Илья Сергеевич Ермаков
«Лосёнок»
Женщина взглянула в сторону Ежевичного озера, которое начиналось за кустами малины. Затем она направилась к зеленому полю, где уже все было приготовлено для спортивных игр.
Ей навстречу вышла Карина, молодая девушка с черными дредами.
– Екатерина Николаевна!
– Я слушаю.
– Они уже едут. Павел Борисович позвонил.
– Тогда по местам.
И вот к ним выбежала другая девушка со светлой косой. Запыхавшись, она воскликнула:
– Приехали!
– Уже? – удивилась Карина.
И Екатерина Николаевна услышала звук мотора.
– Пришло время «Лосенку» встретить гостей.
* * *
Дети радостно покидали автобус. Руководители отрядов только успевали ловить своих подопечных и следить за тем, чтобы они не разбежались. Целая толпа детворы собиралась дружной кучей на площадке возле большого двухэтажного деревянного корпуса.
Совсем рядом стояла небольшая избенка с вырезанной в дереве надписью: «Домик Рыбака». Где-то справа был установлен большой крытый навес, напоминающий очень большую широкую палатку. А за ним – узкие тропки вели в лес и на пляж.
Даже отсюда сквозь кусты можно было увидеть блестящее на солнце Ежевичное озеро.
Гостей «Лосенка» на площадке встречала Екатерина Николаевна и пять взрослых ребят – отряд инструкторов, у каждого члена которого есть свои обязанности.
Екатерина Николаевна попросила преподавателей собрать свои отряды, чтобы как-то упорядочить эту толпу ребятни. Самыми послушными оказались самые старшие. Это отряды «Айболит» (Маша, Дима, Влад, Лиза и Катя) и «Экстремалы» (Андрей, Леша, Гриша, Лена и Диана).
Екатерине Николаевне передали рупор, который многократно усилил громкость ее голоса:
– Прошу всех разбиться по их отрядам!
Когда вся эта суета завершилась, и руководители смогли призвать своих ребят к молчанию, Екатерина Николаевна начала свою речь:
– Я рада приветствовать вас всех в нашем эколого-краеведческом лагере «Лосенок». Для тех, кто меня не знает, меня зовут Екатерина Николаевна. Прошу руководителей отрядов обращаться ко мне в случае возникновения каких-то вопросов. Сейчас мне бы хотелось начать с организационного момента.
Она сделала паузу, чтобы сглотнуть, а потом продолжила:
– Территория лагеря достаточно большая. Ребята, вы будете жить в этом корпусе, самом большом. Ваши комнаты располагаются на втором этаже. В правом крыле – девочки. В левом – мальчики. Комнаты рассчитаны на два и три человека. По восемь комнат каждого вида. Там они чередуются друг с другом. В этом году у нас двадцать мальчиков и двадцать девочек. И соответственно, двадцать мест для мальчиков в левом крыле и двадцать мест для девочек в правом. В каждом крыле есть душевые комнаты и туалеты. Разумеется, они разделены для мальчиков и девочек. На первом этаже этого корпуса располагается еще несколько помещений. Там есть столовая и кухня, где мы будем принимать пищу и готовить. Там есть библиотека, где вы можете найти много полезной и интересно литературы. Там же есть крытый бассейн.
Маша никогда не понимала, зачем нужен крытый бассейн в лагере, где есть прекрасное озеро.
– Руководители будут жить в отдельном корпусе, – Екатерина Николаевна указала на другое деревянное одноэтажное здание, расположенное по соседству с Домиком Рыбака, – кроме этого на территории лагеря есть игровая площадка. На пляже у озера натянута сетка. У нас есть этот навес, где мы будем проводить все вечерние мероприятия. Даже дождь нам будет не страшен. В этом навесе есть вся аудиотехника. Так что мы с нетерпением ждем ваших музыкальных номеров. На озере мы будем купаться, устраивать заплывы и соревнования на байдарках. Давайте познакомимся прежде, чем я ознакомлю вас с нашей программой.
Один из инструкторов передал Екатерине Николаевне лист бумаги.
– В этом году у нас собралась довольно разношерстая команда. И это приятно! Всего этим летом в «Лосенке» собралось девять отрядов! Давайте сперва поприветствуем самых младших ребят. Отряд «Звездочки» и отряд «Солнечные зайчики».
Маленькие девятилетки весело закричали что-то невнятное.
– Руководители: у «Звездочек» – Борис Семенович, а у «Солнечных зайчиков» – София Викторовна. Прошу более старших ребят заботиться о наших юных экологах!
Оба преподавателя оказались самыми молодыми среди остальных руководителей. Им было около двадцати трех лет каждому.
– Дальше ребята постарше. Десять и одиннадцать лет. Отряды «Червячки» и «Медузы-карапузы». Руководители: Зоя Федоровна и Татьяна Алексеевна.
Зоя Федоровна – ровесница Наталии Сергеевны. Пожилая женщина всегда носила на плечах большой походный рюкзак с множеством кармашков. Седые волосы завязаны в пучок. Татьяна Алексеевна – полная женщина средних лет с фиолетовыми кудрями, у нее красное лицо и короткие пальцы.
– В отряде «Медузы-карапузы» есть особенный мальчик. Его зовут Артурчик. Он у нас страдает от дефекта умственного развития. Попрошу вас позаботиться о нем и не обижать.
Влад ехидно усмехнулся:
– Слабоумный… даун, наверное, или идиот…
Маша больно ткнула его в бок.
– Ты чего творишь?
Она не среагировала.
– А в отряде «Червячки» есть Борька. Из-за своего заболевания он не может обойтись без костылей. Очень прошу помогать ему, если возникнут трудности. Давайте будем уважать каждого из нас и принимать друг друга со всеми недостатками и болезнями.
Маша осторожно взглянула на мальчика, который упирался на два костыля.
– Теперь серединка! Двенадцать и тринадцать лет. Ого! Эти бывалые ребята решили нас приятно удивить. Два отряда представляют собой команду девочек и команду мальчиков. Отряд «Клеверята». Их пять, как листочков на редком пятилистном клевере. Руководитель – Алла Геннадьевна. И отряд мальчишек – «Крутые бобры»! Руководитель – Виктор Александрович.
Оба преподавателя этих отрядов выглядели, как олимпийские спортсмены, которые ушли в отставку. Уже не та форма, что прежде, но еще могут что-то показать и доказать.
– И наконец… самые старшие «лосята»! Очень скоро они смогут стать инструкторами. Отряд «Айболит»! Руководитель – Наталия Сергеевна.
Ребята дружно поддержали своего преподавателя.
– И отряд «Экстремалы» под руководством Павла Борисовича!
Их соперники тоже не стали молчать, поддерживая своего учителя.
– Вот такие озорные и веселые ребята собрались в «Лосенке» в этом году! – подытожила Екатерина Николаевна. – Но у нас есть еще один отряд. Он называется «VIP». Очень важные персоны. Поприветствуйте инструкторов!
Пятеро молодых людей шагнули вперед под бурные аплодисменты.
– В «Лосенок» они приезжали с самых ранних лет. Когда-то они были на вашем месте. А сегодня они станут вашими лучшими друзьями и помощниками в лагере. Знакомьтесь! Карина!
Кивнула девушка с дредами.
– Карина отвечает за все, что касается озера и купания в нем. По любым вопросам, связанным с Ежевичным озером, обращайтесь к ней. Таня!
У нее была длинная светлая коса.
– Таня у нас отвечает за все мероприятия. Записывайтесь к ней на конкурсы, предлагайте свои идеи и передавайте ей свою музыку. А это Алена!
У третьей девушки короткая темная стрижка.
– Алена отвечает за спортивный инвентарь и библиотеку. Если вы хотите поиграть в бадминтон, теннис или во что-то другое – идите к ней. Так же у нее записывайтесь в библиотеку и отмечайте книги, которые вы взяли почитать.
Теперь наступила очередь парней-инструкторов.
– А теперь наши мужчины! Глеб будет проводить для вас уроки по выживанию в дикой природе. С ним вы научитесь разжигать костер, ставить палатки, вязать узлы, пользоваться компасом и другим интересным и полезным навыкам.
Этот блондин показался Маше слишком самоуверенным и напыщенным.
– А это Паша!
Второй парень очень высокий, худой и бритый.
– Он у нас медик! Если что-то заболело, если вы поранились, или вам стало плохо – обращайтесь в медицинскую палатку к Паше. Он вас выручит. Так же он научит вас на мастер-классах оказывать первую помощь в условиях дикой природы.
Наконец вступительная часть была завершена, и Екатерина Николаевна перешла к более содержательной речи.
– А сейчас поговорим о наших планах, друзья! Лагерь «Лосенок» – это эколого-краеведческий лагерь. А потому, если вы здесь, то вам не безразлична окружающая среда. Ежевичное озеро – одно из самых чистых и прекрасных озер Подмосковья. Место, где обустроен наш лагерь, уникально. Только здесь вы найдете так много малины, ежевики, земляники и поляники.
После паузы Екатерина Николаевна продолжила:
– Мы заботимся об окружающей среде. Нам не безразлична экология нашего родного края. И я надеюсь, что вам тоже. Здесь мы проведем с вами две недели. Каждый день будет насыщен событиями и приключениями. В нашем лагере ваши преподаватели и руководители других отрядов будут организовывать для вас учебные классы. В свободное время вы можете играть и купаться. Днем будут разные конкурсы и состязания. Вечером будем устраивать мероприятия на экологическую тематику, к которым вы будете готовиться со своими руководителями в течении дня.
Дима ясно помнил, сколько труда, времени и сил требовалось, чтобы организовать вечерний номер. На это уходило все свободное время.
– Кроме этого нас ждет два выезда. По одному на каждую неделю. Это традиция лагеря «Лосенок». Куда мы отправимся? Пока это секрет!
В прошлом году они ездили на экскурсию в музей Дарвина, а на следующей неделе посетили заповедник Царицыно.
– И самое важное. Чтобы подвести итоги нашей программы, каждый отряд к концу второй недели должен подготовить свой экологический проект, который поможет защитить природу. Отряд, который представит самый интересный и полезный проект, получит «Приз Эколога Года»!
В прошлом году «Айболит» смастерили водные фильтры из подручных и естественных материалов, но победу удержать не удалось. В этом году придется опять ломать голову.
– И заботиться о защите окружающей среды мы начнем уже сегодня! Дело в том, что по всему «Лосенку» расставлены контейнеры для раздельного сбора мусора. Это традиция нашего лагеря. А теперь поговорим о планах на сегодняшний день.
Екатерина Николаевна еще раз пробежалась взглядом по своему листку, который подготовила для речи, чтобы убедиться в том, что она не забыла ничего важного.
– Сейчас вы заберете свои вещи из автобуса, и мы дадим вам час на то, чтобы занять свои комнаты, расположиться и освоиться. В девять часов собираемся здесь, чтобы получить футболки лагеря «Лосенок» и провести церемонию открытия лагеря. Дальше вас ждет полдник. После него у вас будет свободное время, чтобы привыкнуть к лагерю. Потом мы устроим традиционную игру «Водная битва». Мы проводим ее каждый раз в первый день приезда. Вечером после ужина вас ожидает конкурс «Модный приговор». Каждый отряд должен представить костюм, в создании которого использовались разные отходы. Это может быть любой мусор, банки и бумага. Ваша задача – показать пропаганду вторсырья. И так же традиционно после «Модного приговора» состоится дружеский конкурс талантов, на котором каждый отряд покажет себя!
И Екатерина Николаевна торжественно провозгласила:
– Добро пожаловать с лагерь «Лосенок»! Отправляйтесь за своими вещами и располагайтесь в своих комнатах!
Снова начались шумиха и суматоха. Этого в первый день не избежать. Но Дима и Маша были счастливы вернуться сюда.
«Лосенок» – родное место для них, полное добра. Скоро с ним будет связано еще больше разных воспоминаний.
Отряд «Айболит» был готов показать себя и выложиться в этом году на полную!
Глава 3. Радость детства
После церемонии открытия лагеря все ребята уже радостно ходили переодетыми в голубые футболки с изображением забавного лося и яркой зеленой надписи: «Я – лосенок». Такая новая «форма» придала детям большую сплоченность и единение с лагерем и друг с другом. В этот момент им показалось, что они стали равны, не взирая на возраст и другие показатели отличия.
Все они – «лосята», дружные экологи лагеря «Лосенок». И осознания своего назначения и своей принадлежности у них никто не отнимет.
Солнце ярко светило над лагерем, освещая своими лучами все вокруг: заросли малины и поляники, сверкающее Ежевичное озеро, большую зеленую просторную поляну, где уже начались спортивные игры. Ребята «разогревались». Они знакомились с лагерем. Старшие дети проводили экскурсии младшим. Друзья общались, знакомились друг с другом и обменивались последними новостями.
Все они оказались в равных условиях. Каждый из них чувствовал то же, что и остальные. И с голубыми футболками это стало еще более отчетливо и ясно.
– Эти голубые футболки мне очень понравились! – радостно воскликнула Катя. – Прямо радует глаз!
– А какие были в прошлом году? – подзабыл Дима.
– Зеленые, – вспомнила первая Маша, – они дико мне тогда не понравились. Слишком темные, наверное. А сейчас все ярко и весело.
Лиза огляделась по сторонам и обеспокоенно сообщила:
– Я пошла. Мне нужно найти сестру.
– Я с тобой! – вызвалась Катя.
Две девочки оставили Диму и Машу одних. Где был Влад – мало кого волновало.
– Куда пойдем? – обратился Дима к Маше.
– И почему такие вещи должна решать девушка? – в шутку ответила Маша, но Дима, кажется, из-за этого почувствовал некую неловкость. – Я шучу!
Она первая взяла его за руку. Маша сама удивилась себе! В этом месте она чувствовала какой-то мистический подъем сил и бодрости. Это не могло ее не радовать.
– Смотри! Там девочки из отряда «Клеверята»! Что они затеяли?
Маша и Дима направились к компании пятерых девочек, которые образовали круг и что-то показывали друг другу руками. Но, судя по их недовольным взглядам, у них явно что-то не получалось.
– Привет! – Маша первая заговорила с ними.
Она уже знала этих девочек. Они познакомились на одном из съездов в станции юных туристов. Алиса – темноволосая, стройная и бледная. Света – полненькая, немного неуклюжая, с каштановыми локонами. Вика – задорная блондинка, очень полная. Даша – очень похожа на Алису, но с другими чертами лица, более выраженными и яркими. И Алина – невысокая, очень худая, брюнетка.
– Что вы делаете? – поинтересовалась Маша.
– Вы из «Айболита»? – спросила Вика.
Маша и Дима переглянулись.
– Да, – ответил Дима.
– О! Значит, вы сможете нам помочь! – воскликнула Даша.
– А чем помочь? – не поняла Маша.
– Мы тут пытаемся вспомнить одну игру, – ответила Алина, – вы точно ее знаете! «Дыра на дне морском»!
Маша и Дима снова переглянулись и немного посмеялись. Они оба знали эту забавную игру.
– Сейчас мы вам покажем, – согласилась Маша, – повторяйте за нами!
Маша и Дима – оба они знали, что нужно делать. В этой игре нужно говорить слова и повторять движения руками. Это скороговорка для рук и жестов.
– Дыра на дне морском! Дыра на дне морском! Дыра, дыра, дыра на дне морском!
Маша и Дима показывали движение ладонью в виде волны или ручейка. Движение руки происходило под темп слов.
Девочки из «Клеверят» дружно и старательно повторяли, нашептывая себе слова, которые помогали делать движение рукой.
– Бревно в дыре на дне морском!
Маша соединила пальцы руки с большими пальцами, образовав круг ладонями, чтобы показать «бревно».
– Бревно в дыре на дне морском! Бревно в дыре на дне морском! Бревно, бревно, бревно в дыре на дне морском.
Первое и второе движение повторялись под нужные слова.
– Теперь… Дупло в бревне в дыре на дне морском.
«Дупло» изображалось соединенными большим и указательным пальцем доминантной руки (не все среди девочек оказались правшами). Собственно, «дупло» – колечко из пальцев.
– Дупло в бревне в дыре на дне морском. Дупло, дупло, дупло в бревне в дыре на дне морском.
Повторять движения становилось сложнее. Нужно было помнить, как показать «дупло», «бревно» и «дыру на дне морском».
– И последнее… Червяк в дупле в бревне в дыре на дне морском.
«Червяк» – согнутый указательный палец.
– Червяк в дупле в бревне в дыре на дне морском! Червяк в дупле в бревне в дыре на дне морском! Червяк, червяк, червяк в дупле в бревне в дыре на дне морском.
– Ох, я не успеваю! – пожаловалась Света, смеясь.
Маша приняла эту просьбу и решила:
– Давайте медленно и постепенно. С самого начала?
Все кивнули.
– Готовы? Дыра на дне морском! Дыра на дне морском! Дыра, дыра, дыра на дне морском! Бревно в дыре на дне морском! Бревно в дыре на дне морском! Бревно, бревно, бревно в дыре на дне морском! Дупло в бревне в дыре на дне морском! Дупло в бревне в дыре на дне морском! Дупло, дупло, дупло в бревне в дыре на дне морском! Червяк в дупле в бревне в дыре на дне морском! Червяк в дупле в бревне в дыре на дне морском! Червяк, червяк, червяк в дупле в бревне в дыре на дне морском!
Девочки весело смеялись, не успевая совершать движения под темп слов, ведь скорость с каждым разом увеличивалась. Это была хорошая скороговорка для рук. Однажды выучив ее, не сможешь позабыть никогда. И постоянно в лагере «Лосенок» о ней вспоминали, повторяли и разучивали.
– Давайте быстро! – подыграла Маша.
Даже Дима – опытный «лосенок» – не успевал показывать все движения. Маша – настоящий профессионал в этой игре.
– Червяк в дупле в бревне в дыре на дне морском! Червяк в дупле в бревне в дыре на дне морском! Червяк, червяк, червяк в дупле в бревне в дыре на дне морском! Я разыщу его везде, я разыщу его везде, и он язык покажет мне!
И на кульминационной ноте все ребята дружно замычали, показав друг другу языки. Веселая игра завершилась дружным детским смехом.
– Спасибо тебе! – отблагодарила Вика Машу. – Мы бы не справились без тебя! Стоим и голову ломаем: «как там было?!».
Маша весело ответила:
– Тогда тренируйтесь! Удачи вам!
Закончив помогать отряду «Клеверята», Дима и Маша направились в сторону опушки, где росли вкусные ягоды. Собственно, ягоды – один из самых главных поводов вернуться в «Лосенок».
– Давай скорее, пока их кто-нибудь не нашел и не съел раньше нас?! – затейливо предложила Маша, схватив Диму за руку. – Я знаю тайное место!
И двое поспешили скрыться в зарослях ежевики.
* * *
Ира – маленькая девочка из отряда «Звездочки». У нее большие голубые глаза и светлые волосы по плечи. Она была рада надеть в первый раз голубую футболку «Лосенка». Еще на ней были короткие джинсовые шортики. Она стояла босыми ногами в песке и держала в руках деревянную коробку, засыпанную зелеными листьями.
Другие малыши из отрядов «Звездочки» и «Солнечные зайчики» столпились вокруг нее. Все смотрели в деревянную коробку и пробовали осторожно совать туда руку.
– Не бойся, Игорек! – сказала Ирок. – Возьми одну! Я тебе разрешаю!
– А мне разрешаешь? – поинтересовался Костик.
– Ну, недолго, ладно?
Игорек сунул руку в коробку, и одна большая склизкая улитка с здоровым «домиком» на спине заползла ему в ладонь.
– Ай! – воскликнул Игорек. – Какие они холодные!
– Приятно, да? – посмеялась Ирок.
Все девятилетки стояли в песке босиком. Они уже успели пробежаться вдоль озера, а потому мокрый песок прилип высохшей коркой к их ногам.
– Ой, я тоже хочу! Тоже хочу! – вызвалась вперед девочка Тася.
Ирочек разрешила Костику и Тасе взять себе по улитке на руки.
– И как ты их не боишься? – удивилась Соня.
– А чего их бояться?! – искренне не поняла Ирок. – Они же милые!
В диалог вступила Полина. Ростом она была выше остальных ребят из младших отрядов. У нее были серые жидкие волосы и бледное худое лицо. Тонкие руки прижимали к телу кошку. Полине было явно тяжело ее держать. Кошка взрослая и уже не малышка. На короткой темной шерсти можно было найти несколько рыжих пятен.
– Как они могут быть милыми? – она явно этого не понимала. – Они же слизняки!
– Улитки! – возразил Максимка.
– Вот Шуня у меня милая! Правда, Шуня?
Полина почесала свою кошку за ухом.
– А после ваших улиток можно всякие болячки подхватить! Вы только смотрите, как бы у вас на руках бородавки не вылезли! Они же писают и какают прямо на вас!
Но ребят такие слова не испугали.
– Ирок, – обратилась к хозяйке улиток Соня, – я тоже хочу, но боюсь…
– Тогда возьми маленькую! Вот эту!
Ира попросила Тимурчика, самого маленького и низенького темненького мальчика, подержать деревянный ящик с улитками, а сама взяла крохотного слизнячка в ладошку и протянула Соне.
– Не бойся, трусишка! – посмеялась Ирок. – Они не кусаются!
– Да-да! – поддержал ее Игорек. – Они очень милые! И классные!
Полина только закатила глаза на это и покачала свою Шуню на руках.
Тем временем Ира передала маленькую улитку в руки Соне, и девочка быстро закрыла глазки, будто чего-то испугалась.
– Смотри за ней! – попросила Ира.
Соне пришлось открыть глаза. Она увидела, как по ее ладошке ползала маленькая улитка.
– Ой! Какая она большая! – воскликнула Соня.
И все ребята дружно рассмеялись.
Вдруг в детскую идиллию вмешалась старшая. Это была Лиза в сопровождении Кати из «Айболита».
– Вот ты где! – воскликнула рыжая старшая сестра. – А я тебя уже вся обыскалась! Чем это ты тут занята?
Соня обернулась и показала сестре улитку, которую держала у себя на ладони.
– Вот… – виновато произнесла София.
– Какая хорошенькая! – Катя даже запрыгала на месте. – Ой, а можно и мне потрогать?
Тимурчик вопросительно взглянул на Иру, хозяйка важно кивнула в ответ, и мальчик протянул коробку с большими уликами Кате.
– Ой, спасибо! Они такие хорошенькие!
Катя взяла одну большую улику, и та принялась ползти прямо по ее руке в сторону локтя.
– Как щекотно! – Катя весело засмеялась.
Лиза забрала маленькую улитку у Сони и вернула ее в коробку.
– Пойдем мыть руки! – приказным тоном потребовала Лиза.
– Опять ты за свое! – Соня упрямо топнула ногой.
– Пошли, я сказала!
Лиза схватила младшую сестру за руку и резко развернулась… так случилось, что она лбом об лоб столкнулась с другой девочкой, которая как раз проходила мимо.
Получив сильный удар по голове, Лиза упала, а вместе с ней в песок упала и Соня. Ребятня заразилась бурным смехом.
– Твою ж…
Лиза быстро оборвала свое ругательство и подняла взгляд на ту, с которой столкнулась. Она знала ее! Эта та самая «скромница», которая сидела в автобусе с Катей и читала книгу. Эта же книга и сейчас у ее в руках!
– Вы не ушиблись? – виновато спросила она.
Девочка протянула руку помощи, чтобы помочь Лизе встать. Лиза же прежде, чем принять помощь, спросила:
– Как тебя зовут?
– Оля, – спокойно ответила девочка с книжкой.
– Хорошо, Оля. Помоги мне!
Лиза и Соня приняли помощь от Оли.
– И что ты читаешь, Оля? – спросила Лиза.
– «Техника критического мышления», – ответила она, – очень занимательно, если честно.
– Молодец, Оля. Приятого чтения. Мне пора. Поговорим как-нибудь.
– Ага… А ты христианка?
Оля обратила внимание на большой крестик Лизы, выпавший у нее из-под футболки, когда она упала.
– Да… а ты кто? Атеистка?
Лиза поспешила спрятать золотое распятие под одежду.
– Атеисты не верят в Бога, – пожала плечами Оля, – и в этом выражается их отношение к Нему. Я же выбираю незнание. Вот и все.
– Не знаешь, значит?..
Лиза еще раз взглянула на название книги Оли и поняла для себя, что этим как раз и объясняется мировоззрение этой девочки.
– Удачи с незнанием! – съязвила она, оставшись недовольной после падения.
Лиза резко развернулась, взяла Соню за руку и потопала прочь. Катя, заметив исчезновение подруги, поспешила вернуть улитку Ире.
– Ой, мне пора!
Она передала улитку какой-то незнакомой девочке и убежала.
Оля снова открыла свою книгу и с печалью заметила, что закладка выпала. Сама она не помнила, на какой странице остановилась. Она присела, чтобы поднять закладку с земли, но в этом ей помог кое-кто другой.
Кристина, высокая и стройная девушка. Вся в черном и с темными волосами. Она была в отряде «Медузы-карапузы».
– Держи, – Кристина передала закладку Оле.
– Благодарю, – тепло улыбнулась Оля в ответ и посмотрела в сторону Лизы.
– Это старшики. Не стоит обращать на них внимание. Слишком нахальные и понтовые. «Техника критического мышления»? Мне нравится. Расскажешь, что это?
Оля с удивлением уставилась на новую знакомую.
– Да, конечно, мы можем прогуляться к озеру.
– Согласна, – кивнула Кристина, – идем.
Старшие дети оставили маленьких ребят, и «Звездочки» с «Солнечными зайчиками» продолжили играть с большими улитками.
* * *
– Кто это такие?
Высокий и сильный для своего возраста слабоумный Артурчик уставился на озерных жителей, которых Борис, упираясь на свои костыли, вынул из воды.
– Моллюски, – ответил Борис, – двустворчатые.
Мальчики не пошли на пляж. Они уединились на краю Ежевичного озера, прямо у кустов камыша. Здесь, в луже грязи, они вынимали из ила моллюсков. Вернее, вынимал их Борис, а Артурчик ему в этом помогал, придерживая, чтобы тот не свалился в воду.
Ноги Борьку не держали сами. Ему требовались костыли.
– И кто они такие? – не понял Артурчик.
– Просто подводные обитатели. Они безобидные.
– И зачем они нужны?
– Не знаю… Люди их едят.
– Едят?!
Для Артурчика это явно стало настоящим шоком.
– В дорогих ресторанах, – кивнул Борис, – я в фильмах видел.
– Ого!
Артур помог Борьке выйти из воды и передал ему костыли. Борис промыл раковину моллюска от ила.
– А можно… мне его подержать? – поинтересовался Артурчик.
– Конечно!
Борька передал ему одного большого двустворчатого моллюска.
Артурчик покрутил его в руке, а потом попытался раскрыть створки, а Борис его быстро остановил:
– Не делай этого!
– А почему? – не понял тот.
– Не надо тревожить его покой. Говорят, что через много лет там может появиться жемчужина.
Для Артрурчика эта новость стала очередным открытием.
– Как много ты знаешь!
– Бегать не могу, а потому изучаю биологию. Люблю подводный мир. Это красиво.
– Если я заберу его себе, то у меня будет своя жемчужина?
– Чтобы она появилась, нужны определенные условия. И время. Много времени! Сотни лет!
– Боюсь, я так много не проживу…
Борис печально усмехнулся и забрал у друга моллюска, а потом бросил его во влажный песок у воды.
– Что ты делаешь? – не понял Артурчик.
– Смотри! Сейчас он сам поползет к воде.
Глаза мальчика расширились от удивления, и он с любопытством наклонился, чтобы посмотреть на это.
– Что-то он не ползет…
– Подожди немного, – ответил Борис.
И вот они видели, как двустворчатый моллюск стал медленно шевелится и ползти к воде, оставляя на иле след.
– И как он это делает? – не понимал Артурчик.
– Шевелится там внутри, – ответил Борис, – пусть вернется к своей семье.
Мальчики в тишине наблюдали за тем, как моллюск возвращается в озеро.
– Там его дом? – спросил Артурчик.
Борис после знакомства со слабоумным мальчиком был готов к тому, что ему будут задавать много вопросов, но его нисколько не затрудняло на них отвечать. Он считал Артура хорошим человеком и другом.
– Да, – ответил он на очередной вопрос, – там его дом.
Они так и стояли по колено в воде, пока Борис не услышал громкие звуки со стороны игровой площадки.
– Нам нужно идти, пока нас не начали искать, – решил он.
Атрурчик только кивнул в ответ.
– Ты еще что-нибудь расскажешь мне интересное?
– Да. Все, что захочешь.
* * *
– А теперь в «Водную битву» вступают отряды «Клеверята» и «Крутые бобры»! Я надеюсь, что наши мужчины позволят девочкам атаковать вас первыми, а потом вы сами станете джентльменами и побережете наших дам! – громко объявила Екатерина Николаевна.
Девочки из отряда «Клеверята» выстроились вдоль линии препятствий. На «старт» линии препятствий вышел отряд «Крутые бобры» в полном составе.
Полоса препятствий представляла собой дорожку с укрытиями в виде разных баррикад. Одной команде следовало пересечь ее и добраться до «финиша», не промокнув. Другая команда стояла по две стороны от полосы препятствий на расстоянии трех метров и держала в руках ведра с водой и несколько губок и мочалок. Их задача – заставить команду соперника промокнуть.
Чем больше людей из команды доберется до «финиша» сухими, тем больше очков получит отряд. Потом отряды меняются местами. Преграды и баррикады необходимы, чтобы команда могла спрятаться за ними и не попасть под водный обстрел.
Команде соперников важно быть меткими и быстрыми, чтобы точно бросить мокрую губку или мочалку в противника.
– «Крутые бобры» прошу на «старт»!
Спортивные мальчишки, среди которых оказалось двое близнецов (Савва и Саша), заняли позицию «старта».
– По свистку мы начинаем! Правила все знают! Готовы?
И Екатерина Николаевна подала сигнал свистком. Состязание незамедлительно началось.
Собравшиеся ребята, наблюдающие за «Водной битвой», принялись восторженно и упоительно кричать и свистеть, поддерживая отряды.
Пятеро членов «Крутых бобров» (полноватый Толик, высокий и тощий бледный Аркадий, невысокие и спортивные блондины-близнецы и Антон – самый высокий и спортивный брюнет из всех) бросились к укрытиям.
Девочки из «Клеверят» дружно погружали мочалки в ведра с теплой водой и начали водную атаку соперников.
Брызги посыпались во все стороны. Наблюдать за этим состязанием оказалось невероятно весело и интересно.
Мальчики, выбегая из укрытий, перемещались к следующей баррикаде, чтобы спрятаться от воды. Девочки очень часто не попадали в мальчиков, из-за чего сердились и заряжались еще большей энергией и настроем на победу.
В какой-то момент удалось вывести из строя Толика и Аркадия. Девочки закидали их мокрыми губками.
Близнецы и Антон добрались до середины полосы препятствий. Трое переглядывались и выглядывали из укрытий. Девочки атаковали даже сейчас!
У троих из них закончилась вода и губки. Две другие еще вели атаку, выжидая, когда парни выйдут из укрытий.
Антон вышел первый и попал под дружный обстрел девчонок. Это дало шанс близнецам Саше и Савве добраться до «финиша», принеся своему отряду два очка в этом состязании.
Толпа дружно смеялась и аплодировала.
– Самыми ловкими в отряде «Крутые бобры» оказались близнецы! – провозгласила Екатерина Николаевна. – И они приносят своему отряду два очка! А теперь меняемся! «Клеверята», на изготовку!
Отряды «Крутые бобры» и «Клеверята» поменялись ролями. Екатерина Николаевна не сомневалась, что такое состязание сблизит ребят.
Девочкам удалось заработать всего одно очко. Мальчики оказались беспощадны. К финишу пришла только Алина. Вику парни закидали мокрыми мочалками в первую очередь.
Публика рукоплескала. Особенно были рады отряды «Звездочки» и «Солнечные зайчики», которые больше всего хотели попасть под «водный удар» с одной целью – промокнуть.
* * *
Влад и Диана сидели на пляже у Ежевичного озера, скрывшись от солнца в тени кустов малины. Они набрали много ягод и уже успели накормить ими друг друга.
Кажется, «Айболит» и «Экстремалы» совсем забыли об этих двоих. Парочка с удовольствием наслаждались обществом друг друга.
Влад держал Диану за руки, а она смотрела ему в глаза.
– Не в тот отряд ты попал, – печально улыбнулась она, – нечего тебе в «Айболите» делать. Если бы ты был с нами…
– Я тоже этого хочу. Но ведь не так важен отряд, в котором я состою, верно? Важны лишь мы с тобой. И больше ничего на свете. Если мы рядом, если мы вместе…
