое дело образования предоставить из него выбранным лицам. Семинария и школы образования.