Ибратжон Хатамович Алиев
Конструктор миров: Созидатель. Том 2
Глава вторая. Послание
Совсем скоро товарищи оказались уже возле меньшей, двери по сравнению со всем залом. Когда же они вошли внутрь, то оказались в красивой парадной. В центре находилась белая лестница, по обе стороны от которой были расположены двери. Капитан остановил пластины и, сойдя со своей, направился к лестнице. Когда же профессор и юноша последовали примеру капитана, все пластины волшебным образом испарились буквально в воздухе.
Парадная, в которую вошли капитан Немо, профессор Вадим Александрович и моряк Родион Михайлович
Как только капитан подошёл к мраморным ступеням, то они начали двигаться, и капитану нужно было лишь встать на одну из них, как лестница подняла его наверх. Товарищи уже не удивлялись подобным чудесам и можно было даже сказать, что они уже к ним привыкли.
Но какого же было их удивление, когда капитан открыл эту дверь! Потому что за этой дверью оказался… коридор ведущий в кабинеты профессора и юноши! Каким образом можно было так менять комнату? Да, возможно они не знали, где находится эта веранда в масштабах замка, возможно, их отдел находился рядом, но почему они не видели этой двери? И каким образом она там появилась? Словно они телепортировались через огромные расстояния. Увидев удивление друзей, капитан лишь улыбнулся и, повернувшись, жестом попросил роботов удалится.
– Ну что же, господа. Желаю Вам всего самого наилучшего, надеюсь мы встретимся с Вами завтра утром – сказал капитан и удалился, вновь направившись в сторону библиотеки, товарищи лишь провожали его взглядом, позабыв даже ответить ему.
Через некоторое время, товарищи направились в библиотеку. По пути активно беседуя, уже отойдя от своего удивления.
Вскоре уже в библиотеке, юноша достал какие-то бумаги, книги и работал над своими делами, в то время как профессор, надев свои очки, внимательно читал роман «Мастер и Маргарита» и даже успел написать пару наименований для своих будущих произведений на небольшом листке:
1. «Янтарь»
2. «Покорённый тенью»
3. «Цербер»
4. «Взятие Берлина»
5.…
Родион Михайлович перебирал бумаги и тут к учёному пришла ещё одна гениальная мысль и как только он хотел записать её, как внезапно что-то упало.
– Родион Михайлович, узнайте, что там упало, пожалуйста.
Юноша кивнул и направился в один из коридоров между шкафов. Там лежала шкатулка, изготовленная из золота и украшенная драгоценными камнями. Родион посмотрел наверх, но нигде не обнаружил пустого места, откуда могла бы свалится эта шкатулка. Юноша поднял её и направился к учёному.
– Что это было, Родион Михайлович?
– Вот эта шкатулка, профессор. Она упала откуда-то, но я не знаю откуда. Ни на одной полке нет пустого места, откуда она могла упасть.
– Интересно, а что же в ней? – профессор открыл её и нашёл рукопись.
– Кажется это рукопись, адресованная нам, Родион Михайлович. Нам следует её прочесть…
Профессор Вавилов, поправив свои очки, принялся читать, а Родион Михайлович слушал.
А на листах было написано следующее…
«Скрипач.
Моя история начинается в России, в сторонах Владикавказа. Здесь, я шёл меж огромных гор, которые возвышались создавая очень даже красивое зрелище. Я вёл научную работу по исследованию редких минералов в этих краях. За весь день мне удалось найти несколько различных пород. Дорога была далеко отсюда, да и к тому, мне нужно было успеть собрать ещё пару типов минералов, которые по моим предположениям должны были быть здесь. То, что на территории Кавказа довольно много корунда, минерала, было широко известно, но я предположил, что здесь должен быть ещё один очень редкий минерал, а именно Пейнит. Я выступал много раз с предложением по нахождению Пейнита в краях Закавказья, но перед тем, как составить полноценную экспедицию, я решил увидеть всё самолично, поэтому и прибыл в эти чудесные места.
Мне удалось найти очень много различных типов камней, порой даже встретил драгоценные камни, но это были лишь единицы, а не месторождения. Уже темнело, а я так и не смог найти нужный минерал. Было довольно грустно на душе и очень не хотелось возвращаться с поражением. Как указывали мои карты, именно на этих координатах, возле именно этой горы должно было быть месторождение. Возвращаться обратно сейчас было бессмысленно, ведь я очень сильно устал.
Погода ухудшалась. Началась гроза и полил дождь. Я побежал по тропе, которая вела к горе, кажется, раньше здесь проходила дорога, но сейчас тут поблизости не было никакого населённого пункта. Внезапно я наткнулся на пещеру, с левой стороны внутри горы. Решив переждать непогоду в этой пещере, я расположил здесь все необходимые принадлежности. Я был рад, что захватил с собой немного еды, чтобы подкрепиться. Дождь продолжал лить, а аккумулятор моего фонаря уже садился. Было практически темно, из-за того, что небо заполонило тучами, лишь при раскатах грома на мгновение можно было увидеть пещеру. Было довольно темно.
Каково же было моё удивление, когда я заметил в глубине пещеры вспышки света. Возможно, это было просто отражение, либо это мне показалось, но после того, как вспышки начали периодически повторяться, я решил найти источник этого света. Собрав все свои вещи, я направился в глубь пещеры. Проходя всё глубже в пещеру, я заметил, что свет становился всё ярче и ярче.
Внезапно яркая вспышка вновь ослепила меня, а когда я открыл глаза, я уже стоял на берегу моря! От такого метаморфоза, я был в шоке. Когда я протёр глаза и осмотрелся, я увидел, что вошёл в огромную и очень яркую часть пещеры. Это было великолепно! Эта часть пещеры имела удивительный свод, на котором блистали алмазы, возможно они зарядились вследствие какого-либо явление, поэтому они излучатели свет. Но что меня ещё поразило, это огромное озеро, расположенное под этим гигантским сводом. Перед этим озером располагался огромный и странный город. Это было невероятно! Как целый город, мог располагаться внутри пещеры! Некоторое время я стоял в шоке, после чего я решил разведать эту таинственную местность.
Тишина царила в огромном городе, в котором днём, казалось, можно было увидеть огромные толпы людей. Сейчас здесь царила ночь. Город был особенно прекрасен в такое время, как мне казалось. Здесь было спокойно и тихо. С берега озера, который был неподалёку, доносился приятный морской шум, волны создавались сами по себе. Что служило причиной образования этих волн – мне до сих пор неизвестно. Но эта морская мелодия лишь делала эту атмосферу ещё более спокойнее и приятнее.
Я бродил по пустынным улицам, стараясь найти людей. Внезапно, такую тишину нарушил звук скрипки. Эта мелодия была спокойной, тихой и красивой. В ней отражались мысли того, кто играл на этом чудном инструменте. Мелодия очень даже подходила под эту атмосферу, словно вводя свои слова и размышляя. Эти размышления были просто восхитительны, музыка словно вспоминала прошлое, размышляла о будущем, повествовала и пыталась всё красивее это вообразить. Порой возникали приятные кульминационные моменты, приятно завершающиеся продолговатыми нотами.
Эта музыка исходила из большой башни, которая находилась на окраине города близ моря. Удивительно, что я не догадался проверить именно башню. Огромное здание, воссозданное из камня, возвышалась над городом. Пирамидальная крыша, покрытая черепицей приятно освещалась на лунном свете. Свете, исходящей из огромного шара, который светил на своде этого отдела пещеры. Что это был за таинственный источник? Возможно, огромное скопление фосфора? Либо другой минерал излучающий свет? Но почему он идеально круглой формы?
Я решил войти в башню, а после поднимался по винтообразной лестнице, мысля о встрече с человеком, или существом, которое играло на музыкальном инструменте. Если честно, появлялся небольшой страх. Порой рядом с винтовой лестницей появлялись большие окна. Некоторые лучи полной «Луны» на своде, вокруг которой красовались звёзды-кристаллы, попадали внутрь довольно просторного и единственного помещения в башне, насколько я понимал.
Эта комната находилась сразу под крышей. Внутри располагалась, и лампа довольно больших размеров, и необходимая аппаратура, и стол с записями, но сейчас возле окна данной башни, которая выполняла функции маяка, стоял человек. Он был высокого роста, около двух метров. Именно он играл на скрипке, размышляя. Чёрная борода с еле заметной сединой переливалась на белоснежных лучах. Ветерок заставлял красиво извиваться довольно пышную чёрную шевелюру скрипача. Карие глаза, в центре которых отражался берег и звёзды. Нос с небольшим горбиком подходил человеку и выражал его уверенность. Этому человеку было около 30—40 лет. Скрипач был одет в белоснежную рубашку с особенными чёрными узорами. Чёрные отлакированные туфли, на которые падал отражённый от стен лунный свет, лишь изредка выдавали своё наличие блеском из тени перил. Брюки синеватого цвета были очень кстати к довольно длинному плащу, который извивался на приятной прохладе.
Сзади человека можно было заметить дверцу, которая открылась не спеша. В комнату кто-то вошёл. Скрипач красиво завершил мелодию, после он повернулся и увидел небольшого дракончика. Он стоял на двух ногах, сзади торчали красивые желтоватые крылья. Чёрные глаза смотрели прямо на человека. Дракончик был небольшого роста, что даже не доставал до пояса человека. Дракончик приветливо поклонился, затем подошёл к человеку, лунный свет озарил его лицо.
– Я рад, что ты пришёл, Табалуга – заявил человек, после чего жестом указал на табурет неподалёку.
Дракончик улыбнулся и, радостно подойдя к табурету, поднял его, затем подошёл поближе к человеку и, положив табурет на удобное место, сам присел. Человек внимательно наблюдал за дракончиком. После этого он присел на корточки и раскрыл свои руки для радостного объятия. Табалуга радостно встал и подбежал к человеку, смеясь и пища. Он обнял человека и прижался к нему.
– Я скучал по Вам, папочка – заявил дракончик.
– Я тоже скучал по тебе, сынок – ответил скрипач, затем поднял Табалугу себе на руки и развернулся в сторону ночного неба.
– Какая красота! – восхитился дракончик, после чего продолжил свою фразу – Папа, а где мы сейчас находимся? Что это за город? – крепко прижимаясь к старцу, борода которого немного щекотала, заявил дракончик, который был просто счастлив, что находился рядом с этим человеком.
– Это один из заброшенных городов острова Кольта, который я создал недавно. Вот решил провести здесь немного времени, прежде чем этот город уйдёт под воду – заявил скрипач.
– А почему он должен уйти под воду? Нельзя его оставить, пап? Жалко ведь такое отправлять под воду! – взвился дракончик.
– Так моему дорогому созданию хочется, чтобы этот городок остался? – устроив смешное лицо, заявил человек.
– Конечно! – словно обиженно заявил Табалуга.
– Ну хорошо, оставим-оставим. А как там твои братья? – спросил человек.
– Лоло говорил, что займётся каким-то прио… прое… псиоетом – еле выговорил дракончик.
– Может проектом? – еле сдерживая смех, заявил человек.
– Да, точно! Приектом! – обрадовался дракончик.
– Про-ек-том – по слогам сказал человек – ну-ка, скажи.
– Про-ек-том – также по слогам повторил дракончик.
– Молодец! Умница! – внезапно внимание человека привлёк звук прибоя.
Скрипач повернулся в сторону берега, волны были большими, поэтому и звук был более громкий. В городе никого не было, кроме наших героев. Человек посмотрел на дракончика, затем он оглянулся и увидел своё кресло неподалёку. Это кресло ему досталось от его прадедушки. Он очень даже ценил это кресло со спинкой и красивыми узорами на дереве.
Молодой человек подошёл к креслу и, подняв его одной рукой, расположил поближе к перилам, держа юного дракончика. Кресло встало впереди табурета. Человек сел, затем он посмотрел на Табалугу, после перевёл взгляд на прибой.
– А хочешь, сынок, я расскажу тебе одну очень интересную историю? – заявил задумчиво человек.
Он часто любил рассказывать различные истории братьям дракончика, либо ему самому, но он очень даже любил своего папу, поэтому с радостью ответил:
– Конечно!
– Ну тогда слушай. Сам я родился здесь на Земле…
Человек усердно рассказывал, пока дракончик не заснул прямо у него на руках. Затем он обернулся и, встав, направился в сторону стены, я даже невольно задержал дыхание, чтобы не выдать себя. Стена сама по себе открылась, и оттуда показалась фигура человека. Там стоял уверенный в себе человек, о чём свидетельствовала благородная посадка головы на мощных плечах, и чёрные глаза смотрели холодной решимостью, цвет кожи был бледным, а брови были сжаты, и он имел сильное дыхание. Его твёрдый и спокойный взгляд выражал глубину мысли. Ему было пятьдесят или шестьдесят, точно было трудно определить. Он был высокого роста, но ниже товарища, лоб был широк, а нос прямой. Рот отлично обрисованный, великолепные зубы, продолговатые руки. Этот человек представлял тип прекрасной мужской красоты, как и его товарищ. И стоит сказать, что глаза этого человека были широко расставлены, что придавало ему необычайную зоркость, как только он вглядывался в даль. Этот человек внимательно наблюдал, как и его товарищ, но ничего в руках не держал, а просто скрестил руки на груди.
На этом человеке была зелёная рубашка и коричневые брюки, туфли были также красиво отлакированными и имели коричневый оттенок. Такая одежда очень даже шла этому человеку и его виду. Высокий человек что-то тихо прошептал и передал спящего дракончика своему товарищу…
Глава третья. История продолжается
Вскоре проход в стене закрылся. Я понял, что настало время, и теперь я могу с ним поговорить. Я глядел на человека, пытаясь что-либо сказать, но он выглядел странно, кроме того эти странности в пещере. Вскоре человек сам наконец со мной заговорил на исконно русском языке:
– Я рад Вашему прибытию. Прошу Вас – он жестом указал на стул, который стоял неподалёку, после этого он сам подошёл к деревянному небольшому креслу, почти рядом с ним и, повернув кресло в мою сторону, сам присел.
Я немного задумался, после этого решил занять своё место.
– Меня зовут Мурат Алимович Бузеев. Я искал здесь новые месторождения, я минеролог.
– Так Вы искали Пейнт, господин Мурат?
– Откуда Вы узнали?
– Я знаю гораздо больше, чем Вы думаете. Меня также не понимают и считают сумасшедшим, также, как и Вас. Это Ваши труды? – он взял со стола рядом с ним несколько листов и передал их мне.
Пейнит
Затем он нажал на выключатель на стене, и комната стала ярче. И я увидел на листах распечатанную версию моих научных статей! Все мои исследования! Среди стопки бумаг была и в распечатанной версии моё учебное пособие, которое я издал буквально недавно.
– Извините, но откуда Вы знаете о моём проекте? – удивился я.
– О-о-о… Я многое знаю, друг мой, но также, как и Вы, я – лишь мечтатель – спокойно отвечал мой оппонент.
– То есть Вы не верите, что здесь есть Пейнит?
– О нет, что Вы, разумеется я верю. Но дело в том, что я, как и Вы, его долго ищу, а люди моим словам не верят.
– Из этого следует, что я теряю время?
– Ни в коем случае, юноша, Вы его не теряете, а наоборот, используете для своих же целей, для которых Вы его не жалеете! Не теряйте времени на глупую людскую возню, как все, мы были рождены создавать, узнавать, исследовать! Но глупые люди застряли, они копошатся на одном месте, как слепые, незнающие дороги, а я, я пытаюсь им открыть глаза, именно я исследую, создаю, творю!
– Но кто Вы такой?
– Я? Я, юноша, такой же мечтатель. Я был рождён для великих свершений, и я верю, что и Вы тоже! Не теряйте времени, творите и радуйтесь, не обращайте внимания на мнения других и не стойте на месте!
– Но, что же мне теперь-то делать?
– Не бросайте свою идею, добивайтесь её осуществления, докажите людям, что Вы правы, хоть Вы покажите, что они ошибаются на счёт Вас, ведь мне это не удалось. Я не смог добиться именно этого признания от людей! – Но в чём заключается это непризнание?
– Чтобы ответить на Ваш вопрос, давайте я расскажу Вам одну историю. В одном из городов, который находился в тёплых краях, почти в самом центре материка, жил один юноша. С самой юности, он был особенным и каждый раз отличался от своих товарищей. Он родился здесь на Земле. В 2000-х годах, почти в самом начале XXI века – века новшеств и новейших технологий, как он сам и ожидал. С самого юного возраста он интересовался почти всем подряд. Юноше было интересно, почему небо голубое? Почему время течёт медленно? Можно ли использовать энергию Луны? Всё было интересно. В самом детстве этому мальчишке подарили игрушечный конструктор, это был обычный пластиковый конструктор. И при помощи этого конструктора, он любил создавать различных роботов, игрался с ними, и юный изобретатель думал, что они живые. И с их помощью проводил целые истории, но тогда он был совершенно один. Бывало по-разному, иногда парнишке было жалко их, иногда он просто радовался, иногда грустил. Задавался самыми различными вопросами. Что странно, он любил грандиозность. И это ощущение, эта атмосфера детства, эти чувства, просто невозможно передать. Это – наслаждение. Думаю, можно понять эту любовь к детству этого мальчишки. Первым его «изобретением» была кинокамера, которая проигрывала плёнки. Потом ему удалось сделать аппарат для вывода ниток, на том же конструкторе. В детском саду он не был. Да и в семье он был единственным.
Часто бывало, что он игрался с родными, иногда с соседями. Какое же прекрасное было время, тогда ведь этот самородок ещё не раскрыл всю безграничность собственных возможностей. А потом пришло время школы. Там он нашёл себе товарищей по началу. Именно тогда парнишка полностью смог понять всю грандиозность своих фантазий. Тогда мышление и идеи достигали огромных высот. Он представлял, как летает на космическом корабле огромных размеров, как любые вещи телепортируются из одной точки в другую, как он путешествует во времени, как работают устройства, способные питаться из энергии Луны, Солнца, Юпитера, Марса, Плутона, Земли. Летающие пластины, спутники энергии, контроль вращения Земли, путешествия на другие планеты, путешествия внутри насекомых, погружение под Землю, создание пещер и исследовательской базы. Очень многое…, а затем в один из дней того самого года, он спросил у своей учительницы – что же не хватает людям? Что же ему изобрести?
Тогда, возможно, вышел тот самый ответ, который и перевернул всю его жизнь:
– Создай такое устройство, которая бы давало электричество, но не получало питание – задумчиво и с улыбкой заявила педагог.
Тогда были частые проблемы с электричеством в их городе. Бывало, что электричество просто отключали, причина была ясна – экономия энергии, но на самом деле, как выяснилось, дело было в том, что получал ток лишь тот, кто был выше. И хотя мальчишка этого не знал, ему хотелось, как изобретателю решить эту проблему, создав устройство для выработки электричества. Возможно, поэтому, многие его идеи, которые он создавал до этого касались выработки электрического тока. Тогда-то он и начал первые свои замыслы и эксперименты. Наряду со всеми остальными идеями, от особых роботов очень крохотных размеров для путешествия в организме, до путешествий внутрь звёзд, он решил придумать этот аппарат. Парнишке казалось, что если он сможет придумать это устройство, то он откроет новую эру – новую эпоху в истории. Потому что одно только это изобретение влекло за собой тысячи других, о которых он догадался сравнительно позже. Но проходили годы за годами и уже теперь это можно представить, как некую историю…
Юноша проводил различные эксперименты, а ещё чаще, он воображал аппарат, но после либо сам юноша, либо кто-то ещё находил в идее ошибку. Так он и тренировался. Парень тренировался и на конструкторах. В те года, ему подарили компьютер, на котором он учился чертить ещё в 3 классе. Если спросите, каким он был учеником, то он всегда отличался от других своим представлением о мире. Тогда ведь у него были товарищи. И они были вместе, тогда ещё была дружба среди людей. Хотя, даже тогда уже появлялись эти глупые насмешки над идеями мальчишки, что он чудаковат или сумасшедший.
Он любил участвовать на различных олимпиадах, но тогда он не выводил свои изобретения и идеи. Тогда больше мальчик старался познать знания, чем творить. Ну, а потом, его перевели в другую школу. Это послужило можно сказать неким толчком или мотивацией. И за год, мальчик уже числился как самый активный учащийся, поскольку он участвовал почти на всех мероприятиях, заданиях, конкурсах и подготовках. Ну, а в 2016 году состоялся конкурс, который и помог выйти на новый уровень. Тогда как показывали подсчёты, он думал над 500-ым вариантом того устройства. До этого, были такие варианты, как заливка воды в резиновый сосуд в форме пружины, для вращения. Оборот солнечного света, на основе датчика лунного света. На основе кристалла и распыления света. На основе шестерней и многие другие виды.
А уже тогда он думал, что если прикрепить два магнита к пинцету и заставить их колебаться, а между пластинами пинцета расположить перекладину из перекрещённых двух пластиной, наподобие скрещения ножниц. А в центр этой перекладины вставить металлическую проволоку из алюминия, то она будет шататься, в результате амплитуда этих колебаний будет всё больше и больше. В результате, если под конец этой проволоки, который будет согнут, поставить сосуд с водой, то своими колебаниями он будет выливать оттуда воду, после чего, вода будет стекать на чаши весов снизу, из-за силы удара на чашу весов с одной стороны, вторая сторона вспрыгнет, а на ней будет расположен небольшой камешек. Вода на первой стороне весов из-за наклона этой стороны, стечёт в воронку, которая прикреплена к шлангу, который ведёт ко второму сосуду, который расположен на одном уровне с первым ведром.
А тот камешек, на второй чаше весов стукнется о деревянную палку, к которой прикреплена вторая горизонтальная палка с гирями, которые в свою очередь находятся на шприце с большим объёмом, к которому прикреплена пружина, заставляющая при разжимании всасывать воздух, создавая вакуум. Когда гирьки из-за удара камешка на вторую чашу весов отходили и совершали полный круг, шприц высасывал всю воду, а из-за колебаний проволоки на центре перекладины, которая била и по этому сосуду тоже, вода бы снова переливалась в первый сосуд.
И из-за этих 3 потоков воды, которые как было подсчитано, должны продолжать литься бесконечно, можно получать электричество. Тогда-то он и узнал про устройство и принцип работы генератора переменного электрического тока. В тот день, когда мальчик со своей учительницей прибыли на место конкурса – в парк, то изначально, они встретили остальных участников. Но как оказалось, это был фестиваль, на котором проходили и многие другие конкурсы. В том числе и тот, на котором должен был участвовать и он. Они ждали некоторое время, а после заметили, что начали расставлять столы. Приехали студенты со своими поделками. Одна группа студентов тогда принесла модель «умного дома», который при помощи телефона управлялся на расстоянии. Среди других моделей был и робот, который был сделан из пластика. А ещё одна студентка разработала устройство для метро.
Вскоре появились и члены жюри. Это были 3 человека средних лет, они осматривали и беседовали с каждым из участников. Юноша был в шоке, ведь он даже приблизительно не знал, что нужно было представлять проект в таком виде – с мини-макетом. Тогда учительница предложила возвращаться. Тогда они думали, что это просто мероприятие и не назначаются победители. Тогда он решил рискнуть и объяснить весь свой план просто – на бумаге. Достав черновик, он и объяснил свою идею, считаясь самым юным среди участников-студентов, возраст которых был гораздо больше. Жюри были удивлены.
Тогда один из членов жюри пригласил его в университет. Прошло время, и он совершенно случайно узнал, что фестиваль, на котором он принял участие был конкурсом и на нём он занял первое место! Конечно, он был очень даже удивлён. После этого они поехали с мамой в университет. Для него это казалось настоящим чудом. Ему показали различные лаборатории, кабинеты, он послушал различные лекции и чувствовал себя студентом, изобретателем! Это было великолепно! А как оказалось, через несколько дней должен состояться второй тур данного конкурса. Они приехали в назначенный срок. Но затем, им объявили, что конкурс отменяется на другой день. А когда он позвонил всего лишь через пару дней, оказалось, что второй тур уже прошёл. И там вместо него участвовал уже другой участник. В те свои годы, он не понимал этого, поэтому не обратил на это «поражение» большого внимания.
Его приняли в ряды командиров «Камалак». Это была молодёжная организация, где он также часто выступал. Тогда он смог выучиться на курсах компьютерных технологий. Он представил целый ряд различных идей и проектов, которые могли помочь в развитии молодёжи. Что после случилось с этими проектами ему было неизвестно. После лишь он узнал, что с этими проектами выступили другие, но он был рад, что его труды принесли пользу хоть кому-нибудь. Ну, а что касалось его проекта, который в те времена назывался «Вечный двигатель», никто не захотел помочь.
После второго тура, ему удалось придумать целых 34 разновидностей его «Вечного двигателя». Тогда он верил в их достоверности. А после этого, решил использовать квантовую технологию, чтобы увеличить эффективность. И это ему удалось, в тот год, он спроектировал и создал трёхмерную модель, обучившись за четыре дня работе в AutoCAD. Именно тогда проект получил своё знаменитое имя – «Электрон», поскольку тогда он сталкивал именно электроны. И он предполагал, что если столкнёт два электрона с достаточной силой, то он сможет их разорвать, в результате чего, оттуда бы вылетели две частицы – её центр и вращающаяся вокруг частица. Тогда он смог найти первую фотографию электрона, сделанную в Америке. И основываясь на этом снимке, он предположил, что в центре электрона расположена частица, которую я назвал в честь своей бабушки Раънохон – Раънон. А вокруг Раънон, вращается другая частица, которую он назвал в честь своей мамы Умидахон – Умидон. Тогда ему удалось написать несколько научных статей и опубликовать их в научных журналах. Но ему хотелось воссоздать свой проект и построить этот ускоритель, который выделяя Раънон и Умидон, сможет завязывать два электрона. И тогда связались бы два атома, благодаря чему, если это был кислород, то воздух сам бы по себе нагревался, либо возникал бы поток ветра в сосуде, который никогда бы не остановился. А после этого, ему удалось дойти до академика физико-математических наук в одном из университетов. И к его удивлению, он лишь сказал:
– Ваша теория неверна. Прекращайте свою работу. Это лишь бессмысленная трата времени!
Ему было тогда очень даже больно, ведь знать, что творение, которое создавалось на протяжении такого времени – ничто, было ужасно! И было плохо ещё то, что он отправил свои рукописи в министерство инновации. К нему приехал директор центра электрообеспечения области, он рассказал, что не понимает настолько квантовую физику, насколько её понимал он. И затем он отправил его запрос обратно, после чего пришёл ответ, что проект – лишь фантастика! Это был кошмар! Тогда его маме ещё заявили, что если он не прекратит свою работу над проектом, то он может сойти с ума! Это был один из самых ужасных дней в его жизни. Именно тогда погиб один из вариантов «Электрона».
Он долго выходил из депрессии, а потом смог разработать новый вариант, в котором сталкивал уже только электроны. А потом только электроны и позитроны. Где он только ни был! Кому он только не показывал! Все либо смеялись и говорили, что это утопия, говорили, что это лишь сказка, что это невозможно. Кто-то лишь говорил: «Возможно через лет 10, а может и 50, но не сейчас». Кто-то же давал надежду и говорил, что поможет, а на самом деле – пропадали. Ему было очень даже обидно. Он разговаривал даже с заместителем президента академии наук этой страны. В ответ специалиста именно по квантовой физике, академика физики атомного ядра и элементарных частиц, он услышал: «Я не разбираюсь в квантовой физике». Видели бы Вы тогда его лицо! Скольким инвесторам он предлагал этот проект. Ему каждый раз говорили лишь: «Возможно»…
