Коллектив авторов
Пишем сочинение. Экспресс-справочник для подготовки к ЕГЭ
Сравнивая эти примеры (точки зрения, героев), мы можем увидеть, что…
♦ Уступка: Несмотря на то что все убеждены в правильности поступков героев, автор…
Отношение к позиции автора
В этой части сочинения недостаточно просто согласиться или не согласиться с позицией автора. Необходимо обосновать своё отношение к ней.
Фразы-клише для выражения отношения к позиции автора
♦ Я согласен (согласна) с позицией автора, потому что… (указываете причины)
♦ Мне близка позиция автора, потому что… (указываете причины)
♦ Я считаю, что автор абсолютно прав, потому что… (указываете причины)
♦ Я разделяю позицию автора, потому что… (указываете причины)
♦ Я не согласен с позицией автора, потому что… (указываете причины)
♦ Я не разделяю позицию автора, потому что… (указываете причины)
♦ Я отчасти согласен (согласна) с позицией автора, потому что… (указываете причины)
Заключение
Фразы-клише для заключения
♦ Таким образом, можно сделать вывод, что…
♦ В заключение хотелось бы сказать, что…
♦ В заключение можно сделать вывод, что…
Стоп-слова
В 2020 году могут снизить баллы за использование стоп-слов (выражений). Постарайтесь не использовать в своём сочинении следующие выражения.
♦ Автор в своём тексте…
♦ Автор пытается…
♦ Автор хотел сказать…
♦ Автору удалось (изобразить, описать, передать)…
♦ Достаточно…
♦ Является…
♦ Данный текст, в данном тексте…
♦ В этом, в том…
♦ В этот момент…
♦ Просто…
♦ Мужчина, женщина (лучше использовать слова «герой», «героиня», «персонаж»)…
♦ В тексте присутствует…
♦ Ещё, потому, поэтому, также (не стоит начинать предложения с этих слов).
Нельзя сокращать имена персонажей:
♦ П. Фамусов – неправильно!
♦ Павел Афанасьевич Фамусов – правильно!
Нельзя использовать уменьшительную форму имён персонажей, если автор в произведении использует полные имена. Это допустимо только в том случае, если автор сам обозначает имена своих героев в уменьшительной форме:
♦ Машенька Миронова – неправильно!
♦ Соня Фамусова – неправильно!
♦ Соня Мармеладова – правильно!
Сочинение 1
Вступление. Формулировка проблемы
В чём смысл жизни культурного человека? Каково его предназначение? Этими вопросами задаётся знаменитый русский писатель Антон Павлович Чехов.
Позиция автора
Размышляя над этой проблемой, автор предлагает два взгляда: созерцательный и деятельный. Созерцательный взгляд выражается в том, что любые действия не только бесполезны, но и вредны: «По-моему, медицинские пункты, школы, библиотечки, аптечки при существующих условиях служат только порабощению. Народ опутан цепью великой, и вы не рубите эти цепи, а лишь прибавляете новые звенья».
Деятельный взгляд выражает героиня автора Лида: «…нельзя сидеть сложа руки. Правда, мы не спасаем человечества и, быть может, во многом ошибаемся, но мы делаем то, что можем, и мы правы». Позиция автора совершенно очевидна, когда он вкладывает в уста Лиды слова: «Самая высокая и святая задача культурного человека – это служить ближним».
Комментарий
Автор подтверждает её своей биографией, посвятив жизнь людям. Мы знаем его как великого писателя и драматурга, но, помимо этого, он посвятил много времени простому народу, работая врачом. Где бы он ни был, он всегда старался принести пользу, никому не отказывая в помощи. Это подтверждает его путешествие на Сахалин, где он не только собрал богатый материал для своего творчества, но и провёл полную перепись населения, заполнив несколько тысяч карточек на жителей острова. Чехов был выдающимся врачом и на свои деньги открыл детский медицинский пункт во время эпидемии холеры, помогал каторжникам, занимался благотворительностью и основывал школы для крестьянских детей.
Отношение к позиции автора
Я согласен (согласна) с позицией автора, каждый культурный человек обязан делать всё возможное для того, чтобы помочь людям. Характерно то, что рассказчик в этом тексте рассуждает о народе «в общем», не персонифицируя кого-то конкретно. А Лида, напротив, видит народ в конкретном человеке: «На прошлой неделе умерла от родов Анна, а если бы поблизости был медицинский пункт, то она осталась бы жива».
Заключение
Можно размышлять и рассуждать о судьбе народа, а можно помочь тому, кто рядом. Если каждый человек будет делать что-то не только для себя, но и для других, жизнь целого народа может измениться к лучшему. «Ах, боже мой, но ведь нужно же делать что-нибудь!» – говорит Лида и делает, что может. Рядом с нами много нуждающихся в помощи людей. Если выйти за рамки своего эгоцентризма, всегда найдётся тот, кто в нас нуждается.
Сочинение 2
Вступление. Формулировка проблемы
Для чего человеку нужен друг? Этим вопросом задаётся Юрий Васильевич Бондарев. Он рассказывает незамысловатую на первый взгляд историю о том, как видел свет в окне дома, мимо которого проходил. «Неизменно каждый вечер меня встречал в переулке этот домашний маячок в деревянном домике, загороженный занавеской огонёк настольной лампы…»
Позиция автора
Автор представлял себе интерьер комнаты и «кого-то, мило сутуловатого, в старческих добрых морщинах, кто одиноко жил там, окружённый благословенным раем книг». Каждый раз рассказчику хотелось постучать в окно и увидеть своего неизвестного друга, узнать о его жизни. В своём воображении он представлял себе жителя этого дома писателем или учёным.
Авторская позиция прослеживается, когда он описывает чувства рассказчика после того, как в заветном окне погас свет: «…окно сумрачно отблёскивало стёклами, занавеска висела неподвижно, не теплилось на ней преоранжевое зарево, как бывало по вечерам, и в один миг всё стало неприютным, и показалось, что там, в невидимой этой комнатке, произошло несчастье».
Почему для героя «всё стало неприютным»? Потому, что он потерял друга. Ему стало одиноко и сиротливо. Так автор обозначил ценность дружбы. Это хорошо видно в описании ощущений рассказчика.
Комментарий
Характерен контраст в чувствах героя. Когда в окне горел свет, герой ощущал радость и умиротворение, всё было близким и родным, но, когда окно погасло, «шершавый холодок вполз в мою душу. И дом, и переулок, и окно представились мне ложными, незнакомыми». Горечь утраты сразу изменила окружающий мир, в котором герой стал одиноким. Прервалась невидимая связь с человеком, которого он никогда не видел, но точно знал, что за занавеской при свете лампы он живёт какой-то своей жизнью.
Отношение к позиции автора
Я согласен (согласна) с позицией автора, дружба вносит в нашу жизнь свет, тепло и радость. С настоящим другом никогда не почувствуешь себя одиноким, он всегда придёт на помощь, поймёт и поддержит в трудной ситуации. Дружба часто меняет жизни людей и оставляет в их сердцах глубокий след, как это произошло у героя рассказа Владимира Галактионовича Короленко «В дурном обществе». Когда у Васи появились друзья Валик и Маруся, в его жизни нашёлся какой-то смысл. Васе нравилось заботиться о друзьях, а для них он стал источником опеки и любви, которого им так не хватало. Благодаря друзьям Вася по-другому взглянул на отца и нашёл общий язык с сестрой. Всю жизнь он помнил о своих маленьких друзьях.
Заключение
Значение дружбы неоценимо. Она даёт нам пищу для ума, радость общения с близкими по духу, поддержку и мир в душе.