Ирина Брестер
Капля воды
Няня шла и думала, откуда шестилетний ребёнок может такие умные слова знать. От взрослого человека их не услышать. Совсем рассуждать разучились. Только знай себе: в экраны свои уткнутся и бегом бегут, кто куда – кто на работу, кто на учёбу, а кто просто так, лишь бы бежать. И на другого лишний раз никто не взглянет. Все только собой увлечены.
– Значит, прав оказался твой Проводник, – заметила няня. – Ведь ты же смогла его разглядеть.
– Да! – радостно ответила Олеся. – Он сказал: раз ты смогла, значит, и другие тоже смогут. Может, не сразу, а постепенно. Но смогут! Теперь он это знает точно.
– А где сейчас твой Проводник?
– Остался в своём Королевстве. Капелька снова стала маленькой и уплыла к таким же, как и она. Жалко, что вы этого не видели… – вздохнула Олеся.
А няня подумала, что вряд ли она сумела бы это разглядеть. Взрослая дама, строгая, солидная, вроде всё делает правильно, других учит жизни. А как жизнь разглядеть в капле воды, так на это знаний, оказывается, не хватает. А девочке всего этого не надо. Сейчас – не надо. Она на мир совсем другими глазами смотрит. Она его видит таким, какой он на самом деле. Пусть даже крошечный, а всё равно живой. Вот она, какая наука!
И девочка с няней, забыв о промокших сандалиях и испачканных гольфах, весело поспешили в сквер – туда, где уже, наверное, собрались все знакомые дети на прогулку со своими мамами, папами или нянями. Чтобы порадоваться тёплому солнышку, маленьким лужам и вновь распускающимся прекрасным летним цветам, что недавно высадили здесь на клумбах.
