Галина Анатольевна Передериева
Длиною в жизнь
Приятная встреча
Сергей получил большое удовольствие от ночного рейда. Он проснулся счастливым. Солнце светило в окошко, волны тихо плескались, набегая на песчаный берег. Выйдя на улицу, увидел соседского мальчишку, гнавшего уток на пруд. Коза, привязанная у забора, норовилась боднуть прохожих. Ничто не могло испортить настроение. Он шел и напевал детскую песенку: «По морям, по волнам, нынче здесь, завтра там…»
Сегодня он работал с документами. На очередном занятии они обсуждали ночной рейд и слушали, как работают инспекторы в других регионах. Старший инспектор рыбоохраны начал читать письмо для ознакомления:
«Масштабный рейд по обнаружению и изъятию незаконных орудий лова провели в конце минувшей недели сотрудники рыбоохраны и областного департамента сельского хозяйства и продовольственных ресурсов. Практически во время каждого рейда инспекторы рыбоохраны снимают браконьерские сети, в которых гибнет не только рыба, но и водоплавающая птица».
И тут в комнату вошел участковый. Это высокий молодой человек, ровесник Сергея. Светлые волосы отливали желтизной, еще их называют пшеничными. Голубые глаза смотрели строго. Форменная одежда очень шла ему. Он присоединился к работе инспекторов и расспросил о прошедшем рейде. Матвей предоставил участковому документы, показал на складе вещественных доказательств канаты и сети. Сергей пригляделся и узнал в мужчине однокурсника из параллельной группы юридического факультета.
– Никита, это ты? – спросил Сергей
–Да, я,– ответил тот.
–Ты меня не помнишь?
Участковый пристально посмотрел в лицо Сергею и заулыбался.
– Серега, откуда ты здесь? Ты ведь в МЧС служил?– спросил он.
– Судьба распорядилась иначе, был спасателем, стал инспектором рыбоохраны, – ответил Сергей.– Как тебя звать–величать?
–Я, участковый, капитан полиции Никита Яковлевич Малышев, – по форме отрапортовал однокурсник.
– У меня к тебе будет серьезный разговор. Когда мы сможем встретиться и пообщаться?.
Бывшие однокурсники обсудили графики работы и решили, что в воскресенье Никита придет в гости к Сергею.
Вечер Сергей провел у Галины. Он принес семейный альбом. Мысли о родителях заставляли снова и снова возвращаться к злополучному вечеру.
Она чувствовала, что придет жених и испекла печенье к чаю.
За накрытым столом молодые обсуждали вопросы, касающиеся свадьбы. Надо определиться с количеством гостей, закупить пригласительные открытки, заказать торт, машину. Решили, что удивлять никого не будут. Все пройдет скромно. Будут только родные и сослуживцы молодоженов. Решили арендовать помещение частного кафе.
Сергей достал семейный альбом. Они начали рассматривать фотографии. Галина, наконец, узнала, почему он живет у бабушки. Альбом был старый, можно сказать, старинный. Только раньше на картонных страницах были прорези для вставки фотографий. Под фото отца Сергея Галина заметила сложенный вчетверо тетрадный листок. Она потянула за уголок. Сергей заметил это, взял, развернул и стал читать. Это было письмо школьника. Там он просил прощение у Михаила Ивановича за то, что родители заставляли ставить ему годовые пятерки по алгебре и геометрии. Мальчик предупреждал учителя, что его отец задумал мстить, что скоро учителя уволят из-за плохого отношения к ученикам. Отец говорил, что была бы статья, а повод найдется. Еще мальчик написал, что родители постоянно ссорятся, требуют от него отличные отметки, а сами живут своей жизнью, поэтому в интернете познакомился с девушкой, но она над ним посмеялась. Чтобы не быть «белой вороной» и не смеялись одноклассники, он сделал фоторедактирование. Создал образ девушки и влюбился.
Сергей опустил голову на стол. Он так пробыл недолго. Галина взяла письмо и прочитала.
– А что же было дальше? – неуверенно спросила она.
–А дальше было отстранение отца от работы, а когда мальчик выбросился из окна, то увольнение без права преподавать.
Галина тяжело вздохнула: «Получается, что жизнь и работа учителя схожа с работой минера. Ошибиться нельзя. Не хотела бы я такой участи. А дальше что произошло?»
– Дальше? – поднял голову Сергей и сказал. – Дальше через три месяца не стало моих родителей. Они по ночной дороге возвращались с дачи домой в Новочеркасск, шел дождь. На мокрой дороге случилась авария. Навстречу ехал самосвал, его водитель не справился с управлением. Самосвал развернуло, и автомобиль родителей врезался в машину. Водитель самосвала не пострадал. А родители умерли. Ему дали семь лет колонии-поселения. Наверное, он уже вышел на волю и спокойно живет. Только меня гложет мысль. Не мог отец ехать быстро, что-то случилось или с машиной, или на дороге. Свидетелей нет. В воскресенье встречусь с однокурсником и попрошу помощи. Попытаюсь сам разобраться в этом деле.
– Конечно, надо, я тебе помогу, ты только скажи, все сделаю.
– Твое дело – быть красивой не только на свадьбе, но и всегда, а это мужское дело. Друзья помогут.
Они еще долго перебирали фотографии. Но Галина решила всячески помогать Сергею.
* * *
Галина была обеспокоена рассказом Сергея о гибели родителей. Но жизнь продолжается. «В воскресенье Сергей будет занят, а не организовать ли обещанную поход – экскурсию на остров «Черепаха» пятиклашкам? – подумала учительница.
Пока стоят теплые и солнечные дни, надо выполнить обещание, данное детям. Родительский комитет одобрил морскую прогулку. Все родители захотели увидеть чудесный остров, находящийся около Таганрога. Мужчины родительского комитета заказали прогулочный катер, горячий обед и мороженое. Детей разместили на первом этаже просторного отсека с мягкими сидениями. Они через окна наблюдали за морем, волнами, брызгами. Родители расположились на верхней палубе. Им выдали теплые одеяла. Солнце ярко светило, но ветер, бивший в лицо, показывал, что осень вступила в свои права.
Наконец, молодежная команда прибыла на место и кинула якорь. Детям разрешили подняться на верхнюю палубу и полюбоваться необычным островом. Галина Анатольевна была за экскурсовода и рассказала детям много интересного об этом месте: «Остров Черепаха образовался, потому что так захотел царь Петр Первый. Именно по его распоряжению на отмели вблизи таганрогского мыса началось строительство цитадели, предназначенной для защиты Троицкой гавани с моря. Царь обратил внимание на природную отмель и велел увеличить её насыпкою камня. Так образовался остров. В тысяча семьсот втором году природный остров был укреплен. Он выходил из воды на пять футов. И там поставили сто пушек. Всего для укрепления острова пошло больше четырех тысяч камня и ящиков, в которых он лежал. На картах тысяча семьсот второго года появился остров Черепаха. Это было великое событие. Искусственный остров использовали для стоянки судов, которым необходимо было пройти карантин. Остров, если на него смотреть с высокого берега мыса, похож на черепаху, за что он и получил свое имя. По более распространенной версии название связано с ракушками, которые встречаются на отмели и известны в народе как «черепашки». Причем так его стали называть только в позапрошлом столетии, когда он уже начал постепенно скрываться под водой. Сегодня это место пользуется особой популярностью у рыболовов, где они охотятся на судака и бычка. Глубина вокруг острова достигает от двух до трех метров».
Рассказ Галины Анатольевны был интересным. Достоверные факты говорили о значимости этого места. Даже команда судна слушала внимательно. Детям и родителям было разрешено спуститься по трапу на остров, побродить и взять по ракушке. После горячего обеда экскурсионный прогулочный катер отправился в село Приморское. Ребята весело переговаривались и делились впечатлениями.
Глава 27
Серьезный разговор
Вечером воскресенья Сергей встретился с Никитой. Они расположились на заднем дворе. Свежий ветер нагонял волны на песок. Его перекаты напоминали музыку, то плеск, то затишье, звук усиливался и спадал, рассыпаясь на мелкие капли. Мужчины сидели и смотрели на море. Белые облака, голубое небо и волны с белыми барашками жили своей неспешной жизнью.
Однокурсник принес вяленой рыбы, и друзья за кружкой пива завели разговор.
– Меня не отпускает мысль о гибели родителей в той аварии, той, что была лет тринадцать назад на дороге в Чугуевку. Ты не слышал чего-нибудь. Я не верю, что отец не справился с управлением. Он ездил очень осторожно,– начал разговор Сергей.
–Ты знаешь, я сразу пришел участковым работать, это не мой участок. Но на нашем факультете был такой Николай Васильевич Варежкин. Сначала этим делом занималась другая служба. Расследовать причину гибели людей никто не собирался. Виновник есть. Он не отказался от вины. Но там по какой-то случайности оказался оперативник. У него возникли вопросы. Заинтересованность в расследовании этого дела он не показывал. Но что-то его тревожило. Было непонятно, почему самосвал развернуло. Он стал копать, искать причину. Николай делился со мной, что ему пригрозили не распространяться об этом деле. Он пытался донести до начальства истину, но ему сказали, или забываешь и работаешь, или увольняйся и становись адвокатом. Пришлось замолчать. Короче, я тебя с ним сведу. Он все расскажет. Теперь он старший следователь по особо важным делам. Внял парень голосу сверху, – сказал Никита, – его хвалят. Он коммуникабелен, неплохой психолог, умело общается с людьми и добывает необходимую информацию, внимательный, вежливый. Думаю, поможет тебе.
Друзья были довольны общением. Всегда радостно общаться с человеком, который тебя понимает и стремится помочь.
Бабушка случайно услышала разговор Сергея и Никиты. Она стала отговаривать внука: «Зачем, не надо. Пусть все остается, как есть. Родителей не вернешь». Сергей остался при своем мнении, был непреклонен.
В очередные выходные Сергей с Никитой поехали в Новочеркасск на встречу с Николаем Варежкиным. Николай Васильевич, мужчина сорока лет, Когда-то черные волосы, теперь отливали сединой. Он был стройный, подтянутый, Объяснялся просто, точно и лаконично. Любил отдыхать на даче в саду. Его застали на рабочем месте, он занимался бумажной работой, производственной текучкой.
– Какими судьбами к нам?– спросил старший следователь Николай Васильевич.
– Привет, Николай,– сказал Никита Яковлевич, участковый. – Я привел к тебе Сергея Карпенко. Помнишь такую фамилию?
– Помню не только фамилию. Но и дело. Вернее, дела никакого не было. Меня чуть было не уволили, когда я стал расследовать аварию. Я до сих пор все помню, как будто это было вчера, хотя прошло тринадцать лет. Я даже вещественные доказательства спрятал на даче, – сказал следователь.
– Это хорошо, – воспрянул духом Сергей.
Было видно, что эти слова приятно воодушевили его. Он весь собрался, выпрямился, превратился в слух.
– Рассказывай, – попросил Сергей.
– Надо не только рассказывать, но и показывать, но не в этих стенах, – сказал Николай.
Варежкин пригласил коллег в свою машину, и они поехали на дачу в село Хопры. Через час были на месте.
Загнав машину в гараж, Николай выкатил оттуда колесо от самосвала. Оно было пробито, вернее, расстреляно.
– Ничего себе, – присвистнул Никита.
Сергей присел и стал осматривать пробоину.
– Это из ружья стреляли, гвоздь такое не сделает, и это была не дробь, а пуля, – сказал Сергей.
Друзья зашли на веранду, чтобы обсудить аварию.
– А почему ты решил спрятать улики?– спросили Сергей.
* * *
Николай Васильевич Варежкин, мужчина средних лет, после нежелательной для начальства его активной деятельности и желания раскрыть первое дело – аварии со смертельным исходом, – задумался, а не стать ли ему самому следователем, а не быть на посылках. Оперативный работник собирает информацию, приносит следователю. Конечно, дотошный следователь примет все факты во внимание и вынесет решение. И эта первая авария заставила переменить мнение. Ему не понравилось, что не дали расследовать гибель людей.
* * *
– Знаете, молодые люди, – сказал Николай Васильевич.– Я расскажу, что знаю. Вы поделитесь своей информацией.
Следователь начал рассказ: «Ночь, шел дождь. Хлопок, самосвал развернуло. Он стал поперек дороги. Объехать нельзя, дорога узкая. Тормозной путь был только легковушки. Но мокрый асфальт увеличил тормозной путь, столкновение. Фактор неожиданности. Всё. Колесо разорвано от пули. Кто стрелял? Почему? В чем причина?»
– Я дома нашел письмо ученика, сына того самого чиновника, что погиб, – сказал Сергей.
– Покажи, – попросил следователь, протягивая руку.
Сергей достал сложенный вчетверо листок в клетку. Николай Васильевич развернул и стал читать.
– Тут дело не в учителе, не в отметках, а в том, кто подшутил над ребенком.
– Кому это было надо? – спросил Сергей.
– Сейчас составим план действий и круг подозреваемых. И вам придется аккуратно провести независимое расследование. Я помогу, чем смогу.
План.
Поговорить с классным руководителем погибшего ребенка.
Переговорить с учениками одиннадцатого класса.
Узнать, кто дружил и общался с погибшим.
Кто мог мстить ребенку, жестоко подшучивать.
Раздобыть компьютер или посмотреть социальные сети, странички его друзей, с кем общался.
– Это задание на первое время, дальше будем действовать по обстоятельствам.
Задачи поставлены. Сергей попросил Никиту помочь.
– Раз я познакомил со следователем, то я тебе помогу во всем. Не переживай.
На душе у Сергея скребли кошки. Волнение не покидало его. Хотелось докопаться до истины. Но как будут реагировать люди, захотят ли общаться? Какие аргументы надо найти для встречи?
Глава 28
Трудовые будни
Сергей возвратился домой вечером, было темно. Бабушка посмотрела ему в глаза и поняла, что внук нервничает, переживает. Анна Тимофеевна, не говоря ни слова, поставила еду на стол и ушла в свою комнату. Потом вышла и спросила: «Скажи мне, как звали погибшего мальчика?»
– Губченко Александр Дмитриевич, – машинально ответил внук.
Бабушка села за стол и включила компьютер. В поисковике написала имя, отчество и фамилию ребенка и стала ждать, пока загрузится страница. На редкость страница с такими инициалами открылась быстро. Бабушка стала открывать каждую строку и выяснять, какой человек имел отношение к этому делу. Через десять минут она нашла сведения об Александре. Он оказался победителем олимпиад по математике. Красивый темноволосый юноша с грустными карими глазами. Было видно, что что-то тяготило его. Усталость читалась на лице.
Анна Тимофеевна вышла в зал. Сергея не было. Посуда убрана. Она нашла внука на улице возле дома. Он стоял и о чем-то думал. Она сказала:
– Сережа, раз ты еще не отдыхаешь, посмотри, что я нашла об этом мальчике.
– О каком мальчике?– удивленно спросил внук.
– Да, о том, погибшем, – сказала она.
–Ну, бабуль, ты даешь, мысли мои читаешь, – удивился Сергей.
В Интернете рассказывалось, что Александр был серьезным молодым человеком, хотел стать ученым, делать открытия в нано технологиях, помогать людям, делать жизнь лучше. Большие планы на будущее, он не хотел умирать. В социальных сетях юноша общался с ребятами из класса. Они подшучивали над ним, называли ботаником, издевались, потому что у него не было девушки.
«Дело сдвинулось, бабушка молодец, можно ложиться спать», – подумал Сергей.
Утром он проснулся бодрым и решительным. По дороге на работу Сергей позвонил Никите и рассказал о найденной информации. Никита сказал, что постарается встретиться с классным руководителем мальчика.
Рабочий день шел своим чередом. Сегодня рейд был с участковым по суше. Им предстояло найти браконьерские мережи, бредни, трал.
Трал или сеть представляет собой орудие лова в виде мешка, который буксируют в толще воды или у дна. Он забирает всю рыбу на своем пути. Объем может быть большой, переработать всю рыбу невозможно. Крупную рыбу забирают, мелочь выбрасывают в воду. Вот откуда на берегах водоемов можно видеть мертвую рыбу. Это наносит большой урон природе. Браконьеры этого не хотят понимать. Ими движет жажда наживы.
Почти в каждом доме участковый находил сети или электрическую удочку. Каждый браконьер затаил обиду на Сергея, Матвея и Никиту. Но работа есть работа.
Домой Сергей возвращался по берегу моря. Легкая дымка стояла над водой, она придавала небу и отражению пастельные тона. На западе над селом солнце пробивалось сквозь золотые облака. Можно долго стоять и любоваться этой картиной, но дома бабушка волновалась. Сергей увидел её на верхней ступеньке холма. Она, закутавшись в темно-бордовую вязаную крупным узором шаль, стояла и смотрела на закат. Волны неспешно накатывали на берег. Все готовилось ко сну. Внук тихонько поднялся по ступенькам, обнял бабушку за плечи и повел в дом.
Ужинали жареной картошкой с яичницей. На закуску чай с пирожками с яблочной начинкой.
– Сегодня дома? К Галине не пойдешь? – поинтересовалась она.
– Нет, сегодня спать, завтра новый рабочий день, – ответил Сергей.
У Галины вечер был занят школьными делами. Она проверяла контрольные работы промежуточной аттестации по русскому языку. Диктанты проверять быстрее, чем сочинения. Она за два часа справилась с работой и села писать анализы работ по классам. Только незнающий человек может сказать: «Да, что вы там, в школе, делаете?! Сидите и всё, а вот мы, труженики полей, работаем». Но труженики уже видят второй сон, а учительница только приступила к ужину. Выпив чай с хлебом и маслом, она отправилась в постель.
Барсик разлегся на её месте. Голову положил на подушку. Она осторожно перенесла его в кошачью лежанку, накрыла шерстяным платком. Он открыл один глаз и тут же закрыл, заурчав. Галя немного погладила питомца и легла в кровать. Голова от умственной работы была чугунная. Она старалась думать о чем-то хорошем. И твердила: «Спать, спать…» Наконец, забылась и уснула.
Глава 29
Вечерний чай
Середина осени – красивая пора. Листочки деревьев теряют насыщенный зеленый цвет. На малине и землянике проглядывают бледно-зеленые прожилки. На отдельных частях виднеются точки, как будто кто-то набрызгал красной и черной краской. Сентябрь всегда теплый и нарядный. Урожай поздних яблок просится в руки, говоря: «Сорви меня!». Еще нет пронизывающих ветров, свистящих в замочных скважинах. Но уже видно, что природа готовится к долгому зимнему сну.
Галина шла в школу, рассматривала деревья, здоровалась с редкими прохожими. Детвора спешила перед первым уроком поделиться впечатлениями о просмотренном фильме в Интернете и сообщить новости, услышанные от взрослых за завтраком. День начинался, как обычно.
Сегодня по школе дежурила с шестым классом Елена Николаевна. Галина остановилась поздороваться, пригласить к себе домой на вечерний чай с пирогами.
– Конечно, придем, – сказала Елена. – Нам, учителям, отдыхать тоже надо.
Уроки, перемены, линейки. Опять уроки. Информацией насыщен каждый день. То окно само лопнет, то маленький резиновый мячик в форточку прилетит, и в классе всем весело, то кто-то играет в теннис в коридоре. Шарик «цок-цок, цок-цок». Завуч выходит с урока и заводит в класс прогульщиков. Жизнь кипит. И так ежедневно.
Инспекторы рыбоохраны сегодня получили наряд в Усть – Манычскую пойму проверить водоплавающую птицу. Не запуталась ли какая пара в сети, нет ли браконьеров-рыбаков и охотников. Поэтому Матвей с Сергеем взяли ружья.
Мужчины отправились работать. Матвей – за рулем, Сергей осматривал в бинокль территорию. Сегодня плыли вдоль берега, где росли камыши, высматривая уток и лебедей. Они видели, как качается около берега камыш, создавая тихое шуршание. Пушистые верхушки смотрелись в протоку, как в зеркало. Деревенские хозяйки плетут из него хозяйственные сумки, корзины, циновки, коврики.
Матвей заглушил мотор, и они пошли на веслах.
– Чтобы зря не плыть, кинь несколько удочек, авось, повезет, – сказал Матвей.
Сергей выполнил приказ и сказал: «Здесь уток нет, браконьеров и рыбаков тоже. Может, их предупредил кто-то?»
– Хорошо, что нет, вчера врагов много заработали, – ответил Матвей.
Тут у Матвея зазвонил телефон. Они переглянулись. Это звонила Елена. Она говорила, что вечером встречаются у Галины. Будут ужинать.
Матвей сообщил другу новость.
–Ну, ужин, так ужин, – сказал Сергей и вытянул одну удочку. Там висела щука. Потянул вторую, третью, тоже щуки.
– Вот это улов, не с пустыми руками придем. Ты Галине не говори. Елена пожарит, – сказал Матвей.
Инспекторы вернулись на базу к концу рабочего дня. Отчитались перед начальством и разошлись по домам.
Вечером, часов к семи, Галина накрыла на стол. Заварила душистый чай, что купила в Лавке Чеховых, пирог с яблоками ждал на столе. Кружки с блюдцами расставила. На стуле около стола восседал кот Барсик и наблюдал за приготовлениями. Когда Галина ушла за сахарницей, Барсик привстал и поставил передние лапы на стол. «Брысь!– крикнула она коту. Тот резко спрыгнул, опрокинув стул. Он выскочил на веранду. Галина открыла дверь и выпустила озорника на улицу. Там тянуло свежей прохладой. Вдалеке увидела знакомую фигуру. Это Варвара возвращалась с фермы. Галина вошла в дом и продолжила хлопотать по хозяйству. Услышала звук остановившейся машины, вышла на крыльцо посмотреть. Приехали Елена с Матвеем. Сергей уже входил в калитку. Он обернулся и подождал друзей.
Елена принесла запеченную в томатном соусе щуку.
Рыба была вкусная. Галина встала и впустила Барсика, который орал на улице, учуяв запах рыбы. Ему оставили небольшой кусок. Галина закрыла его на кухне, чтобы не мешал. Дошла очередь до чая и пирога.
За ужином Галина рассказала о поездке в Таганрог, а Сергей поделился расследованием гибели родителей. Учителей заинтересовал рассказ об одаренном ученике. Они обговорили, с кем и о чем будут беседовать и выяснять обстоятельства гибели юноши.
