Евгения Николаевна Голубева
Цветные струны. Обучающая сказка для детей от 7-12 лет
Введение
Знакомство с обитателями волшебного леса
В самой чаще волшебного леса стоял высокий старый дуб. Под корнями дуба жил ёжик, и звали его Ероха. Вот такое имя было у этого ёжика.
Жил он в своём домике не один, а с балалайкой. Да не простая это была балалайка – волшебная. Ёжик ни на минуту не расставался с заветным инструментом – даже гулять они ходили вместе.
Неведомо было Ерохе, что в балалайке скрыта волшебная сила, но знал он, что вместе они способны на многое! У балалайки было всего три струны. Да только не простые это были струны, а разноцветные: красная струна, синяя струна и жёлтая, потоньше.
И стоило лишь коснуться их, как рассыпалась по лесу дивная разноцветная радуга. В звуках стройных аккордов виделись отголоски радуги небесной, какую можно было увидеть в лесу в особенное время после дождика.
Линия, как и мелодия, представлялась нашему герою как след движущейся точки. Ероха знал, что так выражается замысел художника, представлял себе причудливые узоры и вспоминал, что он про них знает…
I. Её Величество Линия
1. Линия
Линия может:
1. быть контурной (прямой или волнистой, а также ломаной),
2. превращаться в штрих,
3. создавать пятно или силуэт.
Важно помнить, что на первых этапах рисунка линия определяет размер изображения на листе, его композицию. Один и тот же объект, нарисованный с помощью линии мягкой и волнистой или жёсткой и ломаной, зрительно воспринимается по-разному, приобретая особую художественную выразительность. Посмотрите на эти графические фантазии: это – ветка полыни и волшебная новогодняя ёлка в исполнении сказочника-художника.
2. Превращение в штрих. Декоративная текстура
Линейная штриховка может быть очень разной – не только в разных направлениях, но и с имитацией каких-то материалов: ракушек, камешков, иголочек или песка. Посмотри внимательно на эти примеры:
3. Пятно и силуэт
Силуэт – это плоскостное изображение объекта, его теневая сторона, когда не видны детали.
***
Открой, пожалуйста, свой альбом. Положи на чистый лист бумаги любой предмет или объект, несложный, который можно обвести. Обведи его контур по краю. Дальше закрась всё, что внутри линии, одним цветом, и тогда получится силуэт. А можно продолжить свой рисунок-образ вокруг объекта дополнительными линиями, пятнами и точками…
***
4. Характер и форма линий
1. резкие или плавные
2. размашистые или собранные
3. бессвязные или упорядоченные
4. толстые и тонкие
5. прямые и кривые
6. зигзаг и волна
7. спираль и завиток
8. сплошные и прерывистые
Напротив дуба высокого росла молодая сосна, и жили на ней друзья Ерохины. Паук-многоног и многорук, которого все в лесу звали «Композитор», потому как умел он превращать звуки в линии.
И белка Феша. У белочки был ценный мешок, в котором за много лет скопились разные лесные богатства: шерсть, да сено, да мох.
Композитор
Феша
А ещё прилетала на ту сосну совушка-подружка по имени Софья.
Софья
Увидев Ероху, друзья очень обрадовались и попросили его поиграть им на балалаечке. Ероха уселся на пенёк и забренчал. Пока он музицировал, паук сплёл из ежиной мелодии волшебную паутину, какую ёжик не видывал.
Доиграл Ероха, посмотрел на паутину, подивился красоте своей работы. Зевнул и говорит: «Поздно уже, пойду я спать».
Тут сова прилетела, голову наклонила, сидит, на паутину смотрит:
– Здорово, Ероха! Спать собираешься?
Паутина
***
Кто из обитателей леса понравился тебе?
Возьми новый лист бумаги и попробуй нарисовать его (её) портрет.
***
– Да. Пожалуй… Зима скоро… А у меня одеяльца тёпленького нет.
Прямо беда… Ладно, Софья, спокойной тебе ночи.
– Спи спокойно, Ероха, до завтра.
– Послушай, Феша! – сказала сова. – Надо бы Ерохе помочь с одеялом, а то может и замёрзнуть.
– Верно! – отозвалась Феша. – Надо…
Совушка строго посмотрела на подружку-белочку и спросила:
– А где мы сейчас можем найти годный для одеяла материал? Ведь глубокая осень, вот-вот снег выпадет…
Феша кокетливо улыбнулась и ответила:
– Я всё лето запасаю на зиму корм: шишки, орехи, жёлуди, ягоды, сушёные грибы, а ещё жучков разных… Думаю, нам не пригодятся? Я зимой не сплю. У меня ещё полно припасов по всему лесу: во мху или в дуплах. Сушу грибы сама! Шляпки нанизываю на острые сухие сучки. А сросшиеся ножками грибы вешаю на веточки.
***
Помоги, пожалуйста, Феше отобрать нужный материал для утепления одеяльца Ерохи из того, что она собрала. Давай посмотрим и разделим всё её богатство на цвета, которые подсказала нам балалаечка Ерохи.
***
– А вот в этом мешке у тебя что? – поинтересовалась Софья.
– Спелые орехи, шерсть да сено. Угощайся, совушка!
– Я разложила весь свой материал на три цвета, как струны у Ерохи, – сказала Софья.
Софья внимательно посмотрела на это многообразие лесных богатств и спросила: