Театральная сказка – Игорь Малышев

Исплевалась, короче, просто неистово. Причем, часть со сказками можно читать в общем-то с удовольствием. Но это ни разу не компенсирует остального фуфэфуя. Ибо сам текст позиционируется как этакая сказка. Но лично я не приемлю сказок, в которые пихают проституцию, наркоманию, антизападничество и прочие сомнительные атрибуты из реального мира. И этот памятник, существующий реально. Под напыщенным названием «дети – жертвы пороков взрослых» или как-то там. Погуглила, поглядела. Гспд, какая фальшивая чушь. И главгеры. Значит, двенадцатилетки ударились в бродяжничество. Особенно, доставила причина у девочки. Прямо такая безысходность, куда деваться. Опустились ниже плинтуса. Воровали, кололись, разводили людей в сети и чуть не дошло до проституции.

Но как только попали в театр, то сразу начали цитировать шекспира и прочих древних и не очень классиков. Да еще такими шаблонно-картонными фразами. Ну да, ага. Жертвы, такие жертвы. Но хуже всего, конечно, ожившие скульптуры из памятника, которые шарились по городу и театру и типа преследовали этих милых деток, корча злобные и мерзкие морды и хватая зрителей в зале, которые их не видели, за разные части тела. Не знаю, если предполагалось, что вот такая чушь и есть спектакль, то есть театральная сказка, но лично мне нафиг оно не сдалось. С подобного действа я ушла бы в первые минуты. И все эти напыщенные фразы о том да о сем, пустое шараханье по городу и не надо ходить в школу или там позвонить родителям, и типа трагическая разлука юных влюбленных, хамящих прохожим на улицах, но цитирующих стихи и прочее возвышенное, и вечное просиживанье штанов в театре на одном и том же спектакле, и микки маус в виде бомбы в лапе у скульптуры, олицетворявшей войну. Микки маус на минуточку. Вредительские диснеевские мульты, пропагандирующие насилие, то есть. Ага-ага. И мутные, закамуфлированные речевки про нашу родину и ее столицу. До тошноты. Тьфу.

Поставила двойку за описание засценья, в которое уходили главгеры во время спектаклей. Иначе был бы кол с минусом.

Двенадцатилетним Ветке и Мышу подозрительный Альберт в «тортилловском» плаще предлагает стать актёрами ТЮЗа. Идти героям некуда, они соглашаются – и оказываются в таинственном театре на Раушской набережной Москвы-реки. Потихоньку обживаются (да, живут они теперь тоже в театре) и каждый день репетируют, помогая Альберту восстановить детский спектакль с двухсотлетней историей.Чем глубже Ветка и Мыш погружаются в спектакль, тем свободнее и увереннее становятся, – и тем удивительнее закручиваются вокруг них события.Гном (ещё один актёр малочисленной труппы, появляющийся на сцене из ниоткуда и исключительно в момент, когда должна прозвучать его реплика), показывает Ветке и Мышу путь в Засценье – место, находящееся нигде и везде, сейчас и всегда. В Засценье время течёт иначе, привычные законы физики работают как-то не так: здесь можно набрести на окрестности Хиросимы за минуту до взрыва – или встретиться в кишащей купидончиками оливковой роще с Дионисом и его свитой; годами выбираться из ловушки – и вернуться на сцену через несколько секунд, так, что зрители ничего не заметят.Но невероятное происходит не только в Засценье: леопарды Диониса и оживающие фигуры скульптурной группы «Дети – жертвы пороков взрослых» с Болотной площади начинают преследовать Мыша и Ветку в самой обычной, реальной жизни.Хотя как раз с определением, что именно из происходящего – реальность, есть проблема. Попробую на трёх примерах показать, как она меняется со сменой точки отсчёта.Служебная дверь в зрительный зал, которую пытаются открыть исследующие лабиринты театра Ветка и Мыш, удивительно похожа на дверь в театр за каморкой папы Карло из фильма «Приключения Буратино» (как и лестница, ведущая к залу, и большой кованый ключ от двери). Когда Альберт впервые видит Мыша, то отмечает «движения, как у сломанной куклы», что наводит на мысль о Буратино. Чуть ниже Альберт сравнивается с черепахой Тортиллой в исполнении Рины Зелёной, ещё позже снова упоминается его «тортилловский плащ». Многовато для совпадений, кажется. В фильме именно Тортилла – хранительница ключа от волшебной страны, где куклы Карабаса обретают наконец-то свободу и счастье. Логично, что этой страной оказывается именно театр, ибо только он и может быть настоящей жизнью для кукол.И, вероятно, для людей этот метод тоже годится.Альберт-Тортилла приводит Ветку и Мыша в волшебную страну – театр. Гном открывает им Засценье, где возможно всё, вне зависимости от того, как давно оно было на самом деле, было ли вообще, только в книге существует или даже в книгу не воплотилось. Ветка и Мыш получают свободу, о какой не мечтали, становятся счастливее, чем это представлялось им возможным, и даже способны влиять на людей вокруг, щедро оделяя их обретённым в Засценье.То есть мы можем прочитать «Театральную сказку» как историю об исцеляющей силе театра.А можем – как историю о творце и творчестве, об искусстве, способном менять мир и людей, – и о том, что только выглядит таковым.И тогда приключения Мыша и Ветки в Засценье становятся прозрачными иносказаниями о творчестве вообще, о предназначении, ответственности, отношениях реальности и авторского замысла. Творец должен что-то своё отдать Засценью, чтобы попасть туда, ибо «Засценье и существует только потому, что вы ему что-то отдаёте». А из каждого путешествия нужно обязательно принести что-то, чего до того не было: «… деревянная птица, которая влетала в грудь человеку и парила там, будто в небесах, а человек чувствовал от этого небывалый восторг и самое искреннее детское счастье. Рыбка, ныряющая в зрачки и обгладывающая с сердца омертвелые ткани». Принести не для себя, для других. Зачем творец делает это? – «Я делал это без цели! Просто, потому что мне нравится бегать во льду и собирать странные вещи». Зачем окружающим эти «странные вещи»? – «…они приходят за тем, что может дать свобода, потому что без моих находок их жизнь превращается в пустыню…».При таком прочтении искусство – концентрат жизни, а творческое созидание – естественная потребность человека, т.е. без искусства человек подобен механической кукле, а жизнь его тускла и уныла.Ещё можно обратить внимание, как с первых страниц сходным образом описываются близкая нам и фантастическая реальности: тут и там мелькают обычные люди и литературные (киношные, театральные) персонажи, «ветхий зипун» и «синий плат неба» упоминаются бок о бок с козлоногими сатирами и оживающими скульптурами; история начинается со странного предложения, сделанного герою на московском бульваре (и упоминания почти отрезанной головы) – и продолжается в наполненном мифами пространстве Засценья, гуляет туда и обратно, а в итоге в качестве награды кое-кто обретает покой. Мыша, кстати, так зовут из-за фамилии: Мышкин он (Достоевский как автор тоже периодически упоминается, и не он один). Т.е. условная реальность московских улиц и мир литературы смешиваются, и всё вокруг одновременно настоящее и отражённое.Герои постоянно цитируют Шекспира, а что говорил про театр наш Уильям Ш.? «Весь мир – театр, и люди в нём – актёры», верно? Но актёры не все одинаковы. Вот и Альберт говорит, что не каждый может стать настоящим. И объясняет, почему выбрал именно Мыша и Ветку для своего спектакля: «Так вот, правда состоит в том, что внутри у каждого из вас есть рана. Она кровоточит, болит, и это делает вас чуткими, страдающими. Живыми, по большому счёту. Такими, какие только и нужны театру».И миру, добавим мы, помня, что весь мир у нас – театр.Чтобы попадать в мировое Засценье (мировое культурное поле) и приносить оттуда «странные вещи», а не просто пробегать мимо, мы должны оставаться чуткими. Т.е. сделать то, что пытались сделать Мыш и Ветка: уничтожить равнодушие, хотя бы в себе, и обрести свободу. Свободу быть людьми – и тогда прекрасные и грозные леопарды Диониса, которые вроде бы должны покарать за нарушение негласных правил, становятся не врагами, а союзниками.И тогда без разницы, кто ты формально и чем занимаешься: главное – ты по-настоящему живёшь, ты свободен и можешь что-то изменить в себе и других.Как говорит тот же Альберт (а кто он, кстати, на самом деле?): «Чтоб ты знал, дело вообще не в том, какую пьесу ты играешь – взрослую, детскую, а в том, как ты играешь. В искусстве, в любом, „как“ всегда важнее „что“.В искусстве жить, очевидно, тоже.

Где-то стоят храмы,

Мир и много людей.

А здесь только мы.

Мы и тринадцать зверей…Театральная сказка – это очень хорошее философское произведение, главными героями которого являются обычные дети, дети которые были на грани… и как никак, но связаны с этими пороками.Однажды хозяин театра Альберт, увидел Мыша, мальчика который устал от всей этой преступной жизни, устал работать борсеточником, постоянно бегать и воровать. Поэтому Мыш решил просто умереть… Но благо, Альберт нашёл его и спас мальчика, забрав к себе в театр.

Немного спустя в театре появилась Ветка. В одну холодную ночь девочка збегая от страшного прошлого очутилась на улице, сама, не понятно где. И вдруг она видит объявление, что в театре нужна девочка для спектакля. Она бежит, долго раздумывает, но стучит. И вуа-ля. Ганц и Гретелб найдены, ведь девочку как и мальчика берут в театр)).После нескольких неудачных спектаклей, они наконец-то идут за таинственным гномом в Засценье, где знакомятся с Дионисом – Богом театра, а также… Вина и безумия.

И с тех пор они с радостью отправляются за сцену, где каждый раз находят приключения, и смертельные, и увлекательные, и очень даже опасные.Мне очень понравилось как автор чередовал главы, одну главу мы в современной Москве, другую мы уже в Засценье. Я даже не знаю что было интереснее читать)).Находясь в нашем мире дети просто гуляют, отдыхают, выступают, но до определенного события.

Как-то они блуждали в Репинском сквере рядом с Болотной площадью, и их занесло к памятнику «Дети – жертвы пороков взрослых». Они рассматривали каждую фигуру, комментировали и повторяли страшные гримасы, представляли походку, манеру речи и поведение статуй. У них выходило так правдоподобно что аж страшно.

Но со временем они начали вспоминать… Что видели этих статуй в реальной жизни. И как мне кажется, этих статуй видели абсолютно все, увы, но это так.

Дети часто ходили к тому памятнику и там много чего происходило.Не буду спойлерить, поэтому просто скажу, по-скольку дети обладали способностью уходить в Засценье, то и видеть в обычном мире они могли больше. Соответственно для них это не были просто статуи, это были реальные, движущиеся монстры, которые приходили к ним на спектакли, ночью приходили в театр, запугивали детей и т.д.В целом книгой я осталась довольна, хоть и думала что попаду в какое-то интересное фэнтези(а это вовсе не так). Я очень полюбила главных героев, Мышу и Ветку, очень сильно переживала о том какая опасность им угрожала. Но не будем забывать что это своего рода «сказка».

Почему я сказала что она философская? Да потому что, здесь затронуты достаточно серьёзные и важные темы над которыми нужно поразмышлять.Честно, это даже не половина того что я хочу сказать, но боюсь что не смогу остановится....

Конечно же, советую книгу к прочтению! Особенно если вы хотите серьёзную историю о дружбе, верности, взаимопонимании, отношениях между взрослыми и детьми, конечно же о истории любви, первой, светлой и чистой любви, полной нежности и заботы. Это замечательная история о взрослении главных героев, без лишних красок и драматизма. И книга так и пропитана атмосферой театра!)