Евгения Ляшко
В добрый путь! или Хроники Детства
В день выступления бабушка не могла найти себе места в ожидании внучки. К её большому сожалению, по состоянию здоровья, она не могла пойти поддержать Алёну в зале Дома Культуры.
– Как всё прошло? – спросила бабушка, едва Алёна переступила порог дома.
– Бабушка, всё, что ты мне рассказала, я использовала во время выступления. И даже «упала в лужу», – с хохотом сообщила Алёна.
И Алёна поведала бабушке, как во время её выступления начал заваливаться занавес, но она невозмутимо продолжала читать стихотворение Александра Блока «Клеопатра». Зрители её поддержали аплодисментами. Затем, когда все чтецы были на сцене и им задавали вопросы о творчестве выбранных авторов стихов именно на Алёне микрофон вышел из строя и она, не растерявшись, вышла на середину сцены и показала пантомимой ответ на вопрос ведущего вечера «Что такое паноптикум?». На что зал аплодировал стоя, а у технического персонала была возможность заменить микрофон, в который Алёна тут же сказала «Если вы не догадались, то моя пантомима была ответом на вопрос ведущего: паноптикум – это музей восковых фигур».
– И бабушка, порадуйся за меня, организаторы пригласили меня быть со-ведущей на следующие литературные вечера! – без лишней скромности похвасталась Алёна.
Логика
Виктору нравилось, чтобы всё, что он делал, было разложено подробно на составляющие. Как говорила бабушка «по полочкам». А мама, шутя иногда назвала его «мой ты буквоед». Витя не был в восторге от этого прозвища и всегда отвечал: – Я буквы не ем. Хотя и признавал, что его педантичность могла порой его запутать, когда он буквально, а не иносказательно понимал новую информацию. Самое сложное было с юмором. Друзьям не нравилось Вите рассказывать анекдоты или смешные истории. Потому что он, как правило, не смеялся и более того добавлял свою оценку типа «правдоподобно» или «неправдоподобно». Но Вите это абсолютно не мешало общаться со сверстниками, хотя близких друзей у него не было.
Однажды во время летних каникул Витя катался на качелях на детской площадке, расположенной напротив крупного офисного здания, за которым начинался городской парк. На здании устанавливали новый рекламный банер и Витя автоматически начал проверять его на логику. На качели рядом уселась девочка в розовом платье, которая застенчиво улыбаясь, сказала:
– Привет! Меня зовут Юля. А ты в этом доме живёшь?
– Привет! Да, я здесь живу, – ответил Витя, не поворачиваясь в её сторону.
Юля посмотрела, куда устремлён взгляд Вити и спросила: – Ты смотришь, как рекламу вешают?
– Нет. Я читаю, что написано в рекламе и проверяю по законам логики достоверность написанного, – важно ответил Витя.
– Ах! Как интересно! Расскажи мне, пожалуйста! – восхищенно попросила Юля.
– Что конкретно тебя интересует? – спросил Витя.
– Во-первых, зачем ты это делаешь и во-вторых, как именно ты это делаешь? – в такт его серьёзного настроя ответила, задав два вопроса, Юля.
Витя смерил её взглядом и сказал: – Хорошо, я объясню тебе. По первому вопросу это коротко. Применение законов логики не позволяет обмануть человека. Потому что он видит, где его хотят ввести в заблуждение. Прежде чем ответить на второй вопрос, я для начала дам тебе «вводные данные» – как говорит мой преподаватель в нашем математическом клубе, и буду добавлять примеры для наглядности.
И загибая пальцы, Витя начал давать «вводные данные»: – Основных закона логики четыре: закон тождества, закон не противоречия, закон исключённого третьего и закон достаточного основания.
И так, закон тождества А равно А, где А это мысль. Нельзя подменять одну мысль другой. Например, как здесь написано и Витя зачитал часть предложения из рекламы на здании: «..клиенты прослушали наши аудиоматериалы ..». В этом послании двойной смысл, который нарушает закон тождества, потому что слово «прослушать» означает услышать и не услышать одновременно.
Чтобы логическая достоверность была соблюдена, нужно обращать внимание на наличие неоднозначных слов. Чем их больше, тем сложнее воспринимается информация и это значит, что кто-то пытается намеренно запутать.
Теперь проверяем на закон противоречия: – высказывание и его отрицание не могут быть одновременно истинными. Например, когда нам говорят «закрой рот и ешь», что противоречит само себе, так как есть закрытым ртом, не получится.
Смотри, что написано, – снова зачитал Витя из рекламного текста: – «…позвоните нам, и мы сделаем вам доклад устно в письменной форме …».
– «Устно» противоречит «письменно», – сосредоточенно сказала Юля.
– Вот именно! – впервые улыбнувшись, сказал Витя.
И продолжил: – Далее рассмотрим закон исключённого третьего: – два противоречащих суждения об одном и том же предмете в одно и то же время и в одном и том же отношении не могут быть одновременно истинными и не могут быть одновременно ложными.
Например, для суждений «собака большая» и «собака маленькая» промежуточным будет «собака среднего размера». Но для двух фраз «собака старая» и «собака нестарая» третьего промежуточного варианта быть не может.
Проверяем эту рекламу дальше. Смотри, что ещё написано, – и Витя зачитал: – «..улучшения будут отличными, но малыми после первого применения..». Закон нарушен тем, что отсутствуют критерии что есть «отличный», а что есть «малый».
И наконец, закон достаточного основания: любая мысль для того, чтобы иметь силу, обязательно должна быть доказана аргументами, причём эти аргументы должны быть достаточными для основания исходной мысли.
Самым наглядным примером здесь будет такой: пропало пирожное, ребёнок рядом вымазан кремом этого пирожного, но это ещё нужно доказать что именно этот ребёнок съел это пирожное.
А в этой рекламе говориться следующее: «… мы изучили все существующие источники в области красоты, мы стали гуру в этом вопросе и можем решить любой вопрос для возвращения красоты вашего тела …». Они действительно могли изучить все источники, но это не говорит о том, что они могут решить любой вопрос.
Юля, сощурив глаза, внимательно шёпотом прочла это рекламное объявление полностью и сказала: – Благодаря тебе я вижу отсутствие логики в этой рекламе. Значит всё, что здесь написано это пустые слова. Надо будет маме рассказать, она любит новинки пробовать, особенно в том, что касается красоты.
Витя посмотрел на Юлю и аккуратно предложил: – Если хочешь, то давай вместе проверять рекламу на логику?
–Конечно, хочу! – воскликнула она, очаровательно улыбнувшись.
Лучший друг
Руслан обиделся на своего друга Мишу и уже целую неделю не разговаривал. В субботу, когда Миша не пришёл после обеда в гости, папа Руслана спросил: – А где твой друг? Что-то он задерживается, он случайно не заболел?
На что Руслан искривил губы и быстро сказал: – Он, наверное, не придёт.
– Почему? Что у вас там случилось? – удивился папа.
– Да ничего не случилось, просто Миша несколько раз меня подвёл на этой неделе. Значит, мне такой друг не нужен, – сердито сказал Руслан.
– Я думаю, ты правильно поступил. Если на друга нельзя положиться, то это не друг. А что именно сделал Миша, в чём он тебя подвёл? – спросил папа.
– Сначала он мне не дал списать домашнее задание по математике, затем он не одолжил мне учебник по русскому языку, потом на уроке «Человек и природа» он отказался поделиться со мной своим готовым проектом, а потом ещё на физкультуре играл в другой команде по волейболу! – перечислил свои обиды Руслан.
– Вот это список. А давай на него посмотрим с другой стороны, и как детективы будем искать причину этого поведения вместо того, чтобы пытаться понять следствие, то есть понятно, что он всё это сделал, но почему вдруг это всё произошло? – сказал папа и, взяв свой блокнот с ручкой, спросил: – Вопрос первый – Почему не было сделано домашнее задание?
– Потому что Миша мне его не дал во время списать, – уверенно сказал Руслан.
– А если подумать? – сказал папа и посмотрел прямо в глаза Руслану. Тот поёжился немного под этим взглядом и сказал: – Ну, я его просто не успел сам сделать, а Миша всегда давал списать, но в этот раз он дал его мне перед самым уроком, а учитель именно в начале урока собрала тетради перед контрольной.
– Получается 1:0 в пользу Миши, он не подвёл тебя, так? – спросил папа, записывая что-то в свой блокнот: – Продолжим. Почему он тебе не дал учебник?
– С ним за партой Ленка сидит. Она не взяла учебник на урок по русскому, дома забыла. И он с ней вдвоём занимался вместо того, чтобы со мной поделиться, – снова недовольно заявил Руслан.
Папа прокашлялся и спросил: – А как бы ты поступил, если бы сосед по парте рядом с тобой забыл дома учебник?
– Наверное, поделился бы своим, – медленно проговорил Руслан.
– Так счёт 2:0 в пользу Миши. Вопрос следующий – Почему он не поделился с тобой проектом? – продолжил спрашивать папа.
– Мы готовим проекты индивидуально или в группах. Мне понравилось, что сделала группа, в которой был Миша, и я хотел, чтобы они меня взяли с собой, и я бы получил хорошую оценку, – уже с меньшим возмущением сказал Руслан.
– А, что с твоим проектом случилось? – спросил папа.
– Его девчонки не доделали, там ещё раскрашивать надо было, а я это не люблю, – ответил Руслан.
– То есть ты оставил девочек доделывать ваш общий проект и попросил Мишу, чтобы он включил тебя в другую группу с готовым проектом? – спросил папа с поднявшимися высоко на лоб бровями.
– Ну, да, – прошептал Руслан.
– Что ж 3:0 в пользу Миши. А теперь, пожалуйста, расскажи, что у вас там, на физкультуре было, – попросил отец.
– Учитель нас поставил играть в волейбол в разные команды, и их команда выиграла, – снова шёпотом сказал Руслан.
– То есть, ты не радовался за победу друга, а решил, что он предал тебя потому, что учитель распределил вас в разные команды? – грустным голосом спросил папа.
Руслан посмотрел на отца и тихо сказал: – Получилось 4:0 в пользу Миши. Я должен простить его пап?
– Вы давно дружите. Дружба это нелегко. Нужно уметь говорить друг другу правду и принимать эту правду. Обиды получаются от завышенных ожиданий. Поэтому ты и считал, что Миша тебя предал. Но это не так. В настоящей дружбе вообще никогда не обижаются друг на друга. Более того я тебе скажу на будущее, что нужно не обижаться на друга или кого-то ещё, а не учиться прощать обиды. И на твоём месте я бы всё сделал, чтобы не потерять такого друга как Миша, – подытожил разговор папа.
В этот момент раздался звонок телефона, Руслан взглянул на имя звонившего и подпрыгнул от радости: – Это Миша! Мой лучший друг звонит!
Маскарад
Маша сидела в своей комнате, листая пультом разрешённые ей родителями детские телевизионные каналы. «Уже всё надоело. Одно и то же» – думала она.
Её любопытство нарастало, что же от неё прячут на других каналах телевизора. Она подошла к двери и прислушалась. Голоса родителей раздавались из кухни. «Так, папа попросил добавки, значит, у меня есть пять минут для того, чтобы включить телевизор в гостиной и посмотреть, что они там так тщательно охраняют» – подумала, улыбнувшись, Маша. Она прокралась в гостиную. Включила телевизор и выключила звук полностью. Она знала, что динамики стоят и на кухне, поэтому сделать задуманное можно только таким образом. Родители постоянно говорят, что я взрослая и скоро пойду в школу, но когда речь заходит о телевизоре формулировка всегда одна «ты ещё маленькая» – скривившись, подумала Маша. Однако её ждало разочарование, листая каналы, она лишь видела скучные лица дяденек и тётенек, которые о чём-то вещали. Она уже готова была остановить просмотр, так как время шло и в любой момент родители могли зайти, застав её с поличным, как вдруг она увидела на экране прекрасную женщину в алом вечернем платье, ярко-красные губы которой растянулись в белозубой улыбке. Женщина что-то говорила и показывала на циферблат часов с обозначенным временем 23:30. Маша услышала, звук открывающейся двери на кухне и выключила телевизор.
В проеме двери появился папа: – А что ты тут делаешь? – спросил он.
– Я зашла взять вазочку, хочу собрать во дворе опавшие листья клёна и поставить их в гостиной. Я думаю, будет красиво – быстро протараторила Маша и прихватив вазочку, прошла в прихожую и стала одеваться.
– Ты у нас уже такая взрослая – одобряющим тоном, сказал папа.
Маша собирала листья клёна и строила новый план для очередной вылазки. Уж очень ей стало любопытно, что будет в 23:30.
«Родители идут спать после десяти вечера. Значит, они будут крепко спать в это время» – думала Маша.
Вечер наступил, уже было больше десяти вечера, но почему-то родители спать не шли, хотя её отправили спать ещё час назад, в девять вечера. Машу всегда возмущала эта несправедливость. Она решила действовать, чтобы разведать обстановку. Вылила, заготовленный мамой, стакан воды в цветок, и пошла с пустым стаканом на кухню. Мама была на кухне и, увидев пустой стакан в руках дочери сказала: – Давай я налью тебе воды и сама принесу, а ты иди быстренько и ложись спать.
Маша молча кивнула в ответ. И быстренько подошла к двери гостиной и заглянула. Перед диваном на журнальном столике стояла еда и напитки. «Всё понятно, сегодня родители будут смотреть телевизор всю ночь» – не радостно подумала Маша и пошла в свою комнату.
Мама принесла воды, поцеловала её, пожелав спокойной ночи, и закрыла за собой плотно дверь. «Ну, какие тут «спокойной ночи», когда тут такое» – думала Маша, лёжа на кровати с широко раскрытыми глазами. Окончательно поняв, что заснуть не удастся Маша, стала думать, а не подсмотреть ли ей, то, что смотрят родители. Было два варианта: подождать подольше и ворваться к ним с криком типа «я не могу заснуть мне страшно» или «под кроватью кто-то сидит» либо тихонько приоткрыть дверь и постараться заглянуть в гостиную незамеченной. Первый вариант позволял увидеть лишь короткое мгновение и папа как всегда быстро выключит телевизор. Второй вариант Маше нравился больше. Она приоткрыла дверь из своей спальни и стала ждать. Электронные часы высветили четыре ноля. Вдруг Маша услышала, как из гостиной вышли оба родителя. Папа пошёл ванну, а мама на кухню. «Вот он мой шанс!» вспыхнуло в голове у Маши, и она прошмыгнула в гостиную, спрятавшись за диваном. Из освещения был включён только ночник и телевизор, поэтому Маша не боялась быть обнаруженной. Через мгновение вернулись родители и уселись на диван.
– Сделай по тише, не хочу, чтобы стоны по всей квартире было слышно, – сказала мама.
Маша нахмурилась. Она ещё ничего не успела увидеть, а теперь ещё и слышно стало так плохо, что совсем ничего и не разобрать о чём они там говорят.
Маша проползала к боковине дивана и аккуратно, стараясь даже тише дышать, стала смотреть на экран телевизора.
Показывали какой-то бал. Женщины в длинных платьях, а мужчины в длинных пиджаках. Некоторые были в масках. «А наверное карнавал» – подумала Маша – «тоже мне кино только для взрослых, мы в детском садике каждый год так делали под ёлкой».
И тут Маша заметила её – ту самую женщину с красной помадой. Она шла широко улыбаясь. Рядом с ней шёл мужчина и тоже улыбался. Они прогуливались по саду на террасе между деревьями и кустами в кадушках. Свет падал на них только из высоких окон, где видны были силуэты танцующих, и яркая луна разбавляла темноту на экране. Маша всё пристальнее вглядывалась. Как вдруг женщина, по-видимому, стала целовать мужчину. Но как-то странно в шею. «Лицо у него недовольное какое-то. Как будто убежать хочет. Когда папа целовал маму в шею, она улыбалась» – размышляла Маша, – «ааа плохо актёр играет, значит», вспомнила она реплику мамы в театре. И тут на весь экран показали лицо женщины. Только это была уже не женщина. Точнее женщина, только с головой волчицы и огромными зубами!
Маша замерла. Зажала себе рот рукой. «Нужно срочно идти в свою комнату» – решила она, стараясь больше ни о чём не думать. Медленно на четвереньках она проползла до двери гостиной. Дверь была не плотно закрыта, и она легко поддалась и широко распахнулась. Родители, сидевшие на диване, оба подпрыгнули и мама что-то вскричала. Маша поняла, что нужно ползти быстрее пока родители её не обнаружили. В коридоре она поднялась на ноги и вбежала в свою комнату. Запрыгнула под одеяло и стала шептать: – я маленькая, я маленькая, я не хочу быть взрослой!
Маша услышала, что открывается дверь в её комнату и высунула из под одеяла глаза.
– Ты почему не спишь? – спросила мама шёпотом.
– Я мечтаю подольше быть маленькой – ответила Маша.
– Ну что ты, ты, конечно, обязательно вырастишь, но только для мамы ты всегда будешь моей маленькой девочкой – сказала мама, крепко обняв и поцеловав Машу.
Матрёшка
Когда Алиса впервые увидела по телевизору балет «Лебединое озеро» она приняла решение, что непременно станет балериной.
Даже если она простудилась, старалась не пропускать репетиции в студии, не смотря на возражения родителей.
Она как хрупкая, гибкая и целеустремлённая девочка быстро стала демонстрировать нужный в этой сфере деятельности результат.
Все родственники ей гордились. Одну её ставили в пример другим.
В таких условиях подрастала младшая дочь Василина. Вся любовь и гордость родителей, как ей казалось, доставались только старшей сестре. И пока она росла, она думала, как же ей показать маме и папе, что она тоже достойна и может быть не меньше, а больше из любви. Но, к сожалению, чем старше она становилась, тем больше её сравнивали со старшей сестрой, успехами, которой уже гордились даже горожане.
Василина не знала, что ей делать. Она любила сестру, но это ежедневное сравнение очень обижало. Казалось, любые шалости Алисы остаются безнаказанными. А стоит только Василине забыть помыть посуду, так мало того что ей напомнят, что Алиса никогда бы не забыла за собой убрать, так ещё и оставят без мороженного в наказание.
Василина решилась на очень странный даже для самой себя поступок. Она видела ежедневные разминки Алисы и стала ей подражать. Она делала растяжку у себя в комнате, закидывая ноги по очереди на подоконник. Не лёгкое это оказалось дело, но Василина не сдавалась. Она много раз слышала, что балерин это важная часть подготовки. Она смотрела видео в интернете танцев балерин и старалась их повторить. Василина почувствовала, что уже не может жить без танцев. И вот однажды, когда Василина была более или менее удовлетворена своим результатом, она пришла в танцевальную школу. Охранник на входе удивился: – Ты одна? Без сопровождения? Где твои родители?
Василина быстро сориентировалась: – Они в машине на парковке, мне просто надо сестре Ковалевской Алисе кое-что передать.
–Ах, Алисе! Ну проходи конечно.
Василина быстро прошла мимо подобревшего при упоминании имени её знаменитой сестры и проскользнула в гардероб.
Затем, она прошла в студию, где сегодня проходил отбор. Уже оставалось десять минут до назначенного времени. Ладони Василину взмокли. Становилось труднее дышать. Она ещё никогда так не волновалась. И вот дверь открылась, и девушка в трико сказала: – Следующий.
В танцевальном зале было пусто. В конце стояли два стола, за которыми сидели преподаватели танцев.
Равнодушным голосом было сказано продемонстрировать имеющиеся танцевальные умения под музыку, которую периодически изменяла открывшая дверь девушка.
Музыка была разной и мелодичной и бурлящей, но Василина не обращала внимание на быстрые перемены. Она танцевала и ей это нравилось. И вот музыка закончилась. Она остановилась и с надеждой во взгляде стала ждать вердикт от судей. Почему-то ей не было страшно. Она знала, что чтобы завоевать любовь родителей будет готова продолжать работать над собой. Если сейчас скажут «нет», то ничего страшного. В танцевальные школы набирают детей возрастом до десяти лет, и она в свои девять лет имеет шанс поступить на следующий год.
Реакция преподавателей не заставила себя ждать.
–А где твои родители? – спросила седая леди, которая сидела ближе к выходу.
–Я сама пришла, все заняты на работе, – озвучила заранее приготовленный вариант ответа, Василина.
–Понятно, – сухо сказал мужчина с бородкой, по-видимому, старший среди судей, – Ну что… Видно, что ты получаешь удовольствие от того, что делаешь.. это очень хорошо… возможно ты не плохо будешь смотреться в роли матрёшки …
У Василины всё внутри оборвалось… «матрёшки»?! И это всё на, что она способна. Это её оценка. Как она может сравнивать себя с Алисой, которая танцует четвёртого лебедя в знаменитой балетной труппе государственного театра. Она уже не слушала, то, что говорил бородач, глаза, наполнялись слезами.
Как вдруг перед ней, как из ниоткуда появился бородач.
–Девочка моя, я не понял – это ты сейчас с таким печальным лицом от радости плакать собралась? – спрашивал бородач.
Вежливость взяла вверх и Василина попросила повторить последний вопрос.
–Я говорю, что мы берём тебя в набор этого года в нашу танцевальную школу на фольклорные танцы. С твоими физическими данными ты будешь отлично смотреться в любом национальном наряде. Ты с нами? – и бородач протянул ей руку.
Впервые в жизни Василину рассматривали не как тень сестры, а как самостоятельную личность. Она мило улыбнулась и обняла оторопевшего бородача.
Миссия не выполнима или же всё невозможное возможно?
Кирилл уже давно играл в шахматы. Сначала он научился выигрывать у Ильи своего брата-двойняшки. Затем он заметил, что его отец на предложение поиграть с ним стал регулярно находить поводы, чтобы не играть. Это очень расстраивало Кирилла, но он понимал, что возможно папа боится проиграть и потерять авторитет в глазах сына. Хотя конечно этого бы не произошло. Но, тем не менее, Кирилл решил для себя, что заочно он папу обыграет, поэтому уже перестал искать возможности для игры с отцом. Кирилл, как и всякий целеустремлённый мальчик в восьмилетнем возрасте стремился доказать, что он как взрослый может играть в шахматы. Ему льстило наличие второго детского разряда по шахматам. Но он понимал, что это только начало и был готов пройти этот интереснейший путь к своей мечте. А именно стать мастером спорта в этой категории и затем чемпионом мира.
Светлая голова Кирилла частенько корпела над задачками типа «мат в два хода», когда нужно было проанализировать имеющиеся позиции белых и чёрных и найти те самые ходы отделяющие от завершения партии. Кирилл любил участвовать в соревнованиях. Он вообще не боялся с кем-либо соревноваться, ведь он всегда был победителем. Вот и сегодня, не обращая внимания на прекрасную осеннюю погоду, чтобы поиграть во дворе их многоквартирного дома в футбол с соседскими мальчишками, он усердно готовился к соревнованиям. Надо сказать, что погонять футбольный мяч Кириллу тоже нравилось, как впрочем и поплавать в бассейне и помахать ракеткой в большом теннисе, но эти увлечения не давали ему столько удовлетворения как шахматы, где он мог блистательно продемонстрировать свой ум.
Шахматный клуб, в котором занимался Кирилл, впервые организовал турнир на первенство между городскими детскими шахматными школами. Каждый клуб выставлял на турнир по одной команде в семь человек. Шесть мальчиков и одна девочка. На первой доске играл капитан команды. Это почётное место всегда было за Кириллом, как одним из самых перспективных игроков этого клуба.
И вот день турнира настал. Кирилл проснулся раньше обычного. Он предвкушал с раннего утра вероятные баталии, которые он развернёт на своей доске и поразит противника.
Однако когда он вошёл в зал соревнований энтузиазм от его победоносной утренней стратегии стал стремительно остывать. Кирилл с удивлением обнаружил, что в другие команды укомплектованы ребятами, которые значительно его старше и нетрудно догадаться, что они дольше играли и тренировались, чем это мог сделать он сам. Настроение с каждой минутой ухудшалось и появилось лишь одно желание сбежать. Что он собственно и решил сделать, когда вдруг его глаза выхватили из толпы внимательный взгляд тренера. Ничего не оставалось делать, как подойти и поздороваться. Подходя ближе, Кирилл уже придумал, что сейчас скажет тренеру, что плохо себя чувствует и отпроситься домой. Но только он открыл рот, чтобы начать его тренер опередил бурным потоком информации. Оказывается другие клубы, чтобы поучаствовать в турнире набрали в свои команды тех, кто просто умеет играть в шахматы. Конечно, возможно эти игроки очень даже смышлёные, но наверняка играют примерно на уровне ребят их клуба. Значит у всех равные условия, чтобы одержать победу. Главное не сдаваться даже, если, кажется, что шансы одержать победу не высоки. И, конечно же каждая партия с неизвестным противником это удачный случай для получения нового урока от его манеры игры. И чем больше таких уроков будет усвоено, тем сильнее будет сам Кирилл. Смятение прошло, и Кирилл настроился на игру. Предстояло пройти пять раундов. Каждая партия давалась нелегко. Но от этого ещё больше росло стремление выиграть. Итого: два раза выиграл, одна ничья и два поражения.
Пока Кирилл шёл домой он рассуждал сам с собой. Однозначно он стал сильнее после полученного сегодня опыта. Но почему же так неприятно от этих двух проигрышей. Как он скажет маме и папе, что проиграл целых два раза. Брат Илья и младшая сестренка Злата будут его жалеть, а ведь он старший брат и он должен быть им примером. Кирилл так глубоко ушёл в свои мысли, что даже не заметил, как присел в парке на скамейке и стал смотреть, как малыши играют на детской площадке. Вдруг к ним подошла женщина, их мама, догадался Кирилл. Она вручила своим детям роликовые коньки. Было видно, что дети очень хотели быстро научиться ездить на роликах, но им с трудом удавалось даже просто стоять. Малыши, расплакались из-за постоянных падений, и их мама успокаивала их поочерёдно. Кирилл подошёл к плачущим малышам и сказал: – «Привет ребята, о я вас так понимаю, когда сам учился столько раз падал. Я вам скажу так, каждое падение приближает вас к победе. Не сдавайтесь и продолжайте вставать на ролики».
Малыши заулыбались и уже не боясь падать, быстро научились вставать на роликах и начали кататься. Их мама поблагодарила Кирилла, сказав, что он настоящий взрослый, что он понимает, что если ты не знаешь, как что-то сделать, это не значит, что это невозможно сделать. Нельзя сдаваться от проигрышей. Надо пробовать варианты действий, проигрывать и снова пробовать и тогда один из них обязательно приведёт тебя к победе.
Когда Кирилл вбежал домой он радостно и гордо объявил всей семье о результатах шахматных соревнований.
Мудрый мусс
Сегодня у мамы был день рождения. Пока она была на работе, дети сидели в гостиной и думали, как её встретить дома.
– Я нарисую для мамы красивый плакат, – сказал самый младший.
– Отлично братик. А я сделаю гирлянду из букв с флажками, на которой будет написано «с днём рождения мама!», – тут же подхватил старший брат.
И только средний ребёнок – дочь второклашка Светлана ни как не могла придумать, что ей сделать маме в подарок.
«Будь мудрее. Прежде чем подумать, подумай» наставляла мама, но почему-то, сколько бы Света ни думала идеи с подарком не приходили к ней, как бы она не старалась.
Уборкой они занимались с мамой вместе, но везде и так было чисто. Света заглянула в ванну и проговорила: – И бельё всё постиранное весит сушиться. Ну вот, что ещё можно сделать?
Света всплеснула руками, пожала плечами и продолжила поиски. Затем она зашла на кухню и посмотрела вокруг. Тут её внимание привлекла мамина кулинарная книга с рецептами: – Точно! Я сделаю десерт! Да такой, какой ещё ни кто не делал! – радостно думала она, надевая свой фартучек, в котором обычно помогала маме на кухне.
Света открыла страницу, где были даны указания по приготовлению сладких блюд. Перечитывая один за другим рецепты, её изначально воодушевленное настроение потихоньку улетучивалось. Всё надо было выпекать, а Света никогда сама не включала духовку, а названия некоторых ингредиентов она и прочитать не всегда могла.
– Да, я никогда в жизни этого не приготовлю! – уже почти отчаявшись, воскликнула Света.
И вот опять голос мамы прозвучал в голове «будь мудрее».
–Хммм, а ведь мама готовила нам иногда что-то без помощи духовки. Значит, и я могу найти такой десерт без выпечки! – стукнув себя по лбу, сказала Света сама себе.
Она ещё раз пролистала книгу и к своему счастью нашла лёгкий и быстрый рецепт яблочного мусса.
Нужно было взять один килограмм нарезанных зелёных яблок и протомить под крышкой в кастрюле с небольшим количеством воды на малом огне, в течение часа.
Затем добавить сто грамм сахара и хорошо взбить миксером. Затем разложить по креманкам и украсить по вкусу.
Света взяла красные яблоки из холодильника, так как зелёные закончились. «Буду мудрее. Какая разница это же тоже яблоки» – подумала она.
На электронные весах Света отмеряла ровно один килограмм яблок и стала их чистить. Затем она взяла подходящую по размеру кастрюлю и порезала в неё яблоки.
– Немного воды, интересно, а это сколько? – сказала Света, задумавшись.
В этот момент старший брат заглянул на кухню и спросил: – Что ты там бормочешь?
Света обрадовалась и задала вопрос ему: – А что такое немного воды?
– Это когда воды чуть-чуть, – сказал брат, выбегая из кухни. Он очень спешил доделать гирлянду.
– Ага, значит чуть-чуть, – и Света плеснула воды из стакана в кастрюлю.
Она включила варочную панель и поставила кастрюлю с яблоками на самое маленькое пламя в спектре указанных делений.
Спустя ровно час она выключила варочную панель. «Я буду мудрее и сделаю вкуснее», – думала Света, напевая себе под нос и отмеряя не сто, а двести грамм сахара.
Затем она добавила в кастрюлю отвешенный сахар и опустила миксер в размякшие яблоки. Света хорошо взбила, проследив, чтобы не осталось крупинок. Она не стала брать маленькие креманки, а взяла большую стеклянную миску и выложила мусс в неё. Затем для красоты она разложила сверху узоры изюмом.
Мама открыла дверь и увидела на стене красивую гирлянду и яркий рисунок на плакате.
Она была очень обрадована подарком детей, которые выбежали втроём встречать её в прихожей и, прокричав «С днём рождения мама! Попробуй! Это мусс!», вручили десерт с ложкой.
– Я была мудрее, когда его делала, – довольная собой, – сказала Света, слегка, озадачив маму.
Мама взяла ложку полную приятно пахнувшей ароматной массы и положила себе в рот: – Большое спасибо, любимые мои! Это самый сладкий подарок, который я когда-либо получала! Мы обязательно съедим его с чаем! – сказала она, смеясь.
Наскальные рисунки
Стас сидел с понурым видом на скамейке в коридоре школы перед учебным классом, за дверями которого скрылся только что его отец с учителем. Он прекрасно понимал, какой вопрос они сейчас обсуждают. По успеваемости у Стаса было всё в порядке. К поведению можно сказать тоже не было замечаний, кроме одного пункта. «Снова твои художества?» – говорил каждый раз учитель, когда находил его рисунки на парте или в учебнике. Собственно их и рисунками назвать было нельзя, это больше походило на творчество пещерных людей.
